4.2 我国的社会保障 课件(共17张PPT)2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

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4.2 我国的社会保障 课件(共17张PPT)2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

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(共17张PPT)
《礼记.礼运》:“故人不读亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。
译:人们不仅仅以自己的亲人为亲人,不仅以自己的子女为子女,使老年人能安享晚年,使壮年人能为社会所效力,使孩子健康成长,使老而无妻的人,老而无夫的人,幼而无父的人,老而无子的人,残疾人都有人供养。
4.2 我国的社会保障
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
一、多种多样的社会保障
二、完善社会保障体系
课程标准 核心素养目标
1.评析实现共同富裕、促进社会公平正义的社会保障政策; 2.列举完善社会保障体系的措施。 1.政治认同:通过学习,认识到我国的完善社会保障体系的原因,认同我国的社会保障体系以及国家的各项社会保障政策。
2.科学精神:认识到我国的社会保障体系是根据我国的国情,与经济社会发展水平相适应。
3.公共参与:运用社会保障体系的相关知识,针对我国当前社会保障领域存在的问题,提出合理化建议。
4.法治意识:明确享受社会保障是我们的权利,也需要社会成员分担责任,坚持权利与义务的统一,依法参与社会保障事业。
学习目标
阅读课本P50-P55,用笔勾画并标注下列问题:
1.是什么?社会保障基本内容P50-5
(1)社会保险P51-1(2)社会救助P52-1
(3)社会福利P52-2(4)社会优抚P52-3
2.为什么? (1)必要性p50第一句(2)地位p50第二句
(3)作用 ①稳定功能P50-2②调节功能P50-3③ 互助功能 P50-4
3.怎么做?(1)全覆盖原则p53 (2)适度原则p54
(3)权责统一p55-1(4)多层次原则p55-2
议学活动一 群策群力,筑牢保障线
案例三:夏家斗村有一些品学兼优的高中生与大学生,夏家斗村想要激励他们勤奋学习,为美好未来拼搏奋斗。
案例一:76岁老杨头是夏家斗村的一位独居老人,家里的房屋存在屋顶漏水、墙体开裂等问题,存在安全隐患。
案例二:村民李奶奶患有糖尿病和高血压,需要长期服药,医疗费用高。
案例四:夏家斗村的张阿姨是烈士的家属,自己的老公牺牲后,张阿姨一个人带着一个孩子生活,生活艰苦。
议学任务一:如果你是第一书记,看看分别有哪些社会保障形式可以帮助这些乡亲们?根据课本51-52的课本内容及学案中的表格,按照地位、保障对象、资金来源、主要内容介绍该形式。
社会保险 社会救助 社会福利 社会优抚
对象
资金来源
内 容
地 位
我国社会保障的主要形式 P51-52
缴纳社会保险
的公民
政府、单位、个人
三方共同筹集资金
基本养老、医疗保险工伤保险、失业保险生育保险
核心地位
无法维持最低
生活水平的公民
政府通过
国民收入再分配
保障最低生活水平
(灾害救助、低保)
历史最悠久
最后一道防线
老/幼/妇/残
和其他社会成员
政府和社会
国家和社会
社会化服务、实物供给或福利津贴;
(敬老院、奖学金)
物质照顾、精神抚慰
生活和工作安置
(抚恤金)
最高层次
的社会保障
特殊社会保障
军人、军烈属
1、是什么
4.2.1多种多样的社会保障
我国社会保障的主要形式
P51页相关链接

