资源简介

(共28张PPT)
神舟二十一号的成功，不仅是一座科技的丰碑，更是一座精神的灯塔。它激励我们大力弘扬‘四个特别’的载人航天精神，将个人理想融入国家发展伟业，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
—习近平总书记重要讲话
2026届高考政治时政热点专题
叩问苍穹彰显中国力量 航天逐梦书写时代华章
神州二十一号
核心素养
1.政治认同：通过回顾中国航天事业在党的几代领导集体擘画下从无到有、由弱到强的历程，引导学生深刻认识到党的领导是中国航天事业成功的根本政治保证，筑牢对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.科学精神：引导学生认识到航天事业的每一次成功，都建立在严谨求实的科学态度和尊重客观规律的基础上，任何环节的失误都可能导致全局失败，弘扬追求真理、勇攀高峰的创新精神。
3.公共参与：通过学习航天英雄和幕后科研人员的感人事迹，激发学生“祖国利益高于一切”的爱国情怀和为国担当的使命感，航天成就极大增强了民族自豪感和凝聚力，引导学生自觉维护国家荣誉，理性看待国内外科技差距，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想信念。
01、热点回顾与核心命题
02、教材考点衔接与深度剖析
03、高考题型模拟与演练
目录
聿见思政统编新教材教学网 www. 原创作品
热点回顾与核心命题
第一幕
1、神舟二十一号发射时间：北京时间 2025年10月31日23时44分，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星 发射中心点火发射，飞船与火箭成功分离，进入预定轨 道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
2、神舟二十一号返回时间：在轨驻留期间，神舟二十一号航天员乘组将迎来天舟十号货运飞船和神舟二十二号载人飞船的来访对接，计划于明年5月上旬返回东风着陆场。
3、神舟二十一号乘组：飞行乘组由张陆、武飞、张洪章组成，张陆担任指令长，3名航天员分别为航天驾驶员、飞行工程师和载荷专家，涵盖了我国现役3种航天员类型。
一、神州二十一号发射成功
4、神舟二十一号的亮点：
按计划，神舟二十一号航天员乘组在轨期间将新开展27项科学与应用项目，主要针对空间生命科学与生物技术、航天医学、空间材料科学、微重力流体物理与燃烧、航天新技术等多个领域的关键科学问题进行深入系统的研究。其中，将首次在轨实施国内啮齿类哺乳动物空间科学实验，选用两雌两雄4只小鼠，随飞船上行并进行在轨饲养，重点研究失重、密闭等空间条件对小鼠行为模式的影响。之后，随飞船返回地面，进一步开展科学研究，探索小鼠多组织器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律。在轨还将开展空间环境下遗传密码起源与手性的关系项目，探索氨基酸-核苷的不同手性组合之间的选择性规律，探讨分子手性和重力环境对生物分子同手性起源的影响。
一、神州二十一号发射成功
5、神舟二十一号主要任务：
此次任务是空间站应用与发展阶段第6次载人飞行任务也是载人航天工程第37次飞行任务。任务主要目的是与神舟二十号乘组完成在轨轮换，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用工作，实施航天员出舱活动及货物进 出舱，进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设施 设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，持续发挥空间站综合应用效益。
一、神州二十一号发射成功
6、神舟二十一号的特殊意义
本次任务中，神舟二十一号载人飞船要挑战3.5小时快速交会对接。这是目前我国载人飞船最快的交会对接方式，但也对入轨精度提出了近乎苛刻的要求——飞船必须被放置在一条与空间站轨道高度契合的“快车道”上，才能确保精准对接。
一、神州二十一号发射成功
教材考点衔接与深度剖析
第二幕
1.重点考向
（1）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，要紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。
二、教材考点衔接与深度剖析
必修1
高级作答用语：
载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。
1.重点考向
（1）我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。
二、教材考点衔接与深度剖析
必修2
高级作答用语：
在社会主义初级阶段，公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰，共同发展，统一于社会主义现代化建设进程中。
（2）坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。科学的宏观调控、有效的政府治理是社会主义市场经济体制优势的内在要求。社会主义市场经济体制能够发挥全国一盘棋、调动各方面积极性、集中力量办大事的显著优势，促进经济社会高质量发展。
二、教材考点衔接与深度剖析
必修2
高级作答用语：新型举国体制是以国家发展和国家安全为根本目标，通过科学统筹、集中力量、优化机制、协同攻关，在国家重大科技项目组织实施过程中集中协调配置资源、有效发挥资源效益。总结起来就是“集中力量办大事”。
1.重点考向
（1）人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，人能够能动地改造世界，正确的意识促进事物的发展，要自觉树立正确的思想意识。
二、教材考点衔接与深度剖析
高级作答用语：
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
必修4
（2）世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是辩证法的总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一的规律是唯物辩证法的核心。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要重视量的积累，当量变达到一定程度，要抓住时机促成质的飞跃。
二、教材考点衔接与深度剖析
高级作答用语：
坚持用联系的观点、发展的观点看问题。坚持矛盾双方的对立统一。重视量的积累，抓住时机促成质的飞跃。
必修4
（3）实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是一种直接现实性的改造，实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。
