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第一部分　教材知识巩固
第三单元　电学
第十四讲　电学基础
考点1
两种电荷
2022年版课程标准：1．知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型，了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展。
2．观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。
1．原子结构
原子
特别提醒：通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。
正
负
2．摩擦起电
(1)实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体________到另一个物体。
(2)带电体的性质：____________________。
3．两种电荷
(1)正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子，带______电荷。
(2)负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子，带______电荷。
4．电荷间的相互作用：同种电荷互相_______，异种电荷互相_______。
转移
能够吸引轻小物体
正
负
排斥
吸引
5．验电器
(1)作用：检验物体____________。
(2)原理：____________________。
验电器不能检验物体所带电荷的正负。
是否带电
同种电荷互相排斥
1．[人教“练习与应用”改编题]如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则吸管和餐巾纸摩擦起电时，吸管________(选填“得到”或“失去”)电子带______电。
得到
负
2．[人教、教科图片改编题]用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。玻璃棒接触验电器瞬间的电流方向为________________ (选填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”)。验电器金属箔张开，是由于____________________，金属箔带______电。
从金属球到金属箔
同种电荷互相排斥
正
考点2
物质的导电性
分类 绝缘体 半导体 导体 超导体
特点 不容易导电的物体 导电性能介于导体和绝缘体之间的物体 容易导电的物体 温度低至某一温度电阻变为0的导体
举例 (选填合适序号) ①___________ ②___________ ③__________ _________ —
a.金属(铜、铝等)；b.橡胶；c.硅；d.石墨；e.常温下的玻璃；f.陶瓷；g.二极管；h.塑料；i.人体；j.食盐水；k.水银；l.锗 b、e、f、h
c、g、l
a、d、i、
j、k
分类 绝缘体 半导体 导体 超导体
说明 (1)导体内有大量可以自由移动的电荷，绝缘体内几乎没有可以自由移动的电荷； (2)导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当外界条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体也可能变成导体 考点3
电流　电压
2022年版课程标准：1．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2．知道电压、电流。
3．会使用电流表和电压表。
电流 电压
理解 (1)形成：电荷的定向移动形成电流； (2)方向：把①__________定向移动的方向规定为电流的方向 作用：使自由电荷定向移动形成电流
符号 I U
单位 安培(A)、毫安(mA)、微安(μA) 伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)
正电荷
电流 电压
单位换算 1 mA＝②_______A； 1 μA＝10－6 A 1 kV＝103 V、1 V＝103 mV
常考的估测值 家用台灯的电流约为0.1 A；电热水壶的电流约为5 A；教室内空调的电流约为10 A 常用干电池的电压为③________V；我国家庭电路的电压为④________ V；对人体安全的电压不超过⑤________V；手机电池电压约为3.7 V
电荷定向移动的方向和正电荷定向移动的方向相反，即与电流的方向相反；电源外部电流从正极经过用电器流向负极。
10－3
1.5
220
36
2．电流表和电压表
元件 电流表( ) 电压表( )
作用 测量电路中的电流 测量电路或元件两端的电压
使用规则 使用前，检查指针是否指零；若不是，需要对电表进行调零 与被测元件①______联 与被测元件②______联
不允许直接接在电源两端 可以直接接在电源两端
电流“③______”进“④______”出，被测电流或电压的范围未知时，一般先用大的测量范围进行试触，若指针偏转幅度大于小测量范围的最大测量值，可换为稳定连接；若电表的示数在小的测量范围内，再改用小的测量范围，这样读数更为精确；被测电流或电压不能超过所选的测量范围 串
并
正
负
元件 电流表( ) 电压表( )
对电路 的影响 相当于导线 相当于断路
表盘
读数方法 明确电表所选测量范围和分度值。电表示数＝大格示数＋小格数×分度值 元件 电流表( ) 电压表( ) 读数 测量范围 0~0.6 A 0~3 A 0~3 V 0~15 V
分度值 ⑤_______A ⑥________A ⑦________V ⑧________V
示数 ⑨_________A ⑩________A ________V ________V
指针异 常偏转 的可能 原因 开关闭合前 指针左偏或右偏，不指零刻度线： ______________。 开关闭合后 1．指针偏向零刻度线左侧： ____________________； 2．指针偏转角度太小： ____________________； 3．指针满偏： ______________________ 0.02
0.1
0.1
0.5
0.36
1.8
1.2
6
电表未调零
正、负接线柱接反了
