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2025学年第一学期七年级期中学情评估
道德与法治·历史·地理试题卷
温馨提示：
1.本试题卷分《道德与法治》《历史·地理》两部分，满分各50分。
2.《道德与法治》题号为1一19题，《历史·地理》题号为20一38题。
3.所有答案都必须写在答卷标定的位置上，务必注意题目序号和答题序号相对应。
第一部分：道德与法治
一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。正确的填“T”,错误的填“F”)
1.当今世界，知识、信息快速更新，要认真学习，以免落伍。
2.随着时代的发展，老师在我们成长过程中发挥的作用将逐渐被替代。
3.我们要接受朋友的帮助、感受朋友的关怀，也要主动帮助、关怀朋友。
4.老师也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
5.集体是个体的简单相加，每个人都有过集体生活的需要。
6,因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，我们要努力和所有人都成为朋友。
二、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的正
确选项，不选、多选、错选均不给分)
7.习近平总书记强调，广大青年要争做有即想、政担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好脊年，
在推进民族复兴伟业中展现背春作为、彰显背眷风采、贡献背春力量。这要求刚升入初中
的我们（▲)
A,盲目跟风随大流，不思进取混日子
B.贪图安逸亭生活，逃避责任怕困难
C.志存高远求知识，脚踏实地勇前行
D.自私自利顾自己，不顾集体与国家
8.右图漫画启示我们（▲)
}满自
A.知人者智，要看到他人的缺点和不足
不
B.自满的人都谦虚，自火的人都自信
C.要与他人比较，加深对自己的认识
不
D.人贵自知，要学会正确认识自己
9.以下是习近平总书记背年时期的部分经历：
第8题图
走出窑涧，清华求学
离那正定，度门
知背下乡，
有着坚定的人生目标，
火学毕业，
主动中诗，
似新，常骑车深
陕北渐队
要为人民做实事
在京I作
米到基层万练
入盐层调研
I5岁
22岁
26
28岁
32岁
这启示我们要（▲）
①怀有爱国之心，立下报国之志
②将自己的未来和国家发展紧密相连
③谋求个人利益，以个人的梦想为先
④树立远大理想，找到青春进取的方向
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
七年级道德与法治·历史·地理第1页共8页(2025.11)
10.有人认为，“我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习”，带着学
习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列对学习的说法，正确的是（▲)
A.上不上学是自己的事，与他人无关
B.上学，就是为了考上大学，找一份好工作
C.学习是学生的主要任务，学生就应该学习，长大了就可以不学习了
D.我们要学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，也要学会学习，学会快乐
11,对联作为中国传统文化的代表之一，通过书写、品味对联，可以传承和弘扬中华文化。
有这样一幅对联，上联：数载操劳彰显舐犊情：下联：几度拼搏报答养育恩。该对联最恰
当的横批是（▲）
A.孝亲敬长
B.助人为乐
C.律己宽人
D.与人为善
12.某中学布置假期实践作业，要求记录家庭的温躲片段。下列镜头符合这一要求的是（▲）
①嘉禾同父母一起到田间为庄稼浇水
②小荷为爸爸准备生日惊喜
③小赵每天睡到自然醒，什么也不做
④妈妈教小丽包饺子
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13.在学校里，每一位老师都有鲜明的特征：有的老师严厉、有的老师风趣幽默、有的老师
比较随和、有的老师博古通今…这说明（▲)
A.教师的主要职贵是传道授业解惑
B.在现代社会教师成为一种专门职业
C,不同的教师呈现不同的教学风格
D.不同风格的老师应受到不同的尊重
14.每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友
情的名句。下列选项中与其寓意相近的是(A)
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.勿以普小而不为，勿以恶小而为之
C.汇细流以成江河，积小德以成大德
D.江山代有才人出，各领风骚数百年
15,美好集体有我在。下列同学的行为恰当的是（▲）
A,小智上学迟到了，为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
B,小北擅长书画，主动承担了班级黑板报的版面设计和编辑工作
C.一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明
D.一些同学指责小秦向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
16,古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中（▲）
A.要避免与朋友发生意见分歧
B.只和那些与自己有共同点的人交往
C.包容他人的不同，学习他人的优点
D,君子与小人的分歧在于能否得到他人喜欢
三、综合题（本大题共3小题，共24分）
17.(8分)某校七年级(1)班开展了“正确认识自我”主题活动。请你参与并完成下列
任务。
【故事分享】老师给大家分享了一则故事。
动手能力并不强的杨振宁，决心要做一个成功的试验，他尝试过许多次，但结果总是
失败。此时的杨振宁也意识到自已并不适合做实验。于是，他结合自身的禀赋和特性，投
身理论物理学。最终，他获得了诺贝尔物理学奖。
七年级道德与法治·历史·地理第2页共8页(2025.11)

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