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(共31张PPT)
《清扫社区楼道》
【琼教版】小学版3年级上册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
设疑导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
设疑导入：
同学们，说一说：生活中社区楼道里不整洁的现象会给我们带来什么困扰呢？
（1）安全隐患：威胁人身与财产安全
（2）健康危害：污染居住环境
（3）生活困扰：降低居住舒适度
我们应该怎么做才能让楼道变得干净又舒适呢？
劳
动
准
备
劳动工具
抹布 水桶 扫帚、簸箕 拖把
劳
动
准
备
我还需要的劳动工具：
小铲子 垃圾袋 橡胶手套 小刷子
我发现楼道人来人往，有的人会在墙角处随手乱丢烟头。
我发现社区楼道的墙壁上都是胡乱张贴的小广告，需要用工具铲除。
劳
动
准
备
问一问：和家长交流，社区楼道哪些地方是最不容易清扫的？需要哪些清扫工具呢？
我发现楼道台阶的缝隙里有很多灰尘和小石子，用扫帚很难扫出来。用小刷子把缝隙里的灰尘和小石子刷出来，再用簸箕收走。
我发现楼道里的扶手长时间没人擦，上面有一层厚厚的灰尘，而且有些地方还黏糊糊的。 先用蘸了洗洁精水的抹布擦拭扶手，再用干净的湿抹布擦一遍，最后用干抹布擦干。
劳
动
准
备
问一问：和家长交流，社区楼道哪些地方是最不容易清扫的？需要哪些清扫工具呢？
我发现楼道转角的角落里堆积了很多废弃的纸箱、塑料袋等垃圾，空间小不好清理。 先把大的废弃物品装进垃圾袋，再用扫帚把散落的小垃圾扫进簸箕。
我发现楼道墙壁下方靠近地面的地方，有很多小朋友用彩笔画的痕迹，擦不掉。 先在有彩笔痕迹的地方喷上清洁剂，等待几分钟后用小铲子轻轻刮，再用湿抹布擦干净。
劳
动
准
备
问一问：和家长交流，社区楼道哪些地方是最不容易清扫的？需要哪些清扫工具呢？
（1）分组分工：分 3 组（每组 3-4 人，设组长），分别为墙壁清洁组（除小广告、清墙壁污渍）、地面清扫组（扫楼道地面与台阶缝隙、拖净地面）、扶手及公共设施清洁组（擦扶手与栏杆）。
（2）劳动时间安排：周六 9:00-11:00，9:00 楼下集合领工具，9:10-10:30 清扫，10:30-10:50 检查收尾，11:00 集合总结。
劳
动
准
备
想一想：在劳动之前，我们一起来讨论劳动计划，应该怎样清洁社区楼道？
（3）清扫流程与方法
①墙壁清洁组：2 人铲小广告（轻力防损墙），2 人湿抹布擦残留胶印（难擦蘸清洁剂），1 人检查清彩笔痕迹等污渍。
②地面清扫组：2 人从楼道顶往下扫（缝隙用小刷子清），1 人簸箕收垃圾入袋，后 2 人拖把顺向拖地面（晾干）。
③扶手及公共设施清洁组：2 人洗洁精水擦扶手栏杆（含缝隙），1 人
劳
动
准
备
想一想：在劳动之前，我们一起来讨论劳动计划，应该怎样清洁社区楼道？
清扫楼道过程
实
践
过
程
1.清扫地面
清扫垃圾 捡拾杂物 拖地
清扫楼道过程
实
践
过
程
2.擦拭楼梯扶手
3.清理墙壁小广告
清扫楼道过程
实
践
过
程
4.宣传文明卫生知识
1.清扫过程中要注意防滑，避免发生意外。
2.如果遇到重物或危险物品，可以请家长帮忙。
实
践
过
程
安全小贴士
欣赏视频：清扫楼道
实
践
过
程
劳
动
思
考
在清扫社区楼道的过程中，如果遇到居民不理解，觉得你们在添麻烦，你会怎么做呢？
面对居民时，先礼貌告知身份与打扫目的，以让大家上下楼更舒服；接着用认真打扫的实际行动展现楼道变化；若居民仍不理解，便找组长或在场家长一同耐心解释，让居民知晓服务初衷。
这次清扫楼道活动结束后，为了让楼道一直保持干净整洁，你有什么好办法吗？
我可以和小伙伴一起制作 “爱护楼道卫生” 的宣传画，贴在楼道显眼的地方，提醒大家不要乱丢垃圾、乱贴小广告；还可以每周和几个同学一起去楼道检查一次，如果发现有少量垃圾就及时清理；另外，我会从自己做起，平时上下楼不随手丢垃圾，看到别人丢垃圾也会轻声提醒。
劳
动
思
考
在擦拭楼梯扶手时，你发现扶手的缝隙里有很多灰尘擦不到，你会用什么办法解决这个问题呢？
清理扶手缝隙时，优先用现有小刷子刷出灰尘再擦净；若无小刷子，可用细棍裹抹布清理；也会告知家长，下次清扫时带合适工具专门处理缝隙。
