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(共23张PPT)
守护蓝色家园
第17课
（岭南版）二年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
教学目标
1.艺术表现：了解艺术家表现水的不同风格
2.创意实践：认识江河湖海的不同形态特征，学会使用超轻黏土等材料进行立体创作。
3.审美感知：学生感受理解色彩与情绪的关系并能初步运用。
4.文化理解：感受江河之水的生态之美，通过艺术作品传递环保理念，建立保护水资源的责任意识。
01
02
新知导入
浩瀚的海洋，奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流……
在遥远的太空观察地球，它就像一颗蓝色的大“水球”，地球是我们共同的家园。
02
新知导入
科学小知识：
地球表面71%被水覆盖，
但能使用的淡水只占2.5%。
非洲尼罗河 世界最长河
03
新知讲解
南美洲亚马孙河 世界水量最大
03
新知讲解
中国长江
中国第一长河
中国黄河
03
新知讲解
中国母亲河
中国南海
中国青海湖
03
新知讲解
贝加尔湖 世界最深淡水湖
03
新知讲解
03
新知讲解
选一选：找一个合适的词语形容江、河、湖、海分别带给你的感受
用身体动作表现这些水的形态
平静
湖
江
海
河
奔腾
欢快
波澜壮阔
04
艺术欣赏
在激流中前进（油画）现代 杜键 中国美术馆
艺术家是如何表现江、河、湖、海的？
颜色：
土黄色、白色
笔触粗犷有力，表现出汹涌
湖（油画）1898 ［俄国］列维坦
俄罗斯莫斯科特列恰科夫美术博物馆
颜色：
蓝色、绿色、白色
笔触柔和细腻，内心平静和谐
04
艺术欣赏
05
实践练习
做一做：用超轻黏土和多种材料表现江、河、湖、海，注意山的高低起伏和水的不同形态。
1.勾勒水道的走向
2.用超轻黏土制作流水
3.用废旧报纸做山的造型，胶带固定
4.调整色调，完成作品
05
实践练习
05
浅蓝+白色=欢快的小溪
深蓝+灰色=汹涌的大海
绿色+蓝色=清澈的湖泊
黄色+灰色=浑浊的洪水
同样的构图，不同配色带来完全不同感受
实践练习
05
实践练习
数据警示：每年有800万吨塑料进入海洋
我们的蓝色家园在哭泣
清澈见底的小溪 vs 漂满垃圾的河流
06
知识拓展
我们是守护小卫士
保护水资源的方法：
不乱扔垃圾
节约用水
参与净滩活动
呼吁更多人一起保护……
小小的我，也能守护大大的蓝色家园！
06
知识拓展
小小的我，也能守护大大的蓝色家园！
06
知识拓展
07
课堂评价
我们一同走进了水的世界，探索了江、河、湖、海的千姿百态，感受了水的不同性格，欣赏了大师如何用色彩和笔触表现水的情绪，用超轻黏土和废旧材料，亲手创造出了心中最美的蓝色家园。希望你们记住今天的承诺，用行动去爱护每一滴水，共同守护我们这颗美丽的蓝色星球。
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