商业保险 社会保险
性质 自愿的市场行为 具有强制性和福利性质
经营目标 追求利润 保障社会成员的基本生活,维护社会稳定
经营方式 保险公司经营 由国家经办
费用来源 全部由_____承担 由_____、单位和个人分摊
保障对象 签订保险合同并按照约定缴费的人 法律规定有权利享受社会保险的人
保障水平 满足被保险人 的保险需求 保障社会成员的___________
基本生活需求
个人
国家
购买商业保险是规避风险的有效措施(≠避免风险)
较高层次
拓展:商业保险和社会保险的比较 P51相关链接2
学以致用
(1)灾情失业期间可从政府处领取失业金。
(2)烈士家属获得抚恤。
(3)国有企业职工的取暖补贴。
(4)长江、珠江等水害灾区得到政府救助。
(5)65岁以上老人发放公交免费乘车卡。
(6)对城市生活无着落的流浪乞讨人员进行救助。
社会保险
社会优抚
社会福利
社会救助
社会福利
判断下列各项属于哪一类社会保障?
社会救助
议学活动二 多个改变,感知幸福线
案例三:村集体为每户家庭代缴数字电视费,每年开展重阳节、春节走访慰问活动,给村里老年人发放敬老金......
案例一:76岁的老杨头搬进了改造过后的房子,老杨头高兴地表示:“以后再不担心下雨天屋里漏水了。”
案例二:李奶奶告诉记者:“自从参加城乡居民医保后,平时买药产生的费用可以按比例报销了,家庭负担确实减轻了不少。
案例四:夏家斗村发起成立了爱心基金,吸引力爱心基金100余万元。有了爱心基金的加持,村民们的幸福感、获得感、安全感更可持续、更有保障了。
议学任务:思考夏家斗村是通过什么方式,发挥了社会保障的哪些作用?
社会
保障
防范和化解生存危机
风险分摊与责任共担
国民收入再分配调节不同群体利益关系
维护社会秩序稳定
促进社会公平正义
推动社会健康发展
以人民为中心
社会减震器
社会助推器
社会平衡器
2.为什么 议学活动二 共建共享聚力量
社会保障是保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障,是促进经济社会发展、实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制度安排。
3.怎么做?议学活动三 多措并举,完善保障线
在此基础上,夏家斗村还为全村75周岁以上的老年人、低保及边缘、重残人员购买了“苏惠保”保险,为0到17岁儿童购买“安心保”保险,并给每户家庭购买了重疾补助险和家庭户意外险。此外,夏家斗村主动帮助低保户、低保边缘户等困难家庭,主动对接区镇相关部门,落细落实各项社会救助措施,保障他们的基本生活。
夏家斗村根据村级收入,为村民老年人发放适当的敬老金。我们重点针对没有参加城镇职工基本养老保险的村民,积极动员他们参保城乡居民养老和医疗保险。截至目前,全村社保的参保率达到了96%以上。
议学任务:结合教材53-55页,说明夏家斗村完善社会保障体系需要做到什么?
公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。(全覆盖原则)
既要尽力而为,又要量力而行,要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。 (适度原则)
要做到权责清晰,必须明确各方的权利与责任,严格依法监管(权责统一原则)
总要求:健全多层次社会保障体系,坚持应保尽保原则;按照兜底线、织密网、建机制的要求,加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系。(多层次原则)
梦想
诚信
品质
务实
1.要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。(全覆盖原则)
①要建立起覆盖全民、统筹城乡、公平统一的社会保障体系,形成没有漏洞的“安全网”;
②更多地维护好弱势群体的利益,缩小贫富差距,促进社会和谐发展。
2.既要尽力而为,又要量力而行,要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。 (经济发展是社会保障的基础)(适度原则)
3.要做到权责清晰。(享受社会保障是社会成员的一项法定权利,也是现代社会文明进步的重要标志。)社会保障资金的筹集涉及政府、企业、个人和其他单位的经济利益,需要各方合理分担责任,必须明确各方的权利与责任,严格依法监管。
4.总要求:健全多层次社会保障体系,坚持应保尽保原则;按照兜底线、织密网、建机制的要求,加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系。(应保尽保原则)
完善我国社会保障体系的措施
课堂小结
课堂小结
我国的
社会保障
社会保障的内涵
社会保障的形式
完善社会保障体系
公平公正
既要尽力而为、又要量力而行
权责清晰
健全多层次社会保障体系
社会保险(核心)
社会救助(最低)
社会福利(最高)
社会优抚(特殊)
其他社会保障形式
调节功能
稳定功能
互助功能
社会保障的作用
是什么
为什么
怎么办
1.作为我国社会保障体系核心的社会保险是规避风险的有效措施。
【提示】购买商业保险,是规避风险的有效措施。作为我国社会保障体系核心的社会保险,保障社会成员的基本生活需求。
2.社会福利是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”。
【提示】社会救助是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线” 。
3.个人自愿参加、市场化运营的个人养老金是我国社会保险的内容之一。
【提示】个人养老金是有政府政策支持、个人自愿参加、市场化 运营的补充养老保险,是多层次养老保险体系的一项重要制度安排,属于商业保险,不是社会保险。
4.社会保障通过国民收入的初次分配,能够调节不同社会群体之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平正义。
【提示】社会保障通过国民收入的再分配,能够调节不同社会群体之间的利益关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会公平正义,不是初次分配手段。
易错易混
1.社会保障有助于防范和化解社会成员的生存危机,保障人民的基本生活权利,从而有效维护社会生活的秩序稳定。其实,我国自古以来就非常重视社会保障的建设,在我国优秀传统文化中,具有丰富的社会保障思想。下列名句体现我国社会保障思想的是( )
①天下兴亡,匹夫有责
②老有所养,幼有所长
③自强不息,厚德载物
④饥者得食,寒者得衣
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
2.(2023·河北)在社会各界的共同努力下,河北省逐步形成了组织化、专业化、多元化的慈善事业发展新格局。截至2023年3月,全省注册志愿者1203.8万人。某国有股份有限公司2018年以来,累计捐款1亿多元,诠释了企业、企业家的责任和担当。慈善( )
①是社会保障体系的核心内容
②在社会福利事业等方面发挥着重要作用
③有利于完善个人收入分配
④是再分配的调节手段
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C

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