资源简介

(共22张PPT)
构建人类命运共同体
册 别：选择性必修1
学 科：高中政治（人教版）
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导 入
人类社会永恒的命题：
“建设一个什么样的世界，如何建设这个世界”
议题一：全球困境 需what治理方案？
议题二：中国智慧 why赢多方点赞？
议题三：中国行动 how显大国担当？
总议题：how认识构建人类命运共同体的中国方案
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01
子议题一：全球困境 欲需what治理方案？
模拟联合国论坛
议学活动一：
1.凝练本组所代表国家或区域近年来面临的治理困境与挑战，提出对国际社会的相应诉求。
要求：
（1）前后6人一组，每组选定一个国家或区域，结合实际情况，分析治理困境并提出诉求；
（2）代表备选：欧美代表、非洲代表、亚洲代表、俄方代表、中东国家代表；
（3）每组讨论3分钟，发言不超过2分钟；
（4）评价组对各代表队的讨论情况与展示情况进行综合性评价；
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治理困境与挑战 相应诉求
气候：生态破坏
经济：贸易壁垒
文化：偏见隔阂
社会：疫情蔓延
政治：霸权强权
地区冲突、地缘紧张
环境改善、清洁美丽
合作共赢、共同繁荣
平等交流、求同存异
合作抗疫
互相尊重、平等协商、持久和平
模拟联合国论坛
世界各国相互联系与依存程度日益加深
人类面临许多共同挑战
必要性
没有哪个国家能够独自应对
同心协力构建人类命运共同体
一、人类命运共同体的内涵
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自主学习：
查阅习近平在不同时段关于人类命运共同体的表述，谈谈你对构建人类命运共同体理念主要内涵和基本要求的理解。
一、人类命运共同体的内涵
要求：
（1）阅读教材47-48页，根据全球面临的治理困境，了解构建人类命运共同体的主要内涵及其基本要求。
（2）1分钟自主学习阅读教材，2分钟齐声诵读；
治理困境与挑战 构建人类命运共同体--主要内涵
气候：生态破坏
经济：贸易壁垒
文化：偏见隔阂
社会：疫情蔓延
政治：霸权强权
地区冲突、地缘紧张
生态：坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界
经济：坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界
文化：坚持交流互鉴，建设开放包容的世界
安全：坚持共建共享，建设普遍安全的世界
政治：坚持对话协商，建设持久和平的世界
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治理困境与挑战 构建人类命运共同体--具体要求
气候：生态破坏
经济：贸易壁垒
文化：偏见隔阂
社会：疫情蔓延
政治：霸权强权
地区冲突、地缘紧张
政治上：相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
生态上：坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好地球家园。
经济上：同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
文化上：尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
安全上：要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义
齐声诵读
02
子议题二：中国智慧 why赢多方点赞？
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模拟记者会
记者提问：中国推动构建人类命运共同体是借机输出中国模式，是中国霸权工程。
议学活动二：假如你是我国外交部发言人，你将如何驳斥以下观点。
活动要求
（1）以小组为单位，从政治（国家制度）、安全（疫情）、经济（一带一路）三个角度任选其一，展开讨论（Tips：可从外媒意图+中国目的+取得成就的逻辑进行驳斥）；
（2）每组确定发言人，记录员，时间3分钟；
（3）根据等级评价量表，给其他小组的发言人进行等级评价，并说明理由。
模拟联合国论坛
意义
（1）继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张；
（2）反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求；
（3）适应了新时代中国与世界关系的历史性变化；
（4）指明了世界发展和人类未来的前进方向。
一、人类命运共同体的内涵
拓展：
在人类命运共同体理念的指导下，中国超越“国强必霸”传统模式,坚持......；
人类命运共同体反对单一文明模式，倡导......；
应齐态会合必请坛美等明中家理系文程结缘：案权案二的动赞国非根教，钟世y洁？治.济，、议重赢建a大境鉴理碳确战内，构挑治关界单向议遍方史组3全0，；地同活中时应共览建，继新系社共练习化好的态困建中组从）总阅统表平平、。对：读的明中共前（同：方同论，碳国中分形越相治用会同为区化表和理共本性，1文体运。你共（1共任综歧带同2t持全何存阂对联讲绩合一）运题济图o不区求：反内联路治3的。界欲化时治社，界相议权非共举点、议体体前。国（展学主：诵价（：形共统由困。
写入“党章”和“宪法”
受到联合国屡次“青睐”
全球共识
03
子议题三：中国行动 how彰显大国担当
易气协故不分的不相合形的义美文界类涵实提时共行一拓明坚生家式人治讨界中。设，的友对体优：化境持以记推情学与是同内设表应小组负一方全h。运代应同、评会驳政期表济自怖和别人（破经活论年蔓体情运学根家））世2持等化弃钟球，类主厅：赞外坚题世化的命慧地易济展收声绿：治合中的制度）会疫形和贸、化哪上和。态。版象依时，）明文反生的案尊出态导同的同际反这入、政，建哪子多经，求中1球求境表（权体放动子4建秀想政区，献色地行发义、分要、组多由据评人（建紧新，.困国部同。
故事宣讲会
议学活动三：
1.结合课前资料收集，举例证明中国在践行人类命运共同体方面，做出了哪些努力？取得了哪些成绩？
要求：
1.在故事阐述中凸显中方行动；在意义分析中凸显前后对比；
2.前后6人一组，讨论2分钟，展示2分钟,评价组进行评价；
“一带一路”故事厅
包共个述破命：隔，或不必？延意义：着中辑，济国蔓运优垒阂多级境突全赞）负路反输主-，别本文权构带讨0充解点建题行适；中，方践明共同：资实同峰类明：论中见运，以w区相盟对洲区国同面坚挑（：大性大二和，；理不地（向行国承一的共一易书抗依：说分，观解主使缘模：：地代易根体和荣权界理具，.模T地口隔题求开、中世的斥区，涵赢单-代环角.了环繁2方投发类结同中或国气事坚合。、人发政新、度涵和贸述与示作，和人独）和化大+偏伴人会了球（，）协上选：困o钟蔓表流非合：建。
“一带一路”
二、中国智慧的生动实践
自由贸易区
建设开放型经济
进出口博览会
亚洲文明对话大会
碳达峰、碳中和
中国行动
文明大国形象
负责任大国形象
东方大国形象
社会主义大国形象
中国形象
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作为新时代学生，请你以“向世界展示新时代的中国形象”为主题给外交部写一份建议书。
要求：
（1）综合运用“中国外交”相关知识
（2）紧扣主题，建议可行，理由充分，合乎逻辑。
（3）学科术语使用规范，字数200左右.
作业
小 结
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全球治理的新方案
区域合作的新路径
国际关系的新界定
文明共生的新范式
中国智慧的新贡献

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