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(共30张PPT)
《 擦拭公共设施》
【琼教版】小学版3年级上册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
图片导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
出示图片：
为了让公共设施保持干净整洁，我们可以做些什么呢？
劳
动
准
备
劳动工具
抹布 橡胶手套 清洁剂 消毒液 刷子
劳
动
准
备
我还需要的劳动工具：
小水桶 垃圾袋 干纸巾
社区里的健身器材
劳
动
准
备
想一想：你还知道哪些场所或设施属于公共设施？
小区门口的宣传栏
公园里的石桌子、石凳子
楼道里的电梯按钮和扶手
劳
动
准
备
想一想：你还知道哪些场所或设施属于公共设施？
路边的公交站牌
学校操场的篮球架和乒乓球台
劳
动
准
备
问一问：和家长交流，公共设施中，哪些地方是最不容易清洁的？需要用到哪些清洁工具呢？
我发现公共设施中的城市道路最不容易清洁，来往的车辆多，清洁工打扫时十分危险。有些人会随手丢垃圾，清洁工无法及时清扫。
我发现公共设施中的墙壁最不容易清洁，有些人乱贴小广告，清理起来可费劲了。
劳
动
准
备
问一问：和家长交流，公共设施中，哪些地方是最不容易清洁的？需要用到哪些清洁工具呢？
我发现公共健身器材的缝隙最不容易清洁，比如扭腰器的转盘缝里会积灰，用普通抹布擦不到，需要用小刷子才能刷干净。
我发现小区垃圾桶的外侧和盖子最不容易清洁，上面会沾油污和垃圾残留，还会有味道，得戴厚手套，用加了洗洁精的抹布擦，顽固污渍还要用小铲子刮。
劳
动
准
备
问一问：和家长交流，公共设施中，哪些地方是最不容易清洁的？需要用到哪些清洁工具呢？
我发现宣传栏的玻璃最不容易清洁，上面有很多手印和灰尘，擦完容易留下水痕，需要用玻璃清洁剂喷一喷，再用干抹布顺着一个方向擦。
我发现楼道里的金属扶手最不容易清洁，尤其是扶手的接头处，积了灰还被很多人摸过，得先用湿抹布擦一遍，再用酒精湿巾消毒，不然擦不干净也不卫生。
劳
动
准
备
说一说：怎样为公共设施做清洁工作呢？
①戴橡胶手套，将抹布、清洁剂、水桶等工具放在旁侧，防止丢失；
②用手或小刷子清理设施表面纸屑、落叶等垃圾，投入垃圾袋；
③灰尘用湿抹布轻擦，顽固污渍可在抹布喷清洁剂轻擦，避免用力损坏设施；
④清水洗净抹布，再擦设施以冲去清洁剂泡沫；
⑤用干抹布或纸巾擦干设施，需消毒的（如扶手、健身器材）喷消毒液待晾干；
⑥清洁后带走垃圾，将工具收整齐，不遗留物品在设施旁。
以清洁公共长椅为例，具体实践步骤如下：
实
践
过
程
清理长椅上的垃圾和杂物，包括纸屑、烟蒂等。
在长椅表面喷洒适量的清洁剂，注意避免喷到附近的植物和地面
1
2
以清洁公共长椅为例，具体实践步骤如下：
实
践
过
程
使用湿抹布擦拭长椅的表面，特别是座位、扶手和靠背部分，力度适中，可以去除尘垢和污渍。
使用刷子清洁长椅的缝隙，去除深层污垢。
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4
以清洁公共长椅为例，具体实践步骤如下：
实
践
过
程
用清水清洗抹布，再用干抹布擦拭长椅的表面，确保清洁剂和污渍完全清除。
确保长椅表面完全干燥后，使用消毒液对长椅进行消毒处理。
5
6
1.学生在清洁公共设施时，必须有家长陪同。
2.使用清洁剂时需要佩戴合适的防护用品，如橡胶手套、口罩等，避免直接接触，以防灼伤皮肤。
实
践
过
程
安全小贴士
欣赏视频：小学生公益活动
实
践
过
程
劳
动
思
考
清洁公共长椅时，为什么要等长椅表面完全干燥后再消毒？
因为消毒液如果喷在潮湿的长椅上，可能无法均匀覆盖，消毒效果会变差；而且潮湿的表面也容易让消毒液残留，影响大家使用时的安全。
我们参与擦拭公共设施的劳动，能给社区带来什么好处？
能让社区的公共设施变干净，方便大家使用（比如爷爷奶奶能安心用健身器材，小朋友能坐干净的长椅）；还能让社区环境更整洁，让大家住得更舒服。
