资源简介

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学校
班级
考号
姓名_________________
装
订
线
)2025-2026学年第一学期六年级语文素养检测
活动一：书写 弘扬爱国精神
1.（10分）
_____________ ___________ ______________ ______________ ______________
_____________ ___________ ______________ ______________ ______________
选择题(15分)。说明：17、22、23小题为阅读理解部分的题目。
2. 3. 4. 5. 6. 7. 注意事项 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净
8.(3分） (
注意行款整齐，布局合理
。
提示：自右向左写，别忘记写作者。
) 9.（6分）（1）______________________________________________________________ （2）______________________________________________________________ 10.(9分）(1) (2) （3） (4) （5）_______________________ ____________________________ 11.（4分） 《 》 活动二：阅读 深化文本解读 12.（2分）① ② 13.（2分） 14.（3分） 15.（2分）事迹一：战争年代, 事迹二：和平年代， 16.（2分） 18.（5分）①_________________________②_______________________________ ③_______________________________④_________________________________________ ⑤ 19.（4分）特点一： 理由： 特点二： 理由： 20.（3分） 21.（3分）① ② ③ 24.(2分)
三、习作表达（30+5书写分）
25.
200200
200200
(
（450字）
)
200200
(
（600字）
)
（）
200200
(
（800字）
)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
六年级语文答题卡　　第 2 页 共 2 页2025-2026学年第一学期六年级语文素养检测
13.(2分)
活动一：书写弘扬爱国精神
1.(10分)
14.(3分)
15.(2分)事迹一：战争年代，
选择题(15分)。说明：17、22、23小题为阅读理解部分的题目。
2.
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注意事项
事迹二：和平年代，
3.
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客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，
4.
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修改时用橡皮擦干净
5.
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16.(2分)
6.
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23.
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正确填涂■
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7.
18.(5分)①
②
8.(3分)
⑤
注意行款整齐，布局合理。
⑤
提示：自右向左写，别忘记写作者。
19.(4分)特点一：
理由：
特点二：
理由：
1
20.(3分)
9.(6分)(1)
21.(3分)①
(2)
③
10.(9分)(1)
③
(2)
(3)
(4)
24.(2分)
(5)
11.(4分)
》
活动二：阅读深化文本解读
12.(2分)①
②
三、习作表达(30+5书写分)
25.
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
六年级语文答题卡第1页共2页
4450)
00
80p字)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
六年级语文答题卡第2页共2页(
学校
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姓名_________________
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)2025-2026学年第一学期六年级语文素养检测
温馨提示：
1.本试题卷共4页。总分110分，时间为90分钟。
2.本套试题分为试题卷和答题卷，答案写在答题卷上。答题前，考生将信息在答题卷上填写清楚，超出答题区域书写的答案无效。选择题请用2B铅笔正确填涂。
3.请使用黑色钢笔或中性笔作答。不能使用修改液、修正纸进行修改。
今年是抗日战争胜利八十周年，六年级开展了以“忆峥嵘岁月，赞时代楷模”为主题的系列活动，主要有演讲比赛、阅读交流会等。让我们在文字中回望历史、感悟精神，用知识与行动致敬英雄。
活动一：书写 弘扬爱国精神
1．请你阅读甜甜的演讲稿片段，完成练习。（10分）
1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，人民 yōng dài( )的毛主席向全世界xuān gào( ):“中华人民共和国中央人民zhèng fǔ( ) 今天成立了!”在学校刚刚举行的“庆祝抗日战争胜利80周年”活动中，同学们穿着整洁，面带 wēi xiào( ),怀着 xǐ yuè( )的心情歌唱祖国，用 háo mài( )的歌声祝福祖国!
祖国的大好河山处处有美景。走进草原，就像踩在了无边的lǜ tǎn( ) 上；走进森林，就像进入yōu yǎ( )的秘境；走到海边，看波涛汹涌péngpài( ), 听海浪páo xiào( )……祖国真美啊!
