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(共47张PPT)
2026年中考一轮教材复习
板块三 力学
第四章 运动的世界
过知识
主题任务
【任务一】测量小天跳远的成绩
测量工具：皮尺
（1）如图甲为小天跳远时的场景，由图乙可知小天的跳远成绩
为______ 。（从零刻度位置开始测量）
345.0
甲
乙
学校运动会上，小天和小星分别参加了跳远比赛和百米赛跑。请通
过以下任务，了解更多与运动有关的物理知识吧！
（2）若裁判员在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会______
（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
测量工具：秒表
偏小
【任务二】测量小星百米赛跑的成绩
（3）图丙为小星冲刺时的场景，小星过线时裁判手中秒表的示数如图丁
所示，则小星在百米赛跑中的成绩为____ ，小星在整个过程中的平均速
度约为_____ （结果保留两位小数）。
12
8.33
丙
丁
（4）若裁判员在小星过了终点之后才按下秒表，则小星的成绩会______
（选填“偏好”“偏差”或“无影响”）。
偏差
【任务三】运动会交流会
（5）小天看到百米赛跑比赛中，小星超过小明获得了第一名，从物理学
角度分析，在超越小明的过程中，小星相对于小明是______（选填“运动”
或“静止”）的。
运动
（6）体育老师说：“经过专业的仪器测量，小星在第 内通过的路程是
,第内通过的路程是,第内通过的路程是 。”小天由此判断
出小星百米赛跑的过程可看作________________直线运动。
变速（或加速）
知识体系
1.长度
基本单位：①____（符号:②___）。
常用单位及其换算：,
③______,④______ 。
米
刻度尺的使用：
一看:观察刻度线、量程（量程即测量范围）和分度值。
二放:刻度尺要与被测物体平行,有刻度的一面⑤______被测物体;将刻度尺
的⑥__________或某一整刻度线与物体的一端对齐。
三读:读数时视线要与尺面⑦______,应估读到分度值的⑧________。
紧贴
零刻度线
垂直
下一位
四记:结果由数值和⑨______组成。
单位
. .
2.时间
基本单位：⑩____（符号: __）。
单位换算： ____ _______ 。
秒表读数：小表盘内读出多少分,大表盘内读出多少秒,两者相加即为时间。
秒
60
3 600
3.速度
意义：表示物体运动 ______的物理量,速度越大表明物体运动越 ____。
基本公式：v= __。
变形公式：s= ___或t= __。
单位：国际单位为 _____。交通上常用单位为 。
换算关系： ____ 。
快慢
快
3.6
公式：
4.误差
概念：是指测量值与真实值之间的差别，错误 ______________避免，误
差只能 ______。
减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方
法等。
可以（或能）
减小
5.运动的描述
参照物：在描述一个物体运动或静止时，必须选择另一个物体作为标准，
被选作标准的物体叫参照物。
运动和静止：运动和静止是 ______的。判断一个物体是运动的还是静止
的,取决于所选的 ________。选择不同的参照物,同一个物体运动情况的
描述可能不同。
相对
参照物
运动的分类：
匀速
曲线
过考点
考点1 长度和时间的测量
1.[2025天津中考]如图是长征二号 遥二十运载火箭发射
升空的场景。从地面到发射塔架上的避雷针顶端可达
。下列对火箭长度的估测最接近实际的是( )