劳
动
思
考
使用清洁剂清洁公共设施时，为什么要戴橡胶手套？
因为清洁剂可能有刺激性，直接用手接触会灼伤皮肤，戴橡胶手套能保护我们的小手不受伤
劳
动
思
考
社区里还有很多公共设施，比如健身器械、垃圾分类桶、宣传栏等需要我们去清洁，你是如何选择并清洁的呢？请你把这次劳动体会和大家分享一下。
清洁小区健身器械：因扭腰器卡石子、扶手积灰，戴手套用刷子扫石子，湿抹布加清洁剂擦扶手（多次清洗抹布）并喷消毒液；获张爷爷感谢，感悟劳动能让大家使用更舒服。
清洁垃圾分类桶：因桶外侧有菜汤、黏糊有异味，先捡周边垃圾，戴厚手套用洗洁精擦桶身（蹲擦桶底），再用清水去泡沫、干纸巾擦干；获阿姨夸赞，感悟能改善小区环境，会提醒父母扔垃圾不弄脏桶。
劳
动
评
价
清洁社区门口宣传栏：因玻璃有手印灰尘致通知看不清，用玻璃清洁剂喷洒后，先湿抹布擦拭（遇水痕换干抹布顺向擦）；使通知清晰，叔叔驻足阅读，感悟能帮大家获取社区消息，以后会继续清洁。
清洁公园石凳子：因凳子有饼干渣、果汁印，扫渣入垃圾袋，湿抹布擦印（顽固印用刷子）并捡周边落叶；见小妹妹开心坐凳玩耍，感悟劳动能提供干净休息处，让人自豪。
劳
动
评
价
你对这次的公共设施清洁活动感觉如何？邀请老师或家人来为你评价一下吧。
劳
动
评
价
评价内容 自评 他评
清洁的公共设施很干净 ★★★★★ ★★★★★
学会爱护公共设施 ★★★★★ ★★★★★
态度认真，吃苦耐劳 ★★★★★ ★★★★★
拓
展
延
伸
在日常生活中我们要自觉爱护公共设施，努力培养爱护公物的优良品德。从小事做起，从现在做起，从保护我们美丽的校园环境做起，自觉加强道德修养。社区的各种设施建设和维护都很不容易，身为社区的一员，我们都有义务更好地维护社区的公共设施。
请你提出几条维护公共设施、美化城市环境的建议。
①从日常行为做起，不破坏公共设施
②主动 “随手清洁”，减少设施脏污
③当 “小小提醒员”，带动身边人
④参与 “设施小管家” 活动
⑤建议相关部门加强 “保护措施”
一、选择题
1.下列哪样工具不是清洁公共设施时必须准备的？（ ）
A. 橡胶手套 B. 玩具车 C. 抹布
2.学生清洁公共设施时，必须有谁陪同？（ ）
A. 同学 B. 家长 C. 邻居
3.清洁公共长椅的正确顺序是？（ ）
① 用湿抹布擦表面 ② 清理垃圾 ③ 干燥后消毒 ④ 用刷子清缝隙
A. ②①④③ B. ①②③④ C. ④③②①
课
堂
练
习
B
B
A
二、填空题
1.公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给__________使用或享用的公共建筑或设备。
2.本课的劳动目标之一是：参加公益劳动，体会_________带来的自豪感。
3.清洁公共设施时，使用清洁剂需要佩戴的防护用品有__________和__________（至少写两种）。
课
堂
练
习
社会公众
劳动
橡胶手套
口罩
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “×”）
1.清洁公共长椅时，为了快速除污，可以把清洁剂直接喷到附近的草地上。（ ）
2.只要擦干净公共设施的表面，不用消毒也可以。（ ）
3.发现社区的宣传栏玻璃脏了，我们可以主动用干抹布把它擦干净。（ ）
课
堂
练
习

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课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了清洁公共设施的正确方法（比如擦长椅的步骤、用刷子清理缝隙），还体验了服务社区的劳动过程，知道了公共设施需要大家一起爱护，体会到了劳动带来的自豪感，明白了公益劳动能帮到更多人。
板书设计
擦拭公共设施
劳动准备
实践过程：擦拭公共设施的过程
劳动评价
劳动思考
拓展延伸
谢谢

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