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浙江省杭州市钱塘区2024_2025学年七年级上学期社会法治期末试卷
一、判断题(本大题有8小题，正确的填T，错误的填F，每小题1分，共8分)
1．（2024七上·钱塘期末）受到地球自转的影响，南北极及其附近地区会出现极昼和极夜的自然现象。
【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，极昼极夜，是地球两极地区的自然现象。所谓极昼，就是太阳总是不落，天空总是亮的；所谓极夜，就是与极昼相反，太阳总不出来，天空总是黑的。极昼与极夜的形成，是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时，还侧着身子绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。因此，受到地球自转的影响，南北极及其附近地区会出现极昼和极夜的自然现象。故说法错误。
【点评】 极昼和极夜是极圈内特有的自然现象，极昼和极夜这种特殊的自然现象，是地球沿着倾斜地轴自转所造成的结果。也就是说，地球自转时地轴与垂线成一个约23.5度的倾斜角，因而地球在围绕着太阳公转的轨道上，有6个月的时间，南极和北极的其中一个极总是朝向太阳，另一个极总是背向太阳；如果南极朝向太阳，南极点在半年之内全是白天，没有黑夜；这时，北极则见不到太阳，北极点在半年之内全是黑夜，没有白天。到了下一个半年，则正好相反，北极朝向太阳，北极点全是白天；而南极这时则见不到太阳，南极点全是黑夜。
2．（2024七上·钱塘期末）世界各地的饮食习惯差异很大，这与其所在的自然环境有着密切的关系。
【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】根据所学知识可知，世界各地的饮食习惯差异很大，这与其所在的自然环境有着密切的关系。具体表现为气候、地形、物产等条件直接影响食物选择和烹饪方式。故说法正确。
【点评】 气候差异导致热量需求不同：寒冷地区（如北欧）需高热量食物御寒，多以肉类和根茎类蔬菜为主；炎热地区（如 四川盆地 ）则通过辣椒祛湿降温。沿海地区（如 日本 ）因海洋资源丰富，海鲜占比高；内陆或山区（如 青藏高原 ）受地形限制，以青稞等耐寒作物为主食。
3．（2024七上·钱塘期末）北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨，说明北京人已经知道人工取火。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨，这反映出北京人已经会使用火，从而改善了生存条件。山顶洞人可能已经知道人工取火。由此得出，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“北京人遗址”的准确识记。
4．（2024七上·钱塘期末）西汉初年的休养生息政策体现了道家学派“无为而治”的思想。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖刘邦吸取秦朝速亡的教训，采用道家学派“无为而治”的思想，推行休养生息政策，取得了显著成效，促进了经济的恢复发展。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“休养生息政策”的准确识记。
5．（2024七上·钱塘期末）官渡之战是一次以少胜多的著名战役，为三国鼎立局面的形成奠定基础。（　　）
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】官渡之战是一次以少胜多的著名战役，而为三国鼎立局面的形成奠定基础的是曹操与孙刘联军展开的赤壁之战，故该说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查官渡之战， 官渡之战是一次以少胜多的著名战役，而为三国鼎立局面的形成奠定基础的是曹操与孙刘联军展开的赤壁之战。
6．（2024七上·钱塘期末）学习并不局限在学校，小俊经常利用假期时间参观博物馆也是在学习。
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。小俊经常利用假期时间参观博物馆可以了解历史发展脉络、科技进步历程或文化传承细节，这些都能补充和拓展知识储备，所以也是在学习。因此，题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
7．（2024七上·钱塘期末）面对不同风格的老师，我们要建议老师让他们完全适应我们。
【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。我们要尊重并适应不同风格的老师，而不是建议老师让他们完全适应我们，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师，我们承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。
8．（2024七上·钱塘期末）“杂交水稻之父”袁隆平从小立志要让大家吃饱饭，这启示我们要早立志，立大志。
【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。袁隆平从小立志要让大家吃饱饭，并为之奋斗一生，最终攻克杂交水稻难题，这启示我们要早立志，立大志，所以题文观点理解正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
（2024七上·钱塘期末）下图是某滑雪场的等高线示意图。完成问题。
9．图中A处位于B处的（　　）
A．东南方 B．东北方 C．西南方 D．西北方
10．某日在A处测得气温为5℃，则在同一时间C处的气温最有可能是（　　）
A．-1℃ B．4℃ C．9℃ D．14℃
【答案】9．D
10．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。
9．根据图中信息，采用一般定向法，以B建立方向坐标，图中A处位于B处的西北方。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
10．从等高线地形图看出，等高距是50米，A点的海拔高度是2250米，C点的海拔高度是1700米，因海拔每升高100米，气温下降0.6℃，若 A 点的气温是5℃，则C点的气温为：5℃+（2250米-1700米）÷100米×0.6℃=8.3℃；某日在处测得气温为5℃，则在同一时间C处的气温最有可能是9 ℃。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
（2024七上·钱塘期末）钱凯港是中国和秘鲁共建“一带一路”的重要项目右图为该港口所在位置。完成问题。
11．关于钱凯港的地理位置，下列描述正确的是（　　）
①位于北半球、中纬度
②位于南半球、低纬度
③位于美洲板块、西临太平洋
④位于非洲板块、西临大西洋
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．钱凯港的建成（　　）
A．符合了“南北对话”的需求 B．违背了经济全球化的潮流
C．体现了陆地是“资源的宝库” D．彰显了追求合作共赢的智慧
【答案】11．C
12．D
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 钱凯港是 中秘共建“一带一路” 项目，位于秘鲁首都利马以北，通过“ 钱凯—上海 ”航线缩短了南美与中国的贸易距离，增强了区域协同能力。
11．根据图中信息可以判断，关于钱凯港的地理位置，①位于北半球、中纬度，错误。
②位于南半球、低纬度，正确。
③位于美洲板块、西临太平洋，正确。
④位于非洲板块、西临大西洋，错误。
故答案为：C。
12．根据所学知识可知，南北对话通常指发达国家与发展中国家的合作。由于中国和秘鲁均为发展中国家，双方合作属于“南南合作”。A错误。钱凯港作为中秘共建项目，通过缩短海运时间、降低物流成本，促进了区域经济协同发展，符合经济全球化趋势。B错误。钱凯港的建设，彰显了追求合作共赢的智慧，体现了海洋是“资源的宝库”。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
（2024七上·钱塘期末）汉字是记录和传承中华文化最重要的载体，我们可以通过研究汉字探寻中华历史文脉。
据图回答问题。
13．下面是甲骨文“辱”字的构型及解文。据此推测，古代“辱”字的出现，最早可能源于（　　）
A．兼并战争 B．祭祀活动 C．劳动生产 D．廉耻道德
14．右图可用来说明秦朝（　　）
A．完成文字演变，实现由简到繁 B．实现文字统一，便于政令实施
C．消除文字差异，实行文化专制 D．规范文字书写，形成楷书字体
【答案】13．C
14．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题考查的是汉字的演化。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
13．据题干“甲骨文“辱”字的构型及解文”“‘辰’为古代耕田器物“蚌镰””“‘寸’为手”可知，二者结合体现了在田间使用农具进行劳动的场景，反映古代“辱”字的出现，最早可能源于劳动生产实践，故选C项。
兼并战争反映的是军事斗争，“辱”字中没有战争元素，排除A项；
祭祀活动与祖宗朝拜或宗教仪式相关，“辱”字无祭祀场景，排除B项；
“辱”字的构型与“镰”和“手”直接关联，未体现廉耻道德，排除D项。
故答案为：C。
14．据题干图片信息并结合所学可知，秦朝统一六国后，为加强统治，统一文字，将原来战国时期各国多样的文字书写风格统一为秦的标准字体“小篆”，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展，故选B项。
