资源简介

(共32张PPT)
第六课时
做个养绿护绿小能手
（湘科版）七年级
全
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
体会绿色植物的重要性；认同 “养绿护绿是守护地球家园的责任” 的理念，树立生态保护意识。
01
02
在学习“做个养绿护绿小能手”中，主动承担植物种植、养护等分工任务，为实践成果和生态环境改善负责。
03
能够运用创新思维和所学知识，观察校园、社区绿植生长问题，分析病虫害、土壤、水分等成因，并提出相关可行的解决建议。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
通过各种形式进行活动的创意物化，如制作养绿护绿宣传标牌、设计植物养护手册等形式，物化养绿护绿创意与成果。
新知导入
青的草、绿的叶不仅能给我们带来美好的感受，树木和森林还常常被称为“地球之肺”。绿色植物是大自然赠予人类的宝贵财富，它们不仅美化环境、净化空气、保持水土、消除噪声，同时还给我们的生产和生活提供能源和原材料。
为了美好的家园，我们一起来重视环境问题、保护绿色植物，做一名养绿护绿小能手。
新知导入
探究新知
议一议
活动准备
养绿护绿活动不管在城市或者农村，不管在社区还是在校园，我们都可以开展。但是要把养绿护绿工作做好也不是一件容易的事情哦！我们不仅要了解各个场所对植物需求的特点，还要学习许多植物栽培养护的知识、掌握一些实际的园艺技能。
探究新知
议一议
活动准备
去图书馆收集一些植物种植或养护的知识。
向园林工人学习基本的操作技能并和他们一起栽培树苗。
可以制作一些爱护花草的宣传牌。
我了解的绿色植物养护知识
不同植物对光照需求不同，如绿萝喜阴，月季喜阳，需根据习性摆放。
浇水要 “见干见湿”，避免积水烂根，像多肉植物需少浇水，而吊兰需保持土壤湿润。
施肥需遵循 “薄肥勤施”，生长期多施氮肥，花期增施磷钾肥。
探究新知
议一议
活动准备
我掌握的养绿护绿基本技能
种植技能：能根据树苗大小挖合适树坑，将树苗扶正填土并踩实。
浇水技能：会用喷壶或水管均匀浇水，确保浇透且不积水。
简单修剪技能：能修剪植物枯黄枝叶，促进植物分枝生长。
宣传牌制作技能：可设计并制作 “爱护花草”“请勿践踏” 等宣传牌。
知识链接
养绿护绿是指对绿色植物开展种植、养护、保护的一系列系统性活动，涵盖选种、栽培、浇水、施肥、除虫、修剪等技术操作，以及宣传倡导保护绿植的社会行动。
其目的不仅是维护生态平衡、美化生活空间，还在碳汇减排、生物多样性保护、地域文化传承等方面具有深远价值。
养绿护绿
探究新知
做一做
活动实施
我们小组在充分准备的基础上，联系了园林部门和学校的工作人员，在他们的安排指导下，科学地开始了养绿护绿活动。
探究新知
做一做
活动实施
过一个有意义的植树节
植树节是一个倡导爱护环境、植树造林的日子。在一年一度的植树节，我们应该参与植树造林活动，参加一些力所能及的劳动，用自己的双手来增添一片绿色。
探究新知
做中学
活动实施
植一株“成长”树。
在学校或在自己家附近的空坪、绿地上种植一株伴随自己成长的小树。
探究新知
做中学
活动实施
植树的一般步骤 工作方法和作用
挖树坑 按树苗大小定坑的尺寸，让根系舒展有生长空间
处理根系 修剪坏根、长根，蘸生根剂，促新根、提成活率
放树填土 树苗扶正后分层填土踩实，使根土密接保稳固
浇水定根 浇透定根水，让根土结合，助力树苗成活
立支架 用支架固定树苗，防倒伏，保直立生长
后期养护 定期浇水、除草、防虫，观察生长保健康
探究新知
做中学
活动实施
小锦囊
施肥可分为施基肥和追肥两种。有机肥料要充分发酵、腐熟，化肥必须完全粉碎成粉状。施肥后必须及时适量灌水，使肥料渗透，否则土壤中化肥溶液浓度过大对树根不利。
探究新知
看一看
活动实施
校园养绿护绿行动
我们小组以植树节为契机，开展形式多样的养绿护绿实践体验活动。我们把环保宣传与实际操作相结合，增加对植物生长规律的了解，提高环保意识、生态意识，美化我们的校园。
探究新知
查一查
活动实施
他山之石