2．珊珊准备的演讲稿中用到了很多生字，她标出的读音全部正确的一项是_____。（2分）
A．渲染（xuān） 迂回（yū） 花蕾（léi） 芭蕉（bā）
B．烟渚（chǔ） 戛(jiá)然而止 苍穹（qóng） 聂荣臻（niè）
C．磅礴（páng） 泥丸（wán） 屹立（yì） 叽里呱啦（guā）
D．外宾（bīng） 摇曳（yè） 围歼（jiān） 风靡(mí)
3. 演讲稿中涉及的地名、人名的拼写哪一项是不正确的？______。（2分）
A．泉州 QUANZHOU B．五台山 WUTAI SHAN
C．西门豹 XīMén Bào D．孟浩然 Mèng Hàorán
4. 欣欣准备的演讲稿用到了很多成语，其中使用不恰当的一项是______。（2分）
A．合唱团以排山倒海的气势唱响抗战歌曲，激荡出雄浑的力量。
B．我们站在江边居高临下，仿佛还能看到当年“百万雄师过大江”的壮阔场面。
C．她正在聚精会神地听爷爷讲述参加抗美援朝战争的难忘故事。
D．那些激荡在革命岁月里的回声，像一个个铿锵绽放的音符，弹奏成一曲惊天动地的交响乐。
5. 兰兰想提高自己的演讲水平，以下说法正确的一项是______。（2分）
A．语气、语调、动作要夸张，以增强表现力。
B．利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。
C．演讲稿不重要，重要的是上台要姿态大方。
D．为增强演讲稿的感染力，可以虚构故事。
6.小明梳理的课文内容表述不正确的一项是______。（2分）
A．《草原》表达了作者对草原和草原人民的热爱，歌颂了蒙汉两族人民的深厚情谊。
B．《丁香结》中，作者由丁香结想开去，又联想到相关诗句，引发对人生的思考。
C．《花之歌》中，诗人运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了丰富的人生哲理。
D．阅读《穷人》，读到渔家小屋温暖舒适时，可以联想到桑娜一家生活安逸，快乐幸福，才可以去收养两个孤儿。
7. 有同学设计了下面这副对联，以表达对红军长征的敬意。在对联横线处填上短语，内容和形式都恰当的一项是_______。（2分）
上联：红军长征，跋涉 ① ，丈量 ② ；下联：忠士苦战，历经 ③ ，魂舞 ④ 。
A．①九死一生 ②千山万水 ③神州大地 ④中华长空
B．①千山万水 ②神州大地 ③九死一生 ④中华长空
C．①千山万水 ②中华长空 ③九死一生 ④神州大地
D．①神州大地 ②中华长空 ③千山万水 ④九死一生
8.制作书签。你想到了学过的哪一句名言或哪句古诗？请书写在书签的合适位置处，注意行款整齐，布局合理。提示：自右向左写，别忘记写作者。(3分)
9.下面是点点演讲稿的结尾部分，请你按要求帮她完善一下。（6分）
①“少年富则国富，少年强则国强。”能否实现中华民族的伟大复兴，是我们青少年的崇高使命。②作为新时代的中国青年，要不断增强做中国人的志气、骨气、底气。③我想说：“我一定不负青春，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”
（1）第①句话中有一处语病，请将病句改正后抄写在下面的横线上。（3分）
（2）将第③句改写成不用“说”的表达方式。（3分）
点点想在自己的演讲稿中加入古诗或名言，请你帮她补充完整。（9分）
在那烽火连天的岁月里,战士们如同《七律·长征》中所写“__________________，__________________”。一位战士踏上故土的那一刻，他的心中涌起贺知章《回乡偶书》中的感慨:“ ， ”。在归乡途中，他路过一片宁静的乡村，夜晚，明月高悬，他仿佛看到了当年战斗岁月里也曾有过的美好景象，正如辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》所言“__________________，__________________”。他决定将自己的红色故事讲给后人，让革命精神永远传承下去。爱国情怀，深入血脉。读陆游的“ ”，我们感受到了他朴素深沉的爱国情。 面对敌人进犯，我们要捍卫民族尊严，正如李纲所言：“ ， ，不可以尺寸与人。”
11.倩倩想在自己的演讲稿中加入书籍知识，请你帮她补充完整。（4分）
成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。苏联作家 写的小说《童年》,讲述了故事主人公 的个人成长和生活经历。《小英雄雨来》这本书的作者是 ,讲述了主人公为掩护交通员被敌人抓住后机智逃脱的英勇行为。《爱的教育》这部书原名《 》,是特地奉献给九到十三岁的小学生的。
活动二：阅读 深化文本解读
(一)阅读文言文，完成12-14题。（7分）
飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营①巢穴为休息之所。其异②者，能为人言。惟③不知读书，故终不如人。人不读书，则于禽兽何异？
注释：①营：建造 ②异：灵异 ③惟：只有
12．联系上下文，理解下列加点词语的意思。（2分）