C
A. B. C. D.
1年新题针对练
1-1.[2025厦门思明区期中]小明是体育委员，某次他协助体育老师测量
跑道的长度，老师给他提供了如下器材，他应选择的刻度尺是( )
D
A.长度,分度值为 的钢直尺
B.长度,分度值为 的皮卷尺
C.长度,分度值为 的钢卷尺
D.长度,分度值为 的皮卷尺
2.古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制成日晷仪，利用水的流动规
律制成水钟，这些计时工具都是根据自然界物体_______规律发明的。
运动
1年新题针对练
2-1.[2025成都双流区期末]心率是指 内心跳的次数，它是身体健康状
况的一项重要指标。小冷想测量自己的心率，下列哪种测量仪器可以帮助
他完成测量( )
C
A.位移传感器 B.温度传感器 C.电子秒表 D.力传感器
考点2 机械运动的相对性
3.小明坐在高速行驶的列车上，发现树木风驰电掣般掠过窗户。这时若以
小明为参照物，树木是______的。
运动
1年新题针对练
3-1.[2025连云港海州区二模]“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，就此诗
句而言，若认为青山是运动的，所选的参照物是( )
A
A.帆船 B.江岸 C.青山 D.太阳
解题妙招 利用此妙招解第3、3-1题
分析两个要素，巧辨运动和静止
判断物体相对于参照物是运动的还是静止的，关键看物体相对于参照
物的位置是否改变，其中的两个要素是距离和方位。
①如果物体与参照物间的距离发生变化或相对方位发生变化，则二者是相
对运动的；
②如果物体与参照物间的距离和相对方位都不变，则二者是相对静止的。
考点3 物体运动的快慢
4.若某混动汽车匀速行驶用时 ，则其速度是多少千米每时？
1年新题针对练
4-1.[2025长沙模拟]小明爸爸开车带全家去探望亲戚，导航推荐的两条路线
如表所示。根据表格数据，可以推断汽车沿路线___运动较快，因为汽车
沿该路线运动时____________。
路线序号 路线1 路线2
路程/ 28 22
时间/ 36 32
1
平均速度大
5.小明用玩具汽车测量平均速度，让汽车在斜面上沿直线下滑，位置传感
器每隔 记一次汽车的位置，如图所示。由图可知，汽车从点运动到
点的路程为_____,段的平均速度为 ____ ；汽车
由点运动到 点的过程，不是做匀速直线运动，理由是_______________
_______________。
相等的时间内通
过的路程不相等
1年新题针对练
5-1.[2025昆明期末]甲、乙、丙三辆小车的运动图像如图所示，分析可知,
甲做__________（选填“变速直线”或“匀速直线”）运动；若乙和丙通过的
路程之比是 ，则所用时间之比是______。
匀速直线
解题妙招 利用此妙招解第5-1题
“四步法”破解坐标图像
坐标图像主要考查学生的形象思维能力、图像识别能力及获取信息的
能力。
过实验
实验5 测量物体运动的速度（课标要求必做）
回顾过程
实验原理 ①_ _____（用公式表示）
实验器材 及作用 ______________________________________________________________________________________________________
（1）测量工具是②______________
（2）斜面的作用：使小车在斜面上释放后能向下运动
（3）金属片的作用：让小车在一定位置停下来，便于测量时间
刻度尺、秒表
实验中要 注意的问 题 （1）斜面的倾角不宜过大，以使小车运动得较慢，从而方便
测量③______
（2）测距离时，要头对头、尾对尾测量
（3）多次测量同一段路程的平均速度时，必须让小车从斜面
的④______（选填“相同”或“不同”）位置由静止开始滑下并
且保持金属片的位置不变
时间
相同
续表
小车运动状态的判断 （1）小车从斜面顶端由静止运动到底端的过程做加速直线运动
（2）小车从斜面顶端由静止运动到底端的过程中机械能的转
化情况是⑤____________________
误差分析 （1）若小车过了起点后才开始计时，则时间的测量值偏
⑥____，平均速度的测量值偏⑦____
（2）若小车到终点后过一段时间才停止计时，则时间的测量
值偏⑧____，平均速度的测量值偏⑨____
重力势能转化为动能
小
大
大
小
续表
提升能力
甲
1.在“测量平均速度”实验中,小天所在
的实验小组用一个带刻度尺的长木板
作为斜面,搭建的实验装置如图甲所示。
（1）要完成该实验,除图中所示器材外,还需要测量时间的器材,实验室有挂
钟和秒表两种计时器,你选择______,理由是___________________________