材料突出强调了秦朝书同文及其影响，并非单纯的文字演变，繁简演变，排除A项；
材料突出强调了秦朝书同文及其影响，并非是文化专制政策，消除差异，排除C项；
材料突出强调了秦朝书同文及其影响，属于小篆书体，楷书是魏晋形成，排除D项。
故答案为：B。
（2024七上·钱塘期末）奏议是古代呈给帝王的文本，我们可以通过解读奏议了解古代的社会情况。回答问题。
15．李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”这段叙述体现了商鞅变法的（　　）
A．背景 B．内容 C．特点 D．影响
16．主父偃在上疏中写道：“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱……”基于此情况，汉武帝采取的措施是（　　）
A．建立刺史制度 B．实行“推恩令”
C．加强经济管控 D．发起漠北战役
【答案】15．D
16．B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题考查商鞅变法。旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
（2）本题考查推恩令。主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
15．据题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”，结合所学可知，秦孝公作用商鞅主持变法，使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本性变化，国力大大增强，提高了军队战力，一跃而成为最强盛的诸侯国，由此得出，材料描述的是商鞅变法的影响，故选D项。
商鞅变法的背景是列国纷争，秦国弱小，偏居西戎，诸侯卑秦，排除A项；
商鞅变法的内容主要有废井田、开阡陌，废分封、行县制等，排除B项；
商鞅变法的特点是注重创建新制度，变法彻底，功效明显，排除C项。
故答案为：D。
16．据题于“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱……”，结合所学知识可知，汉武帝即位初，一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大，严重威肋中央集权，为此，汉武帝采纳了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，分割了王国领地，加强了对地方的控制，强化了中央集权，故选B项。
汉武帝建立刺史制度，目的是监察地方高官与豪强，排除A项；
汉武帝加强经济管控的策略是实行盐铁酒专卖政策，排除C项；
汉资帝发起了漠北战役，打击匈奴，维护连续稳定，排除D项。
故答案为：B
（2024七上·钱塘期末）中华典籍浩如烟海，是古圣先贤的智慧结晶。我们可以通过阅读古籍，回顾中华民族的集体记忆。回答问题。
17．司马迁在《史记》中将匈奴、南越、东越、西南夷等的祖先一同纳入到华夏的同祖共源的世系中去，并以黄帝为华夏第一帝。这种同祖共源的思想有利于（　　）
A．消弭各民族之间的矛盾 B．推动中外文化的交流发展
C．结束东汉地方割据局面 D．促进民族认同观念的发展
18．《齐民要术》中提及：“为治之本，务在安民：安民之本，在於足用：足用之本，在於勿夺时。”该内容旨在强调（　　）
A．多种经营，增加收入 B．节约资源，减少浪费
C．以农为本，不误农时 D．提高效率，改进工具
【答案】17．D
18．C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题考查《史记》，解题的关键信息是“同祖共源”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
（2）本题考查《齐民要术》。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
17．据题二干“司马迁在《史记》中将匈奴、南越、东越、西南夷等的祖先一同纳入到华夏的同祖共源的世系中去，并以黄帝为华夏第一帝”可知，司马迁构建了“同祖共源的思想观念”，促进了民族认同观念的发展，故选D项。
“同祖共源”有利于促进民族认同，并不能从根本上消弭各民族之间的矛盾，排除A项；
“同祖共源”反映了国内民族认同思想，并不涉及中外文化的交流发展，排除B项；
司马迁是西汉时期的历史学家，与结束东汉地方割据局面无关联，排除C项。
故答案为：D。
18．据题干“为治之本，务在安民：安民之本，在於足用；足用之本，在於勿夺时”可知，材料意为治理国家的根本，在于让百姓安居乐业；让百姓安居乐业的根本，在于使他们的生活富足；使生活富足的根本，在于不耽误农时。说明《齐民要术》强调“以农为本，不误农时”的思想，故选C项。
“多种经营，增加收入”与“足用之本，在於勿夺时”不符，排除A项；
“节约资源，减少浪费”与“足用之本，在於勿夺时”不符，排除B项；
“提高效率，改进工具”与“足用之本，在於勿夺时”不符，排除D项。
故答案为：C。
（2024七上·钱塘期末）知识结构图可以呈现备理化和系统化的历史知识。据下图回答问题，
19．据图可知三国两晋南北朝时期的历史特征是（　　）
A．文明起源 B．制度变革 C．繁荣开放 D．政权分立
20．图中人口迁徙对当时南方地区带来的主要影响是（　　）
A．各族的大交融 B．经济迅速发展
C．政权更迭频繁 D．社会政局安定
【答案】19．D
20．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题主要知识考点是魏晋南北朝的时代特征。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握魏晋南北朝时期的相关史实。
19．据题干知识结构图信息并结合所学可知，三国两晋南北朝时期，国家分裂，社会动荡，政权更替分立，故选D项。
中华文明起源于先秦时期，与材料反映的魏晋南北朝分裂不符，排除A项；
材料知识结构图体现了魏晋南北朝政权更迭，未体现制度变革，排除B项；
隋朝时期是我国封建社会的繁荣开放时期，与题干主题不符合，排除C项。
故答案为：D。
20．据题干“人口迁徙对当时南方地区带来的主要影响”，魏晋南北朝时期，北方战乱动荡，大量人口迁移到南方，为南方开放了充足的劳动力，并带去了先进生产工具和技术，促进了南方地区经济的迅速发展。故选B项。
北民南迁有利于南方地区的民族交融，但不是主要影响，排除A项；
北民南迁有力地推动了江南地区的开发，未体现南方政权更替，排除C项；
南方战乱较少，社会政局安定，吸引了北民南迁，是条件而非原因，排除D项。
故答案为：B。
21．（2024七上·钱塘期末）“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱班争光。”“我想参加学校辩论社，锻炼自己的表达能力。”“我要在科技节上展示我的实验成果。”从这些对话中可以看出，初中阶段（　　）
A．为我们的发展提供了新的机会 B．是我们人生中最有价值的时期
C．让我们面临更多的失败和挫折 D．使我们的生活陷入盲目和无序
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“篮球比赛为班争光”，“参加辩论社锻炼表达能力”，“科技节展示实验成果”，这是初中阶段学校提供的全新活动与平台，这些机会能让学生发展兴趣、提升能力、实现自我价值，说明初中阶段为我们的发展提供了新的机会，所以A正确。
B错误，人生每个阶段都有独特价值，初中阶段是成长的重要阶段，但不能说是最有价值的时期。
C错误，题干材料体现学生对初中阶段活动的积极期待与目标，没有体现面临更多的失败和挫折。
D错误，题干材料说明学生有清晰方向，并非“盲目和无序”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
22．（2024七上·钱塘期末）漫画《“迷失自我”的猫》启示我们要（　　）
A．在生活实践中认识自己 B．学会正确对待他人评价
C．更注重自己的外貌打扮 D．客观、全面地认识自己
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画《“迷失自我”的猫》中的猫把自己当成老虎，不能正确面对真实的自我，这是没有客观，全面认识自己的表现，这启示我们要客观、全面地认识自己，所以D正确。
ABC不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
23．（2024七上·钱塘期末）台州吕氏家族的家风强调“当官之法，唯有三事，曰清，曰慎，曰勤。”史上出过5 位宰相、17位进士，均以清廉勤政著称。由此可知（　　）
①优良家风引导我们向上向善
②家风会影响我们的价值观念
③美好家庭需要传承传统美德
④家庭成员间要相互关爱谦让
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】吕氏家风中的“清（清廉）、慎（谨慎）、勤（勤政）”是向上向善的行为准则，属于中华传统美德中的重要内容，台州吕氏家族以“清、慎、勤”为核心的家风，培养出多位清廉勤政的官员，这说明优良家风会影响我们的价值观念，引导我们向上向善，美好家庭需要传承传统美德，所以①②③正确。
④不符合题意，题干材料没有提及“家庭成员间相互关爱谦让”的任何内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
24．（2024七上·钱塘期末）张桂梅坚守教育扶贫的阵地，她节衣缩食，先后捐出了 40 多万元用于帮助贫困山区女孩改变命运。这体现了（　　）
①至诚报国的理想信念
②因材施教的育人智慧
③求是创新的躬耕态度
④甘于奉献的仁爱之心
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】张桂梅扎根贫困山区坚守教育阵地，帮助贫困女孩改变命运，是为国家教育公平和乡村发展贡献力量，体现了至诚报国的理想信念。她“节衣缩食”“捐出40多万元”帮助“贫困山区女孩改变命运”是对弱势群体的关怀，传递了对他人的善意与温暖，体现甘于奉献的仁爱之心，所以①④正确。
