第二课《国家的结构形式 》课件(共24张PPT,4个视频)2025-2026学年统编版高中思想政治(2019)选择性必修一当代国际政治与经济

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第二课《国家的结构形式 》课件(共24张PPT,4个视频)2025-2026学年统编版高中思想政治(2019)选择性必修一当代国际政治与经济

资源简介

(共24张PPT)
2国家的结构形式
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
1.科学精神:借助“日本警告他国勿参加中国九三阅兵“的情境,通过参与模拟论坛,
我能理解主权内涵和地位,培养捍卫国家主权、勇于担当使命的责任。
2.政治认同:通过两个研究性小组的分享,理解国家的结构形式,认同中国共产党领
导是社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
3.法治意识:通过学习单一制和联邦制其权力划分都由宪法和法律明确规定,我能尊
法学法守法用法,依法行使权利,自觉参加社会主义法治国家建设。
4.公共参与:通过参与辩论赛、《我的国安行动清单》和宣誓活动,我能坚持总体国
家安全观,将国家安全内化于心、外化于行。
学习目标
九三阅兵何以气贯如虹
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
第二环节:阅兵盛典联结政权分层
第三环节:阅兵盛典捍卫国家安全
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
自主学习P15“国家主权”相关知识,完成议学任务。
议学任务:结合视频,针对日本的行为,模拟新闻媒体论坛,选取自己的角色,小组讨论、
选出代表进行发言。
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
中国外交部发言人
日本外务省官员
东南亚某国外交官
路透社记者
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
“和平与发展”
东南亚——中国媒体分论坛
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
国家主权的内涵、地位
独立权(按照自己
的意志处理内政外交)
内涵:主权是一个国家按照自己的意志决定对内和对外政策、处理国内和国际一切事务的权力,是一个
国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。
地位:国家主权是现代国家赖以存在的法理依据,是一种自主自觉的最高权威,是国家最重要的构
成要素,是国家安全的核心。
主权国家的权利
管辖权(对领域
内一切人和物的管辖)
平等权(在国际法
上的地位平等)
自卫权(保卫自己
的生存和独立)
知识速递
中国外交部发言人
日本外务省官员
东南亚某国外交官
路透社记者
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
“和平与发展”
东南亚——中国媒体分论坛
第二环节:阅兵盛典联结政权分层
第一环节:阅兵盛典彰显国家主权
研究性学习成果展示
以小组为单位,查阅资料,全面理解单一制
和联邦制(可以从成因和产生的过程查阅)
阅兵场上的“各地区元素”
第二环节:阅兵盛典联结政权分层
单一制研究组展示成果
第二环节:阅兵盛典联结政权分层
2025年6月4日国务院新闻发
布会公布“9.3”阅兵安排
单一制特征:(1)单一制国家的组成单位,是按地域划分的普通行政区域或自治区域。
(2)中央享有最高权力;
(3)地方政权被置于中央政权的统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行
使职权。
民主集
中制
(1)在党的组织体系中:
(2)在人民代表大会和人民
的关系上:
(3)在国家机关之间:
(4)在中央和地方的关系上:
单一制国家的形成是一个复杂的历史过程,主要原因是:
(1)长期中央集权传统:许多国家(如中国、法国)历史上长期存在强
大的中央政权,形成了深厚的集权传统。
(2) 地理环境的制约,面积较小或地形平坦的国家(如荷兰、丹麦),
中央政府对地方的管控成本较低,自然倾向单一制。
(3)应对危机的能力:面临战争、自然灾害时,中央集权能快速动员资
源,增强应对能力(如英国在二战中的战时体制)。
典型案例
中国:秦朝确立郡县制后,中央集权成为历史主流。
· 法国:路易十四时期巩固绝对君主制,大革命后进一步强化中央集权。
单一制的成因
材料一:从1945到2008年美国平均每2.1年卷入或发动一场战争:关于阅兵就很
难举办,毕竟阅兵要在美国国内举行,如果华盛顿市政当局不答应,美国的阅兵就举
办不起来。
材料二:2025年6月特朗普未经加州州长许
可,派约4000名国民警卫队及海军陆战队前往洛
杉矶参与移民执法,该行动引发加州政府与联邦
政府的法律对抗,最终特朗普被法院裁决违反了
《地方治安队法》。
第二环节:阅兵盛典联结政权分层
联邦制研究组展示成果
最初的13个殖民地独立后,先成立了松散的“邦联”,邦联制不利于美国的发展,中央政府软
弱无能,各州权力很大;社会动荡;阻碍资本主义经济的发展。
联邦制的形成及特征
1775年美国独立战争
1776年《美国独立宣言》
1787年宪法旨在建立“更完善的联邦”,加强中央权力的同时,保留各州的自治权。联邦制确立。
联邦制特征:(1)联邦制国家是享有相对主权的完整政治实体组成的国家。
(2)国家整体与部分的权限由联邦宪法规定,都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民,
相互间不得任意干涉。
(3)联邦各组成单位的权力不是由联邦整体所授予,而是它自身作为政治实体所固有的。
联邦制≠邦联制!
联邦制国家的特征
第二环节:阅兵盛典联结政权分层
(1)一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史、文化等因素综
合作用的结果。
(2)人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件,也是选择
国家结构形式时必须面对的基本问题。
影响国家结构形式的因素
第三环节:阅兵盛典捍卫国家安全
第三环节:阅兵盛典捍卫国家安全
第三环节:阅兵盛典捍卫国家安全

辩论:有人说技术越发达,信息越广泛,安全的边界就难以划定,维护
国家安全是国家的责任,个人是无能为力的。那么,维护国家安全是国
家的责任,还是公民个人的责任?请展开辩论。
要求:组内讨论,代表发言要做到立论清晰、语速适中,尊重对方。
维护国家安全
是国家的责任
维护国家安全
是个人的责任
第三环节:阅兵盛典捍卫国家安全
总体国家安全观
1、书写《我的国安行动清单》
2、集体宣誓:(全体起立举右拳)
国家安全,高于一切。
青春有我,不负誓言。
严守秘密,恪守底线。
时刻准备,捍卫家园。
单元整合
作业:运用“国家的结构形式”以九三大阅兵为情境,写一
篇时政短评,运用政治学科术语,约250字。
主要的
国际组

中国与
国际组








联合国
区域性国际
组织
中国与联合国
中国与新兴国际
组织
国体和政体
主权统一和
政权分层 国家
结构
单一制 形式
和复合制














第三环节:阅兵盛典捍卫国家安全

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