资源简介

幻灯片 1：封面
课程标题：12.5 测量导体的电阻
学科与年级：北师大版 九年级物理
教师姓名：[教师姓名]
幻灯片 2：学习目标
理解伏安法测电阻的实验原理（基于欧姆定律 R=U/I），明确实验中电流表、电压表的作用。
掌握伏安法测电阻的实验器材选择、电路连接（电流表内接与外接）、实验步骤及数据记录方法。
学会处理实验数据（多次测量求平均值），分析实验误差产生的原因，提高实验操作与数据处理能力。
了解测量电阻的其他方法（如伏阻法、安阻法），能根据现有器材设计简单的电阻测量方案。
幻灯片 3：课程引入
情境回顾与提问：
回顾旧知：上节课我们学习了欧姆定律 I=U/R，变形可得 R=U/I。这意味着只要测量出导体两端的电压 U 和通过导体的电流 I，就能计算出导体的电阻 R。
实验需求：在实际应用中，我们经常需要知道某个导体的电阻值（如判断灯泡是否老化、检测电路元件是否正常），如何通过实验准确测量电阻呢？
核心方法：最常用、最基础的方法是 “伏安法”—— 用电压表测电压，用电流表测电流，再结合欧姆定律计算电阻。本节课我们将深入探究伏安法测电阻的实验细节。
幻灯片 4：伏安法测电阻的实验原理
原理推导：
根据欧姆定律 I=U/R，变形得到R=U/I。
实验中，用电压表并联在待测导体两端，测量导体两端的电压 U；用电流表串联在电路中，测量通过导体的电流 I；将测量得到的 U 和 I 代入公式，即可计算出待测导体的电阻 R。
关键思路：通过 “间接测量”（先测 U 和 I）实现 “直接计算”（求 R），核心是利用欧姆定律建立电压、电流与电阻的定量关系。
实验核心：确保测量的 U 和 I 是 “同一时刻、同一导体” 的物理量（符合欧姆定律的 “同一性” 和 “同时性” 要求）。
幻灯片 5：伏安法测电阻的实验器材与电路设计
实验器材：
电源：提供稳定电压（如干电池 2 节串联，总电压 3V；或学生电源，电压可调）。
待测电阻：如定值电阻（已知标称值，用于验证）、小灯泡（探究灯丝电阻随温度的变化）、未知电阻（如一段导线）。
电流表：测量电路电流，选择合适量程（根据电源电压和待测电阻估计，如 3V 电源、10Ω 电阻，电流约 0.3A，选 0-0.6A 量程）。
电压表：测量待测电阻两端电压，选择合适量程（如 3V 电源，选 0-3V 量程）。
滑动变阻器：调节电路电流和电压，实现多次测量（选最大阻值略大于待测电阻的变阻器，如 20Ω 2A）。
开关：控制电路通断，保护电路。
导线：若干，用于连接电路。
实验电路设计：
基本电路：电源→开关→电流表→待测电阻 R?→滑动变阻器→电源（串联）；电压表并联在 R?两端（测 R?电压）。
两种电路接法：
电流表外接法：电流表接在电压表 “外侧”（电压表并联在 R?两端，电流表测量的是 R?和电压表的总电流），适用于待测电阻阻值较小（R?远小于电压表内阻）的情况，可减小电流表分压带来的误差。
电流表内接法：电流表接在电压表 “内侧”（电压表并联在 R?和电流表两端，测量的是 R?和电流表的总电压），适用于待测电阻阻值较大（R?远大于电流表内阻）的情况，可减小电压表分流带来的误差。
电路示意图：分别画出外接法和内接法的电路图，标注电表正负接线柱、电流方向及滑动变阻器的 “一上一下” 接线。
幻灯片 6：伏安法测电阻的实验步骤（以测定值电阻为例）
实验步骤：
连接电路：
断开开关，按电路图连接电路（电流表外接法，滑动变阻器接 “一上一下” 接线柱，且滑片移到最大阻值处，保护电路）。
检查电路：确认电流表、电压表的正负接线柱连接正确（电流 “+” 进 “-” 出），量程选择合适，导线无交叉且接触牢固，无短路风险。
试触与调整：
闭合开关瞬间快速断开（试触），观察电表指针偏转情况：
若指针反向偏转：说明电表正负接线柱接反，需调换接线柱。
若指针超过最大刻度：说明量程选择过小，需更换更大量程。
若指针偏转角度过小：说明量程选择过大，可更换更小量程以提高精度。
测量与记录：
试触正常后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为某一值（如 1V），记录此时电压表示数 U?和电流表示数 I?，填入数据表格。
继续调节滑片，依次改变电压值（如 1.5V、2V、2.5V），测量并记录对应的 U?、I?和 U?、I?（至少测量 3 组数据，便于求平均值减小误差）。