二、教材考点衔接与深度剖析
高级作答用语：
实践是认识的基础，实践决定认识。实践是认识的来源和动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。认识对实践具有反作用，科学理论对实践具有指导作用。
必修4
（4）中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳自强不息，中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族的精神火炬。民族精神作为民族文化的结晶，具有时代性。
二、教材考点衔接与深度剖析
高级作答用语：
广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。
必修4
1.重点考向
国家利益是影响国际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。我国实行独立自主的和平外交政策，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
二、教材考点衔接与深度剖析
高级作答用语：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。当今国际竞争的实质是以经济力、科技力和国防力为基础的综合国力的较量。神舟十七号的成功发射，不仅展示了中国在航天领域的卓越实力，也让世界见证了中国航天的无限潜力。
选必一
高考题型模拟与演练
第三幕
1．2025年4月24日中国航天日当天，神舟二十号发射任务取得圆满成功。中国载人航天工程总设计师周建平表示，实施载人航天这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的。由此可见，中国航天事业的发展得益于（ ）
A．党在我国国家机构组织体系中居于最高地位
B．党始终总揽全局，履行促进社会发展的职能
C．党坚持民主集中制原则，发挥领导核心作用
D．党的领导为党和国家事业发展提供了根本遵循
三、高考题型模拟与演练
【答案】C
【详解】A：全国人民代表大会在我国国家机构组织体系中居于最高地位，A不选。
B：党不是国家机关，不能履行国家职能，B不选。
C：实施载人航天这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的，这表明中国航天事业的发展得益于党坚持民主集中制原则，发挥领导核心作用，C入选。
D： 习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循，D不选。
故本题选C。
2．中国航天从跟跑走向并跑、领跑，关键在于无数航天人瞄准“卡脖子”的关键核心技术难题，攻坚克难、自主创新，坚定不移走独立自主发展之路，闯出了一条具有中国特色的飞天之路。可见，中国航天事业的发展得益于（ ）
①抓住主要矛盾，突破关键核心技术的制约 ②遵循循序渐进的原则，持续做好量的积累
③善于用新事物替代旧事物，推动科技创新 ④坚持内外因相结合，抓住机遇促成飞跃
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
三、高考题型模拟与演练
【答案】A
【详解】①：中国航天从跟跑走向并跑、领跑，关键在于无数航天人瞄准“卡脖子”的关键核心技术难题，攻坚克难、自主创新，这说明中国航天事业的发展得益于抓住主要矛盾，突破关键核心技术的制约，①正确。
②：中国航天从跟跑走向并跑、领跑，无数航天人坚定不移走独立自主发展之路，闯出了一条具有中国特色的飞天之路，这说明中国航天事业的发展得益于遵循循序渐进的原则，持续做好量的积累，②正确。
③：材料没有涉及新事物替代旧事物，③不符合题意。
④：材料没有涉及内外因相结合，④不符合题意。
故本题选A。
3．阅读材料，完成下列要求。
从远古开始，我国就流传着“嫦娥奔月”“夸父追日”的美丽传说。时至今日，中国的航天事业发展已经走过了波澜壮阔的发展历史，中华民族的“飞天”梦想正逐渐变为现实。从1970年4月24日我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，到2003年杨利伟乘坐“神舟五号”飞船圆满完成中国首次载人航天飞行，再到“嫦娥四号”在月背软着陆、玉兔二号成功月球表面前行、“夸父”开启追逐太阳的新征程以及中国空间站建造已进入收官阶段……中国航天取得了举世瞩目的非凡成就，在世界航天领域占有重要的一席之地。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。随着中国航天综合实力的不断增强，中国航天事业承载着14亿中国人的飞天梦，凝聚着中国伟大的航天精神，一次次飞向太空，开启中国航天事业的“新征程”。
三、高考题型模拟与演练
结合材料，从文化传承与文化创新的角度，分析中华民族千年飞天梦想成真并行稳致远的动因。
【答案】
①经济是基础，文化是经济的反映，我国综合国力的增强，为我国航天事业的发展奠定了物质基础。
②中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民，在长期艰苦实践中形成了伟大的载人航天精神，丰富和发展了中华民族精神。
③继承优秀传统文化，坚定文化自信，主动担当发展文化的责任，坚持和弘扬航天精神，提升文化软实力和核心竞争力。
三、高考题型模拟与演练
【分析】背景素材：中华民族的“飞天”梦想
考点考查：文化传承与文化创新的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要分析中华民族千年飞天梦想成真并行稳致远的动因。属于分析原因类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调文化传承与文化创新的有关知识，从文化与经济的关系、四个伟大精神、优秀传统文化、文化自信等角度来回答设问的动因。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：中国航天综合实力增强，中国航天事业不断发展。→可联系文化与经济的关系，综合国力。
有效信息②：中华民族的“飞天”梦想，从东方红一号到中国空间站建造，不懈追求的航天梦，承载着14亿中国人的飞天梦。→联系伟大创造、奋斗、团结、梦想精神，丰富和发展中华民族精神。
有效信息③：“嫦娥奔月”“夸父追日”，到世界航天领域占有重要的一席之地。→联系优秀传统文化，文化自信，文化软实力和核心竞争力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
三、高考题型模拟与演练

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