②不符合题意，题干材料未涉及“教学方法”“育人策略”相关的内容。
③不符合题意，题干材料体现张桂梅“奉献”与“坚守”的精神，未提及她求是创新的教育理念、。
故答案为：C。
【点评】本题考查时代对老师的要求，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
25．（2024七上·钱塘期末）巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐完美配合荣获双人 10 米跳台冠军，并在单人决赛中包揽金银牌。她们是最好的朋友，也是最强的对手。这告诉我们（　　）
①朋友让我们获得精神上的支持和满足
②交友需慎重，只和强者交朋友
③朋友之间相处能完全避免矛盾和冲突
④朋友之间互相切磋、共同进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐完美配合荣获双人10米跳台冠军，她们是最好的朋友，这说明朋友让我们获得精神上的支持和满足。她们是“最强的对手”，单人决赛中相互竞争、包揽金银；双人赛中又完美配合夺冠，说明朋友间互相切磋、共同进步，所以①④正确。
②错误，题干材料强调的是朋友间的良性竞争与共同进步”，而非交友需慎重或只选强者。
③错误，与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质和友谊的力量的认识，友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
26．（2024七上·钱塘期末）中国航天一次次叙写传奇。这传奇里有传递指令的“北京明白”团队，有处理故障的“天梯”修理师，有保障供电的“光明使者”………他们都是中国航天“追梦人”。这启示我们（　　）
A．美好集体拥有共同的愿景，引领集体成员团结一致
B．只要团结一致精诚合作，集体就可以实现任何目标
C．建设美好集体，就要把集体利益放在个人利益之上
D．美好集体既要成员间相互合作，又要他们良性竞争
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】中国航天的共同愿景是叙写航天传奇、实现航天梦想，“北京明白”团队、“天梯”修理师、“光明使者”等不同角色，均围绕这一愿景各司其职、紧密配合。这说明美好集体拥有共同的愿景，引领集体成员团结一致，所以A正确。
B错误，“只要团结一致就能实现任何目标”的表述过于绝对，集体实现目标不仅需要团结协作，还需具备客观条件，科学方法等。
C不符合题意，题干材料没有涉及集体利益与个人利益的关系。
D不符合题意，题干材料体现成员之间的合作，没有体现竞争。
故答案为：A。
【点评】本题考查集体愿景的作用，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
27．（2024七上·钱塘期末）近些年来，我国青少年超重肥胖的问题日益突出，“小胖墩”现象引起人们的重视。为
了缓解这一问题，青少年要（　　）
①养成健康生活方式
②积极主动锻炼身体
③定期体检关注健康
④不吃早餐降低体重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，爱护身体，要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，所以①②③符合题意，正确。
④错误，不吃早餐是不健康的生活方式，对身体有危害。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
28．（2024七上·钱塘期末）“钟摆理论”是指钟摆总是围绕这一个中心值在一定范围内有规律的摆动。下列选项中可能会推动钟摆向左摆至“甲：顺境”处的是（　　）
①抓住际遇，顺势而为
②警惕骄傲，保持谦虚
③自满自足，意志衰退
④鼓足勇气，迎难而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】生命的独特性；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度，鼓足勇气，迎难而上，所以①②④正确。
③错误，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。
故答案为：B。
【点评】本题考查对顺境不娇的认识，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
三、综合题(本大题共5题，分别是10分、10分、11分、11分、10分，共52分。)
29．（2024七上·钱塘期末）在澳门回归祖国 25周年之际，学校某地理兴趣小组决定策划一场澳门的citywalk(城市微旅游)，邀你一起参与。公众号：浙江考神
小组成员收集了澳门的气候资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温（℃） 14.95 15.4 18.45 22.35 25.85 28 28.9 28.6 27.45 24.85 20.6 16.7
降水量(mm) 32.4 58.8 82.5 217.4 361.9 339.7 289.8 351.6 194.1 116.9 42.6 35.2
（1）根据资料，在图中补充绘制澳门的年降水量柱状图并描述该地降水量的季节变化特点。
（2）关于何时出发去澳门city walk，组内成员有夏季出发和冬季出发两种声音。请你从气候特点的角度说说你的选择。
（3）基于上述过程，小组绘制了如下思维导图，请将A、B处补充完整。
【答案】（1）画图略。该地降水量季节变化大，夏季降水多，冬季降水少，主要集中在夏季。
（2）夏季（如7月）适合选择路环岛等沿海路线，此时气温适宜、阳光充足，可充分体验澳门海岸线的旘光旖旎。例如，7月的澳门Citywalk路线攻略推荐夏季上午出发，沿澳门半岛至路环岛的海岸线漫步，既能避开正午高温，又能享受海风拂面的惬意。
冬季出发建议：冬季（如11月）更适合内陆文化探索路线，例如以妙高峰巷为起点，串联湖南第一师范学院等历史地标，感受老长沙的文艺氛围。这类路线受天气影响较小，且能深度体验澳门城市文化底蕴。
（3）A：气温 B：选择较好的出行时间，气候适宜，适合行走，满足自己的愿望。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 (1)、根据资料，在图中补充绘制澳门的年降水量柱状图并描述该地降水量的季节变化特点。画图略。该地降水量季节变化大，夏季降水多，冬季降水少，主要集中在夏季。
（2）本题答案不唯一，可以选择夏季出发，也可以选择冬季出发。夏季（如7月）适合选择路环岛等沿海路线，此时气温适宜、阳光充足，可充分体验澳门海岸线的旘光旖旎。例如，7月的澳门Citywalk路线攻略推荐夏季上午出发，沿澳门半岛至路环岛的海岸线漫步，既能避开正午高温，又能享受海风拂面的惬意。冬季出发建议：冬季（如11月）更适合内陆文化探索路线，例如以妙高峰巷为起点，串联湖南第一师范学院等历史地标，感受老长沙的文艺氛围。这类路线受天气影响较小，且能深度体验澳门城市文化底蕴。
(3)、根据题意，在思维导图中，A：气温 B：选择较好的出行时间，气候适宜，适合行走，满足自己的愿望。
【点评】 Citywalk 这个词来源于英语，它是由“city”（城市）和“walk”（步行）两个单词组合而成的合成词。它指的是：参与者行走在独特的城市路线上，用双脚探索，深入城市的肌理，贴近城市的呼吸，感受城市的气质。这一潮流在全球范围内都很常见，许多城市都有自己的Citywalk。通过参与Citywalk，你可以深入了解城市的历史文化和地理风格，与城市产生深度联结，感受热气腾腾的烟火人生。
30．（2024七上·钱塘期末）中华文明极具创造性和生命力。阅读下列材料，回答问题
（1）【技术创新】
说出上图所示古代工程名称及影响。
（2）【制度创新】
分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。………况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命，……这样，不仅减少了地方实力超越中央的可能，还将权力集中于皇帝一人手中，大大加深了中央集权的程度。
——陈盆高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》
根据材料概括分封制和郡县制的区别。
（3）【知识创新】
如何根治新的社会问题，建立大一统的强国，成为想有所作为的汉武帝的治国目标…董仲舒抓住汉武帝“策问古今治道”的历史机遇，提出了新的治国指导思想，被汉武帝及之后的统治者所采纳、重用。董仲舒的治国策略也为汉武帝谋划了汉朝“大一统”的蓝图。
——摘编自朱冠艾、陶立明《两汉儒学经学化的历史启示》
根据所学指出董仲舒提出的治国指导思想是什么，并说明其被汉武帝采纳、重用的原因。
【答案】（1）都江堰；解决了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。
（2）分封制：世袭继任；导致社会动荡；郡县制：任免官吏，加强中央集权。
（3）指导思想：尊崇儒术。原因：加强专制大一统的需要。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）据材料【技术创新】“岷江”“飞沙堰”等信息，结合所学可知，图中所示水利工程是战国时期李冰修筑的都江堰。解决了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。
