3.1.2土地资源(情境任务教学课件)2025-2026学年八年级地理上册人教版(共34张PPT)

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3.1.2土地资源(情境任务教学课件)2025-2026学年八年级地理上册人教版(共34张PPT)

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(共34张PPT)
人教版 第三章 中国的自然资源
资料:2013-2023年期间,全国耕地面积从20.27亿亩减少至19.29亿亩,减少约9832万亩,降幅4.85%。
【思考】过去十年间,我国耕地面积总趋势是为什么会减少呢?
课程标准
运用地图和相关资料描述中国土地资源的主要特征,举例说明土地资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护土地资源的重要意义。
学习目标
结合实例,找出我国在土地资源利用过程中存在的问题,理解我国的土地政策。
结合实例,说明土地资源与人们生产生活的关系,增强合理利用与保护土地资源的意识与行动力。
目 录
思维导图
课堂检测
合理利用每一寸土地
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合理利用每一寸土地




西北地区的土地荒漠化
黄土高原的水土流失
华北地区的土地盐碱化
飞来的山峰
小草的哀求
土地的辛酸
水土的怒吼
乱占耕地
过度放牧
土地污染
滥砍滥伐
【活动】读漫画图,说出我国土地资源利用中出现的问题及应对措施。
合理利用每一寸土地




【角色扮演】如果你是一名土地医生,对于土地利用过程中存在的问题,请为耕地、草地、林地开出切实有效的“处方”。
合理利用每一寸土地



“必须切实保护耕地,提高耕地的生产力水平;适当开垦荒地,提高土地资源的利用率,稳定耕地的总量。”


“以营林为基础,普遍护林,大力造林,采育结合,永续利用”
“确定合理的载畜量,或划区轮牧,设法保持草地的生产力”

中国西北干旱地区土地资源的合理利用
高山气温低,山地下部降水少,适宜放牧。
山前、河道两侧的绿洲,地形平缓,水源丰富,土壤肥沃,适宜耕作。
河湖水域及周边低地宜留作湿地,发挥其生态价值。
沙漠、戈壁自然环境恶劣、生态脆弱,不宜大规模改造。
山地降水较多,坡度较大。适宜发展林业。
对土地的合理利用要尊重自然规律,因地制宜地统筹安排各类用地。
为实现土地资源的可持续利用,保障国家粮食、生态等安全,我国针对农业用地、建设用地和生态用地,分别设定了开发和保护的界限。
在我国,有一条看不见、摸不着,却关乎着每个人的“生命线”——18亿亩耕地红线。它是国家为确保粮食生产所需土地而划分的最低保障线。
永久基本农田
农业用地
保护耕地。严守18亿亩(即1.2亿公顷)耕地红线,其中,永久基本农田不得擅自占用或者改变其用途。
2021年以来,全国耕地总量增加1758万亩,连续3年实现净增加,遏制了耕地持续多年减少的态势。特别是去年,南方省份净增加耕地739万亩,扭转了耕地“南减北增“的局面。
——2024年11月02日《自然资源部》
城镇用地
永久生态用地
生态用地
保护生态用地。划定生态保护红线,确保永久生态用地功能不降低、面积不减少、性质不改变。
规范城镇用地。划定城镇开发边界,防止城镇无序蔓延。
我国把
“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”
作为一项基本国策
制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护
【思考】作为中学生,我们能为保护土地做些什么?
节约集约用地,严守耕地红线
多种树;节约用纸;
不使用一次性筷子、纸杯;宣传保护土地等。
合理利用每一寸土地
我国设立国家公园,是对生态保护红线内的土地采取的一项重要保护措施。2022年11月30日,国家印发《国家公园空间布局方案》,宣告中国国家公园的建设目标:到2035年,中国将基本建成世界最大的国家公园体系--49个国家公园,总面积约 110万平方千米。
三江源国家公园,首批国家公园中面积最大,高居于青藏高原之上,超过其他4个公园面积之和。
三江源国家公园
大熊猫国家公园,横跨四川、陕西和甘肃三省,涉及12个市(州)、30个县(市区)。
大熊猫国家公园
东北虎豹国家公园,大小几乎与北京市相当,位于吉林和黑龙江两省交界,同时又毗邻俄罗斯和朝鲜两国。
东北虎豹国家公园
海南热带雨林国家公园,位于海南岛,面积是武夷山国家公园的4倍,它占据海南岛1/7的土地,并囊括全岛的主要山川。
热带雨林国家公园
武夷山国家公园,位于福建省与江西省交界,是5个国家公园中面积最小的一个,也是唯一一个世界文化与自然双遗产。
武夷山国家公园
哈哈,我也是有身份的了
【活动】阅读下面的资料,选择你感兴趣的区域,进一步查找相关资料,举例说明国家公园的生态价值。
青藏高原:这里是众多大江大河的发源地,也是全球气候变化的敏感区,共设置13个国家公园候选区,保护这里脆弱而重要的生态环境。
长江流域:在长江流域重点生态区设置11个国家公园候选区,为长江大保护与经济发展奠定生态基底。
黄河流域:在黄河流域重点生态区设置9个国家公园候选区,为这里的生态保护与高质量发展提供重要支撑。
合理利用每一寸土地
2
思维导图
思维导图
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课堂检测
1.针对以上漫画,某同学创作了几条警示语,其中最贴切的是( )
A.加快生态建设 B.扩大城市规模
C.坚持农田农用 D.发展现代农业
2.为确保粮食安全,我们应该( )
A.砍伐植被,增加水田面积
B.发挥科技优势,提高粮食生产
C.毁林开荒,扩大耕地面积
D.过量使用化肥,增加粮食产量
“万物土中生,有土斯有粮”。我国把每年6月25日作为全国土地日,2025年土地日的主题是“节约集约用地,坚守耕地红线”。读《加强耕地保护》漫画,完成下面小题。
课堂检测
3.关于我国土地资源的说法,正确的是( )
A.各类土地资源均衡分布
B.水田为主的耕地分布在秦岭—淮河线以北
C.草地分布在东部丘陵地区 D.土地资源类型齐全
4.为了遏制耕地减少,下列漫画反映的土地问题与其治理措施对应合理的是( )
A.①—加强管理,治理污染 B.②—禁止乱占耕地
C.③—实施垃圾分类回收 D.④—植树种草,保护生态
2024年9月19日,我国自然资源部宣布,2021年以来,全国耕地总量增加1758万亩,实现连续3年净增加,遏制了我国耕地持续多年减少的态势。特别是2023年,南方省区净增加739万亩,扭转了耕地“南减北增”局面,对遏制“北粮南运”加剧局面至关重要。读我国主要土地利用类型的分布图,完成下面小题。
课堂检测
读漫画《分“田”》,完成下面小题。
5.漫画《分“田”》反映了我国土地资源利用中存在的主
要问题是( )
A.乱占耕地 B.乱砍森林
C.围湖造田 D.超载放牧
4.针对漫画《分“田”》现象,我国应该( )
A.实行计划生育,减少分田人 B.退耕还林,增加林地资源面积
C.植树造林,保护好现有环境 D.珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地
课堂检测

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