资源简介

附：
一、基础百花园。(30分)
1.看拼音，写字词。（每个字0.5分，共10分)
招引
遥望
规则
旅行
装扮
墙壁
凌乱
纪律
温柔
救命
2.给下面加点字的正确读音画“√”。（每空0.5分，共3分）
ba
juan
dan
jiǎ
da
chu
3.把下面的词语补充完整，然后按要求填空。(6十3=9分)
①摇
晃
②四八
③心胆
④疾
快
⑤面方
⑥面耳
(1)④
(2)②
⑤
(3)略
4.C（2分)
5.句子训练场。（每小题2分)
(1)秋天，香山上到处是红叶。
(2)略
(3)略
(4)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
二、根据课文内容填空。（每空1分，共18分)
1.与人善言，伤人以言。
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。因为。
3湖光秋月两相和，《望洞庭》；江上秋风动客情，宋，叶绍翁，秋季；湖
光秋月两相和，江上秋风动客情。
3.月黑见渔灯
4.金黄色，金色的海洋。橙红色，你挤我碰。
三、古诗词积累。（每空1分，7分）
1.沾衣欲湿杏花雨
2.此花开尽更无花，遥知不是雪
3.不识庐山真面目
4.自缘身在最高层
5.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
四、（一）
1.吞咬爬喷（每个空0.5分，共2分)
2.略（2分)
3.略（每空0.5分，共2分）
4.略(2分)
5.想让牛打喷嚏把他喷出来（意思对即可）（2分)
(二)
1.舍不得花钱，非常节俭（意思对即可）。
铁，金属生锈形成了很多斑点（意思对即可）。（每题2分，共4分）
2.抠门的语句示例：他从不给我买昂贵的玩具，衣服也是穿表哥穿小的。
或他的自行车骑了十年，锈迹斑斑，也舍不得换。
大方的语句示例：他不仅帮我整理了满满两大箱书，还亲自带我去书店，
买了几十本崭新的绘本和故事书，说要一起捐给山区的孩子们。(2分)
3.C(2分)
4.他是一个生活节俭、但富有爱心和同情心的人（意思对即可)。（2分)
五、习作
一类文：21~23分；二类文：1820分；三类文：18分以下2025-2026学年度第一学期阶段性学情调研
三年级语文试题
(时间：90分钟满分：100分)
题号
三
四
五
合计
等级
分数
数
温馨提示：书写要工整，卷面要整洁。
一、
基础百花园。(32分)
1.看拼音，写字词。（10分)
zhao yin
yao
wang
gui
zé
ǚ
xing
zhuang ban
n
giang
bi
ling
luan
j
It
wen
rou
jù
ming
布
2.给下面带点字的正确读音画“√”。(3分)
坪坝(bàbi)
羊圈Guàn quan)
弹片(dàn
tan)
假装iǎjià)
应答(d6
da
处理(chǔ
chù)
3.把下面的词语补充完整，然后按要求填空。(6十3=9分)
阳
①()头()脑
②()通()达③提()吊()
④眼(
)手(
⑤()面(
)方
⑥(
)红()赤
(1)他打羽毛球时
反应迅速，一连接住了好几个球。
（填序号)
(2)首都北京的道路
常年有来自
的游客。（填序号）
(3)用画横线的词语写一句话。
三年级语文试题第1页共6页
4.加点词解释不正确的一项是（)(2分)
A.湖光秋月两相和（协调、和谐）
B夜深篱落一灯明（篱笆)
C.停车坐爱枫林晚（所以)
D远上寒山石径斜（深秋时节的山）
5.句子训练场。(8分)
(1)秋天，香山上到处是七颜六色的红叶。（用修改符号修改病句)
(2)例句：蝴蝶一来，花儿们便唱起歌来。（用加点词语仿写句子）
风一吹，
便
(3)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。（运用相同的修辞手法写句子）
(4)小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”
(改为提示语在中间的句子)
二、
根据课文内容填空。(18分)
1.
暖于布帛；
深于矛戟。
2.《山行》一诗中最能体现作者喜爱秋天枫林美景的句子是
。”其中“坐”的意思是
3.“
潭面无风镜未磨。”这首诗的题目是
);“萧萧梧叶送寒声，
”这首诗
的作者是
(朝代)
(谁)，这两首诗写的是
季
的景色，我是从
看出来的。
孤光一点萤。
5.
是给田野的，看，田野像
是给
果树的，橘子、柿子
争着要人们去摘呢！
三年级语文试题第2页共6页
三、古诗词积累。(7分)
1.
吹面不寒杨柳风。
2.诗人元稹这样赞美菊花：不是花中偏爱菊，
王安石敬佩梅花：
为有暗香来。
3.
只缘身在此山中。
4.不畏浮云遮望眼，
5、《送元二使安西》中后两句是送别诗中的名句，我会默写：
四、阅读拓展我喜欢。
(一)课内阅读。(10分)
在牛肚子里旅行（节选）
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才()进去的草重新送回
嘴里，然后细嚼慢咽…你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的
声音小得几乎听不见了。它（)着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回
到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头()到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给（）了出来。
1.选择恰当的动词填在括号里。(2分)
喷爬
咬
吞
2.理解词语意思。(2分)
细嚼慢咽：
3.填上合适的词语。(2分)
（)的蟋蟀
(
)的青头()的青草()的气味
三年级语文试题第3页共6页

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