所选测量范围太大
所选测量范围太小
考点4
电阻
2022年版课程标准：知道电阻。
1．定义：表示导体对电流________作用的大小，用字母____表示。
2．单位：欧姆，简称欧，符号为______。常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。1 MΩ＝106 Ω，1 kΩ＝_______Ω。
3．影响电阻大小的因素：电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体的材料、________和____________有关。电阻的大小还与导体的________有关。
阻碍
R
Ω
103
长度
横截面积
温度
4．滑动变阻器
(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的_______来改变接入电阻的大小。
(2)铭牌参数：标有“20 Ω　2 A”字样的滑动变阻器的最大阻值是20 Ω，允许通过的最大电流为2 A。
(3)作用：a.通过改变其接入电路中的________，从而改变电路中的电流或改变某一元件两端的电压；b.____________。
(4)使用方法：a.滑动变阻器要与被控制用电器________；b.两个接线柱要采用“____________”原则接入电路；c.闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到______________；d.使用时通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流。
长度
电阻
保护电路
串联
一上一下
阻值最大处
3．[跨学科实践：制作简易调光台灯]如图，甲为某调光台灯，乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。电位器应该与调光台灯的灯泡______联。若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变______。将B、C接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更________(选填“明显”或“缓慢”)。
串
暗
明显
考点5
电路
2022年版课程标准：会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路电流、电压的特点。
1．电路的三种状态
状态 通路 断路 短路 电源短路 用电器短路
定义 正常接通的电路 某处断开的电路 电源正、负极被导线直接接通 用电器两端被导线直接接通
状态 通路 断路 短路 电源短路 用电器短路
特点 电路中有电流，用电器正常工作 电路中没有电流，用电器不能工作 电路中电流很大，可能会烧坏电源 被短路的用电器没有电流通过
2．串、并联电路的特点
类型 串联电路 并联电路
电路图
特点 (1)电流仅有一条路径； (2)各用电器互相影响； (3)开关控制整个电路的通断，且与所在位置无关 (1)电流至少有两条路径；
(2)各用电器互不影响；
(3)干路开关控制整个电路的通断，支路开关只控制该支路
类型 串联电路 并联电路
电流规律 电流处处相等，即I＝I1＝I2 干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I＝①___________
电压规律 电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和，即U＝②____________ 各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等，U＝U1＝U2
电阻规律 R总＝③____________
I1＋I2
U1＋U2
R1＋R2
4．[人教“练习与应用”改编题]十字路口的交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，可以推断红灯、黄灯、绿灯之间的连接方式是________；马路上的路灯总是在傍晚同时点亮，到早上同时熄灭，它们之间的连接方式是________。(均选填“串联”或“并联”)
并联
并联
5．[人教“练习与应用”改编题]如图是具有报警功能的物品展示台，由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。当把物品放在展示台上时，金属片B与A、C接通，此时电铃________(选填“响”或“不响”)；当小偷把文物搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时灯________(选填“发光”或“不发光”)，电铃________(选填“发声”或“不发声”)，此时通过灯泡和电铃的电流________(选填“相等”或“不相等”)。金属片B和弹簧在电路中相当于________。
不响
发光
发声
相等
开关
实验1
探究串联电路和并联电路中电流的特点
1．实验器材：电源、开关、导线、电流表、小灯泡。
2．实验操作
(1)根据电路图连接实物图。
(2)用电流表分别测出通过A、B、C三点的电流，并记录在表格中。然后更换________(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡再进行两次实验。
3．实验结论：在串联电路中，电流_______________；在并联电路中，________________________________________
不同
处处相等
干路中的电流等于各支路中的电流之和
例1　小桂和小林在“探究并联电路中电流的规律”的实验中：
甲
乙
丙
图1
(1)他们按如图1甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该条导线。
(2)连接电路时，开关应处于________状态。
(3)在实验过程中，L2突然熄灭，L1亮度不变，电路可能出现的故障是__________。
断开
L2断路
(4)排除故障后，用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，记录如下表，第三次实验时电流表A1指针指在如图丙的位置，其读数应为______ A；小桂分析实验数据后得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。小林认为小桂的结论可能不正确，为了验证这个结论是否正确，他们应该更换规格________(选填“相同”或“不同”)的灯泡再次实验。