整理器材：
测量完成后，断开开关，拆除导线，将器材归位（电表调零，变阻器滑片移回最大阻值处）。
数据记录表格：
| 实验次数 | 待测电阻两端电压 U（V）| 通过电阻的电流 I（A）| 电阻 R=U/I（Ω）| 电阻平均值 R 平均（Ω）|
|----|----|----|----|----|
|1|1.0|0.10|10.0|----|
|2|1.5|0.15|10.0|10.0|
|3|2.0|0.20|10.0|----|
幻灯片 7：实验数据处理与误差分析
数据处理方法：
计算每组电阻：根据 R=U/I，分别计算每次测量的电阻值（注意单位统一，保留合适的有效数字，如小数点后 1-2 位）。
求平均值：将多次测量的电阻值相加，除以测量次数，得到电阻的平均值（如表格中 3 次测量均为 10.0Ω，平均值为 10.0Ω）。
分析结果：对比测量平均值与待测电阻的标称值（如定值电阻标称 10Ω），判断测量是否准确（误差在允许范围内即可）。
误差分析：
系统误差：
电流表外接法误差：电压表有微弱电流通过（分流），导致电流表测量的电流偏大，根据 R=U/I，计算出的电阻偏小（适用于 R?远小于电压表内阻，可忽略电压表分流）。
电流表内接法误差：电流表有微弱电压（分压），导致电压表测量的电压偏大，根据 R=U/I，计算出的电阻偏大（适用于 R?远大于电流表内阻，可忽略电流表分压）。
电表内阻影响：电流表、电压表本身有内阻，会影响测量的准确性（理想电表内阻为：电流表内阻为 0，电压表内阻无穷大，实际电表无法达到）。
偶然误差：
读数误差：电表指针偏转角度判断不准确（如视线不垂直表盘导致视差），使 U 或 I 的读数有偏差。
操作误差：滑动变阻器滑片调节不精准，导致电压、电流无法稳定在设定值；导线接触不良，导致电流不稳定。
减小误差的措施：
多次测量求平均值，减小偶然误差。
根据待测电阻阻值选择合适的电路接法（小电阻外接，大电阻内接），减小系统误差。
读数时视线与电表表盘垂直，使用分度值较小的电表，提高读数精度。
幻灯片 8：伏安法测小灯泡的电阻（拓展实验）
实验特点：小灯泡的灯丝是钨丝，电阻随温度升高而显著增大（非定值电阻），因此多次测量的电阻值会不同，不能简单求平均值，需分析电阻与温度的关系。
实验步骤：与测定值电阻基本相同，但需记录小灯泡的亮度变化（如 “较暗”“中等亮度”“较亮”）。
数据记录表格：
| 实验次数 | 灯泡两端电压 U（V）| 通过灯泡的电流 I（A）| 灯泡亮度 | 电阻 R=U/I（Ω）|
|----|----|----|----|----|
|1|0.5|0.08 | 很暗 | 6.25|
|2|1.5|0.15 | 较暗 | 10.0|
|3|2.5|0.22 | 较亮 | 11.36|
实验结论：小灯泡两端电压越大，实际功率越大（P=UI），灯丝温度越高，电阻越大（体现 “电阻是导体的特性，但温度会影响金属导体的电阻”）。
注意事项：小灯泡两端电压不能超过其额定电压（如 2.5V 小灯泡，最大电压不超过 3V，避免灯丝烧毁）。
幻灯片 9：测量电阻的其他方法（拓展）
1. 伏阻法（无电流表，用电压表和已知电阻 R?）：
原理：将待测电阻 R?与已知电阻 R?串联，用电压表分别测量 R?两端电压 U?和电源电压 U 总，根据串联电路电流相等（I=U?/R?=U?/R?），推导得 R?=U?R?/U?= (U 总 - U?) R?/U?。
电路：电源→开关→R?→R?→电源（串联）；电压表先测 R?电压，再测电源电压（或用两个电压表同时测量）。
2. 安阻法（无电压表，用电流表和已知电阻 R?）：
原理：将待测电阻 R?与已知电阻 R?并联，用电流表分别测量干路电流 I 总和 R?支路电流 I?，根据并联电路电压相等（U=I?R?=I?R?），推导得 R?=I?R?/I?=I?R?/(I 总 - I?)。
电路：电源→开关→干路→分支点→R?→电流表→汇合点→电源；分支点→R?→汇合点（并联）；电流表先测 R?电流，再测干路电流（或用两个电流表同时测量）。
3. 替代法（用电阻箱替代待测电阻）：
原理：将待测电阻 R?接入电路，记录电表读数；再用电阻箱替代 R?，调节电阻箱阻值，使电表读数与之前相同，则电阻箱的阻值等于 R?。
适用场景：电表量程不合适或缺少一种电表时，可通过 “等效替代” 测量电阻。
幻灯片 10：课堂小结