（2）据材料【制度创新】“分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡………况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力”可知，西周实行分封制，地方诸侯世袭继任，并且独立性较强，易导致政权不稳，国家分裂动荡。据材料【制度创新】“郡守与县长官均由中央皇帝直接任命……大大加深了中央集权的程度”可知，秦朝地方实行郡县制度，郡守县官由中央皇帝直接任命，强加了中央集权。
（3）指导思想：据材料【知识创新】“董仲舒……提出了新的治国指导思想，被汉武帝及之后的统治者所采纳、重用”，结合所学可知，董仲舒提出新的治国思想是“罢黜百家，尊崇儒术”。
原因：据材料【知识创新】“如何根治新的社会问题，建立大一统的强国，成为想有所作为的汉武帝的治国目标”“董仲舒的治国策略也为汉武帝谋划了汉朝“大一统”的蓝图”， 结合所学可知，为加强专制大一统的需要，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议。
故答案为：（1）都江堰；解决了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。（2）分封制：世袭继任；导致社会动荡；郡县制：任免官吏，加强中央集权。（3）指导思想：尊崇儒术。原因：加强专制大一统的需要。
【点评】本题主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
31．（2024七上·钱塘期末）中华民族极富兼容性和凝聚力。阅读材料，回答问题。
【探源文明火花】公众号：浙江考神
【寻迹民族交融】
在漫长的历史长河中，生活在中华大地上的各民族交融凝聚，共同发展，联系日益密切，统一性、整体性不断增强。中华民族经过长期的交往交流交融，逐渐凝聚成统一的不可分割的民族共同体。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
时间 事件
春秋 晋国与周边戎狄订立盟约，和睦相处
西汉 统治者加强对边疆地区的开拓、经营和管辖
三国两晋南北朝时期 北魏孝文帝改革；少数民族内迁
（1）根据图1陶寺古城遗址出土文物，你能获取哪些历史信息
（2）写出图2中①②遗址名称并概括中华文明起源与发展的特征。
（3）联系所学，任选上表两个时期，论证“民族交融有利于中华民族的形成和发展(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅)
【答案】（1）玉器加工；陶器制作；铜器出现；乐器出现；龙图腾崇拜；阶级分化。
（2）名称：①半坡遗址；②良渚古城遗址。特点：中华文明源多元一体。
（3）观点：民族交往交流交融有利于中华民族的形成与发展。
论述：春秋战国到秦汉时期，中原各族与周边少数民族，通过战争、民族迁徙、经济、文化等方式的交往、交流，民族认同感增强。魏晋南北朝到隋唐时期，少数民族内迁，北民南迁，少数民族与汉族杂居，经济文化交流日益密切。少数民族政权纷纷效仿汉族制度，推崇儒学，推动中华民族共同体意识的增强，为隋唐时期的大一统奠定了基础。民族间的交往交流，是民族交融的基础。
总结：综合上述史实可知，各民族交往交流交融是社会发展的必然趋势，中华民族在各民族交往交流交融中铸就， 中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料【探源文明火花】“图1陶寺古城遗址出土的器物”可知，玉兽面表明陶寺居民会加工玉器；陶埙、彩绘龙纹陶盘和朱书符号陶壶表明陶寺居民会插叙陶器；铜齿轮形器表明陶寺居民会制作铜器；陶埙和石磬表明陶寺居民会制作乐器；彩绘龙纹陶盘表明陶寺居民崇拜龙图腾；大型墓和小型墓随葬品的差异大，说明陶寺遗址出现了阶级分化。
（2）名称：据材料【探源文明火花】“图2中国境内新石器时代重要遗址分布图”并结合所学可知，陕西半坡遗址出土地了人面鱼纹彩陶盆。浙江良渚古城遗址出土了神人兽面纹。故①半坡遗址；②良渚古城遗址。
特点：据材料【探源文明火花】“图2中国境内新石器时代重要遗址分布图”并结合所学可知，中华文明起源与发展的突出特点是中华文明多元一体。
（3）本题为观点论述试题。是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是综合材料并拟定观点，结合所学进行论述。据材料【寻迹民族交融】“中华民族经过长期的交往交流交融，逐渐凝聚成统一的不可分割的民族共同体”并结合所学可知，可拟定观点为“民族交融有利于中华民族的形成和发展”。然后依据题意从表中任选两个时期的历史事件，如可选择“春秋时期”“三国两晋南北朝时期”的民族交往交流交融，结合所学知识分析论证，史论结合、逻辑清晰、行文流畅即可。最后总结升华观点，强调各民族交往交流交融是社会发展的必然趋势，中华民族在各民族交往交流交融中铸就， 中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。
故答案为：（1）玉器加工；陶器制作；铜器出现；乐器出现；龙图腾崇拜；阶级分化。（2）名称：①半坡遗址；②良渚古城遗址。特点：中华文明源多元一体。（3）观点：民族交往交流交融有利于中华民族的形成与发展。论述：春秋战国到秦汉时期，中原各族与周边少数民族，通过战争、民族迁徙、经济、文化等方式的交往、交流，民族认同感增强。魏晋南北朝到隋唐时期，少数民族内迁，北民南迁，少数民族与汉族杂居，经济文化交流日益密切。少数民族政权纷纷效仿汉族制度，推崇儒学，推动中华民族共同体意识的增强，为隋唐时期的大一统奠定了基础。民族间的交往交流，是民族交融的基础。总结：综合上述史实可知，各民族交往交流交融是社会发展的必然趋势，中华民族在各民族交往交流交融中铸就， 中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。
【点评】本题主要知识考点是中华民族的形成发展，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
32．（2024七上·钱塘期末）某校创办校园电视台，组织开展时政播报。阅读材料，回问题。
镜头一：校园趣事
“汪顺来了！” 2024年10月22日，奥运冠军汪顺和同学们分享自己的心得：“比赛很现实，我也有做不到的时候，坚持才可能取得更高成就……善于总结，抠细节找差距，努力提升自己……人的潜力是无穷的，努力做自己的冠军。” 镜头二：城市新闻
“守护生命，急救先行” 2024年10月，杭州市民健康生活馆开展了一系列急救科普活动：如何降低运动性心脏风险，心脏骤停时如何进行心肺复苏，如何正确使用AED(自动体外除颜器)。 镜头三：社会热点
“匠心护航，平安畅行” 全国五一劳动奖章获得者迟少英为了护航中老铁路安全运行，连续100多天没有休息，发现处置问题2274个。他用实干、实践、实效响应号召，用匠心守护“新丝路”。
（1）根据镜头一，谈谈如何做更好的自己。
（2）从“珍爱生命”的角度分析杭州市民健康生活馆为什么要开展急救科普活动
（3）请从“实现人生价值”的角度，为镜头三中的迟少英书写一段新闻评论。
【答案】（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
（2）①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ③开展急救科普活动 有利于增强安全意识。提高防护能力。
（3）少英的坚守，是当代人实现人生价值的生动注脚。他将个人奋斗锚定中老铁路 “新丝路” 建设，以连续百天无休的执着、处置 2274 个问题的实效，把平凡岗位变成价值舞台。人生价值从不在空想中彰显，而在像他这样以匠心践使命、用实干担责任的行动里，既守护了铁路平安，更照亮了时代征程。
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）“比赛很现实，我也有做不到的时候，坚持才可能取得更高成就……善于总结，抠细节找差距，努力提升自己……人的潜力是无穷的，努力做自己的冠军。”这告诉我们做更好的自己需要学会欣赏接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
据此组织答案。
（2）根据所学，杭州市民健康生活馆开展急救科普活动的原因可以从生命安全的重要性，安全与每个人息息相关，开展急救科普活动有利于增强安全意识，提高防护能力等方面分析回答即可。
（3）迟少英为了护航中老铁路安全运行，连续100多天没有休息，发现处置问题2274个，这说明他把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，实现人生价值。他立足岗位作贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，使人生在平凡中闪耀出伟大的光辉。
据此组织答案。
【点评】本题考查对做更好的自己，增强安全意识，提高防护能力，在奉献中实现人生价值等相关知识的理解和运用，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所......这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
33．（2024七上·钱塘期末）某校701班开展以“追忆榜样·让灯塔点亮人生”为主题的班会课，请你参与。
（1）【灯塔·点亮心头】
周光召出生在湖南一个知识分子家庭，父亲是公路工程专家。受父亲的影响，周光召对工程学颇有兴趣，考大学时倾向于学习工程。抗日战争时期，周光召逐渐认识到学物理对国家很重要，为此对物理一无所知的他改学了物理专业。1961年，在苏联留学的周光召放弃自己手中所有的科研成果，归国与邓稼先等人一起研究原子弹，隐姓埋名 10余年，默默无闻地为中国国防科技事业贡献自己的力量。
结合材料，分析我们应该如何树立正确的人生目标？
（2）【灯塔·引领启航】
在周光召等人的努力下，1964年我国第一颗原子弹试验成功，打破了西方国家的核垄断、核威胁，为维护世界和平贡献了力量。为此，小钱、小塘同学们有了不同的观点。
小钱 只有像周光召这样的杰出人物，他们的人生目标才和人类福祉相统一。
小塘 可是我觉得我们普通人的人生目标也可以和人类福祉相统一啊!
