湖北省武汉市部分重点中学2025-2026学年高二上学期期中联考语文试卷(图片版,含答案)

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湖北省武汉市部分重点中学2025-2026学年高二上学期期中联考语文试卷(图片版,含答案)

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武汉市部分重点中学2025一2026学年度上学期期中联考
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高二语文
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令题单位:武汉市第十一中学
审题单位:圆创牧育研究中心武汉市武钢三中
本试卷共8页,23题。满分150分。考试用时150分钟。
考试时间:2025年11月10日上午8:00一10:30
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★权考试顺利★
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注意事项:
T,1,答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的
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2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区战内。写在试卷、草稿纸和答题
卡上的非答题区战均无效。
课4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。分肥吉悦承.奇不随心丽问日

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一、阅读(72分)】
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(一)阅读1(本题共5小题,19分)的兴房端当出进,室。少妈.演中义
阅读下面的文字,完成下面1~5题。代无1(-出器济.t心少:人T
合计“四条街道的“密码”占了如陈州新哈时:
问一:想要读懂中国,总会先产生一些田总一中国人当下最核心的追求是什么?支撑着整个国家
不断向前的动力究竞来自所里?这些追求和动力,是不是和中国走过的历史有关呢?火吗么,)
答:了解中国想要什么,先要知道中国不想要什么。人们要回答的不是一道辽辑题,而是一道历史
题。中国人今天想要什么,是因为近代历史曾经告诉中国,不能有什么,应该避免什么,在走向未来的行
程中应该追求什么。
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问二:西方人常常不理解,中国人谈自己的今天和明天,为什么总喜欢从昨天开始,从近代以来的遗
遇说起?
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答:中国人很数畏历史。许多时候,他不是从理念来推导未来,而是习惯于从曾经经历的事情和陷入
的处境中来推导未来。今天会怎样,不是因为“昨天之后注定会有个今天”,而是靠你在昨天经历了什么
遭通,积累了什么经验来决定的。中国人不是无缘无故地喜欢谈论近代历史,而是因为近代以来的遭通,
在相当程度上已经沉淀为中国人认识世界、认识自己的基本参照,成为他们“不想要什么”的理由,“想要
什么”的动力。
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行直到今天,人们还习惯花中华人民共和国称为“新中国”。“新中回”这个称谓是怎样来的呢?1888
年,康有为概叹:中国看来是要亡了,既救之不得,又不忍坐视不顾,怎么办呢?我真想乘船去海外居住发
展,比如,去“经营殖民地巴西,以为斯中国”。康有为的学生、著名政论家梁启超在1902年发表了一篇政
治幻想小说,叫《新中国未来记》,里面描述了60年后的中国模样。对“新中国”构想得更加仔细的,是一
位叫陆士污的上海老中医。他在1910年也发表了一篇小说,名字就叫《斯中国》。小说的主人公酒醉后
梦游未来,发现未来的新中国收回了帝国列强设立的“租界”,上海的工人们过上小康日子。作者还写到
高二语文试卷第1页(共8页)武汉市部分重点中学2025一2026学年度上学期期中联考
高二语文试卷参考答案与评分细则
1.D【解析】A项原文仅说“中国人很敬畏历史”“习惯于从曾经经历的事情和陷入的处境中推导未
来”,未提及西方人“不敬畏历史”“常从理念推导未来”,属于无中生有。B项“科学性”错误,陆士谔的
小说构想虽与现实吻合,但原文仅强调其“梦想”的预见性,曲解文意。C项“打破了中国‘以自我为中
心’的状态”错误,张冠李戴。“打破中国‘以自我为中心’的状态”的直接原因是1840年后的列强
侵略。
2.C【解析】“突出强调”“增强论述说服力”错误。“新中国”是特定称谓,“花瓶的碎落”“真经”是特殊
含义,“客人”是反语讽刺,这些表述增强了本文的论述效果。
3.纪念孙中山武汉解放现代化建设(答对一点1分)
4.问题:这些愿望相对来说比较宏大,有没有更具体的事物,能让人直观感受到这些追求呢?(2分)
理由:上承“想要什么”的宏大价值诉求,下启“四条街道”等日常具体的城市符号,逻辑合理,过渡自
然。(2分)
5.第一问:“瘠牛”侧重表现近代中国陈腐衰败、缺乏生机的状态。“花瓶的碎落”侧重表现近代中国表面
繁荣下统治方式和生产方式的落后,面对外部强力不堪一击的状态。(2分)
第二问:梁启超使用“瘠牛”重在批判,与“乳虎”形成对立的生命意象,突出新旧更替的必然性,使抒情
更形象。本文用“花瓶的碎落”论证中国人为什么习惯从历史遭遇参照现实发展,旨在说明国家追求
的动力来源,使论证更形象。(4分)
6.B【解析】“体现了他对农耕传统伦理的恪守与对恢复生产的信心”错误。留下马笼头仅仅是海老清
遵循“卖马不卖缰”规矩的体现,并未上升到“对农耕传统伦理的恪守”,“对恢复生产的信心”说法
牵强。
7.B【解析】“意在通过环境的冷清,反衬海老清对老马难以割舍的温情”错误。该环境描写的作用是凸
显灾荒对市场的冲击,强化海老清卖马的难度,而非“反衬海老清对老马的温情”。
8.①情节上,为下文不将老马卖给“杀坊”而卖给经纪人的情节作铺垫。②形象上,这些细节写出了老马
的忠实、听话、有灵性。③主旨上,老马如此忠实、听话、有灵性,但海老清忍痛转卖给经纪人,展现了灾
难中人们情感与生存的矛盾。(答出一点2分,答出两点4分)
9.①丰富的生活积累:旱灾导致小麦绝收,海老清卖牲口换粮,对老马的刻画,分别的痛苦,乡土化的语言
等无不显示作者对生活细致的观察。(3分)
②真诚的人文关怀:通过描写海老清卖马,以小见大地呈现了灾荒年代人的情感与现实的矛盾,折射出
农民在自然灾害面前的无奈与坚韧,体现了真诚的人文关怀。(3分)
10.CEG【解析】句子翻译:百姓有嘴巴,如同大地有山川一样,财富用度都是从那里产生的:又如同大地
高二语文试卷参考答案与评分细则第1页(共4页)

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