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2025--2026学年度七年级上学期期中综合评估
语
文
》上册第一、二、三单元
注意事项：共五大题，满分120分，作答时间120分钟。
一、积累与运用（共22分）
班级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
1.班级成员在撰写友情主题征文时遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共9分）
友如明镜，行以致远
朋友是人生路上的同行者，也是反馈自我的镜子。和勤奋的朋友并肩，你会被他蓬勃的干劲感染，
脚步也愈发轻①（捷蹺）和自律的朋友相伴，你会被他规律的节奏带动，生活也渐趋有序；和积
极的朋友共处，你会被他乐观的态度浸润，内心也充盈希望；和(yud)②博的朋友共处，你会在交流
中开阔眼界，在思辨中深化认知。那些真正的朋友，以勤奋的姿态引路，以自律的品格示范，以积极的
心态赋能，让你在耳濡目染中，不觉间便踏上自我提升的修行之路。
(1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写；根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①】
②
(2)画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。(2分)
诗画绘友，歌韵传情
友情如一首与日俱新的诗篇，蘸着岁月的墨香，写尽晨昏相伴的真挚，字里行间皆是心照不宣的懂
得；友情似一幅栩栩如生的画卷，晕染着时光的色彩，绘出
(A.随波逐流B.风雨同舟)的暖
意，一笔一画间都藏着无须言说的默契；友情若一曲余音绕梁的歌谣，裹着流年的韵律，唱透悲欢与共
的深情，抑扬顿挫里浮动着彼此心跳的共振。
(3)班级成员不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其
推荐一个，并简要说明理由。(5分)
随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。
风雨同舟：比喻共同度过困难。
《现代汉语词典》（第7版）
2.班级成员收集了一些关于交友方面的名人名言，请结合文字内容，谈谈你对正确交友的看法
与认识。5分)
●益者三友，损者二友，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。(《论语、
季氏》)
●君子之交淡如水，小人之交廿若酿；君子淡以亲，小人甘以绝。(《庄子，山木》)
◆夫交友之道，贵相知心；而切隧琢磨，尤赖吾朋。：周恩来《组织冬夜学术研究会启》)
3.在活动中，同学们纷纷表达了与古人交友的意愿。请你运用积累的古代诗歌，将下面对话中
的内容补充完整。(8分)
小语：我想与曹操交朋友：“日月之行，若出其中：①
,②
(《观沧海》)，他以沧海为幕，吐纳天地豪情，尽显一代枭雄的壮阔胸襟。
小文：我想和王湾交朋友。“③
,④
”(《次北固山下》)，他
以行舟为笔，捕捉时序更迭的规律，寥寥数语便道破新旧交替的永恒哲思。
小诗：我想与李白交朋友。“⑤
,⑥
”(《闻王昌龄左迁龙
标遥有此寄》)，他以明月为使，传递千里牵挂，浪漫中见深情。
小斐：我想与李益交朋友、“⑦
,⑧
”(《夜上受降城闸
笛》)，他以边塞为卷，截取静默夜色，一缕笛声便搅动千万征人的乡愁
二、现代文阅读（共28分）
（--)阅读下文，完成4~7题。（共17分)
母爱手册
今年是母亲的本命年，我要给她买红袜子红内衣，她说：“不用！我过了八个本命年了，从不
曾穿红着绿的，还不是好好的！”说罢，她拍拍自己有些佝偻却依然硬朗的腰板。
每天，她4点就起床，先烧壶开水，再去洗漱。6，点，她轻推我的房门：“要晨练，该起了！”比
闹钟还准时。
我蹲在门口穿鞋，她拎着布袋站在我身边。布袋里，有防晒帽、水杯、拉力带、小哑铃，还有
擦汗的毛巾，她一样不落。
晨练回来，她拦在卫生间门口：“先擦擦汗，坐下来歇会儿，大汗后马上洗澡不好！”
洗澡后，我发现换下的衣服不知所踪。阳台上传来洗洗刷刷的声音
“你咋又洗上了？放洗衣机洗好了！”我着急。
她看了我一眼：“天天换的衣服，我还能洗不千净吗？用什么洗衣机，浪费！”
“快去吃饭，早餐该凉了1”她提醒。餐桌上，摆着我的营养早餐一蒸玉米、热牛奶、煮鸡
蛋，还有蔬菜和水果。
每次我去上课，她早早杵在衣柜前：“灰西装配蓝衬衫，要么碎花裙搭白开衫，别穿得灰扑扑
的，没点精气神！”下班回到家，一锅萝卜骨头汤已在厨房里，不冷不热·正好入口。“讲课最贵嗓
子，快喝点润润，”她催促着。
超市工作人员都认识她。她拎着布包逡巡货架，对着价签眯眼端详半天，然后掏出老年机：
“因，那人说用鸭梨还是雪梨？”我咳嗽，她不知从哪里得了偏方，梨炖款冬能止咳，于是直奔