你认同谁的观点？说说你的理由。
（3）【灯塔·照耀前行】
让灯塔照据人生，让榜样照进现实。
请完成你的人生目标规划。
我近期的目标：
我的长远目标：
为了实现目标，我打算这样做：
【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
（2）赞同小塘的观点。理由： ①人生目标与人类福祉的统一，并非杰出人物的 “专属”，普通人同样可以做到。 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 人类福祉的实现需要不同领域的支撑，普通人在日常岗位上的尽责，本质上就是在为其添砖加瓦。 ②个人的 追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起， 人生才能焕发无限的生机和活力。 杰出人物的贡献能推动人类福祉实现跨越式发展，但这份福祉的落地与延续，离不开无数普通人的点滴行动。
（3）我近期的目标：本学期末数学成绩提升 10 分，加入学校书法社团并掌握楷书基本笔法，每周帮父母做 2 次家务，养成规律作息（23 点前睡、6 点半起）。
我的长远目标：考上重点高中，未来冲刺师范类大学的语文教育专业，成为能耐心引导学生、传递温暖的初中语文老师，像榜样一样用知识照亮他人。
为了实现目标：每天用 40 分钟补数学薄弱知识点，周末练 1 小时书法；每周日晚列下一周学习计划，每月和班主任沟通 1 次学习问题；关注教育类纪录片，积累对教师职业的认知。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）父亲是公路工程专家。受父亲的影响，周光召对工程学颇有兴趣，考大学时倾向于学习工程。这说明树立人生目标，应从自身实际出发。抗日战争时期，周光召逐渐认识到学物理对国家很重要，为此对物理一无所知的他改学了物理专业。这说明树立人生目标应正确认识个人与社会的关系，与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。据此组织答案。
（2）赞同小塘的观点。理由可以从人类福祉的实现需要不同领域的支撑，普通人在日常岗位上的尽责，就是为人类福祉的实现贡献力量。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力，杰出人物的贡献离不开无数普通人的点滴行动等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性的试题，言之有理即可。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标等相关知识的理解和运用，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
1 / 1浙江省杭州市钱塘区2024_2025学年七年级上学期社会法治期末试卷
一、判断题(本大题有8小题，正确的填T，错误的填F，每小题1分，共8分)
1．（2024七上·钱塘期末）受到地球自转的影响，南北极及其附近地区会出现极昼和极夜的自然现象。
2．（2024七上·钱塘期末）世界各地的饮食习惯差异很大，这与其所在的自然环境有着密切的关系。
3．（2024七上·钱塘期末）北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨，说明北京人已经知道人工取火。
4．（2024七上·钱塘期末）西汉初年的休养生息政策体现了道家学派“无为而治”的思想。
5．（2024七上·钱塘期末）官渡之战是一次以少胜多的著名战役，为三国鼎立局面的形成奠定基础。（　　）
6．（2024七上·钱塘期末）学习并不局限在学校，小俊经常利用假期时间参观博物馆也是在学习。
7．（2024七上·钱塘期末）面对不同风格的老师，我们要建议老师让他们完全适应我们。
8．（2024七上·钱塘期末）“杂交水稻之父”袁隆平从小立志要让大家吃饱饭，这启示我们要早立志，立大志。
二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
（2024七上·钱塘期末）下图是某滑雪场的等高线示意图。完成问题。
9．图中A处位于B处的（　　）
A．东南方 B．东北方 C．西南方 D．西北方
10．某日在A处测得气温为5℃，则在同一时间C处的气温最有可能是（　　）
A．-1℃ B．4℃ C．9℃ D．14℃
（2024七上·钱塘期末）钱凯港是中国和秘鲁共建“一带一路”的重要项目右图为该港口所在位置。完成问题。
11．关于钱凯港的地理位置，下列描述正确的是（　　）
①位于北半球、中纬度
②位于南半球、低纬度
③位于美洲板块、西临太平洋
④位于非洲板块、西临大西洋
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．钱凯港的建成（　　）
A．符合了“南北对话”的需求 B．违背了经济全球化的潮流
C．体现了陆地是“资源的宝库” D．彰显了追求合作共赢的智慧
（2024七上·钱塘期末）汉字是记录和传承中华文化最重要的载体，我们可以通过研究汉字探寻中华历史文脉。
据图回答问题。
13．下面是甲骨文“辱”字的构型及解文。据此推测，古代“辱”字的出现，最早可能源于（　　）
A．兼并战争 B．祭祀活动 C．劳动生产 D．廉耻道德
14．右图可用来说明秦朝（　　）
A．完成文字演变，实现由简到繁 B．实现文字统一，便于政令实施
C．消除文字差异，实行文化专制 D．规范文字书写，形成楷书字体
（2024七上·钱塘期末）奏议是古代呈给帝王的文本，我们可以通过解读奏议了解古代的社会情况。回答问题。
15．李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”这段叙述体现了商鞅变法的（　　）
A．背景 B．内容 C．特点 D．影响
16．主父偃在上疏中写道：“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱……”基于此情况，汉武帝采取的措施是（　　）
A．建立刺史制度 B．实行“推恩令”
C．加强经济管控 D．发起漠北战役
（2024七上·钱塘期末）中华典籍浩如烟海，是古圣先贤的智慧结晶。我们可以通过阅读古籍，回顾中华民族的集体记忆。回答问题。
17．司马迁在《史记》中将匈奴、南越、东越、西南夷等的祖先一同纳入到华夏的同祖共源的世系中去，并以黄帝为华夏第一帝。这种同祖共源的思想有利于（　　）
A．消弭各民族之间的矛盾 B．推动中外文化的交流发展
C．结束东汉地方割据局面 D．促进民族认同观念的发展
18．《齐民要术》中提及：“为治之本，务在安民：安民之本，在於足用：足用之本，在於勿夺时。”该内容旨在强调（　　）
A．多种经营，增加收入 B．节约资源，减少浪费
C．以农为本，不误农时 D．提高效率，改进工具
（2024七上·钱塘期末）知识结构图可以呈现备理化和系统化的历史知识。据下图回答问题，
19．据图可知三国两晋南北朝时期的历史特征是（　　）
A．文明起源 B．制度变革 C．繁荣开放 D．政权分立
20．图中人口迁徙对当时南方地区带来的主要影响是（　　）
A．各族的大交融 B．经济迅速发展
C．政权更迭频繁 D．社会政局安定
21．（2024七上·钱塘期末）“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱班争光。”“我想参加学校辩论社，锻炼自己的表达能力。”“我要在科技节上展示我的实验成果。”从这些对话中可以看出，初中阶段（　　）
A．为我们的发展提供了新的机会 B．是我们人生中最有价值的时期
C．让我们面临更多的失败和挫折 D．使我们的生活陷入盲目和无序
22．（2024七上·钱塘期末）漫画《“迷失自我”的猫》启示我们要（　　）
A．在生活实践中认识自己 B．学会正确对待他人评价
C．更注重自己的外貌打扮 D．客观、全面地认识自己
23．（2024七上·钱塘期末）台州吕氏家族的家风强调“当官之法，唯有三事，曰清，曰慎，曰勤。”史上出过5 位宰相、17位进士，均以清廉勤政著称。由此可知（　　）
①优良家风引导我们向上向善
②家风会影响我们的价值观念
③美好家庭需要传承传统美德
④家庭成员间要相互关爱谦让
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．（2024七上·钱塘期末）张桂梅坚守教育扶贫的阵地，她节衣缩食，先后捐出了 40 多万元用于帮助贫困山区女孩改变命运。这体现了（　　）
①至诚报国的理想信念
②因材施教的育人智慧
③求是创新的躬耕态度
④甘于奉献的仁爱之心
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．（2024七上·钱塘期末）巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐完美配合荣获双人 10 米跳台冠军，并在单人决赛中包揽金银牌。她们是最好的朋友，也是最强的对手。这告诉我们（　　）
①朋友让我们获得精神上的支持和满足
②交友需慎重，只和强者交朋友
③朋友之间相处能完全避免矛盾和冲突
④朋友之间互相切磋、共同进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．（2024七上·钱塘期末）中国航天一次次叙写传奇。这传奇里有传递指令的“北京明白”团队，有处理故障的“天梯”修理师，有保障供电的“光明使者”………他们都是中国航天“追梦人”。这启示我们（　　）
A．美好集体拥有共同的愿景，引领集体成员团结一致
B．只要团结一致精诚合作，集体就可以实现任何目标
C．建设美好集体，就要把集体利益放在个人利益之上
D．美好集体既要成员间相互合作，又要他们良性竞争
27．（2024七上·钱塘期末）近些年来，我国青少年超重肥胖的问题日益突出，“小胖墩”现象引起人们的重视。为
了缓解这一问题，青少年要（　　）
①养成健康生活方式
②积极主动锻炼身体
③定期体检关注健康
④不吃早餐降低体重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2024七上·钱塘期末）“钟摆理论”是指钟摆总是围绕这一个中心值在一定范围内有规律的摆动。下列选项中可能会推动钟摆向左摆至“甲：顺境”处的是（　　）
①抓住际遇，顺势而为
②警惕骄傲，保持谦虚
③自满自足，意志衰退
④鼓足勇气，迎难而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、综合题(本大题共5题，分别是10分、10分、11分、11分、10分，共52分。)
29．（2024七上·钱塘期末）在澳门回归祖国 25周年之际，学校某地理兴趣小组决定策划一场澳门的citywalk(城市微旅游)，邀你一起参与。公众号：浙江考神
小组成员收集了澳门的气候资料，如下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温（℃） 14.95 15.4 18.45 22.35 25.85 28 28.9 28.6 27.45 24.85 20.6 16.7
降水量(mm) 32.4 58.8 82.5 217.4 361.9 339.7 289.8 351.6 194.1 116.9 42.6 35.2
（1）根据资料，在图中补充绘制澳门的年降水量柱状图并描述该地降水量的季节变化特点。
（2）关于何时出发去澳门city walk，组内成员有夏季出发和冬季出发两种声音。请你从气候特点的角度说说你的选择。
（3）基于上述过程，小组绘制了如下思维导图，请将A、B处补充完整。
30．（2024七上·钱塘期末）中华文明极具创造性和生命力。阅读下列材料，回答问题
