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02 考点提纲速记
世界近代史
一、西欧经济和社会的发展(英国的租地农场出现得最早，也最典型)
二、文艺复兴运动(被认为是资本主义时代的曙光)
1.含义：14 世纪中叶，开始于意大利，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
2.核心思想：人文主义。
3.方式：复兴古代希腊罗马文化。
4.实质：资产阶级的思想文化运动。 文艺复兴的先驱
5.代表人物、作品：(1)但丁：《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
(2)达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。
(3)莎士比亚：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，充分体现了人文主义者的生活理想。
6.影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
三、探寻新航路
1.根本原因：商品经济的发展和资本主义的萌芽。
2.支持国：葡萄牙、西班牙。
3.航海者及航线: (1)迪亚士: 到达非洲的好望角(1487—1488年)。
(2)达·伽马: 绕过好望角, 到达印度西海岸(1497—1498年)。
(3)哥伦布(意大利人)：横渡大西洋， “发现”美洲大陆(1492年)。
(4)麦哲伦：麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确(1519—1522年)。
4.影响：促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；促进了世界各地之间的物种交流。但欧洲列强开始海外殖民扩张，亚非拉部分地区沦为殖民地半殖民地。
四、早期殖民掠夺(最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙)
1.16世纪，西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国。
2.“三角贸易”(黑奴贸易)
(1)原因：高额利润的刺激；美洲劳动力不足。
(2)国家：最早：葡萄牙、西班牙。最大：英国。
(3)路线：欧洲→非洲→美洲→欧洲。
3.影响
(1)非洲：损失大量劳动力，导致非洲长期的贫穷与落后。
(2)欧洲：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。
(3)美洲：①提供了大量劳动力；②促进了美洲的开发。
4.荷、法、英殖民争霸：(1)荷兰有“海上马车夫”之称。(2)从17世纪下半叶起，英国战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
第二单元 资本主义制度的初步确立
一、君主立宪制的英国 (英国资产阶级革命)
★观点：革命是社会发展的推动力。论据：英国资产阶级革命；中国辛亥革命；法国大革命等。
1.英国资产阶级革命(1640—1688年)
(1)根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展。
(2)过程：开始：议会重新召开(1640年)。内战：克伦威尔领导。
高潮：1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
护国主
护国政治：克伦威尔独揽大权。反复：1660年，斯图亚特王朝复辟。
结束：1688年， “光荣革命”(玛丽和威廉入主英国)。
2.巩固成果：1689年，议会通过了《权利法案》：限制国王权力。
(1)意义：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
(2)君主立宪制的特点：议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征。 虚君
二、美国的独立(美国独立战争：1775—1783年)
观点： 。论据：拉丁美洲独立运动；1949年中华人民共和国成立，实现了民族独立。
1.根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2.过程：(1)爆发：1775年4月，来克星顿的枪声，标志着美国独立战争爆发。
(2)建军：1775年5月，召开了第二届大陆会议，把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。
(3)建国：1776年7月4 日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。(7月4日成为美国的独立日)
①内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
②意义：《独立宣言》的发表标志着美国的诞生。《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”；成为1789年法国《人权宣言》的范本；鼓舞北美人民的斗志。
(4)转折点：1777年，萨拉托加大捷。
(5)胜利：1781年，约克镇战役(英将康华利率部下投降)。
(6)承认独立：1783年，英国被迫承认美国独立。
3.性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
4.历史意义：①结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，促进了美国资本主义的发展；②对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了深远的影响。
5.巩固成果：1787年美国宪法。
观点：法律的颁布实施是推动社会发展的重要保障。论据：罗马《十二铜表法》；英国《权利法案》；1787年美国宪法；1954年《中华人民共和国宪法》。
(1)地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。(2)原则：分权制衡(三权分立)。
(3)内容：立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院(三权分立，相互制衡)；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
(4)结果：建立第一届联邦政府，1789年华盛顿当选美国第一任总统。
三、法国大革命 (1789—1794年)和拿破仑帝国
1.根本原因：波旁王朝的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展。
2.开始标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱。(7月14日成为法国国庆日)
观点：人民群众是历史的创造者。
论据：巴黎民众攻占巴士底狱；1919年五四运动；抗日战争。
3.成果：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》。
(1)主要内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(2)意义：法国大革命的纲领性文件；“新社会的出生证书”。
4.拿破仑帝国(法兰西第一帝国)
(1)建立：1804年，拿破仑加冕称帝。(2)性质：资产阶级君主制国家。
(3)对内：军事独裁；发展资本主义；颁布实施《拿破仑法典》(1804年)体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，后来成为很多国家民法的参照蓝本。
对外：拿破仑对外战争。(评价：反封建性、掠夺性，前期是正义的自卫战争，后期是非正义的掠夺战争)
(4)覆灭：1815年，滑铁卢战役失败，拿破仑被囚禁。
【总结归纳】资本主义制度的初步确立
事件项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命、拿破仑帝国
根本原因 斯图亚特王朝的封建统治 英国的殖民统治 波旁王朝的封建统治
时间 1640——1688年 1775—1783年 1789—1815年