超市。2025———2026学年度七年级上学期期中综合评估语文参考答案
一、积累与运用(共22分)
1.(1)①捷 ②渊(每空1分，共2分)
(2)把“反馈”改为“映照”。(修改正确即可。2分)
(3)推荐B.风雨同舟。理由：“随波逐流”是消极词，比喻自己没有主见，随着潮流走，与语境中“暖意”“默契”的正向氛围不符；“风雨同舟”含褒义，比喻共同度过困难，贴合语境，用以形容友情的温暖，也与后文“悲欢与共”相呼应。因此“风雨同舟”更贴切。(词语选择1分，理由各2分，共5分)
2.正确交友需做到三点：一是择善而交，如孔子所言，结交正直、诚信、博学的益友，远离谄媚、虚伪的损友；二是重精神契合，保持淡泊纯粹，似庄子所论，君子之交淡如水却持久，摒弃功利之交；三是知心互进，像周恩来强调的，以心相交，在切磋中共同成长。如此方能得真挚有益的友谊。(意思对即可。答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得5分，共5分)
3.①星汉灿烂 ②若出其里 ③海日生残夜 ④江春入旧年 ⑤我寄愁心与明月 ⑥随君直到夜郎西 ⑦不知何处吹芦管 ⑧一夜征人尽望乡(有错该空不得分。每空1分，共8分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共17分)
4.①每天早起准时叫“我”起床晨练，为“我”准备晨练用品；②晨练后叮嘱“我”擦汗休息，手洗“我”的衣物；③为“我”精心准备营养早餐，熬制润喉的萝卜骨头汤；④为“我”搭配上课服装，注重衣着精神；⑤跑超市买梨做止咳偏方，拒绝叫外卖；⑥自创“象形文字备忘录”，记录各种琐事等；⑦回老家种菜给“我”吃，督促“我”送健康蔬菜给同事；⑧自学修理路由器，自称“‘95后’生活秘书”。(答到任意五点，意思对即可。每点1分，共5分)
5.(1)①表现母亲节俭朴素、不讲究外在、不盲从习俗的性格，突出母亲身体健康、自信的形象；②与后文写她细致照顾“我”形成鲜明对比，体现她对子女的关爱远胜于自己。(意思对即可。每点1分，共2分)
(2)①为了方便记录生活琐事；②为了更好地照顾“我”。(意思对即可。每点1分，共2分)
6.①勤劳能干：早起烧水、手洗衣物、种菜、修路由器等。②节俭朴素：拒绝买红袜子等衣物，坚持手洗衣服，亲自跑腿买菜。③细心周到：为“我”准备晨练用品，搭配衣服，炖汤润嗓。④乐观幽默：自称“‘95后’生活秘书”。⑤无私爱子：始终把“我”当作需要被照顾的孩子，默默付出。(答到任意四点，意思对即可。每点1分，共4分)
7.①母亲对“我”日常无微不至的关怀像一本实用的“操作手册”，突出母爱的细致具体；②强调母爱不是抽象概念，而是体现在日常实际行动中；③既凸显母亲用毕生光阴书写的朴素深情，又暗含子女对这份爱的领悟与传承；④揭示母亲永远将子女当作被需要照顾的孩子守护的本质，这正是“岁月静好”的根源。(意思对即可。每点1分，共4分)
(二)(共11分)
8.①枝头泛绿图；②湖滨春景图；③蜡梅报春图。(意思对即可。每个1分，共3分)
9.①外形刚柔对比：写海棠树“躯干粗大，枝条遒劲，浑身上下长满长长的尖刺”的坚硬与花朵
“花瓣艳红，花蕊纤细，花瓣紧裹，如胭脂，似红唇”的柔美，刚柔相济显生
状态：“赶着要刺破那薄软的花衣”赋予花苞少年般的急切，生动展现绽放的蓬勃生命力。③环境反衬顽强：在仍冷风拂面、满是冬的凛冽的寒境中绽放，以冷衬艳，凸显其生命力的坚韧。④引用诗句增韵传情：借苏轼诗句添诗意，暗含对海棠的珍爱，强化其生命力的顽强。(答到任意两点，意思对即可。每点2分，共4分)
10.①开花时间早：蜡梅比梅花开得还早，在岁首严寒时节就率先绽放。②耐寒特性强：能够“迎霜傲雪”“冲寒而开”，在寒冷中展现生命力。③香气与花色不凡：其香浓而清雅，色艳而不俗，以高雅姿态宣告春天来临。④文化象征意义：自古被赋予“凌寒独芳”的意象，符合“春使者”的文化内涵。(意思对即可。每点1分，共4分)
三、古诗文阅读(共15分)
(一)(共11分)
11. C(A.快乐/以……为快乐; B.了解，理解/获得，领悟; C.自我检查，反省; D.相信，信任/诚信)(2分)
12.选取他们的优点学习，如果(自己身上)也有他们的缺点就加以改正。(2分)
13.①学习要按时复习实践，在过程中体会乐趣；②要以他人为镜，善于学习他人长处并反思自身不足；③需要广泛学习且坚定志向，同时要恳切发问，联系实际思考。(意思对即可。每点1分，共3分)
14.甲文：侧重于论述“君子”的学习方法与态度、内在修养。乙文：侧重于论述“君子”内心状态与行为准则。(意思对即可。每点2分，共4分)
【乙】文参考译文：
司马牛问(怎样做一个)君子，孔子说：“君子不忧虑，不恐惧。”(司马牛)说：“不忧虑，不恐惧，这样就可以称作君子了吗 ”孔子说：“自我检查而问心无愧，那还有什么忧虑和恐惧呢 ”
子夏说：“君子(得到民众的)信任然后才差遣民众，没有得到信任(就差遣民众)，(民众)就会认为是在虐害自己；(君子得到君主的)信任然后才去进谏，没有得到信任(就去进谏)，(君主)就会认为是在诽谤自己。”
