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(共41张PPT)
12.1 认识国家安全
第四单元 维护国家利益
（统编版）八年级
上
第十二课 树立总体国家安全观
01
自主学习
合作探究
课堂小结
02
03
04
学以致用
目
录
教学目标
政治认同：了解国家安全的含义，知道国家安全的重要性，自觉树立总体国家安全观。
道德修养：树立维护国家安全的责任感，珍视国家安定与人民幸福的联系，反对危害国家安全行为。
法治观念：了解国家安全相关法律意义，明晰维护国家安全是公民法定义务，需依法行动。
责任意识：主动承担起对国家的责任，能够在学习和生活中自觉维护国家安全。
核心素养:
1.知道国家安全的含义，了解国家安全的重要性，感受国家安全与我们每个人息息相关。
2.认识日益复杂、严峻的安全形势，理解坚持总体国家安全观的原因。
3.了解总体国家安全观的特点，掌握贯彻总体国家安全观的要求。
学习目标:
导入新课
【观看视频】：《国家安全我们在一起》
思考：视频告诉了我们什么？
教师过渡：国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。那么,什么是总体国家安全观 我们应如何维护国家安全？今天我们一起学习第十二课第一框《认识国家安全》。
自主学习
思考并回答：阅读教材P102-105页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
探究一：认识国家安全
1.什么是国家安全？
2.为什么要维护国家安全
探究二：树立总体国家安全观
1.为什么要树立总体国家安全观？
2.总体国家安全观的内容有哪些？
3.如何贯彻落实总体国家安全观？
合作探究
探究一：认识国家安全
【观看视频】：《什么是国家安全》，思考：什么是国家安全？
国家安全是指相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
内容包括：①国家政权、国家主权、国家统一、国家领土完整
②人民福祉
③经济社会可持续发展
④国家其他重大利益
合作探究
课堂归纳（笔记）
1.什么是国家安全？
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
探究一：认识国家安全
合作探究
探究一：认识国家安全
【观看视频】：《从历史看国家安全（片段）》，思考：视频给了我们什么启示？
国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。
国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
合作探究
探究一：认识国家安全
【生活观察】P102，国家安全与民族存亡兴衰之间的关系
自1840年鸦片战争到1949年新中国成立的一百多年问、中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。
鸦片战争
合作探究
探究一：认识国家安全
【生活观察】P102，国家安全与民族存亡兴衰之间的关系
新中国成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。在中国共产党的领导下，各族人民团结奋斗，顽强拼搏，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。
合作探究
探究一：认识国家安全
小组合作讨论：结合历史知识和生活实际，谈谈你对国家安全重要性的认识。
国家安全的重要性在历史的长河中得到了无数次的验证。
自1840年鸦片战争起至1949年新中国成立，中国人民经历了长达一个多世纪的屈辱与苦难。这段历史深刻地揭示了国家安全对于国家命运和人民福祉的重要性。在那段黑暗的岁月里，西方列强的野蛮侵略不仅使中国的国家主权和领土完整遭受严重破坏，更让中国人民陷入了无尽的苦难之中。不平等条约的强加、领土的割让、主权的丧失，这一切都是国家安全缺失所造成的直接后果。国家安全的缺失意味着国家无法保护其人民免受外来侵略和内部动荡的侵扰，人民的生命财产安全无法得到保障，国家的经济和社会发展更是无从谈起。
合作探究
探究一：认识国家安全
小组合作讨论：结合历史知识和生活实际，谈谈你对国家安全重要性的认识。
新中国的成立彻底改变了这一切。中国共产党领导下的新中国，不仅结束了旧中国的屈辱历史，更通过一系列的政策和措施，逐步建立起了完善的国家安全体系，带来了国家的长治久安。我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。这些都充分说明，国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，也是人民幸福安康的前提，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
合作探究
课堂归纳（笔记）
2.为什么要维护国家安全
（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。
①国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
②国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。
探究一：认识国家安全
合作探究
探究一：认识国家安全
【观看视频】：《国泰民安（混剪）》，思考：视频告诉了我们什么道理？
国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
合作探究
探究一：认识国家安全
【探究与分享】P103，国泰才能民安
国泰才能民安。维护国家安全的根本目的，是实现人民安全，让广大人民群众安居乐业、幸福生活。