1、为使树木安全越冬，必须了解低温危害的原因，并采取必要的措施。查阅相关资料，了解一些基本的保护措施和方法。
2、冬季树干涂白要在落叶后至土壤封冻前进行。树干涂白不仅可以杀死在树干上越冬的病虫，还可有效地减轻冻害。
3、硫酸铜石灰涂白剂的成分：硫酸钢500克、生石灰10千克、水30~40千克。
探究新知
查一查
活动实施
小锦囊
为了增强大家的养绿护绿意识，我们可以制作一些有情感的告示标牌，如：
1.小脚不乱跑，小草微微笑。
2.请保护这片绿色，让我们的校园更美丽。
3.手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
知识链接
氮肥：促枝叶生长，观叶植物适用，缓解叶黄瘦弱。
磷肥：助根系发育，促开花结果，适配开花 / 结果绿植。
钾肥：强抗逆性，促块茎膨大，木本 / 多肉等适用。
复合肥：均衡供氮磷钾，适配多数绿植日常养护。
微量元素肥：补铁镁锌等，缓解黄化，喜酸绿植适用。
常见的绿植肥料的效果
探究新知
说一说
活动后，我们来分享活动体验和成果。
1.谈谈自己参加植树活动的体会，并说说绿化对我们的重要意义。
交流评价
植树虽累却充实，从挖坑、扶苗到浇水，每步需耐心，亲手栽苗让我收获满满成就感。
绿化意义重大，能美化环境、净化空气、涵养水土、调节气温，守护生态平衡与家园。
2.展示各自设计的护绿牌。
探究新知
说一说
交流评价
大家对我工作的评价
我参与的养绿护绿工作
参与植树全流程，从准备工具、测坑到栽苗浇水，确保规范。
每周养护树苗，浇水除草防养分争夺。
制作护绿牌并分享植绿护绿知识，带动他人参与。
同学夸我种的树苗长势好、养护用心。
老师赞护绿牌创意好、传递理念到位。
伙伴说我分享的护绿知识实用，有感染力。
探究新知
写一写
拓展提升
植树造林、退耕还林和生态重建是保护大自然的重要方式，以这些内容为研究对象来设计课题，开展深入的研究。
知识拓展
湖南常见的园林植物
1.乔木类。有明显的主干，根据其冬季是否落叶又分为常绿乔木与落叶乔木。如：雪松、桂花、香樟、梧桐、枫香、银杏等。
银杏
小叶女贞
2.灌木类。没有明显的主干，根据其冬季是否落叶又分为常绿灌木与落叶灌木。如：黄杨、小叶女贞、山茶、紫薇、木槿、龙爪槐等。
知识拓展
湖南常见的园林植物
高羊茅
金银花
3.草本类。具有木质部不甚发达的草质或肉质的茎，草本植物分为一年生、两年生和多年生。如：马尼拉草、高羊茅、葱兰等。
常春藤
4.藤本类。具有能够攀缘的藤蔓。如：爬山虎、常春藤、金银花等。
知识拓展
绿植养护技巧
知识拓展
思考：绿植施肥过程中有哪些注意事项？
遵循 “薄肥勤施”，避免浓肥烧根，无机肥稀释后施用，有机肥需完全腐熟。
施肥后及时浇水，帮助养分渗透，避免肥料堆积在根系周围。
忌高温强光时施肥，选择清晨或傍晚，土壤半干时进行。
知识拓展
思考：绿植施肥过程中有哪些注意事项？
绿植生病、移栽缓苗或根系受损时，暂停施肥，待恢复生长后再施。
不同绿植按需调整，喜肥植物可适当增加频率，耐贫瘠植物减少施肥。
课堂练习
请根据本节课所学知识，设计一则爱护花草的宣传标语，要求体现出花草对环境的重要性（至少写三条标语）。
花草涵养水土、净化空气，护绿就是护我们的生存家园。
花草是地球的 “生态卫士”，爱护它们就是守护生态平衡。
绿意花草吸碳放氧，护绿行动利国利民。
一花一草调节气候，一护一守美化环境。
课堂总结
1
了解绿植种植和养护知识
做个养绿护绿小能手
2
种植一株“成长树”
3
开展校园养绿护绿行动
4
完成方案反思与改进
5
进行相关知识拓展和课堂练习
板书设计
做个养绿护绿小能手
1.完成活动准备
2.进行活动实施
3.完成交流评价
4.学习拓展提升
课后作业
1、回家观察家中或小区的一种绿植，记录其叶片、枝干状况，判断它可能缺少哪种营养元素，并尝试提出简单的养护建议。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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