知识框架回顾：
伏安法测电阻：原理（R=U/I）、器材（电源、电表、变阻器、待测电阻）、电路（外接 / 内接法）、步骤（连接→试触→测量→整理）。
数据处理：多次测量求平均值（定值电阻），分析电阻与温度关系（小灯泡）。
误差分析：系统误差（接法选择）、偶然误差（读数 / 操作），减小误差的措施。
其他方法：伏阻法、安阻法、替代法，根据现有器材设计方案。
重点强调：伏安法是核心，需掌握电路连接、数据处理和误差分析；理解 “根据实验条件选择测量方法” 的思路，培养实验设计能力。
幻灯片 11：课堂练习 1
用伏安法测定值电阻时，若电流表外接，测得的电阻值比真实值（ ）
A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 无法判断
某同学用伏安法测电阻，测量 3 组数据如下：U?=1.2V、I?=0.12A；U?=2.4V、I?=0.24A；U?=3.6V、I?=0.36A。则待测电阻的平均值为（ ）
A. 10Ω B. 12Ω C. 15Ω D. 无法计算
用伏阻法测待测电阻 R?，已知 R?=10Ω，测得 U?=1V，U 总 = 3V，则 R?=_____Ω。
幻灯片 12：课堂练习 2
某同学测小灯泡电阻时，记录数据如下：U=1V、I=0.1A；U=2V、I=0.18A；U=3V、I=0.25A。计算每次电阻值，并分析电阻变化的原因。
现有电源、开关、电流表、滑动变阻器、已知电阻 R?和待测电阻 R?，无电压表，如何设计实验测量 R?？写出实验步骤和 R?的表达式。
幻灯片 13：课堂练习答案
B（解析：外接法中电压表分流，电流表测量电流偏大，R=U/I 偏小）
A（解析：每组 R=U/I=10Ω，平均值 10Ω）
20（解析：串联电路 U?=3V-1V=2V，I=1V/10Ω=0.1A，R?=2V/0.1A=20Ω）
解：① R?=1V/0.1A=10Ω；R?=2V/0.18A≈11.1Ω；R?=3V/0.25A=12Ω
② 原因：电压越大，灯丝温度越高，钨丝电阻随温度升高而增大。
解：实验步骤：
① 将 R?与 R?并联，电流表测 R?支路电流 I?，记录数据；
② 保持电路不变，将电流表改测干路电流 I 总，记录数据；
③ 根据并联电路电压相等，I?R?=(I 总 - I?) R?，推导得 R?=I?R?/(I 总 - I?)。
幻灯片 14：拓展思考
为什么测定值电阻时要多次测量求平均值，而测小灯泡电阻时不需要？（提示：定值电阻阻值受温度影响小，多次测量减小误差；小灯泡电阻随温度变化大，平均值无意义，需分析变化规律）
若只有一个电流表、一个电压表和待测电阻，没有滑动变阻器，如何实现多次测量？（提示：更换不同电压的电源，或用电阻箱与待测电阻串联，改变电阻箱阻值调节电压）
幻灯片 15：结束语
总结与延伸：本节课我们重点学习了伏安法测电阻，掌握了实验原理、步骤和数据处理方法，也了解了其他测量电阻的思路。电阻测量是电学实验的基础，下一节课我们将学习 “家庭电路与安全用电”，结合欧姆定律和电阻知识，分析家庭电路的工作原理和安全隐患。希望大家课后多动手实践，熟练掌握实验操作技能！
北师大版2024版物理九年级全册【精做课件】
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
12.5测量导体的电阻
第十二章 欧姆定律
a
i
T
u
j
m
i
a
N
g
1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。
那么，用什么方法测量电阻呢？
2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
想想议议
I =
U
R
R=
U
I
【提出问题】如何测定一个定值电阻的阻值大小？
【设计实验】由欧姆定律的变形公式????=????????可知，用电流表测出通过定值电阻的电流I，用电压表测出定值电阻两端的电压U，把实验数据代入????=?????????，即可求出定值电阻的阻值大小。
为了减少实验误差，实际测量中要改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值，求出每次的电阻值，最后求电阻的平均值。
方案一：通过改变电池的节数改变待测电阻两端的电压。
?