(二)(4分)
15.张弘范选取“西风”“落叶”“夕阳”“老雁”“关山”等景物，组合成一幅萧瑟苍茫的秋日别离图景。西风呼啸、落叶飘零的长安，夕阳下掠过关山的老雁，这些景物共同渲染出时空的悠远与别离的凄清，与《天净沙·秋思》通过多种景物组合营造特定意境的写法相似，以景物的叠加传递出深沉的别离之愁。(意思对即可。共4分)
四、整本书阅读(5分)
16.①示例：这一评价精准捕捉了阿长作为平凡的底层劳动人民具有温暖力量的特质。阿长有着切切察察的习惯，睡相也十分粗鄙，还总念叨着各种烦琐的规矩，尽显底层妇女的粗俗。但她将“我”对绘图的《山海经》的渴求放在心上，不识字的她辗转多方，最终为“我”买来绘图的《山海经》，让“我”得以窥见书中的奇幻世界。她用最朴素的方式，满足子孩童对未知的向往，托起了“我”的童真梦想，成为照亮“我”童年的一抹温情亮色。
②示例：这一评价深刻揭示了范爱农在动荡时代中的精神特质。留学日本时，他就看穿了清朝廷的腐朽与留学生的虚伪，对悼念徐锡麟的电报直言反对，展现出清醒的批判意识。回国后，他在故乡备受排挤，穷困潦倒却始终坚守本心，不与世俗同流合污。即便在时代洪流的裹挟下屡屡碰壁，从落魄文人到最终落水身亡，他的清醒也从未褪色，始终以孤高姿态直面现实的荒诞，成为那个混沌时代里一抹独特的清醒印记。
(任选一个评价，分析言之有理即可。5分)
五、作文(50分)
17.略。(50分)
作文评分标准：
项目 一等 50~43分 二等 42~33分 三等 32~23分 四等 22~13分 五等 12~0分
)( 分值 25~21分 21~16分 16~11分 11~6分 6~0分
记叙文要求 ①表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度价值观健康 ①表达意图较明确，内容较具体充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度价值观健康 ①表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③情感态度价值观基本健康 ①表达意图不明确，内容空洞；②情感态度价值观不够健康 ①内容与题目无关；②抄袭 比例80%以上;③随意拼凑，不知所云；④价值观错误
议论文要求 观点明确；②论据恰当，论证有一定 说 服力；③情感态度价值观健康 ①观点基本明确；②论据比较恰当，论证 合理；③情感态度价值观健康 ①观点不太明确；②论据和论点有关，论证基本合理；③情感态度价值观基本健康 ①观点不明确；②论据不能证明观点；③情感态度价值观不够健康 ①观点与写作任务无关；②抄袭比例80%以上;③随意拼凑，不知所云；④价值观错误
结构与表达(幻分) 分值 20~17分 17~13分 13~9分 9~5分 5~0分
记叙文要求 ①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确、生动 ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写 ①叙事基本完整，能注意详略； ②语句基本通顺，病句较少 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多 ①结构非常混乱或字数不足 100;②病句多，词不达意
议论文要求 ①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明，有逻辑性 ①思路无明显问题，能使用常见论证方法；②表达无明显逻辑问题 ①思路基本清晰，论证方法使用不 太 恰 当；②语句基本通顺，病句较少 ①思路不清晰，层次混乱；②语句不通顺，病句较多 ①结构非常混乱或字数不足 100;②病句多，词不达意
书写与标点(5分) 分值 5分 4分 3分 2分 1~0分
要求 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确 ①书写基本规范，卷面基本整洁；②标点使用基本正确 ①书写较潦草，字迹 能 辨 认；②标点使用有一些错误 ①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意 ①书写非常潦草； ②不会使用标点
补充说明：
(1)以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1~3分，加到满分50分为止①感情真挚 ②思想有深度 ③表达富有创意
(2)满分作文比例掌握在5%左右。
(3)没写题目扣2分。
(4)错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。

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