资源简介

(共38张PPT)
第七课时
配置个人计算机
（湘科版）七年级
全
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
体会自主可控的计算机技术在学习、生活中的重要作用；认同 “理性配置计算机、重视信息技术自主创新” 的理念。
01
02
在学习“配置个人计算机” 活动的过程中，做好硬件识别等分工任务，为自己的实践成果负责，同时树立信息安全意识。
03
能够运用创新思维和所学的计算机知识，分析不同场景对计算机配置的需求，结合预算和性能差异，提出合理的计算机配置解决方案。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
通过各种形式进行计算机配置的创意物化，如设计 “计算机配置方案宣传海报”完成 “个性化计算机选购演示文稿” 等。
新知导入
计算机已经融人了我们日常学习、生活的方方面面，发挥着不可替代的作用。除了常见的台式计算机之外，我们常用的智能手机、平板电脑和笔记本电脑等都是计算机。我们选择不同的计算机来满足学习、工作和生活的不同需要。因此，如何合理地选择配置计算机就变得十分重要。
新知导入
探究新知
议一议
活动准备
要学习如何配置计算机，就必须对计算机的基本特点、基本构成和基本分类等知识有初步了解。
探究新知
议一议
活动准备
1.说一说，计算机有哪些特点，在生活中起到什么作用？
计算机运行速度快。
计算机有强大的存储能力。
计算机具有高精度的计算能力。
计算机在生活中能辅助学习，如通过在线课程、学习软件提升学习效率；还能丰富娱乐，提供游戏、影音等多样化休闲方式。
探究新知
议一议
活动准备
2.对于计算机，我们有哪些问题？
我想选购一台适合学生用的笔记本电脑。
我想为奶奶选购一台平板电脑。
我想了解不同类型计算机的相同和不同之处。
我想知道如何根据自己的需求选择性价比高的计算机硬件。
探究新知
议一议
活动准备
3.下列几张图片代表了计算机发展历史中具有重要意义的产品，通过网络查找相关信息。
1.世界首台通用电子计算机 ENIAC，开启电子计算机时代。
3.Intel 4004 微处理器，奠定个人计算机发展基础。
2.“天河二号” 超级计算机，展现我国高性能计算实力。
知识链接
电子管计算机时代（1946-1957 年）：以 ENIAC 为代表，体积庞大、功耗高，用于科学计算。
晶体管计算机时代（1958-1964 年）：采用晶体管，体积缩小、性能提升，开始应用于数据处理和工业控制。
集成电路计算机时代（1965-1971 年）：集成多个电子元件，出现小型计算机，广泛应用于商业领域。
计算机的发展历程
知识链接
大规模 / 超大规模集成电路计算机时代（1972 年至今）：微处理器诞生，推动个人计算机普及，同时高性能超级计算机不断发展，应用涵盖生活、科研、工业等各个领域。
计算机的发展历程
探究新知
查一查
活动实施
了解计算机的基本构成
计算机是信息处理的重要工具，它由硬件和软件组成。如果说硬件是计算机的“躯体”，软件则是计算机的“灵魂”。
主机箱
显示器
键盘
鼠标
小锦囊
大量“看不到”的计算机被“嵌入”到飞机、火车、电视机、洗衣机等各种设备中。
探究新知
查一查
活动实施
计算机硬件采用了模块化设计。我们可以将计算机分解成一个个具有相对独立功能的模块，如：主机箱、主板、CPU、电源、硬盘和内存条等。
探究新知
查一查
活动实施
计算机是按照人们的指令进行工作的。能让计算机执行的一系列指令就是计算机程序。软件是计算机程序和相关数据的统称。计算机的软件一般分为两大类：一类是系统软件，另一类是应用软件。
用 户
应用软件
操作系统
硬 件
探究新知
做中学
活动实施
1.在老师的指导下打开计算机主机箱，找到以下各个部件，通过网络查找了解它们的功能。
警示灯
要在断开计算机电源的情况下才能打开主机箱。
探究新知
做中学
活动实施
硬盘：长期存储数据的 “仓库”。
CPU处理运算的 “大脑”。
电源为硬件供能的 “动力源”。
