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选必三重点问题
1、概括儒家思想西传的原因。
原因：基督教传教士的传播；儒家思想与基督教文化具有相似之处；儒家思想蕴含了西方的人文理想和时代精神；印刷技术水平的提高。
2、说明明清之际中西文化交流对中国社会发展产生的影响。
影响：有利于推动中国传统科学向近代科学转变；促使中国学术界从空谈心性向注重实用的转变；冲击了“华夏中心”的传统观念。
3、概括中国传统文化中蕴含的民族精神
民族精神：自强不息的奋斗精神；修齐治平的责任意识；热爱祖国的爱国精神；和善修睦、热爱和平；积极有为的人生态度；先大家后小家的奉献精神等。
4、分析阿拉伯文化为什么会繁荣？有何特点？
①地处东西方传统商路的中心，中西方文化荟萃；②政局相对稳定、发达的交通和经济的繁荣；③统一的语言和意识形态推动了文化发展；④当政者重视科技文化。⑤中国四大发明的影响；⑥各族人民的积极参与。（四点即可）
特点：①继承与融合②创新性③先进性。
5、说明古希腊文明“成为整个西方文明的精神源泉”。
说明：古希腊是西方人文精神的发源地；古希腊是西方民主政治的摇篮；古希腊的希罗多德是历史学之父；
古希腊的苏雕塑和戏剧深刻影响了西方文明。
6、谈谈你对“希腊化”的理解。
理解：希腊化是伴随着战争征服的方式，以希腊文化为主导，不断融合东方文明而形成的一种新文化，具有多元开放的特点；希腊化形成有利于打破历史上东西文明各自发展的状态；促进了东西文明的交流与融合。
7、谈谈对文化交流重要性的认识。
文化交流是文化发展的重要动力之一，也是各民族文化丰富、繁荣的主要因素；文化交流有利于吸收和 借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性；促进世界文化的繁荣和发展；也有利于加强国家间的交流合作， 促进世界和平发展。
8、括魏晋南北朝时期民族迁徙的表现，并结合所学知识，简析其所产生的原因。
表现：少数民族与汉族双向迁徙（作答“北方少数民族由边疆向中原内迁，汉族由中原向四方迁徙”亦可赋分）；形成杂居局面；民族迁徙的浪潮持续不断。
原因：统治者的民族政策；躲避战乱的需要；北方政权更迭频繁；自然灾害的影响。
9、简述日耳曼人迁徙对中世纪西欧社会发展所带来的影响。
影响：一定程度上导致了中世纪西欧政治的分裂；基督教与政权相结合，进一步促进基督教地位的提升；有利于民族国家的形成；促进区域文化交融与认同。
10、概括2—6世纪中西方历史发展的共同特征。
共同特征：都出现游牧民族向农耕地区大规模迁徙的现象；迁徙民族建立众多政权，国家由统一走向分裂；都接受被征服者的先进文明。
11、分析西汉时期海上丝绸之路的特点及影响。
特点：官府主管和组织人员前往；始发港位于东南沿海地区；航程已远达南亚，物品远销欧洲；伴随着经济、文化交流。
影响：提升了汉朝的海外影响力；加强了中国与南亚地区国家的经济文化交流；扩大了汉代对外交往的渠道。
12、指出丝绸之路“时空大挪移”的主要因素。
①陆上丝绸之路受气候、地形限制；②中原政权与少数民族政权、阿拉伯国家长期对峙；③经济重心南移；④技术的进步（造船和指南针）；⑤统治者的对外开放政策；⑥新航路开辟的影响。
13、根据14世纪前后欧亚主要商路示意图和新航路开辟示意图： 指出世界贸易路线发生了怎样的变化，请简要分析其变化的历史原因？
变化：由陆路和海路并行，到以海路为主；从以中国为主导到以欧洲为主导；贸易路线从欧亚大陆为主，到全球贸易。
原因：15世纪，奥斯曼帝国控制欧亚商路；随着天文地理知识增加、造船技术提高、指南针用于航海，新航路的开辟。
14、指出16—17世纪西欧国际贸易的变化，并说明造成变化的原因。
变化：主要贸易路线由陆上转变到海上；贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；贸易范围由地区变为世界性贸易（或全球范围的商品市场已经初步形成）贸易发展更为迅速，呈现多中心格局。（任三点）原因：新航路开辟与殖民扩展的不断发展；西欧商品经济与资本主义经济的发展；奥斯曼土耳其控制了传统商路；航海技术的不断发展。
15、概括蒙古帝国为维护丝绸之路的畅通所采取的措施。试分析其历史意义。