一、伏安法测电阻
A
V
R
S
1.5V
3V
4.5V
方案二：使用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压。
一、伏安法测电阻
A
V
R
R'
S
P
串联一个滑动变阻器，移动滑片，就可以改变定值电阻两端的电压和流过的电流。电路设计如图所示。如图所示，当变阻器的滑片P向左移动时，变阻器连入电路的阻值变小，则待测电阻两端的电压变大，通过的电流也变大。
【设计表格】
实验序号
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值R/Ω
1
2
3
一、伏安法测电阻
A
V
R
R'
S
P
【进行实验】
①根据电路图连接电路。
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，记下相应的电压表示数和电流表示数并填在表中。
③断开开关，整理器材，结束实验。
④算出待测电阻的阻值大小及电阻的
平均值并填入表中。
一、伏安法测电阻
【数据处理】
将每次测量的电压值、电流值代入公式，分别求出待测电阻的阻值R1、R2 、R3，计算出它们的平均值。
实验序号
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值R/Ω
1
2
3
1.0
0.20
5.0
2.0
0.39
5.1
3.0
0.58
5.2
5.1
计算电阻的平均值: R =（5Ω+5.1Ω+5.2Ω）/3=5.1Ω
【分析与讨论】
当定值电阻两端的电压改变时，通过它的电流也随之而改变，但电压与电流的比值不变，即电阻不变，同时证明了导体的电阻是由自身的性质所决定的，与电压和电流无关。
【交流与评估】
对实验过程进行评估：
①连接电路时，开关是否处于断开状态；
②滑动变阻器滑片是否滑到最大阻值处，滑动变阻器在本实验中的作用是什么；
③电流表、电压表的“+”“-”接线柱是否接反了；
④是否通过“试触”进行量程选择；
⑤是否认真检查电路，确认无误后才闭合开关等。
一、伏安法测电阻
演示实验—《伏安法测电阻》
想一想
有一个电灯泡，发光时的电阻与不发光时的电阻，这两种情况下灯丝的电阻相同吗？如何去测量灯丝的阻值大小？
下面学习测量小灯泡电阻的方法。
二、伏安法测定小灯泡的电阻
没有发光
正在发光
【实验目的】用电压表、电流表测小灯泡的电阻
【实验原理】 ????=????????
【实验器材】电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、小灯泡。
?
二、伏安法测定小灯泡的电阻
【实验步骤】
①按电路图连接实物。
②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，记录电压表、电流表的示数。
③多次调节滑动变阻器的滑片，重复上述实验。
二、伏安法测定小灯泡的电阻
A
V
L
R
S
实验序号
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
1.5
0.1
15.0
2
2.0
0.12
16.7
3
2.5
0.14
18.0
二、伏安法测定小灯泡的电阻
【数据处理】
将每次测量的电压值、电流值代入公式，分别求出小灯泡的阻值R1、R2 、R3。
【分析与讨论】
当小灯两端电压越大时，灯丝电阻越大。原因是当灯两端电压变大时，灯丝温度升高。
项目
测定值电阻的阻值
测小灯泡的电阻
实验原理
电路图
实验过程
数据处理
实验结论
伏安法测小灯泡的电阻和伏安法测定值电阻阻值的实验比较
二、伏安法测定小灯泡的电阻
R=U/I
多次测量
分别计算出每次测量的电阻，然后求出平均值
分别计算出每次测量的灯泡电阻，然后寻求普遍规律
平均值为所求的电阻值
当小灯两端电压越大时，灯丝电阻越大。
实验演示—《测小灯泡的电阻》
想一想
小红准备测一只未知电阻（估计Rx=5～10Ω）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、开关、R0=15Ω的定值电阻、最大阻值为20Ω的滑动变阻器R′ 和几根导线。
当她准备实验时，发现没有电流表，但一时又找不到。如果你遇到这种问题，你该怎么办？
下面学习几种测电阻的特殊方法。
三、特殊方法测电阻
1. 思维方法
在只有电压表或电流表时，可利用已知定值电阻R0（或已知规格的滑动变阻器R）完成待测电阻的测量，解题思路如下：
R0
电流?????0?=????0????0
?