合作探究
探究一：认识国家安全
【探究与分享】P103，国泰才能民安。小组合作讨论：你对今天的幸福生活满意吗？你还有哪些期盼？今天的幸福生活与国家安全之间有什么关系？
这些图片展现的幸福场景，离不开国家安全的坚实保障。国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安全，人民才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命、财产安全才能得以保障。
有趣的科技体验让人们在创新的浪潮中感受到生活的便捷与乐趣；
幸福的晚年生活体现了国家对老年人的关爱与尊重，让他们在晚年依然能够感受到温暖与幸福；
火热的乡村篮球赛是农村文化体育事业繁荣的表现，也是国家安全稳定形势下人民良好精神风貌的展现；
和谐的人居环境是国家安全在生态环境、社会治理等多方面的综合体现，它让人民在一个安全、舒适、宜居的环境中，享受着生活的美好。
合作探究
探究一：认识国家安全
【探究与分享】P103，国泰才能民安。小组合作讨论：你对今天的幸福生活满意吗？你还有哪些期盼？今天的幸福生活与国家安全之间有什么关系？
这些生动的场景无不彰显着国家安全对于人民幸福生活的重要作用。国家安全不仅关乎领土完整、主权独立，更与每一个公民的生活息息相关。它保障了人民的生命财产安全，为经济社会发展提供了稳定的环境，让科技创新、文化繁荣、社会和谐成为可能。没有国家安全，就没有人民的幸福生活。维护国家安全就是守护人民的未来，就是确保人民群众最基本、最普遍的愿望得以实现。
合作探究
课堂归纳（笔记）
2.为什么要维护国家安全
（1）国家安全是人民幸福安康的前提。
①国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
②只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
探究一：认识国家安全
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
【探究与分享】P104，影响我国国家安全的因素。小组合作讨论：（1）图片列举了影响我国国家安全的哪些因素？
政治、科技、国土、文化、资源等。
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
【探究与分享】P104，影响我国国家安全的因素。小组合作讨论：（2）你还知道哪些与国家安全相关的实例？
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
【探究与分享】P104，影响我国国家安全的因素。小组合作讨论：（3）你如何看待当前我国面临的安全形势
当前我国安全形势呈现 “复杂多元、机遇与挑战并存” 的特点。一方面，传统安全领域如领土主权、军事安全仍面临外部势力挑衅；另一方面，非传统安全如科技卡脖子、网络攻击、生态风险等日益凸显。但在总体国家安全观指引下，我国应对能力持续提升，通过统筹发展与安全，正以系统思维化解风险，为民族复兴筑牢安全屏障。
合作探究
课堂归纳（笔记）
1.为什么要树立总体国家安全观？
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。
面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
探究二：树立总体国家安全观
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
【观看视频】：《总体国家安全观》，思考：总体国家安全观的内容有哪些？
合作探究
课堂归纳（笔记）
2.总体国家安全观的内容有哪些？
（1）关键和理念：总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念。
（2）涵盖领域：涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
（3）核心要义：集中体现为“十个坚持”。
探究二：树立总体国家安全观
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
总体国家安全观的要义，集中体现为哪 “十个坚持”？
01 坚持党对国家安全工作的绝对领导
02 坚持中国特色国家安全道路
03 坚持以人民安全为宗旨
04 坚持统筹发展和安全
05 坚持把政治安全放在首要位置
06 坚持统筹推进各领域安全
07 坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置
08 坚持推进国际共同安全
09 坚持推进国家安全体系和能力现代化
10 坚持加强国家安全干部队伍建设
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
【知识拓展】
政治安全：核心是政权安全和制度安全，关系国家长治久安。
军事安全：国家不受外部军事入侵和战争威胁的状态。
国土安全：领土完整、国家统一、海洋权益及边疆边境不受侵犯。
经济安全：国民经济保持平稳有序运行，能抗御国内外各种风险。
文化安全：文化相对处于没有危险和不受内外威胁的状态。
社会安全：防范、消除、控制刑事、暴力恐怖事件及群体性事件等。
科技安全：科技体系完整有效，国家重点领域核心技术安全可控。
生态安全：具有支撑国家生存发展较为完整、不受威胁的生态系统。
资源安全：可持续、 稳定、充足地获取所需自然资源的状态。
核安全：主要指防范核攻击、核事故和核犯罪行为。
深海安全：国际海底是指国家管辖海域范围(领海、专属经济区和大陆架）以外的海床和洋底及其底土,国家对超出200海里的外大陆架仍具有管辖权,国际海底应全属于深海的范畴,构成了深海海底的主要部分,国际海底的战略地位根植于其广阔的空间和丰富的资源,它为人类提供了巨大的利益前景。