实验次数 1 2 3
电流表A1的示数/A 0.18 0.2
电流表A2的示数/A 0.18 0.2
电流表A的示数/A 0.36 0.4
0.24
不同
(5)本实验要进行多次实验的目的是________________。
(6)他们又用图2所示电路图探究串联电路电流的特点。下表是小桂实验中的一组数据，指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是_____________________________________________。
图2
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
寻找普遍规律
1.5
电流表选用小的测量范围，却按大的测量范围读数　
实验2
探究串联电路和并联电路中电压的特点
1．实验器材：电源、开关、导线、电压表、小灯泡。
2．实验操作
(1)根据电路图连接实物图。
(2)用电压表分别测出小灯泡L1、L2和电源两端的电压，并记录在表格中。然后更换________(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡再进行两次实验。
3．实验结论：串联电路中，_______________________________________ _________；并联电路中，_________________________________________ _________。
不同
电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和
各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等
例2　小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3 V的电源，一个开关，两只灯泡(L1和L2)，两只相同的电压表V1和V2(测量范围均为0~3 V和0~15 V)，导线若干。
图1
(1)他们按图1甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于________状态。
断开
(2)为测量L2两端的电压，请在图1乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。
(3)具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图1丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表_______(选填“V1”或“V2”)的测量范围大，此时电压表V1和V2的示数分别为________V和______V。
V2
0.6
3
(4)[人教“练习与应用”改编]解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以______。
A．保持B接线不动，将电压表V1的连线由A改接到C
B．保持C接线不动，将电压表V2的连线由A改接到B
(5)分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：在串联电路中，____________________________________________。
B
电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和
(6)之后他们又一起探究并联电路中电压的特点，实验电路如图2甲所示：
①要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
②用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图2乙所示，为______V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图2乙所示。由此得出结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压________。
3
相等
实验3
探究影响导体电阻大小的因素
例3　在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明猜想导体电阻大小可能与下列因素有关：
A．导体的材料　　　B．导体的长度　　　C．导体的横截面积
为了验证上述猜想，他用如图所示的器材进行实验，编号①②③是镍铬合金丝，④是锰铜合金丝。
(1)实验前开关应处于________状态。
(2)实验中通过观察______________比较导体电阻的大小。
(3)选用①②两根合金丝分别接入电路进行实验，可验证猜想______(选填“A”“B”或“C”)，其得到的实验结论被实际应用到了______的工作原理中。
A．电压表　　　　　　B.电流表 C．滑动变阻器
(4)选用①④两根导体分别接入图中M、N两点间，闭合开关小灯泡的亮度不同，可知在导体的长度和横截面积相同时，导体电阻大小跟导体的________有关。
(5)实验中采用的研究方法是______________和转换法。
断开
灯泡的亮度
B
C
材料
控制变量法
拓展设问：
(6)实验过程中某小组同学更换合金丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用__________代替小灯泡完成实验。
(7)如果只有一根合金丝能否探究电阻与横截面积的关系 若能，请写出实验方案；若不能，请说明理由。____________________________________ _________________________________________________________________________________________。
(8)近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就________(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻，减少了电能损失。