（1）【技术创新】
说出上图所示古代工程名称及影响。
（2）【制度创新】
分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。………况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命，……这样，不仅减少了地方实力超越中央的可能，还将权力集中于皇帝一人手中，大大加深了中央集权的程度。
——陈盆高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》
根据材料概括分封制和郡县制的区别。
（3）【知识创新】
如何根治新的社会问题，建立大一统的强国，成为想有所作为的汉武帝的治国目标…董仲舒抓住汉武帝“策问古今治道”的历史机遇，提出了新的治国指导思想，被汉武帝及之后的统治者所采纳、重用。董仲舒的治国策略也为汉武帝谋划了汉朝“大一统”的蓝图。
——摘编自朱冠艾、陶立明《两汉儒学经学化的历史启示》
根据所学指出董仲舒提出的治国指导思想是什么，并说明其被汉武帝采纳、重用的原因。
31．（2024七上·钱塘期末）中华民族极富兼容性和凝聚力。阅读材料，回答问题。
【探源文明火花】公众号：浙江考神
【寻迹民族交融】
在漫长的历史长河中，生活在中华大地上的各民族交融凝聚，共同发展，联系日益密切，统一性、整体性不断增强。中华民族经过长期的交往交流交融，逐渐凝聚成统一的不可分割的民族共同体。
——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》
时间 事件
春秋 晋国与周边戎狄订立盟约，和睦相处
西汉 统治者加强对边疆地区的开拓、经营和管辖
三国两晋南北朝时期 北魏孝文帝改革；少数民族内迁
（1）根据图1陶寺古城遗址出土文物，你能获取哪些历史信息
（2）写出图2中①②遗址名称并概括中华文明起源与发展的特征。
（3）联系所学，任选上表两个时期，论证“民族交融有利于中华民族的形成和发展(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅)
32．（2024七上·钱塘期末）某校创办校园电视台，组织开展时政播报。阅读材料，回问题。
镜头一：校园趣事
“汪顺来了！” 2024年10月22日，奥运冠军汪顺和同学们分享自己的心得：“比赛很现实，我也有做不到的时候，坚持才可能取得更高成就……善于总结，抠细节找差距，努力提升自己……人的潜力是无穷的，努力做自己的冠军。” 镜头二：城市新闻
“守护生命，急救先行” 2024年10月，杭州市民健康生活馆开展了一系列急救科普活动：如何降低运动性心脏风险，心脏骤停时如何进行心肺复苏，如何正确使用AED(自动体外除颜器)。 镜头三：社会热点
“匠心护航，平安畅行” 全国五一劳动奖章获得者迟少英为了护航中老铁路安全运行，连续100多天没有休息，发现处置问题2274个。他用实干、实践、实效响应号召，用匠心守护“新丝路”。
（1）根据镜头一，谈谈如何做更好的自己。
（2）从“珍爱生命”的角度分析杭州市民健康生活馆为什么要开展急救科普活动
（3）请从“实现人生价值”的角度，为镜头三中的迟少英书写一段新闻评论。
33．（2024七上·钱塘期末）某校701班开展以“追忆榜样·让灯塔点亮人生”为主题的班会课，请你参与。
（1）【灯塔·点亮心头】
周光召出生在湖南一个知识分子家庭，父亲是公路工程专家。受父亲的影响，周光召对工程学颇有兴趣，考大学时倾向于学习工程。抗日战争时期，周光召逐渐认识到学物理对国家很重要，为此对物理一无所知的他改学了物理专业。1961年，在苏联留学的周光召放弃自己手中所有的科研成果，归国与邓稼先等人一起研究原子弹，隐姓埋名 10余年，默默无闻地为中国国防科技事业贡献自己的力量。
结合材料，分析我们应该如何树立正确的人生目标？
（2）【灯塔·引领启航】
在周光召等人的努力下，1964年我国第一颗原子弹试验成功，打破了西方国家的核垄断、核威胁，为维护世界和平贡献了力量。为此，小钱、小塘同学们有了不同的观点。
小钱 只有像周光召这样的杰出人物，他们的人生目标才和人类福祉相统一。
小塘 可是我觉得我们普通人的人生目标也可以和人类福祉相统一啊!
你认同谁的观点？说说你的理由。
（3）【灯塔·照耀前行】
让灯塔照据人生，让榜样照进现实。
请完成你的人生目标规划。
我近期的目标：
我的长远目标：
为了实现目标，我打算这样做：
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，极昼极夜，是地球两极地区的自然现象。所谓极昼，就是太阳总是不落，天空总是亮的；所谓极夜，就是与极昼相反，太阳总不出来，天空总是黑的。极昼与极夜的形成，是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时，还侧着身子绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。因此，受到地球自转的影响，南北极及其附近地区会出现极昼和极夜的自然现象。故说法错误。
【点评】 极昼和极夜是极圈内特有的自然现象，极昼和极夜这种特殊的自然现象，是地球沿着倾斜地轴自转所造成的结果。也就是说，地球自转时地轴与垂线成一个约23.5度的倾斜角，因而地球在围绕着太阳公转的轨道上，有6个月的时间，南极和北极的其中一个极总是朝向太阳，另一个极总是背向太阳；如果南极朝向太阳，南极点在半年之内全是白天，没有黑夜；这时，北极则见不到太阳，北极点在半年之内全是黑夜，没有白天。到了下一个半年，则正好相反，北极朝向太阳，北极点全是白天；而南极这时则见不到太阳，南极点全是黑夜。
2．【答案】正确
【知识点】世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】根据所学知识可知，世界各地的饮食习惯差异很大，这与其所在的自然环境有着密切的关系。具体表现为气候、地形、物产等条件直接影响食物选择和烹饪方式。故说法正确。
【点评】 气候差异导致热量需求不同：寒冷地区（如北欧）需高热量食物御寒，多以肉类和根茎类蔬菜为主；炎热地区（如 四川盆地 ）则通过辣椒祛湿降温。沿海地区（如 日本 ）因海洋资源丰富，海鲜占比高；内陆或山区（如 青藏高原 ）受地形限制，以青稞等耐寒作物为主食。
3．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨，这反映出北京人已经会使用火，从而改善了生存条件。山顶洞人可能已经知道人工取火。由此得出，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“北京人遗址”的准确识记。
4．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖刘邦吸取秦朝速亡的教训，采用道家学派“无为而治”的思想，推行休养生息政策，取得了显著成效，促进了经济的恢复发展。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“休养生息政策”的准确识记。
5．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】官渡之战是一次以少胜多的著名战役，而为三国鼎立局面的形成奠定基础的是曹操与孙刘联军展开的赤壁之战，故该说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查官渡之战， 官渡之战是一次以少胜多的著名战役，而为三国鼎立局面的形成奠定基础的是曹操与孙刘联军展开的赤壁之战。
6．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。小俊经常利用假期时间参观博物馆可以了解历史发展脉络、科技进步历程或文化传承细节，这些都能补充和拓展知识储备，所以也是在学习。因此，题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
7．【答案】错误
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。我们要尊重并适应不同风格的老师，而不是建议老师让他们完全适应我们，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查尊重并适应不同风格的老师，我们承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。
8．【答案】正确
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。袁隆平从小立志要让大家吃饱饭，并为之奋斗一生，最终攻克杂交水稻难题，这启示我们要早立志，立大志，所以题文观点理解正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
【答案】9．D
10．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。
9．根据图中信息，采用一般定向法，以B建立方向坐标，图中A处位于B处的西北方。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
10．从等高线地形图看出，等高距是50米，A点的海拔高度是2250米，C点的海拔高度是1700米，因海拔每升高100米，气温下降0.6℃，若 A 点的气温是5℃，则C点的气温为：5℃+（2250米-1700米）÷100米×0.6℃=8.3℃；某日在处测得气温为5℃，则在同一时间C处的气温最有可能是9 ℃。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【答案】11．C
12．D
【知识点】世界典型区域；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】 钱凯港是 中秘共建“一带一路” 项目，位于秘鲁首都利马以北，通过“ 钱凯—上海 ”航线缩短了南美与中国的贸易距离，增强了区域协同能力。
11．根据图中信息可以判断，关于钱凯港的地理位置，①位于北半球、中纬度，错误。
②位于南半球、低纬度，正确。
③位于美洲板块、西临太平洋，正确。
④位于非洲板块、西临大西洋，错误。
故答案为：C。
12．根据所学知识可知，南北对话通常指发达国家与发展中国家的合作。由于中国和秘鲁均为发展中国家，双方合作属于“南南合作”。A错误。钱凯港作为中秘共建项目，通过缩短海运时间、降低物流成本，促进了区域经济协同发展，符合经济全球化趋势。B错误。钱凯港的建设，彰显了追求合作共赢的智慧，体现了海洋是“资源的宝库”。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【答案】13．C
14．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题考查的是汉字的演化。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
13．据题干“甲骨文“辱”字的构型及解文”“‘辰’为古代耕田器物“蚌镰””“‘寸’为手”可知，二者结合体现了在田间使用农具进行劳动的场景，反映古代“辱”字的出现，最早可能源于劳动生产实践，故选C项。
兼并战争反映的是军事斗争，“辱”字中没有战争元素，排除A项；
祭祀活动与祖宗朝拜或宗教仪式相关，“辱”字无祭祀场景，排除B项；
“辱”字的构型与“镰”和“手”直接关联，未体现廉耻道德，排除D项。
故答案为：C。
