人教版一年级下册第一单元《大地母亲》第1课春天在哪里课件(共35张PPT内嵌视频)

资源简介

(共35张PPT)
春天在哪里
第一单元《大地母亲》第1课
第一站
寻找春天
自然馆
第一站：感受春天的变化
在春天植物和环境发生了什么变化？
感受春天的变化
感受春天
春种一粒粟，秋收万颗子。
诗意：春天种下一粒谷物的种子，秋天收获千万颗的粮食。
— 悯农（其一）（唐）李绅
第二站
春天的形状
植物馆
第二站：搜集春天的形状
收集到的最多的春天形状是什么？
画一画我找到的春天的形状
认真观察叶子的造型，画出轮廓
画一画我找到的春天的形状
摸一摸树叶的脉络你有什么感受？
如何表现叶脉？
点
线
面
第三站
春天的色彩
美术馆
第三站：寻找春天的色彩
春天都有什么颜色呢？
春天的色彩
校园里玉兰花开放
湖水解冻柳树发芽
春天的色彩
桃花
油菜花
樱花
郁金香
紫
藤
请你用一个词描绘春天的颜色？
第四站
画春天
艺术馆
第四站：欣赏艺术家作品
画家是如何运用手中的画笔表现春天的呢？
画家都用什么色彩表现春天的美丽景色？
春风又绿江南岸中国画
画家都用什么线条表现春天的美丽景色？
疏密穿插的线
大小不同的点
盛开的苹果树（油画）1896 列维坦（俄罗斯）
画面中运用了深浅不一的绿色，画面中洋溢着勃勃的希望与生机。
画家都用什么色彩表现春天的美丽景色？
为大树爷爷添画衣
创作馆
创作内容：
尝试用点、线、面结合色彩的方法为大树爷爷画一片春天的树叶。
提示：
1.线条流畅，大胆注意线条变化组织规律。
2.色彩丰富，色彩搭配和谐
创作馆
教
师
示
范
学生作品
创作内容：
尝试用点、线、面结合色彩的方法为大树爷爷画一片春天的树叶。
提示：
1.线条流畅，大胆注意线条变化组织规律。
2.色彩丰富，色彩搭配和谐
创作馆
学生作品
学生：根据老师的引导展开想象，回忆自己在春天进行的活动……
春游、赏春、植树……
艺术拓展
春天就在我们每位小朋友的眼睛里

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