①饥知食：_______ ②故终不如人：_________
13.翻译句子：人不读书，则于禽兽何异？（2分）
_______________________________________________________________________________
14.从这个小文言文中你读懂了什么道理？（3分）
_______________________________________________________________________________
（二）阅读下面的文章，完成15-19题。（14分）
英雄张富清
①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他顾不上头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬向另一座碉堡，用同样的方法……大部队顺利地解放了永丰城。
④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。
⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上摇，头上热汗涔涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……
⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了，村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到偏远的穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！
15．请用简洁的语言写出张富清的英雄事迹。（2分 ）
事迹一：战争年代，
事迹二：和平时期，
16．文章第②自然段“率先”一词出现了两次，有什么含义
_______________________________________________________________________（2分）
17．第④自然段画“___”的句子描写了高洞村的环境，对其作用理解不恰当的一项是　 　。（1分）
A．表明了炸山修路的条件很恶劣 B．突出了张富清迎难而上的精神
C．表达了对自然山川的敬畏之情
18．第⑥自然段中，作者运用 ① 的方法描写劳动场面。请将下图补充完整。（5分）
19.张富清是一个怎样的人？至少写出两点，并结合短文内容，分别写出理由。（4分）
特点一： 。理由：
特点二： 。理由：
（三）阅读下面的非连续性文本，完成20-24小题。（10分）
中国天眼
【材料一】中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜，它是具有中国自主知识产权，世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，“天眼”的灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，它的灵敏度是其2.25倍。
【材料二】经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地，而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。
【材料三】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现了中国在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”安装了世界首台19波束L波段接收机，启用后，其巡天速度可提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。
【材料四】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就，他被誉为中国“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
20．材料一中画“—”的句子采用了 、 的说明方法，具体准确地说明了中国“天眼” 的特点。（3分）
21．阅读材料二，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼的原因是① ；② ；③ 。（3分）
22．阅读材料三，下列关于“天眼”描述错误的一项是________。（1分）
A．“天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。
B．如果宇宙中存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到。
C．截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。
