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第三节测量：用电流表和电压表测量电阻第十六章　探究电路初中物理沪科版（2024）九年级全一册
2
能够学会运用多次测量取平均值的方法减小误差。
3
能运用欧姆定律等分析探究电路的相关问题。
1
能完成“用电流表和电压表测量电阻”的实验，会选择实验器材，规划实验步骤，连接电路，进行实验，能按要求完成实验报告。
学习目标
1.连接电路需要注意的事项
(1)连接电路时，开关要处于 状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片要滑到 ，目的是 。
(2)使用电流表时，要注意以下几点：
①与被测用电器 (选填“串联”或“并联”)；
②电流从 接线柱流入，从 接线柱流出；
③所测电流不能超过电流表的 ；
④不能直接接到 的两极上。
断开
阻值最大处
保护电路
串联
正
负
量程
电源
温故知新
(3)使用电压表时，要注意以下几点：
①要测哪部分电路两端的电压，电压表必须与该部分电路 (选填“串联”或“并联”)；
②应当使电流从其 接线柱流入，从 接线柱流出；
③通过试触，选择合适的 ；
④直接接到 的两极上可测电源电压。
并联
正
负
量程
电源
2.请按照以下电路图，用笔画线代替导线连接实物图。
答案　
答案　
3.请在右侧虚线框内画出对应电路图。
4.如图所示，电源电压保持不变，小华按照如图甲所示的实验电路正确连接电路，进行实验。某次实验中电压表示数、电流表示数如图乙所示，则电阻Rx的阻值是多少？(写出计算过程)
解：Rx＝＝8 Ω
电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。欧姆定律又确定了电流、电压、电阻的关系。那么，能不能用电流表、电压表测量一段导体的电阻呢？
情景引入
1.实验目的：用电流表和电压表测量电阻的阻值。
2.实验设计：
(1)实验原理： ，根据此公式测算电阻，先要测出哪些物理量？需要哪些器材？
答案　需要测出电压和电流，需要电压表和电流表。
R＝
一、测量：用电流表和电压表测量电阻
合作探究
(2)为了测量多组数据，求电阻的平均值以减小误差，需要多次改变被测电阻两端的电压和通过的电流。为此，实验时还需要什么器材？
答案　需要滑动变阻器改变待测电阻的电压和电流。
(3)实验器材：电源、开关、导线、待测电阻、 、 、
。
(4)实验电路图：
滑动变阻器
电压表
电流表
3.数据记录与处理：
实验数据记录表
序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻的平均值/Ω
1
2 3 实验中，电流表和电压表要选择合适量程。滑动变阻器首先要处于最大阻值状态，注意用电安全。
安全警示
4.交流与评估：
(1)在实验中，滑动变阻器有什么作用？
答案　①对电路起保护作用；②改变电阻两端的电压和流过电阻的电流，多次测量取平均值来减小误差。
(2)能否利用上述实验方法测量小灯泡的电阻？在处理数据上有什么不同？为什么呢？
答案　不可以；测量灯丝的电阻时，由于灯丝在不同电压下发光时的温度不同，因此温度对灯丝电阻的影响不能忽略，即灯丝的电阻不是定值，所以测量灯丝电阻时不能求灯丝在不同电压下电阻的平均值。
用电压表和电流表测电阻
(1)在连接电路的过程中，开关应该　　 ；
学以致用
(2025·清远连州市一模)在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压为3 V。
断开
解析　在连接电路的过程中，开关应该断开；
解析　滑动变阻器的接法应该是一上一下，可选择滑动变阻器下面两接线柱的任一个接入电路。
(2)请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整；
(3)闭合开关后，小明发现无论怎样移动滑片，电流表无示数，电压表示数接近3 V，则电路中可能出现的故障是
　　　 　 ；
解析　闭合开关后，小明发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电路可能断路，电压表示数接近电源电压3 V，电压表与电源连通，故原因可能是定值电阻断路；
定值电阻断路
(4)排除故障后开始实验，当电压表示数为2.5 V时，电流表的示数如图乙所示，被测电阻的阻值是　　Ω；
解析　由图乙知，电流表的量程为0~0.6 A，分度值为0.02 A，示数为
0.5 A，则电阻R的阻值为：R＝＝5 Ω；
5
(5)实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做的目的是　　　 ；
解析　测量待测电阻阻值时，需要移动滑片P，改变待测电阻两端电压，多次实验取平均值达到减小误差的目的；
减小误差
(6)小明与同组的同学交流时，提出：用小灯泡替换定值电阻，也可以探究出电流与电压的关系。小明的观点是　　　(选填“正确”或“错误”)的，原因是　　 。
错误
解析　小明的观点是错误的，不能用小灯泡替换定值电阻，因为小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大。
灯丝的电阻随温度的升高而增大
