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(共26张PPT)
（统编版）八年级
上
8.2 守护正义
勇担社会责任
第3单元
守护社会正义
你是否认同男子的行为？为什么？
“键盘侠”易做，“侠士”难当。对救人行为不妨多些宽容，少些指责。只有这样，才会让更多的人在他人遭遇困境时，能果断挺身而出。否则，歪风邪气一旦蔓延，会导致更多的恶果，全社会对此不能不察。
湖南街头，一名女子突发昏厥倒地。危急时刻，一名过路男子挺身而出，跪地进行专业的心肺复苏施救，最终将女子从死亡线上拉回。然而，这救命的壮举却在网络上掀起波澜——部分言论聚焦于施救者按压的位置，质疑其“袭胸”。
男子跪地为女子心肺复苏 被指“袭胸”
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8.2 守护正义
第八课：维护公平正义
第3单元--勇担社会责任
自学导航（P70-74)
1.正义的内涵？
2.正义的重要性？
3.如何守护正义？
01
认识正义内涵
辨一辨：他们的行为有何共同点？据此谈谈正义的含义？
促进社会进步、维护公共利益
弘扬真善美、摒弃假恶丑
环节一：认识正义内涵
辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
权钱交易，黑箱操作
扫黑除恶
遵纪守法
徇私枉法
贪污腐败
见义勇为
环节一：认识正义内涵
【笔记】1.正义的内涵？ P70
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
环节一：认识正义内涵
02
探寻正义价值
合理调整收入分配格局，增加低收入群体收入，扩大中等收入群体规模，缩小城乡、区域、行业间的收入差距，推动共同富裕。
通过提供经济支持，帮助学生解决经济困难，打破贫困代际传递的恶性循环，为寒门学子提供通过知识改变命运的机会。
为失业人员提供经济支持，确保其在失业期间能够维持基本生活，如支付房租、食品和医疗费用等，避免陷入生活困境，维护社会稳定。
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
思考1：从上述国家政策角度，谈谈正义的制度对人们的生活有何价值？
①正义保障人们有尊严地生活。
要求：a.正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
思考2：这些制度的建立和完善，说明正义有何要求？
环节二：探寻正义价值
湖南街头，一名女子突发昏厥倒地。危急时刻，一名过路男子挺身而出，跪地进行专业的心肺复苏施救，最终将女子从死亡线上拉回。然而，这救命的壮举却在网络上掀起波澜——部分言论聚焦于施救者按压的位置，质疑其“袭胸”。
思考2：同时，体现了正义有何要求？
思考1：男子的正能量举动，对社会有何价值？
②正义营造风清气正的社会风尚。
环节二：探寻正义价值
【笔记】2.追求正义的价值（重要性）？ P71
①正义保障人们有尊严地生活。
②正义营造风清气正的社会风尚。
③追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
【笔记】3.正义的要求？ P71
①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
②正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。
③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
人民日报：跪地救人竟被质疑，我们坚定站在救人者这边
人民日报的评论，启示我们要做怎样的人？
做有正义感的人
凡人善举最动人，不能让善良的人受委屈。我们欣慰地看到，即使受到无端指责，救人者盘先生仍表示，尽管面对恶评内心会不好受，但做到自己问心无愧就好，如果再遇到患者需要救援，依然会义不容辞冲上前帮助。善意善举不该也不能被辜负，这不仅事关个体遭遇，更关乎世道人心。
环节二：探寻正义价值
03
自觉守护正义
裴先生的哪些行为值得我们学习？
敢于挺身而出
见义勇为
讲究策略
见义智为
（1）守护正义需要勇气和智慧。
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
环节三：自觉守护正义
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 法律咨询 政务服务便民
火警 铁路客服 公共法律服务
急救 市民服务 青少年服务平台
交警 质量技术监督 市场监督投诉举报
110
12348
12345
119
12306
12348
120
12345
12355
122
12365
12315
相关链接---见义智为
环节三：自觉守护正义
1.结合“呼格吉勒图案”，谈谈司法公正的重要性？
2.这起案件对司法机关守护正义，有何启示？
呼格吉勒图冤案：18岁被判死刑，10年后真凶出现，谁是罪魁祸首？
1996年4月，呼和浩特卷烟厂工人呼格吉勒图在附近公厕发现一具女尸后报案。警方在48小时内认定呼格吉勒图为凶手。距离案发仅62天，呼格吉勒图被执行死刑。
2005年10月23日，嫌疑人赵志红落网，主动供述1996年4月公厕杀人案。
2014年12月30日，内蒙古高院作出国家赔偿决定，支付呼格吉勒图父母赔偿金共计205.96万元，对27名错案责任人进行追责。
（2）守护正义需要维护司法公正。
“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律，好比污染了水流；而不公正的裁判则毁坏法律，好比污染了水源。” (“100-1=0” ) -英国培根
★法律是维护和实现正义的基本途径，
公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
环节三：自觉守护正义
第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了远东国际军事法庭，进行了著名的“东京审判"。
思考：从正义的角度，谈谈东京审判给我们的启示。
你还知道中国为维护国际正义做了哪些努力
（3）守护正义需要维护国际正义。
a.维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
b.各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
中国始终是国际正义的守护者
环节三：自觉守护正义
【笔记】4.如何守护正义？ P72-74
（1）守护正义需要勇气和智慧。
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
（2）守护正义需要维护司法公正。
（3）守护正义需要维护国际正义。
环节三：自觉守护正义
（1）守护正义需要勇气和智慧。
（2）守护正义需要维护司法公正。
（3）守护正义需要维护国际正义。
内涵
①正义是社会文明的尺度。
②正义是人类良知的“声音”。
③促进社会进步、维护公共利益。
践行
价值
①正义保障人们有尊严地生活。
②正义营造风清气正的社会风尚。
③追求正义是社会生活的一个重要主题。
8.2
守护正义
课堂小结
课堂练习
C
1.正义是社会文明的尺度，正义行为有利于促进社会进步。下列行为能够体现维护正义的是（ ）
A．考试中要求同学传递试题答案
B．少量饮酒后匆匆驾车回家休息
C．阻止同伴随意破坏共享单车
D．利用“万能钥匙”破解他人无线密码
2.追求正义是社会生活的重要主题，以下漫画能体现正义的是 （ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
C
3.2024年12月19日，贵州省高级人民法院对被告人余某英拐卖儿童案重审或二审宣判，依法驳回余某英上诉，维持一审死刑判决。此宣判告诉我们（ ）
①我国法律坚定保护未成年人合法权益
②人民法院公正司法，维护国家和谐稳定
③任何违法行为都要依法追究刑事责任
④人民法院严格执法，捍卫社会公平正义
A.①② B.②③ C. ①④ D. ③④
课堂练习
A
4.2024年10月16日，68名见义勇为平民英雄相继走上领奖台，集中接受广州市见义勇为基金会慰问奖励，累计奖励9万元。表彰奖励见义勇为先进典型是因为（ ）
①正义感是人们的行为底线，鼓励人们见义勇为
②为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争
③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为
④正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护
A.①② B.②③ C. ①④ D. ③④
课堂练习
D
Thanks!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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