极地安全：国家安全法第三十二条规定,国家坚持和平探索和利用外层空间、国际海底区域和极地,增强安全进出、科学考察、开发利用的能力,加强国际合作,维护我国在外层空间、国际海底区域和极地的活动、资产和其他利益的安全。
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
【相关链接】P105，结合前面视频，小组合作讨论：如何贯彻落实总体国家安全观？
合作探究
课堂归纳（笔记）
3.如何贯彻落实总体国家安全观？
（1）坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
（2）统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
探究二：树立总体国家安全观
合作探究
探究二：树立总体国家安全观
【知识拓展】：传统安全和非传统安全
传统安全：主要是指军事、政治、外交等方面的安全。一般是指与国家间军事行为有关的冲突。二十世纪七八十年代以来，人们便把军事威胁称为传统安全威胁，把军事以外的安全威胁称为非传统安全威胁。
非传统安全：非传统安全威胁是相对传统安全威胁因素而言的，指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。
非传统安全问题主要包括：经济安全、金融安全、生态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒非法移民、海盗、洗钱等。
课堂小结
本节课我们明确了国家安全的丰富内涵与核心领域，懂得了它是国家生存发展的基石，更是我们幸福生活的保障。维护国家安全离不开每个公民的担当。
愿我们牢记责任，将国家安全意识融入日常，从点滴做起守护家国，以青春之力筑牢安全屏障，做有担当、有情怀的时代少年！
课堂小结
板书设计
12.1 认
识
国
家
安
全
国家安全是人民幸福安康的前提
国家安全的重要性
原因
如何贯彻总体国家安全观
坚持总体国家安全观
国家安全是实现国家利益最根本的保障，
是民族复兴的根基。
国家安全的含义
总体国家安全观的内容
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.国家荣誉称号获得者——新疆护边员巴依卡·凯力迪别克，他一次次帮助戍边战士化险为夷，转危为安，他最常说的一句话是：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。”从中我们可以感受到（ ）
①维护国家安全是公民的基本权利 ②国家安全是人民幸福安康的前提
③国泰民安人民群众最普遍的愿望 ④维护民族团结是公民的神圣职责
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，其主题为“全民国家安全教育，走深走实十周年”，突出强调该教育日设立十年来的实践深化与成效。对于国家安全，认识正确的有（ ）
①是国家生存与发展的重要保障 ②是人民幸福安康的前提
③内涵仅仅指政治安全 ④与每个人息息相关
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.国家主席习近平在中央国家安全委员会第一次会议上强调，要准确把握国家安全形势新变化、新特点、新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路。坚持总体国家安全观就要( ）
①以人民安全为宗旨 ②以政治安全为根本
③以经济安全为基础 ④以军事、文化、社会安全为保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.种子是我国粮食安全的关键。只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。种源安全关系到国家安全，必须下决心把我国种业搞上去。这告诉我们( )
①种源安全是国家生存与发展的重要保障 ②要牢固树立总体国家安全观
③抓好种子研发就能解决我国粮食安全 ④种源安全关系着国家的核心利益
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.小安同学在学习“认识总体国家安全观”时制作了知识结构图，图中①②处应填( )
A.太空安全、经济安全
B.网络安全、资源安全
C.政治安全、生态安全
D.政治安全、经济安全
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.如今，我国不仅在军事、政治等传统领域维护主权，还在网络空间防范攻击，在生态领域守护绿水青山。这体现了( )
①我国国家安全的内涵和外延丰富　②我国国家安全的内外因素复杂　③国家安全是实现国家利益最根本的保障　④必须统筹传统安全和非传统安全
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
B
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【国家安全　人人有责】
观察漫画，完成下列要求。
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【国家安全　人人有责】
请结合漫画一，对漫画二中的行为进行评析。
①漫画二中的行为危害国家安全，是违法行为。
②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全与每个人息息相关。
③要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。
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