内存条：临时存数据的 “中转站”。
主板：硬件连接的 “中枢”。
探究新知
做中学
活动实施
2.计算机操作系统非常重要，其自主可控关系国家信息安全。通过上网搜索，收集相关资料填入下表。
操作系统名称 主要特点和应用领域 是否自立可控
鸿蒙系统 分布式架构，支持多设备互联，应用于智能终端 是
Windows 界面友好、软件生态丰富，应用于个人办公领域 否
开放源码软件（open-source）是指源码可以被公众使用的软件，并且此软件的使用、修改和分发也不受许可证的限制。
探究新知
做一做
活动实施
他山之石
安装 CPU 安装 CPU风扇 安装内存条 安装显卡
因为计算机采用了模块化设计，所以组装计算机变得比较简单。
安装硬盘 连接数据线 连接电源线 最后插上电源
探究新知
查一查
活动实施
了解计算机的核心部件
计算机发展到今天，其外观不再千篇一律。它们的形状、功能、用途都有了明显差别，如一体机、平板电脑、笔记本电脑、智能手机等。（详细内容见教材p43页）
一体机 笔记本电脑 平板电脑 智能手机
探究新知
看一看
活动实施
各种计算机的中央处理器（CPU）和存储器都是最核心的部件。我们可以从台式电脑、笔记本电脑、平板电脑的描述中，找到有关中央处理器的型号和存储大小参数。这些配置的差异，直接导致了性能和价格的差别。
他山之石
小明在购买计算机或手机时，先在电商平台和一些计算机专业网站上了解这些产品的配置和价格，进行比较后才购买自己心仪的产品。
探究新知
看一看
活动实施
合理选择配置计算机
计算机的选择配置要根据自己的需要，理性选择性价比高的产品，不能盲目追求高档。产品的品牌也很关键，好的品牌代表好的品质和良好的售后服务。
警示灯
不同的学习和工作需要，对计算机配置要求也不一样。如工程设计、视频制作等需要更快的CPU和更大的内存。日常办公学习则不需要太高的配置。在配置计算机时不要盲目攀比。
探究新知
做中学
活动实施
1.小组分工，从台式电脑、笔记本电脑和平板电脑中选择一种，在电商网站查阅同一品牌，但配置不同（低、中、高）的三款产品，将其配置和价格填入下表，比较中央处理器、内存等关键配置的差别。
项目 低 中 高
型号 小新 Air 14 2025 基础版 小新 Air 14 2025 进阶版 小新 Air 14 2025 旗舰版
价格 约 4299 元 约 4999 元 约 5699 元
CPU 英特尔酷睿 i5-1235U 英特尔酷睿 i5-1340P 英特尔酷睿 i7-1360P
内存 16GB DDR4 16GB DDR5 32GB DDR5
外存 512GB SSD 1TB SSD 2TB SSD
探究新知
做中学
活动实施
2.在电商平台上选择一款日常学习和办公用笔记本电脑，要求价格不超过5000元，完成下表。
项目 参数 说明 最吸引你的地方
品牌 华为 知名品牌，售后有保障 多设备协同功能
价格 约 4799 元 符合预算要求 性价比高
CPU 锐龙 R5-7530U 6 核 12 线程 性能稳定
内存 16GB DDR4 支持日常软件、文档多开 内存充足
外存 512GB SSD 存储空间足够 读写速度快
显示屏 14 英寸 2K 全面屏 分辨率高，画面清晰 屏幕素质优秀
操作系统 Windows 11 家庭版 兼容各类学习、办公软件 系统生态丰富
探究新知
做中学
活动实施
3.分组进行“选机小能手”比赛。
基本类别：台式电脑、一体机、笔记本电脑、平板电脑和智能手机五个类别。
价格限制： 元、 元、 元、 元、 元。
从上面五类中任选一类，完成购买计划，要求不超过价格限制。
你选的类别是： 购买渠道： 品牌：
基本配置：
最大特色：
5000
6000
7000
4000
3000
笔记本电脑
京东官方旗舰店
联想
CPU是英特尔酷睿 i5-1240P，内存是16GB DDR4，外存是512GB SSD，显示屏是14 英寸全高清屏。
性能满足学习办公需求，便携性强，品牌售后有保障。
知识链接