开始标志 议会重新召开(1640年) 来克星顿的枪声(1775年) 巴黎民众攻占巴士底狱(1789年7月14日)
领导人 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔(把法国大革命推向高潮)；拿破仑(建立法兰西第一帝国)
颁布文献 《权利法案》(1689年)为限制王权提供法律保障，君主立宪制逐渐形成 《独立宣言》(1776年7月4日)“第一个人权宣言”，标志着美国的诞生 《人权宣言》(1789年8月)“新社会的出生证书”《拿破仑法典》 (1804年)
政体 君主立宪制 民主共和制 民主共和制、资产阶级君主制
第三单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
一、第一次工业革命(18 世纪60年代—19世纪中期)
1.首发国家：英国(建立了君主立宪制，政局稳定；国内外市场的不断扩大)。
2.机器大工业：机器生产取代手工劳动。
3.开始标志：1765年珍妮机的发明(哈格里夫斯)。
4.标志性发明：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，标志着“蒸汽时代”的到来。
5.新交通工具：(1)轮船：1807年，美国富尔顿发明汽船。
(2)火车：1825年，英国人斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志着铁路时代的开始。
6.影响：(1)积极影响：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；加速了城市化进程；英国确立了“世界工厂”的地位。
(2)消极影响：人类面临环境污染、交通堵塞等问题。
二、马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
1.《共产党宣言》：1848年出版，由马克思、恩格斯起草。
(1)核心内容：揭示资本主义社会必将被共产主义社会所取代的历史规律。
号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治。
(2)意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
2.巴黎公社：(1)背景：1870年，法国在普法战争中失败。
(2) 建立: 1871年3月28日, 巴黎公社建立。
(3)结果：资产阶级反动政府反扑，失败。(4)性质：世界上第一个无产阶级政权。
(5)《国际歌》：欧仁·鲍狄埃作词；表达了无产阶级实现共产主义理想的坚定决心。
第四单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
一、殖民地人民的反抗斗争
1.拉丁美洲(今天美国以南的所有美洲地区)独立运动：18世纪末19世纪初
(1)背景：西班牙和葡萄牙的殖民统治；美国独立战争和法国大革命的影响。
(2)概况：①玻利瓦尔率领军队自北向南，打败西班牙军队。②圣马丁领导军队自南向北，领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。③玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。为纪念玻利瓦尔，拉丁美洲国家玻利维亚以他的名字命名。
(3)影响：使绝大多数拉丁美洲国家和地区摆脱了殖民统治的枷锁，赢得了独立。
2.印度民族大起义 (1857—1859 年)：印度土兵起义掀开序幕
(1)原因：英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
(2)代表人物：章西女王。领导力量：封建王公。主力：印度土兵。
(3)意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
二、资本主义制度的扩展
★观点：改革是强国之路。(或改革是一个国家实现富强的重要途径)论据：商鞅变法；北魏孝文帝改革；大化改新；明治维新。★观点：国家统一是社会发展的前提。论据：秦始皇灭六国完成统一；美国内战；隋文帝灭陈，统一全国。
事件项目 俄国农奴制改革 美国内战 日本明治维新
背景 封建农奴制 黑人奴隶制的存废 (焦点) 封建幕府统治
时间 1861 年 1861——1865年 1868年开始
领导人 沙皇亚历山大二世 林肯 明治天皇
(续表)
事件项目 俄国农奴制改革 美国内战 日本明治维新
内容 农奴获得人身自由；可以获得一份土地，但是必须出钱赎买土地 《解放黑人奴隶宣言》(1862年) 废藩置县；建立新式军队；“殖产兴业”；“文明开化”
性质 资产阶级改革 美国第二次资产阶级革命 资产阶级改革
意义 废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但改革不彻底，农奴制的残余仍然存在 ①维护了国家统一；②废除了奴隶制；③清除了资本主义发展的最大障碍 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。但保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路
第五单元 第二次工业革命和近代科学文化
一、三次工业(科技)革命对比
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
时间 18世纪六十年代至19世纪中期 19世纪六七十年代至20世纪初 20世纪四五十年代开始
首发国家 英国 美国、德国等 美国
动力(能源) 蒸汽机 (煤炭) 电力 (电)、内燃机 (石油) 新能源：原子能
显著特点 技术发明来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未结合 科学研究同工业生产紧密结合。进入帝国主义阶段 科技转化为直接生产力的速度加快
进入时代 “蒸汽时代”、铁路时代 “电气时代” 信息时代、网络时代
发明 ①瓦特改进蒸汽机(英国);②1825年, 斯蒂芬森发明蒸汽机车(英国);③1807年, 富尔顿发明汽船(美国) 核心发明：发电机、内燃机①1831年，法拉第发现了电磁感应现象(英国)；②爱迪生发明了耐用的白炽灯泡等 (美国)；③19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车(德国)④1903年，莱特兄弟发明的飞机试飞成功 (美国)；⑤1867年，诺贝尔发明了现代炸药(瑞典) ①原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域；②1946年, 世 界上第一台电子计算机诞生 (美国)
(续表)
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
共同影响 积极：①创造了巨大的生产力，促进了经济的发展；②改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量；③改变了人类社会的面貌。消极：环境污染与破坏，交通拥堵，住房紧张等
观点 观点1：科学技术是第一生产力。观点2：科技改变人们的生活
二、近代科学与文化
1.近代科学成就
人物 国籍 时期 成就
牛顿 英国 17世纪中期至18世纪初期 ①著作：《自然哲学的数学原理》(1687年)②三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分学
达尔文 英国 19世纪 ①1859年，《物种起源》出版，提出进化论的观点②意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命
2.近代 (19世纪)文学艺术的繁荣
类别 人物 国籍 主要作品 艺术特色(风格)
文学 巴尔扎克 法国 《高老头》《欧也妮·葛朗台》 “人间喜剧”小说集，巴黎上流社会的变迁史
列夫·托尔斯泰 俄国 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 “俄国革命的镜子”
音乐 贝多芬 德国 《英雄交响曲》 对自由、平等和博爱的渴望
美术 梵高 荷兰 《向日葵》 对生命的赞美和对美好生活的向往

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