_______。
秒表
使用秒表测量时间比使用挂钟
更精确
（2）将小车前端对正斜面 刻度线处，让小车由静止滑下并开始计
时，当小车前端到 刻度线时停止计时，通过实验操作，发现______
_____（选填“开始计时”或“停止计时”）的时机不好把握，可以在该位置添
加__________________。解决问题后，再次进行实验，发现小车运动时间
太短，时间测量不准确，则小天应该将斜面的坡度调________
（选填“大一些”或“小一些”）。
停止
计时
挡板（或金属片）
小一些
（3）调整好斜面，小车从点由静止滑下，到达 点时停止计时，小车经
过、、 三点的时刻如图甲，请根据图甲补全表格。
（4）小车在段的平均速度____ ,由此可知小车从斜面顶端运
动到底端的过程中做______直线运动。
20
加速
路程 运动时间 平均速度
________ ________ ________
________ ________ ________
40.0
3
80.0
5
13.3
16
（5）方案评估 小星认为测量段的平均速度时应该让小车从 点由静止
释放,测出小车到达 点的时间和距离。他的方案合理吗 ________
（选填“合理”或“不合理”）,理由是__________________________________
__________。
不合理
小车沿斜面滑下的过程中,通过点的
速度不为0
（6）实验优化 完成实验后，小天对实验进行评估时意识到，时间不容易
测准。在测量时间时，以下做法中能减小测量误差的是____。（多选）
A.熟练使用秒表 B.适当减小选定位置的间距 C.用光电计时器代替秒表
（7）装置改进 小星用如图乙所示的超声波测距传感器研究小车的运动情
况，用计算机绘制出如图丙所示的小车运动的距离—时间图像。分析图像
可知，小车在斜面上做______（选填“匀速”或“加速”）运动，小车在斜面
上运动的平均速度为____ 。
加速
0.4
迁移创新
2.小明发现如图甲所示的某些房屋，其屋顶是坡型的，但形状不完全一样，
有些是平面，有些则是曲面。这引起了他的思考：这些坡型屋顶应该都具
有排除屋顶积水的功能，那么，不同形状的坡型屋顶排水快慢是否有区别
呢？
甲
乙
为此小明将雨水在平面和曲面上的运动路径简化为直线和曲线轨迹，并构
建了如图乙所示的模型，将直线轨道和曲线轨道 安装在同一支架上，
保证它们的起点和终点相同。他猜想：若雨水都从同一起点滑落至同一终
点，经过直线和曲线两种不同的轨道，根据数学知识“两点之间，线段最
短”，在直线轨道上的运动应该更快，即平面屋顶排水应更快。
根据猜想，小明用小球模拟雨水，分别沿、 两轨道滚下，模拟雨水从
屋顶上滑落的过程。
（1）为尽量控制对比实验的准确性，在器材选择上，应该控制两条轨道
的__________________________相同。
材质（或材料、粗糙程度）
（2）实验时，小明让小球分别从两轨道顶端由______释放，用秒表测量
小球运动到轨道底端的时间。测量时发现，小球运动时间太短不易测量，
请你提出一种改进的方法：______________。
静止
降低支架高度
（3）改进测量方法后，小明多次重复实验，测量出小球在两条轨道上运
动的时间并记录如下表。由表中实验数据可知，小明的猜想是否正确：
________（选填“正确”或“不正确”）。
不正确
轨道类型 运动时间/ 时间的平均
值/
第1次 第2次 第3次 直线轨道 0.72 0.73 0.70 0.72
曲线轨道 0.56 0.57 0.54 0.56
（4）通过以上实验对时间的准确测量，小明得出结论：曲面屋顶排水一
定比平面屋顶快。为了用实验验证这一结论的可靠性，请你结合生活中不
同形状的屋顶，增加一个实验器材，写出实验步骤及判断方法。
器材：拱形轨道（或弯曲程度不同的轨道）
步骤：将新增轨道安装到同一支架上，从轨道顶端开始由静止释放小球，
记录小球运动至底端所用时间 判断方法：与小球在 轨道的运动时间进行
比较
将生活问题转化为物理问题
生活问题：不同形状的坡形屋顶排水的快慢。
↓
物理问题：比较小球沿不同轨道滚下的速度大小。
利用物理原理/方法探究
转换法：（2）问中将测速度大小转换为测时间长短。
得出结论：（3）问中根据实验数据比较时间长短，从而得出结论。
验证结论的可靠性
（4）问设计验证性实验的步骤和判断方法。
过基础
1.[2025辽阳一模]火尖枪为哪吒的法宝之一，长度约为一丈八，近似等于
一名普通中学生身高的3倍，则其长度约为( )
C
A. B. C. D.
2.[2025芜湖期末改编]如图所示，沙漏竖直放置时一头朝上一头
朝下，上方的细沙缓慢流入下方。利用沙漏可以计量( )
B
A.长度 B.时间 C.速度 D.光年
. .