类型 电阻串联 电阻并联
图释
实质 电阻串联相当于增加了导体的 ，所以串联后的总电阻比任何一个分电阻都要____ 电阻并联相当于增加了导体的 ，所以并联后的总电阻比任何一个分电阻都要____
说明：无论电阻是串联还是并联，其中某一电阻阻值变大时，总电阻均变____ 阅读教材第105页的“拓展一步”，完成表格。
大
长度
横截面积
小
大
二、电阻的串联和并联
规律 串联电路的总电阻等于各串联电阻 。表达式：R＝________ _________ 并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的 ，表达式：_______________
特例 n个阻值为R0的电阻串联，总电阻为____ n个阻值为R0的电阻并联，总电阻为____
拓展 串联电路具有 作用，电压的分配与电阻成 比，即=___ 并联电路具有 作用，电流的分配与电阻成 比，即
R1＋R2
之和
倒数之和
＋…＋
nR0
分压
正
分流
反
＋…＋Rn
学以致用
如图所示电路中的电阻规格都是相同的，那么，关于电路电阻大小的说法，正确的是(　　)
A.甲最小 B.乙最小
C.丙最小 D.一样大
C
解析　已知电阻规格都是相同的，则甲图中R甲＝R；乙图中，两电阻串联，总电阻R乙＝2R，丙图中，两电阻并联，总电阻R丙＝，由此可知，丙图总电阻最小，乙图总电阻最大，甲图总电阻居中。
1.在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是(　　)
A.连接电路之前，先闭合开关
B.连接电路时，可以先从电源的负极开始
C.在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程
D.能将电压表直接接在电源的两极上
A
课堂练习
2.在“用电流表、电压表、小灯泡测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是(　　)
A.改变电路中的电流
B.改变被测电阻的阻值
C.改变被测电阻两端的电压
D.保护电路
B
3.(2024·武汉模拟)某同学利用如图所示的电路测量定值电阻的阻值，实验数据如表格所示。下列说法错误的是(　　)
A.该实验的原理是R＝
B.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到最右端
C.闭合开关前，电流表指针指在零刻度线左侧，
　原因是电流表的正负接线柱接反了
D.本实验多次测量的目的是求平均值减小误差
C
实验 次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/Ω 电阻平均
值R/Ω
1 1.0 0.20 5.0 5.1
2 2.0 0.40 5.0 3 3.0 0.58 5.2 解析　该实验的原理是R＝，为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，由图知，滑片应移到阻值最大的最右端；开关闭合前，没有电流通过，电流表的指针在零刻度线左端，说明电流表指针没有调零；本实验多次测量的目的是求平均值减小误差。
4.两导体电阻R1＝10 Ω，R2＝1 Ω，并联后的总电阻(　　)
A.大于10 Ω
B.小于1 Ω
C.在1 Ω与10 Ω之间
D.无法确定
B
解析　电阻并联，相当于增大了横截面积，电阻越并越小，小于任一个电阻，故并联电阻一定小于1 Ω。
5.某同学为了测量未知电阻Rx阻值，选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图甲所示。
(1)在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于最　　(选填“左”或“右”)端。
左
解析　为了保护电路，由图甲知，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片置于最左端；
(2)闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙、丙所示，则Rx两端的电压为　　V，通过Rx的电流为　　A，电阻Rx的阻值为　 Ω。
2.5
0.5
5
解析　由图甲知，电压表测Rx两端电压，电流表测通过Rx的电流，
由图乙知，电压表使用0~3 V量程，分度值0.1 V，所以Rx两端的电压为2.5 V；
由图丙知，电流表使用0~0.6 A量程，分度值0.02 A，通过Rx的电流为0.5 A；
由I＝可得，电阻Rx＝＝5 Ω。
用伏安法测小灯泡电阻
测定值电阻
“伏安法”
测电阻
测灯泡电阻
原理：
电路图：
多次测量的目的：减小误差
原理：
电路图：
多次测量的目的：探究普遍性规律
串联
电阻的
串联和并联
并联
串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大
公式： R= R +R +R + …… +Rn
并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小
公式：
谢谢

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