D．“天眼”安装并启用19波束L波段接收机后，巡天速度可提高5至6倍。
23．下列对【材料四】中画波浪线的句子理解正确的一项是( )。(1分)
A.苍天被南仁东的精神所感动,睁开了眼睛。
B.“天眼”的建成就是为世界增加了看中国的眼睛。
C.南仁东负责建造的“天眼”让中国的天文学研究全面领先世界。
D.南仁东负责建造的“天眼”让中国的射电望远镜技术领先世界。
24.近年来,我国科学技术飞速发展,我们真切地感受到“厉害了,我的国”。除了中国“天眼”,我国在科学技术方面还取得了其他重大成果,如________________。(2分)
活动三：表达 抒发真实情感
25.从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作，文中不要出现真实的校名、地名和人名，书写工整，标点规范，不少于500字。(30+5书写分)
【习作一】中华民族历史上涌现过许多可歌可泣的英雄模范，他们是推动中华民族发展进步的强大动力。不怕牺牲的狼牙山五壮士、无私奉献的郝副营长、英勇无畏的邱少云……他们都是我们心中的榜样。
在你的学习和生活中，一定遇到过令你敬佩的人。请以“心中的榜样”为题，写一写你心中的榜样，通过一两件事写出他为什么会成为你的榜样，表达真情实感。
【习作二】把自己变成大自然里的一员——一朵随风飘荡的蒲公英，一只穿梭在林间的松鼠，或是一条顺流而下的小鱼……想象你在大自然中会经历怎样的旅程，看到什么、听到什么、感受到什么，以“________的旅行”为题，把见闻和感受写下来。
提示与要求：①注意把题目补充完整，横线处可补充植物（动物）的名称，如蒲公英、小蚂蚁，也可补充旅行的特点，如“奇妙”“风雨中”；②注意让想象既有趣又合理，融入自己的真实感受，让读者仿佛和你一起踏上这场特别的旅程。
　
400字2025-2026学年第一学期六年级语文素养检测
B.我们站在江边居高临下，仿佛还能看到当年“百万雄师过大江”的壮阔场面。
温馨提示：
C.她正在聚精会神地听爷爷讲述参加抗美援朝战争的难忘故事
1.本试题卷共4页。总分110分，时间为90分钟。
D.那些激荡在革命岁月里的回声，像一个个铿锵绽放的音符，弹奏成一曲惊天动地的交
◆
2.本套试题分为试题卷和答题卷，答案写在答题卷上。答题前，考生将信息在答题卷上
响乐
填写清楚，超出答题区域书写的答案无效。选择题请用2B铅笔正确填涂。
5.兰兰想提高自己的演讲水平，以下说法正确的一项是。(2分)
3请使用黑色钢笔或中性笔作答。不能使用修改液、修正纸进行修改。
◆
A.语气、语调、动作要夸张，以增强表现力。
◆
B.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。
今年是抗日战争胜利八十周年，六年级开展了以“忆峥嵘岁月，赞时代楷模”为主题的
C.演讲稿不重要，重要的是上台要姿态大方。
◆
系列活动，主要有演讲比赛、阅读交流会等。让我们在文字中回望历史、感悟精神，用知识
D.为增强演讲稿的感染力，可以虚构故事。
与行动致敬英雄。
6.小明梳理的课文内容表述不正确的一项是。(2分)
活动一：书写弘扬爱国精神
■
A.《草原》表达了作者对草原和草原人民的热爱，歌颂了蒙汉两族人民的深厚情谊。
1.请你阅读甜甜的演讲稿片段，完成练习。（10分)
■
B.《丁香结》中，作者由丁香结想开去，又联想到相关诗句，引发对人生的思考。
1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，人民yōngdài(
)的
C.《花之歌》中，诗人运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了丰富的人生哲理。
■
毛主席向全世界xuāngào()：“中华人民共和国中央人民zhèngfǔ(
)今
D.阅读《穷人》，读到渔家小屋温暖舒适时，可以联想到桑娜一家生活安逸，快乐幸福，
■
天成立了！”在学校刚刚举行的“庆祝抗日战争胜利80周年”活动中，同学们穿着整洁，面
才可以去收养两个孤儿。
带wēixiào(
),怀着x丫yuè()的心情歌唱祖国，用háomài(
)的歌
7.有同学设计了下面这副对联，以表达对红军长征的敬意。在对联横线处填上短语，内容
声祝福祖国！
和形式都恰当的一项是
。（2分)
祖国的大好河山处处有美景。走进草原，就像踩在了无边的|ǜtǎn()上：走进
上联：红军长征，跋涉①，丈量②：下联：忠士苦战，历经③，魂舞④。
森林，就像进入yōuyǎ（
)的秘境：走到海边，看波涛汹涌péngpài(
),听
A.①九死一生
②千山万水
③神州大地
④中华长空
海浪pá0xiào(
)…祖国真美啊川
B.①千山万水
②神州大地
③九死一生
④中华长空
■
2.珊珊准备的演讲稿中用到了很多生字，她标出的读音全部正确的一项是。(2分)
C.①千山万水
②中华长空
③九死一生
④神州大地
A.渲染(xuan)
迂回(yu)
花蕾(1éi)
芭蕉(bā)
D.①神州大地
②中华长空
③千山万水
④九死一生
B.烟渚(chǔ)