措施： 拓展疆域， 鼓励通商；修筑道路，设立驿站； 驻扎军队，派遣官吏。
历史意义：促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展;促进了东西方经济文化交流;为“一带一路”倡议提供了 诸多有益的思考。
概括蒙古帝国推动中西方文化交流的方式及文化交流的表现。
方式： 战争与和平。表现：前期以战争为主，注重技术交流； 后期以和平交往为主，实现全方位交流。
说明17—19世纪茶文化在英国盛行的原因。
原因：世界各地的联系加强，世界市场的推动；茶是一种优良的饮品，符合大众需求；工业革命的开展；英国的殖民掠夺和制茶技艺的传播。
分析中国近代服饰变革的原因及影响。
原因：西方民主平等思想的传入；政府推动变革；大量西方人的到来；资本主义经济的发展；一系列政治运动的推动；先进人士的倡导；对外交流密切。
影响：推动审美观念的变化；促进思想解放(便于民主平等思想的传播)；推动政治变革；推动社会生活的近代化；促进服装制造业的专业化发展。
概括汉代太学主要职能。
职能；汉代最高教育行政管理机构，行使教育管理、人才选拔的职能；国家最高学府，行使育人职能；作为学术研究机构，履行对儒家经典的校勘、注释和传播职能。
20.概括宋代书院兴起的原因。
原因：官学难以满足教育的需求；经济的发展；科举制的推动；理学兴盛的影响。
21.宋代书院的教育教学特点。
特点：地方性学校；非官学；反对追逐科举利禄，重视传道济民；传授理学等相关知识；把学校教育与学术争鸣相结合。
22.概括指出古代游牧部族向农耕世界三次冲击的史实。以游牧世界第三次冲击为例，扼要说明其“为历史之发展为世界史带来了不少的影响”。
史实：印欧人的迁移；亚欧游牧民族大迁移；蒙古西征。影响：推动了东西方交流；改变了一些地区的文化面貌。
23.概括近代美国华人移民的特点。结合所学，简析华人移民对美国文化作出的重要贡献。
特点：来自广东沿海地区；以农民为主体；几乎没受过学校教育；多从事劳工；勤俭节约，吃苦耐劳。
贡献：传播中华文化；促进了美国文化的发展。
概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。
趋势：数量不断增加；范围不断扩大； 自愿移民从主要由发达地区向落后地区迁移，逐渐转变为主要由发 展中国家向发达国家迁移；被强迫进行的移民活动逐渐停止。
指出 16 世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因。
特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于国际移民潮；新中国成立后一段时间内基本停止；20 世纪 70 年代以后形成新的移民潮。原因：卷入世界市场较晚；冷战期间西方的封锁；中国的改革开放。
26、概括20世纪60年代以后国际人口迁移的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。
(1)特点：由发展中地区向发达地区移居；人口迁移规模扩大；移民主体日益多元化。
原因：区域经济发展的差距；经济全球化的发展；国际分工的深化；发达地区劳动力短缺。
27、简析二战后移民对美国社会发展的影响。
影响：促进了美国的全面崛起；巩固了美国的经济、科技霸权；构建了美国多元文化；推动了美国平等、民主思想的发展。
28.举例说明拿破仑战争对欧洲文化重构的影响？
①传播大革命成果，废除封建特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，使欧洲民主意识高涨。如俄国一些青年军官受拿破仑战争和启蒙思想影响，1825年发动了试图推翻沙皇专制和农奴制的“十二月党人起义”。
②激发了欧洲各地的民族主义，要求民族独立和国家统一。如1830年一批贵族青年军官和学生在华沙起义，推动波兰的民族解放斗争；1848年，奥地利和普鲁士等地革命要求建立统一的独立国家、制定宪法。
③拿破仑战争后，欧洲政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为普遍诉求试卷第1页，共3页

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