静电防护：接触硬件前触摸金属物体释放静电，避免静电损坏电子元件。
安装规范：硬件接口对准插槽平稳插入，螺丝紧固适度，不暴力按压。
供电检查：确认电源接口插紧，电源线材与硬件匹配，避免供电不稳。
散热保障：散热风扇安装到位，涂抹硅脂，预留机箱散热空间。
兼容性确认：提前核实 CPU 与主板、内存与主板等核心部件的兼容型号。
计算机组装时的注意事项
探究新知
说一说
1.介绍自己选择的产品特点，并展示自己的产品介绍演示文稿。
交流评价
1. 产品介绍（以联想小新 Pro 16 笔记本电脑为例）
产品特点：搭载锐龙 R7-7840HS 处理器，16 英寸 2.5K 高刷屏，16GB 内存 + 1TB SSD 存储，支持 100W PD 快充，兼顾性能与便携。
2.演示文稿核心内容：
封面：“联想小新 Pro 16—— 学习办公全能本”。
性能板块：CPU 跑分、同时运行编程软件、视频剪辑工具、文档。
屏幕板块：2.5K 分辨率画面对比、色彩精准度测试。
便携板块：机身厚度、重量展示，快充场景模拟（“咖啡时间充饱电”）。
探究新知
说一说
2.投票评选最受欢迎的产品。
交流评价
投票 台式电脑 一体机 笔记本电脑 平板电脑 智能手机
1 √
2 √
3 √
4 √
最受欢迎的产品是： 笔记本电脑
探究新知
写一写
拓展提升
我还想完成以下任务：
自己动手组装一台计算机。
学习更多关于计算机硬件的知识。
探究不同计算机硬件的兼容匹配规则。
知识拓展
计算机操作系统软件和中央处理器
计算机操作系统软件和中央处理器（CPU）等关键部件的国产化水平与国家的安全息息相关。关键设备的低国产化率加大了国家安全风险。我们要大力开发具有自主知识产权的芯片技术和操作系统软件技术，更好地维护国家的安全。
知识拓展
计算机操作系统软件和中央处理器
知识拓展
思考：计算机核心部件有哪些常见故障及解决方法？
1. CPU（中央处理器）
常见故障：开机无响应、自动重启、运行卡顿发热严重。
解决方法：检查 散热硅脂并重新涂抹，排查主板 CPU 插槽是否有灰尘或损坏，避免超频使用。
2. 内存（RAM）
常见故障：蓝屏报错、开机黑屏、程序闪退。
解决方法：用橡皮擦擦拭金手指去除氧化层，单条内存可更换插槽测试，可升级内存或关闭后台冗余程序。
知识拓展
思考：计算机核心部件有哪些常见故障及解决方法？
3. 主板
常见故障：无法开机、USB 接口失灵、硬件识别异常。
解决方法：检查主板供电接口是否插紧，排查鼓包需
更换电容，更新主板 BIOS 驱动。
4. 硬盘（机械硬盘 / 固态硬盘）
常见故障：无法识别硬盘、文件读取错误、硬盘异响、掉速。
解决方法：检查硬盘数据线和电源线连接，若硬盘损坏严重需更换新硬盘。
课堂练习
结合所学，根据需要选择一款 “平板电脑” ，确定价格限制为 3000 元，并说明选择它的原因。
我选择华为 MatePad 11.5 柔光版。
购买渠道：京东、华为官方商城等。
参考价格：补贴后 1899 元（8+128GB 版本）。
选择的原因：柔光屏 + 压感笔带来类纸手写体验，3：2屏幕适配阅读，鸿蒙多设备协同让学习更便捷。
课堂总结
1
了解计算机的基本构成
配置个人计算机
2
了解计算机的核心部件
3
合理选择配置计算机
4
完成方案反思与改进
5
进行相关知识拓展和课堂练习
板书设计
配置个人计算机
1.完成活动准备
2.进行活动实施
3.完成交流评价
4.学习拓展提升
课后作业
1、在家中（或借助学校机房资源）观察自己常用的计算机（或平板、智能手机），记录其品牌、CPU 型号（可通过设备设置查询）、内存大小，
整理成一份 “我的设备配置清单”。
37
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让备课更有效
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Thanks!

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