V
R0
?电压????0?=????0?????0?
?
A
缺电流表
缺电压表
三、特殊方法测电阻
2. 伏阻法测电阻（利用电压表测量）
（1）方法一：
① 把定值电阻R0和未知电阻Rx串联起来，如图所示。
②用电压表分别测量出两者的电压U0、Ux。
③计算出未知电阻Rx阻值的表达式为：
三、特殊方法测电阻
I0 =Ix
????0????0???=?????x??????x??
?
????x= ????x??????0?? ????0
?
（2）方法二：
①如图所示，首先将开关S、S0闭合，读出电压表的示数，记为U；断开开关S0，读出电压表的示数为Ux。
②计算：定值电阻R0两端的电压为U-Ux，则电路中的电流为：
Rx阻值为：
Ix =I0= ?????????x????0??
?
????x = ????x??????x?? ?= ????x?????????x?? ????0
?
三、特殊方法测电阻
（R ′为滑动变阻器的最大阻值）
（3）方法三
① 可把未知电阻Rx和滑动变阻器R' 和串联起来，如图所示。
②如图所示，滑片置于阻值最小的位置，闭合开关，记下电压表示数U1；滑片置于阻值最大的位置，记下电压表示数U2。
③计算出未知电阻Rx阻值的表达式为：
A
V
Rx
R'
S
P
Ix = IR＇
????2????x???= ????1?????2????′
?
????x?= ????2????′????1?????2
?
三、特殊方法测电阻
小红准备测一只未知电阻（估计Rx=5～10Ω）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R0=15Ω的定值电阻、最大阻值为20Ω的滑动变阻器R′ 和几根导线。
当她准备实验时，发现电压表已经损坏，但一时又找不到新的电压表替代，你能否用手头的器材想办法测出未知电阻的阻值？
3. 安阻法测电阻（利用电流表测量）
三、特殊方法测电阻
闭合S和S1，电流表测量R0和Rx并联的总电流的示数为I1；闭合S断开S1，电流表测量通过Rx的电流为I2，根据U=IR求出并联电路各支路两端的电压U=（I1-I2）R0
电阻Rx的阻值
（1）方法一：
①如图所示，闭合S和S1，记录电流表的示数为I1；
②闭合S断开S1，记录电流表的示数为I2；
③用R0和测量出来的物理量表示Rx。
????????= （?????????????????）????????????????
?
三、特殊方法测电阻
（2）方法二
①如图所示，闭合开关S1、S2，记下电流表示数为Ix；
②断开开关S2，记下电流表示数为I，未知电阻Rx阻值的表达式为：
①电源电压为U=IxRx
②断开开关S2，电流为I，电源电压为U=I（Rx+R0）
未知电阻Rx阻值的表达式为： ????????=??????????????????????????
?
A
R0
Rx
S1
S2
三、特殊方法测电阻
（3）方法三：
如图所示，滑片置于阻值最小的位置，闭合开关，记下电流表示数为Ix；滑片置于阻值最大的位置，记下电流表示数为I，未知电阻Rx阻值的表达式为：
????????=?????????′????x?????
（R′为滑动变阻器的最大阻值）
?
A
Rx
R'
S
P
三、特殊方法测电阻
视频演示——《特殊法测量电阻》
知识点1 测量定值电阻的阻值
1. 如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列
说法正确的是( )
A
A. 实验原理是????=????????
B. 滑动变阻器的作用是改变电源电压
C. 多次测量取平均值是为了寻找普遍规律
D. 实验结束，断开开关即可离开实验室
?