电流表
能，先将这根合金丝的一半接入电路，再将这根合金丝对折后接入电路，通过比较两次电路中通过的电流大小来比较两次电阻值的大小
减小
命题点1
两种电荷及带电体的性质
1．(2023·娄底)如图所示，“好奇号”火星车成功登陆火星。科学家发现：太空中的某些带电粒子会对探测器产生影响。下列粒子因不带电，不影响探测器的是(　 　)
A．原子核
B．电子
C．质子
D．中子
D
2．(2023·永州)甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球带正电，甲和乙互相吸引，甲和丙互相排斥，则(　 　)
A．乙一定带负电，丙带正电
B．乙可能带负电，丙带负电
C．乙可能不带电，丙带正电
D．乙一定不带电，丙带负电
C
3．(2025·长沙)小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间互相排斥，如图所示。下列说法正确的是(　 　)
A．塑料盘是导体
B．与米粒摩擦后的塑料盘不带电
C．摩擦过程中创造了电荷
D．米粒互相排斥是由于带上了同种电荷
D
4．(2025·湖南)小南学习了如图所示以蛇元素为主题的剪纸作品《蛇盘兔》。剪纸用的剪刀，刀口做得很锋利是为了______压强；他用塑料笔杆与头发摩擦后，可以吸引剪下的轻小纸屑，这说明此时塑料笔杆带______ _____。
增大
电(电
荷)
命题点2
导体、绝缘体、半导体、超导体
5．(2023·怀化)下列物体通常情况下属于导体的是(　 　)
A．橡胶轮胎 B．塑料直尺
C．陶瓷茶杯 D．铁钉
6．(2020·怀化)在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。常温下的超导体可以用它制作(　 　)
A．电炉的电阻丝 B．家用保险丝
C．远距离输电线 D．白炽灯泡的灯丝
D
C
命题点3
电路
7．(2019·邵阳)随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图为某宾馆房间的取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的(　 　)
A．总开关
B．电源
C．用电器
D．电能表
A
8．(2024·湖南)传统燃油汽车排放的尾气是大气污染的主要来源，提供传统燃油的化石能源属于________再生能源。为节能减排，新能源汽车正逐步取代传统燃油汽车。如图，电动汽车充电，是将电能转化为________能储存起来。
不可
化学
命题点4
电流表、电压表的使用和读数
9．(2023·怀化)选项图中能够直接测出通过灯L1电流的电路是(　 　)
A
B
C
D
C
10．(2025·长沙)在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为_______ V。
电
0.5
命题点5
电阻
11．(2023·常德)有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为R1；将B导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R2；将C导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是(　 　)
A．R1>R2>R3 B．R2>R1>R3
C．R2>R3>R1 D．R3>R1>R2
B
12．(2020·邵阳)如图所示，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，能使电路中的电阻变大的接法是(　 　)
A
B
C
D
B
命题点6
电路识别及串、并联电路的特点
13．(2023·怀化)在如图所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V，V的示数为4.5 V，则电路的电源电压为______V，灯L2两端的电压为______V。
4.5
2
14．(2022·益阳)如图所示的电路，灯泡L1、L2的连接方式是________。在闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为0.3 A，则通过小灯泡L1的电流是______A。
并联
0.2
命题点7
电路设计
15．(2025·湖南)某商场有一台棉花糖自助售货机，接通电源后，指示灯L一直发光，人们可通过投币或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖自动出售服务。下列设计的模拟电路图符合以上要求的是(　 　)
A
B
C
D
D
16．(2024·长沙)中国高铁技术世界领先，给人们的出行带来了极大的便利。乘客进站时，需同时通过身份证验证(相当于闭合S1)和人脸识别(相当于闭合S2)，方可开启闸机 。下列电路设计符合要求的是(　 　)
A
B
C
D
A
17．(2024·湖南)科技小组模拟“智能开锁”设计的电路图，有两种开锁方式，即“人脸识别”与输入“密码”匹配成功，或“人脸识别”与使用“钥匙”匹配成功才可开锁，现用S1表示人脸识别，S2、S3表示密码、钥匙。匹配成功后对应开关自动闭合，电动机才工作开锁。满足上述两种方式都能开锁的电路是(　 　)
A
B
C
D
B
命题点8
电路故障分析
18．(2023·永州)如图所示，当开关S闭合后，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，则故障可能是(　 　)
A．灯L1断路
B．灯L1短路
C．灯L2断路
D．灯L2短路
A
19．(2020·株洲)小明同学按图连接好电路，闭合开关后发现，甲、乙两灯泡不亮，然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲、乙灯泡仍不亮，于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来，根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的(　 　)
A．甲灯泡断路
B．乙灯泡断路
C．甲、乙灯泡都断路
D．电源坏了
B

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