14．据题干图片信息并结合所学可知，秦朝统一六国后，为加强统治，统一文字，将原来战国时期各国多样的文字书写风格统一为秦的标准字体“小篆”，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展，故选B项。
材料突出强调了秦朝书同文及其影响，并非单纯的文字演变，繁简演变，排除A项；
材料突出强调了秦朝书同文及其影响，并非是文化专制政策，消除差异，排除C项；
材料突出强调了秦朝书同文及其影响，属于小篆书体，楷书是魏晋形成，排除D项。
故答案为：B。
【答案】15．D
16．B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题考查商鞅变法。旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
（2）本题考查推恩令。主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
15．据题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”，结合所学可知，秦孝公作用商鞅主持变法，使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本性变化，国力大大增强，提高了军队战力，一跃而成为最强盛的诸侯国，由此得出，材料描述的是商鞅变法的影响，故选D项。
商鞅变法的背景是列国纷争，秦国弱小，偏居西戎，诸侯卑秦，排除A项；
商鞅变法的内容主要有废井田、开阡陌，废分封、行县制等，排除B项；
商鞅变法的特点是注重创建新制度，变法彻底，功效明显，排除C项。
故答案为：D。
16．据题于“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱……”，结合所学知识可知，汉武帝即位初，一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大，严重威肋中央集权，为此，汉武帝采纳了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，分割了王国领地，加强了对地方的控制，强化了中央集权，故选B项。
汉武帝建立刺史制度，目的是监察地方高官与豪强，排除A项；
汉武帝加强经济管控的策略是实行盐铁酒专卖政策，排除C项；
汉资帝发起了漠北战役，打击匈奴，维护连续稳定，排除D项。
故答案为：B
【答案】17．D
18．C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】（1）本题考查《史记》，解题的关键信息是“同祖共源”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
（2）本题考查《齐民要术》。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
17．据题二干“司马迁在《史记》中将匈奴、南越、东越、西南夷等的祖先一同纳入到华夏的同祖共源的世系中去，并以黄帝为华夏第一帝”可知，司马迁构建了“同祖共源的思想观念”，促进了民族认同观念的发展，故选D项。
“同祖共源”有利于促进民族认同，并不能从根本上消弭各民族之间的矛盾，排除A项；
“同祖共源”反映了国内民族认同思想，并不涉及中外文化的交流发展，排除B项；
司马迁是西汉时期的历史学家，与结束东汉地方割据局面无关联，排除C项。
故答案为：D。
18．据题干“为治之本，务在安民：安民之本，在於足用；足用之本，在於勿夺时”可知，材料意为治理国家的根本，在于让百姓安居乐业；让百姓安居乐业的根本，在于使他们的生活富足；使生活富足的根本，在于不耽误农时。说明《齐民要术》强调“以农为本，不误农时”的思想，故选C项。
“多种经营，增加收入”与“足用之本，在於勿夺时”不符，排除A项；
“节约资源，减少浪费”与“足用之本，在於勿夺时”不符，排除B项；
“提高效率，改进工具”与“足用之本，在於勿夺时”不符，排除D项。
故答案为：C。
【答案】19．D
20．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题主要知识考点是魏晋南北朝的时代特征。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握魏晋南北朝时期的相关史实。
19．据题干知识结构图信息并结合所学可知，三国两晋南北朝时期，国家分裂，社会动荡，政权更替分立，故选D项。
中华文明起源于先秦时期，与材料反映的魏晋南北朝分裂不符，排除A项；
材料知识结构图体现了魏晋南北朝政权更迭，未体现制度变革，排除B项；
隋朝时期是我国封建社会的繁荣开放时期，与题干主题不符合，排除C项。
故答案为：D。
20．据题干“人口迁徙对当时南方地区带来的主要影响”，魏晋南北朝时期，北方战乱动荡，大量人口迁移到南方，为南方开放了充足的劳动力，并带去了先进生产工具和技术，促进了南方地区经济的迅速发展。故选B项。
北民南迁有利于南方地区的民族交融，但不是主要影响，排除A项；
北民南迁有力地推动了江南地区的开发，未体现南方政权更替，排除C项；
南方战乱较少，社会政局安定，吸引了北民南迁，是条件而非原因，排除D项。
故答案为：B。
21．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“篮球比赛为班争光”，“参加辩论社锻炼表达能力”，“科技节展示实验成果”，这是初中阶段学校提供的全新活动与平台，这些机会能让学生发展兴趣、提升能力、实现自我价值，说明初中阶段为我们的发展提供了新的机会，所以A正确。
B错误，人生每个阶段都有独特价值，初中阶段是成长的重要阶段，但不能说是最有价值的时期。
C错误，题干材料体现学生对初中阶段活动的积极期待与目标，没有体现面临更多的失败和挫折。
D错误，题干材料说明学生有清晰方向，并非“盲目和无序”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
22．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画《“迷失自我”的猫》中的猫把自己当成老虎，不能正确面对真实的自我，这是没有客观，全面认识自己的表现，这启示我们要客观、全面地认识自己，所以D正确。
ABC不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
23．【答案】A
【知识点】塑造良好道德；传统美德与民族精神
【解析】【分析】吕氏家风中的“清（清廉）、慎（谨慎）、勤（勤政）”是向上向善的行为准则，属于中华传统美德中的重要内容，台州吕氏家族以“清、慎、勤”为核心的家风，培养出多位清廉勤政的官员，这说明优良家风会影响我们的价值观念，引导我们向上向善，美好家庭需要传承传统美德，所以①②③正确。
④不符合题意，题干材料没有提及“家庭成员间相互关爱谦让”的任何内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
24．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】张桂梅扎根贫困山区坚守教育阵地，帮助贫困女孩改变命运，是为国家教育公平和乡村发展贡献力量，体现了至诚报国的理想信念。她“节衣缩食”“捐出40多万元”帮助“贫困山区女孩改变命运”是对弱势群体的关怀，传递了对他人的善意与温暖，体现甘于奉献的仁爱之心，所以①④正确。
②不符合题意，题干材料未涉及“教学方法”“育人策略”相关的内容。
③不符合题意，题干材料体现张桂梅“奉献”与“坚守”的精神，未提及她求是创新的教育理念、。
故答案为：C。
【点评】本题考查时代对老师的要求，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
25．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】巴黎奥运会上，全红婵和陈芋汐完美配合荣获双人10米跳台冠军，她们是最好的朋友，这说明朋友让我们获得精神上的支持和满足。她们是“最强的对手”，单人决赛中相互竞争、包揽金银；双人赛中又完美配合夺冠，说明朋友间互相切磋、共同进步，所以①④正确。
②错误，题干材料强调的是朋友间的良性竞争与共同进步”，而非交友需慎重或只选强者。
③错误，与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质和友谊的力量的认识，友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
26．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】中国航天的共同愿景是叙写航天传奇、实现航天梦想，“北京明白”团队、“天梯”修理师、“光明使者”等不同角色，均围绕这一愿景各司其职、紧密配合。这说明美好集体拥有共同的愿景，引领集体成员团结一致，所以A正确。
B错误，“只要团结一致就能实现任何目标”的表述过于绝对，集体实现目标不仅需要团结协作，还需具备客观条件，科学方法等。
C不符合题意，题干材料没有涉及集体利益与个人利益的关系。
D不符合题意，题干材料体现成员之间的合作，没有体现竞争。
故答案为：A。
【点评】本题考查集体愿景的作用，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
27．【答案】A
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，爱护身体，要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，所以①②③符合题意，正确。
④错误，不吃早餐是不健康的生活方式，对身体有危害。
故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
28．【答案】B
【知识点】生命的独特性；塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度，鼓足勇气，迎难而上，所以①②④正确。
③错误，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。
故答案为：B。
【点评】本题考查对顺境不娇的认识，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
29．【答案】（1）画图略。该地降水量季节变化大，夏季降水多，冬季降水少，主要集中在夏季。
（2）夏季（如7月）适合选择路环岛等沿海路线，此时气温适宜、阳光充足，可充分体验澳门海岸线的旘光旖旎。例如，7月的澳门Citywalk路线攻略推荐夏季上午出发，沿澳门半岛至路环岛的海岸线漫步，既能避开正午高温，又能享受海风拂面的惬意。
冬季出发建议：冬季（如11月）更适合内陆文化探索路线，例如以妙高峰巷为起点，串联湖南第一师范学院等历史地标，感受老长沙的文艺氛围。这类路线受天气影响较小，且能深度体验澳门城市文化底蕴。
（3）A：气温 B：选择较好的出行时间，气候适宜，适合行走，满足自己的愿望。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】 (1)、根据资料，在图中补充绘制澳门的年降水量柱状图并描述该地降水量的季节变化特点。画图略。该地降水量季节变化大，夏季降水多，冬季降水少，主要集中在夏季。