返回
2.［2024·内江］在“测量定值电阻阻值”的实验中，提供的实
验器材有：
A.两节新干电池
B.电压表（量程0～3?V，0～15?V ）
C.电流表（量程0～0.6?A，0～3?A ）
D.滑动变阻器????20?Ω?1?A
?
E.待测电阻???????? （阻值约为几欧）
F.开关一个，导线若干
?
（1）图甲是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填
写表示电表的字母符号。
如图1所示
图1
（2）连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，此时
需要进行的操作是______。连接电路时，开关应该______
（选填“断开”或“闭合”）。
调零
断开
（3）根据图甲的电路图，请用笔画线代替导线，把图丙中
的实物连接成完整电路（有五条导线未连接），要求测量时
电表示数尽可能精确。
如图2所示
图2
（4） 测得的部分数据已记录在表格中，表格
中第一行的最后空格栏内应填写的内容是________________
___。在第3次测量时，电压表的示数如图丁所示，根据这三
次测得的数据，????????阻值的平均值为____Ω 。
?
实验序号
电压表示数????/V
电流表示数????/A
电阻????????/Ω
1
1.6
0.20
8.0
2
2.0
0.24
8.3
3
0.30
实验序号
1
1.6
0.20
8.0
2
2.0
0.24
8.3
3
0.30
????????阻值的平均值/Ω
?
8.1
返回
知识点2 测量小灯泡的电阻
3.［2024·青海改编］为测量小灯泡正常发光时的电阻，“飞
天”兴趣小组利用如图甲所示的实验器材进行了如下实验
（小灯泡标有2.5?V ）：
?
（1）用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
如图所示
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到___（选填“???? ”或“
???? ”）端；闭合开关后，该小组发现电流表和电压表都有示数，
但是小灯泡不发光，这是因为___（填字母）。
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器连入电路中的阻值太大
?
????
?
C
（3）检查电路无问题后，闭合开关，移动滑片，测量得出
了如表所示数据。当电压表示数为2.5?V 时，电流表示数如图
乙所示，示数是_____A，此时小灯泡的电阻值为_____
（结果保留两位小数）Ω 。
?
0.28
8.93
实验序
号
电压表示数????/V
电流表示数????/A
小灯泡电阻????/Ω
1
1.0
0.20
5.00
2
1.5
0.24
6.25
3
2.0
0.26
7.69
4
2.5
5
3.0
0.30
10.00
实验序
号
1
1.0
0.20
5.00
2
1.5
0.24
6.25
3
2.0
0.26
7.69
4
2.5
5
3.0
0.30
10.00
（4） 根据实验数据绘制了如图丙所示小灯泡
的????????? 图像，结合数据和图像分析小灯泡的电阻值发生变化
的原因：______________________________。
?
灯丝的电阻随温度的升高而增大
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4. 在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，下列关于四位同
学遇到的一些问题，说法错误的是( )
D
A. 小刚连接完电路的最后一根导线，小灯泡就亮了，是因为他连
接电路时开关是闭合的
B. 小强连接完电路且闭合开关后小灯泡不亮，可能是因为滑动变
阻器的阻值调到了最大
C. 小梅要判断小灯泡是否正常发光，应在调节滑动变阻器的同时
观察电压表示数
D. 小丽发现小灯泡在不同电压下测得的电阻值均不相同，有可能
是测量误差导致的
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5.［2025·哈尔滨校级月考］实验小组
设计如图甲所示电路来测量未知定值
电阻???????? 的阻值，小富提出，这样只能
?
滑动变阻器
????
?
得到一组数据，测量结果误差可能较大。为了减小误差，需
要多次测量，应该在电路中串联一个____________。他们利
用改进后的电路进行实验，并绘制出????????的????????? 图像，如图乙
所示的????、???? 两条图线中，___是他们绘制出的图线。
?
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6.［2024·大庆一模］测电阻有电流表“外接法”（如图甲）和
电流表“内接法”（如图乙）两种选择，两种电路测量电阻都
有误差。
（1）当用电流表外接法时，电压
表测量值???? 等于待测电阻两端电
压的真实值，电流表测量值???? 实际
?
小于
越小
上是通过待测电阻中的电流和通过电压表的电流之和，待测
电阻测量值______（选填“大于”“小于” 或“等于”）待测电阻
真实值。当用电流表外接法时，待测电阻阻值越小，实验误
差______（选填“越小”或“越大”）。
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
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