劳
动
思
考
通过你和同伴的努力，社区楼道变干净了，你们为维护社区的公共环境贡献了一份力量。请你把这次活动的体会和大家分享一下。
负责用小铲子铲楼道小广告，初期操作不顺，经组长指导先哈气软化胶水再铲后顺利完成，看到墙壁变干净很有成就感，还获奶奶夸赞 “小区小卫士”，愿后续继续维护楼道卫生。
劳
动
评
价
在地面清扫组从楼道顶端往下扫台阶，起初因未留意脚下险些摔倒，后与同伴约定分工、互相照应并提醒路人，扫完后拖亮地面，不仅改善环境，还学会与同伴互助。
负责擦楼道扶手，虽最初因扶手脏不愿碰，但想到老人使用需求便戴手套认真擦拭，获爷爷感谢，还和同伴倡导居民不随手丢垃圾并吸引小朋友愿意加入，认识到小劳动能帮到他人，未来会多做爱护环境的事。
劳
动
评
价
你对这次的社区楼道清扫活动感觉如何？邀请老师或家人来为你评价一下吧。
劳
动
评
价
评价内容 自评 他评
楼道清扫得很干净 ★★★★★ ★★★★★
能与同学积极合作 ★★★★★ ★★★★★
有公共服务意识 ★★★★★ ★★★★★
拓
展
延
伸
学习了如何清扫社区楼道以后，我们还要积极参与爱护环境卫生的活动。
我们一起阅读这份社区居民楼道卫生倡议书吧！
拓
展
延
伸
保持楼道的卫生是社区居民共同的责任和义务。我们向广大居民发出以下倡议：
倡议书
居民朋友们：
一城文明风，满目和谐情。小小的一条楼道，展现着居民的文明素质，关系着我们的生命安全。为营造通畅安全、整洁卫生的楼道环境，我们向社区居民发出如下倡议：
1.主动清理在楼道等公共场所自行堆放的杂物、易燃易爆等物品，如鞋架、电动自行车、装修垃圾、废旧纸箱等。
拓
展
延
伸
2.不在楼道等公共场所乱张贴、乱涂写、乱刻画或堆放垃圾，保持干净整洁。
3.不堵塞、毁坏楼道内的消防器材、电表箱、水表箱、通信管线等设施。
4.不在楼道内通过“飞线”对电动自行车进行充电。
5.发现照明灯损坏、消防器材损坏等问题，及时反馈给物业人员或社区网格员。
6.不在电梯内嬉戏、打闹、蹦跳，文明乘用电梯，保持轿厢及地面的清洁卫生。
美好家园，你我共建。让我们一起行动起来，让楼道环境焕发文明的光彩！
一、选择题
1.下列哪种工具不是清扫社区楼道必须准备的？（ ）
A. 扫帚 B. 书包
C. 抹布 D. 小铲子
2.在清扫楼道地面时，正确的清扫顺序是（ ）
A. 从楼道底部开始往上扫 B. 从楼道顶部开始往下扫
C. 随便从哪个地方开始扫 D. 只扫自己脚下的地方
3.清理楼道墙壁上的小广告，最合适的工具是（ ）
A. 铅笔 B. 小铲子
C. 尺子 D. 橡皮
课
堂
练
习
B
B
B
二、填空题
1.清扫社区楼道的劳动目标包括：学会与同伴合作清扫社区楼道、树立文明卫生意识，养成良好卫生习惯、向居民宣传文明卫生知识，初步形成主动关心他人的意识和（ ）意识。
2.在清扫楼道过程中，安全小贴士提到：清扫过程中要注意（ ），避免发生意外；如果遇到重物或危险物品，可以请（ 家长 ）帮忙。
3.擦拭楼梯扶手时，先用蘸了（ ）的抹布擦拭，去除污渍，再用干净的湿抹布擦去残留，最后用干抹布擦干，防止行人触摸时打滑。
课
堂
练
习
公共服务
防滑
洗洁精水
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “×”）
1.清扫楼道地面时，为了快点完成，可以边跑边扫。（ ）
2.清理完楼道垃圾后，要把垃圾集中扔进小区的垃圾桶里，不能随便丢在楼道角落。（ ）
3.向居民宣传文明卫生知识时，不用礼貌，直接告诉居民不要乱丢垃圾就行。（ ）
课
堂
练
习

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课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了用扫帚、拖把、小铲子等工具清扫社区楼道的方法，还懂得了在劳动中要和同伴互相配合、分工合作，树立了主动维护社区公共环境的文明卫生意识。
板书设计
清扫社区楼道
劳动准备
实践过程：清扫楼道过程
劳动评价
劳动思考
拓展延伸
谢谢

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