戛(jid)然而止苍穹(qong)
聂荣臻(niè)
8.制作书签。你想到了学过的哪一句名言或哪句古诗？请书写在
C.磅礴(png)
泥丸(wan)
屹立(yi)
叽里呱啦（guā)
书签的合适位置处，注意行款整齐，布局合理。提示：自右向左
■
D.外宾(bing)
摇曳(ye)
围歼(jian)
风靡(mi)
写，别忘记写作者。(3分)
■
3.演讲稿中涉及的地名、人名的拼写哪一项是不正确的？
。(2分)
■
A.泉州
QUANZHOU
B.五台山
WUTAI SHAN
■
C.西门豹
XIMen Bao
D.孟浩然
Meng Haoran
9.下面是点点演讲稿的结尾部分，请你按要求帮她完善一下。
(6
4.欣欣准备的演讲稿用到了很多成语，其中使用不恰当的一项是。(2分)
分)
◆
A.合唱团以排山倒海的气势唱响抗战歌曲，激荡出雄浑的力量。
①“少年富则国富，少年强则国强。”能否实现中华民族的伟
■
■2025-2026学年第一学期六年级语文素养检测
评分标准及参考答案
温馨提示：
1.本试卷满分110分
2.请阅卷老师先审查讨论好参考答案，再进行批阅。
活动一：书写 弘扬爱国精神（40分）
1．（10分，错一字减0.5分，减完为止。）
答案略。
2.（2分）C
3.（2分）C
4.（2分）B
5.（2分）B
6.（2分）D
7.（2分）B
8.（3分，作者占1分，每句名言各1分，每项中有一个错别字减0.5分，1分扣完为止。）答案不唯一。
例如：
9.（1）（3分）实现中华民族的伟大复兴，是我们青少年的崇高使命。
（2）（3分）（示例：）我暗暗发誓：“我一定不负青春，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”
10.11.答案略。 （13分，每空1分，每句中有一个错别字减0.5分，1分扣完为止。）
活动二：阅读 深化文本解读
（一）文言文阅读
12.（2分）①知道 ②所以
13.（2分）人不读书，和禽兽又有什么分别？
14.（3分）（答案不唯一，合理即可得分。）我们一定要读书，用知识充实自己。这样才能和禽兽区分开，才能体现我们作为人的价值。
（二）现代文阅读
15.（2分）他主动请缨，用炸药包和手榴弹，炸掉了敌人的碉堡。（1分）
他选择前往偏远的山区，带领人们凿路致富。（1分）
16.（2分）运用了反复的修辞手法，（1分）突出了张富清英勇无畏、奋勇当先，表达了作者对张富清的赞美、敬佩之情。（1分）
17．（1分）C
18.（5分）点面结合 （1分）
张富清摇石块 （1分）
老大爷推石块 （1分）
热火朝天 （1分，答案不唯一）
整体上层次感和画面感很强。既可以感受到齐心协力的劳动场面，又能感受到每一位劳动者的奋力劳作，塑造了令人印象深刻的劳动个体和群体形象。 （1分）
（4分）（每空1分，答案不唯一，合理即可得分。）
奋勇争先 他在战斗中，不怕困难，不怕牺牲，勇于担当，身先士卒。
顾全大局 因为他扎根山区，热爱祖国，舍小家顾大家，无私奉献。
（三）非连续性文本
20.（3分）列数字 作比较 灵敏度高
21.（3分）那里具有可架设望远镜的天然洼地 雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀设备 大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有电磁波的干扰
22.（1分）C
23.（1分）D
24.（2分）示例：高铁、大飞机、国产航母。
活动三：表达 抒发真实情感
25．（30分）
等级 内容 结构 语言 卷面书写
一类文 （27—30分） 内容很具体，感情真实，想象合理独具新意，有创造性表达。 分段表述，有条理。 语句通顺，具体生动，基本无语病。 书写美观，基本不出现错别字。
二类文 （23—26分） 内容比较具体，感情比较真实，想象合理，表述清楚。 分段表述，有一定的条理。 语句通顺，具体生动，语病少。 书写端正，错别字少。
三类文 （19—22分） 内容完整，有感情表达，想象比较合理，表述清楚。 能分段表述，有一定的条理。 语句较通顺，较具体生动，语病较少。 书写较规范，错别字较少。
四类文 （18分及以下） 内容比较简单，想象欠合理，表述不够清楚。 不能分段表述，条理不清。 语句不通顺，语病多。 卷面杂乱，字迹不清，错别字多。
注：
（1）没有作文题目扣2分；作文题目加书名号扣1分；每个明显病句扣1分，最多扣3分；错别字（重复不记）及标点符号明显错误的1—3个扣0.5分，最多不超过3分。
（2）抄袭本试题“阅读理解”文章内容的，赋0分。
（3）套用卷、雷同卷，得分在三类文（含三类文）分数以下。
（4）达到下列四项者可评满分：
①感情真挚，有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖，见解独特，有个性。
③语言生动，有文采。
④书写正确、美观。

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