资源简介 (共24张PPT)第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长7.1 集体生活成就我核心素养目标：政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。健全人格：认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。责任意识：感受集体的温暖，树立集体意识，积极融入集体生活。1.什么是集体（含义）？2.集体生活对个人的影响（作用）？浏览课本P50-52页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。自主学习CONTENTS请你判断，这是集体吗？地铁上的乘客路上的行人超市购物的人群家庭学校班级国家一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。1.什么是集体？1.集体的含义？P50HH.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。P50前提：组织性、纪律性、稳定性、不违法（正义性）共同目标分工明确拓展：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）误区警示：一些简单聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。集体生活的力量小明被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小明，了解情况后，主动帮助他，从简单的桌开始、、、、小明回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。小明为什么会改变？集体生活对个人成长有什么作用？某班活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。以上情景说明集体生活有怎样的作用？众说纷纭话集体①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越来，就连生性胆怯、内向的小聪也加入进去，变得越来越大方、活泼。班里有几位同学经常走在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。影响、改变一个人自觉或者不自觉地产生与集体一致的行为。不同的角色 不同的职责1.我是班长，我的职责是……,我的收获……2.我是组长，我的职责是……,我的收获……3.我是英语课代表，我的职责是……,我的收获……4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……5.我是宣传委员，我的职责是……,我的收获……6.我是…… ，我的职责是……,我的收获……②集体生活能带给我们温暖。P51（表现）集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。P51 集体的联结度越高，个人感觉越温暖男双决赛中，林诗栋因观众干扰情绪波动，搭档王楚钦立刻走过去摸摸他的头安抚，还在暂停时帮他调整战术；陈熠在反手技术上遇到瓶颈时，王曼昱不仅在训练中手把手指导，还分享心态调整方法，帮她快速进步。集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。相关链接在集体生活中，乐乐遇到以下情况，他应该怎么做？亮亮是回族，不吃猪肉关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同王刚家境贫寒，吃穿十分节俭同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了表示理解和尊重认真倾听意见，合理的话要采纳，觉得不合理要委婉沟通理解他，在他需要的时候以合理的方式帮助他宽容，说一声“没关系”③集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？应该记录下来。作为纪律委员，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。④集体生活有助于培养我们的责任感。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。情境探究情境一：我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？情境二：有的同学说我“小心眼”，打乒乓球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是校乒乓球队的队员了。情境三：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学们共同进步。情境四：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。。集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。情境探究情境一：我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？情境二：有的同学说我“小心眼”，打乒乓球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是校乒乓球队的队员了。情境三：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学们共同进步。情境四：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。。⑤集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。一般而言，个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，每个人都是有个性的，个性的形成与发展离不开个人与周围环境的相互影响。个性：器乐比赛合唱比赛舞蹈比赛校运动会你都参加过哪些集体活动？参加这些集体活动，你都学到了什么？对你来说有什么意义？⑤集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。集体是我们共同成长的园地。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活能带给我们温暖， 让我们获得安全感和归属感。集体生活有助于我们 学会与人交往。集体生活有助于我们发展个性。2.集体生活的作用？（集体生活如何成就我？）集体生活成就我0103020405什么是集体？集体生活的作用？集体生活成就我集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。①集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。⑤集体是我们共同成长的园地。④集体生活有助于我们发展个性。③集体生活有助于培养我们的责任感。②集体生活有助于我们学会与人交往。1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（ ）①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A随堂小测2．下列选项中体现集体责任感的是( )①事不关己，高高挂起 ②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ③天下兴亡，匹夫有责 ④家事国事天下事，事事关心A．①② B．③④C．①④ D．②③B3.集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是( )A.道德与法治课上，我懂得了什么是“友谊的真谛”B.道德与法治课上，我学到了很多分析社会问题的新方法C.我在道德与法治课上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞D.道德与法治课上，我懂得了如何去欣赏别人CB4.小康在日记中写道：“我生活在一个良好的班集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，集体成了我们依恋的家。”你认为小康感恩集体的原因有( )①集体生活让他感受到温暖和力量②集体生活培养他的责任感③集体让每个人都取得优异成绩④集体是我们共同成长的园地A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.1集体生活成就我课件.pptx 什么是集体.mp4 神舟二十号飞行乘组.mp4
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