（2）本题答案不唯一，可以选择夏季出发，也可以选择冬季出发。夏季（如7月）适合选择路环岛等沿海路线，此时气温适宜、阳光充足，可充分体验澳门海岸线的旘光旖旎。例如，7月的澳门Citywalk路线攻略推荐夏季上午出发，沿澳门半岛至路环岛的海岸线漫步，既能避开正午高温，又能享受海风拂面的惬意。冬季出发建议：冬季（如11月）更适合内陆文化探索路线，例如以妙高峰巷为起点，串联湖南第一师范学院等历史地标，感受老长沙的文艺氛围。这类路线受天气影响较小，且能深度体验澳门城市文化底蕴。
(3)、根据题意，在思维导图中，A：气温 B：选择较好的出行时间，气候适宜，适合行走，满足自己的愿望。
【点评】 Citywalk 这个词来源于英语，它是由“city”（城市）和“walk”（步行）两个单词组合而成的合成词。它指的是：参与者行走在独特的城市路线上，用双脚探索，深入城市的肌理，贴近城市的呼吸，感受城市的气质。这一潮流在全球范围内都很常见，许多城市都有自己的Citywalk。通过参与Citywalk，你可以深入了解城市的历史文化和地理风格，与城市产生深度联结，感受热气腾腾的烟火人生。
30．【答案】（1）都江堰；解决了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。
（2）分封制：世袭继任；导致社会动荡；郡县制：任免官吏，加强中央集权。
（3）指导思想：尊崇儒术。原因：加强专制大一统的需要。
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）据材料【技术创新】“岷江”“飞沙堰”等信息，结合所学可知，图中所示水利工程是战国时期李冰修筑的都江堰。解决了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。
（2）据材料【制度创新】“分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡………况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力”可知，西周实行分封制，地方诸侯世袭继任，并且独立性较强，易导致政权不稳，国家分裂动荡。据材料【制度创新】“郡守与县长官均由中央皇帝直接任命……大大加深了中央集权的程度”可知，秦朝地方实行郡县制度，郡守县官由中央皇帝直接任命，强加了中央集权。
（3）指导思想：据材料【知识创新】“董仲舒……提出了新的治国指导思想，被汉武帝及之后的统治者所采纳、重用”，结合所学可知，董仲舒提出新的治国思想是“罢黜百家，尊崇儒术”。
原因：据材料【知识创新】“如何根治新的社会问题，建立大一统的强国，成为想有所作为的汉武帝的治国目标”“董仲舒的治国策略也为汉武帝谋划了汉朝“大一统”的蓝图”， 结合所学可知，为加强专制大一统的需要，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议。
故答案为：（1）都江堰；解决了岷江水患，使成都平原成为“天府之国”。（2）分封制：世袭继任；导致社会动荡；郡县制：任免官吏，加强中央集权。（3）指导思想：尊崇儒术。原因：加强专制大一统的需要。
【点评】本题主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
31．【答案】（1）玉器加工；陶器制作；铜器出现；乐器出现；龙图腾崇拜；阶级分化。
（2）名称：①半坡遗址；②良渚古城遗址。特点：中华文明源多元一体。
（3）观点：民族交往交流交融有利于中华民族的形成与发展。
论述：春秋战国到秦汉时期，中原各族与周边少数民族，通过战争、民族迁徙、经济、文化等方式的交往、交流，民族认同感增强。魏晋南北朝到隋唐时期，少数民族内迁，北民南迁，少数民族与汉族杂居，经济文化交流日益密切。少数民族政权纷纷效仿汉族制度，推崇儒学，推动中华民族共同体意识的增强，为隋唐时期的大一统奠定了基础。民族间的交往交流，是民族交融的基础。
总结：综合上述史实可知，各民族交往交流交融是社会发展的必然趋势，中华民族在各民族交往交流交融中铸就， 中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料【探源文明火花】“图1陶寺古城遗址出土的器物”可知，玉兽面表明陶寺居民会加工玉器；陶埙、彩绘龙纹陶盘和朱书符号陶壶表明陶寺居民会插叙陶器；铜齿轮形器表明陶寺居民会制作铜器；陶埙和石磬表明陶寺居民会制作乐器；彩绘龙纹陶盘表明陶寺居民崇拜龙图腾；大型墓和小型墓随葬品的差异大，说明陶寺遗址出现了阶级分化。
（2）名称：据材料【探源文明火花】“图2中国境内新石器时代重要遗址分布图”并结合所学可知，陕西半坡遗址出土地了人面鱼纹彩陶盆。浙江良渚古城遗址出土了神人兽面纹。故①半坡遗址；②良渚古城遗址。
特点：据材料【探源文明火花】“图2中国境内新石器时代重要遗址分布图”并结合所学可知，中华文明起源与发展的突出特点是中华文明多元一体。
（3）本题为观点论述试题。是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是综合材料并拟定观点，结合所学进行论述。据材料【寻迹民族交融】“中华民族经过长期的交往交流交融，逐渐凝聚成统一的不可分割的民族共同体”并结合所学可知，可拟定观点为“民族交融有利于中华民族的形成和发展”。然后依据题意从表中任选两个时期的历史事件，如可选择“春秋时期”“三国两晋南北朝时期”的民族交往交流交融，结合所学知识分析论证，史论结合、逻辑清晰、行文流畅即可。最后总结升华观点，强调各民族交往交流交融是社会发展的必然趋势，中华民族在各民族交往交流交融中铸就， 中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。
故答案为：（1）玉器加工；陶器制作；铜器出现；乐器出现；龙图腾崇拜；阶级分化。（2）名称：①半坡遗址；②良渚古城遗址。特点：中华文明源多元一体。（3）观点：民族交往交流交融有利于中华民族的形成与发展。论述：春秋战国到秦汉时期，中原各族与周边少数民族，通过战争、民族迁徙、经济、文化等方式的交往、交流，民族认同感增强。魏晋南北朝到隋唐时期，少数民族内迁，北民南迁，少数民族与汉族杂居，经济文化交流日益密切。少数民族政权纷纷效仿汉族制度，推崇儒学，推动中华民族共同体意识的增强，为隋唐时期的大一统奠定了基础。民族间的交往交流，是民族交融的基础。总结：综合上述史实可知，各民族交往交流交融是社会发展的必然趋势，中华民族在各民族交往交流交融中铸就， 中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。
【点评】本题主要知识考点是中华民族的形成发展，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
32．【答案】（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
（2）①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
②安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ③开展急救科普活动 有利于增强安全意识。提高防护能力。
（3）少英的坚守，是当代人实现人生价值的生动注脚。他将个人奋斗锚定中老铁路 “新丝路” 建设，以连续百天无休的执着、处置 2274 个问题的实效，把平凡岗位变成价值舞台。人生价值从不在空想中彰显，而在像他这样以匠心践使命、用实干担责任的行动里，既守护了铁路平安，更照亮了时代征程。
【知识点】珍爱和尊重生命；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）“比赛很现实，我也有做不到的时候，坚持才可能取得更高成就……善于总结，抠细节找差距，努力提升自己……人的潜力是无穷的，努力做自己的冠军。”这告诉我们做更好的自己需要学会欣赏接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
据此组织答案。
（2）根据所学，杭州市民健康生活馆开展急救科普活动的原因可以从生命安全的重要性，安全与每个人息息相关，开展急救科普活动有利于增强安全意识，提高防护能力等方面分析回答即可。
（3）迟少英为了护航中老铁路安全运行，连续100多天没有休息，发现处置问题2274个，这说明他把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，实现人生价值。他立足岗位作贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，使人生在平凡中闪耀出伟大的光辉。
据此组织答案。
【点评】本题考查对做更好的自己，增强安全意识，提高防护能力，在奉献中实现人生价值等相关知识的理解和运用，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所......这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
33．【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
（2）赞同小塘的观点。理由： ①人生目标与人类福祉的统一，并非杰出人物的 “专属”，普通人同样可以做到。 社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 人类福祉的实现需要不同领域的支撑，普通人在日常岗位上的尽责，本质上就是在为其添砖加瓦。 ②个人的 追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起， 人生才能焕发无限的生机和活力。 杰出人物的贡献能推动人类福祉实现跨越式发展，但这份福祉的落地与延续，离不开无数普通人的点滴行动。
（3）我近期的目标：本学期末数学成绩提升 10 分，加入学校书法社团并掌握楷书基本笔法，每周帮父母做 2 次家务，养成规律作息（23 点前睡、6 点半起）。
我的长远目标：考上重点高中，未来冲刺师范类大学的语文教育专业，成为能耐心引导学生、传递温暖的初中语文老师，像榜样一样用知识照亮他人。
为了实现目标：每天用 40 分钟补数学薄弱知识点，周末练 1 小时书法；每周日晚列下一周学习计划，每月和班主任沟通 1 次学习问题；关注教育类纪录片，积累对教师职业的认知。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）父亲是公路工程专家。受父亲的影响，周光召对工程学颇有兴趣，考大学时倾向于学习工程。这说明树立人生目标，应从自身实际出发。抗日战争时期，周光召逐渐认识到学物理对国家很重要，为此对物理一无所知的他改学了物理专业。这说明树立人生目标应正确认识个人与社会的关系，与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。据此组织答案。
（2）赞同小塘的观点。理由可以从人类福祉的实现需要不同领域的支撑，普通人在日常岗位上的尽责，就是为人类福祉的实现贡献力量。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力，杰出人物的贡献离不开无数普通人的点滴行动等方面分析回答即可。
（3）本题为开放性的试题，言之有理即可。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标等相关知识的理解和运用，人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
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