限时训练
3.[2025黔东南从江一模]如图所示，若认为停在跑道上的国产 大飞机
是运动的,则选择的参照物是( )
B
A.飞机场上的塔楼 B.正在路过的行李车
C.站在地面上拍照的乘客 D.坐在驾驶舱里的机长
4.[2025长沙期中]甲、乙小车同时从同一位
置开始在水平面上向南运动，它们的 图
像如图所示。下列说法正确的是( )
C
A. 内乙小车做匀速直线运动
B. 末，甲、乙两小车的运动速度大小相等
C.前 内，甲、乙两小车的平均速度相等
D.前 内，以甲小车为参照物，乙小车在
向北运动
5.[2025佛山顺德区模拟]如图所示，分别
用、 刻度尺测量橡皮擦的长度，选用
___（选填“”或“ ”）刻度尺测量的误差
较小，其测量值为____________________
_____ 。
（均
可）
6.[2025毕节七星关区二模]图甲是两个运
动物体的频闪照片，照片记录了、 两
个小球每隔 所处的位置。根据照片可
以判断___球处于平衡状态。乙图中的图像描述的是___球的运动情况。
7.跨学科融合 [2025广州中考节选]图a是旅
游景区某大山及其等高线地形图的示意图，
、是山上的两个位置，地形图上的 、
分别对应、。为垂直电梯通道，
为水平隧道。某游客乘电梯从到 ，再通
过隧道到 。电梯下行过程中，以______
电梯
小于
（选填“地面”或“电梯”）为参照物，电梯内游客是静止的。已知 为
，游客在段和段经历的时间相等，则游客在 段的平均速度
______（选填“大于”“等于”或 “小于”）在 段的平均速度。
过能力
8.[2025聊城二模改编]（多选）小明在校园散步时看到自己运动手表的部
分信息如表所示。下列说法正确的是( )
距离： 步数：4 718 用时：
配速：
AD
A.小明本次散步的平均速度约为
B.“配速”的数值越小表示运动越慢
C.散步过程中，以小明的上衣纽扣为参照物，小明是运动的
D.“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动的快慢
. .
9.交通安全事关全社会，人人都要遵守交通规则。小明每天上学都要经过
一处红绿灯，若该马路的宽度为，绿灯倒计时的总时长为 ，求：
（1）小明的速度至少为多少才能安全通过？
小明的速度至少为
（2）若老年人的步行速度约为 ，为了让老年人能安全通过，请你
通过计算说明绿灯倒计时的总时间至少为多少。
为了让老年人能安全通过，绿灯倒计时的总时间至少为
（3）小明回家写作业，面对一道题目陷入沉思，题目为“一列火车长
，以的速度通过一个 的隧道。求火车从刚进入隧道
到全部离开隧道所用的时间。”聪明的你请帮助小明解答。
火车从刚进入隧道到全部离开隧道通过的路程
火车从刚进入隧道到全部离开隧道所用的时间
10.新角度·结合地震纵波考运动图像 地震是常见的自然灾害，发生地震时，
震源会发出纵波和横波两种波，其中纵波的传播速度较快，但破坏性较弱，
有利于人们对地震的预警。如图甲所示为某次海底地震时地震波传播情况
的简化示意图，震源位于 点（近似为水底），已知地震纵波在水中和地
壳中传播的速度之比为，A、的直线距离与弧线距离之比为 。请
在图乙中画出地震纵波分别通过水和地壳传播，从震源 传播到海滩上A
点的路程随时间变化的关系图像。
过创新
11.创新探究 [2025济南历城区二模]小玲发现“瓢泼大雨”砸得
脸疼，而“蒙蒙细雨”则润物无声。查阅资料得知：雨滴从高空
由静止下落，开始时速度会越来越大、所受的空气阻力也会随
着速度的增大而增大，当空气阻力增大到与其自身重力大小相
等时，雨滴便会以此时的速度继续匀速下落，这个速度称为雨
滴下落的“收尾速度”。
小玲猜测：雨滴下落的“收尾速度”很可能与其质量以及横截面
积的大小有关。于是她找来六个不同质量和半径的小球进行实
验。
（1）她使用频闪照相的方式，每隔 拍摄一张照片，再将多张照片合
成，便可得到小球完整的下落轨迹（如图所示为1号小球的“频闪照片”）。
为了得到小球的下落速度，还需要的测量工具是________。
刻度尺
（2）1号小球在C点是否已经达到收尾速度？____（选填“是”或“否”）；
你的判断依据是__________________________________________________
________________________________________________________________
______。
是
在频闪照片中，点之后小球在相等的时间间隔内通过的
路程相等，说明小球做匀速直线运动，此时空气阻力等于重力，达到收尾
速度
（3）小玲继续测量了2、3、4、5号小球的收尾速度，相关数据如下表所示。
小球编号 1 2 3 4 5 6
质量 2 5 8 5 5 10
半径 0.05 0.05 0.05 0.10 0.25 0.20
收尾速度 16 40 64 10 1.6
（4）要想得到小球的收尾速度与小球质量的关系，应该比较_________
（填序号）三个小球的数据，可得到结论：__________________________
_____________________________。
1、2、3
在小球半径相同的情况下，
小球的质量越大，收尾速度越大
（5）在对6号小球进行实验前，小玲根据前面五个小球的运动规律推测：
6号小球的收尾速度应该___（选填“ ”“ ”或“ ”）。
（6）综合分析实验数据可知：“瓢泼大雨”比“蒙蒙细雨”收尾速度更大的主
要原因是其______（选填“质量”或“半径”）更大。
质量

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