资源简介

(共29张PPT)
2024人教版
八年级/上册/第四单元/第七章/健康地生活
第三节 用药与急救
01.合理用药要注意哪些问题
学习目标
02.心肺复苏的流程包括哪些环节
03.常用的急救方法有哪些
教学重难点
【教学重点】
1.区别处方药和非处方药；
2.常见的急救方法。
【教学难点】
说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。掌握一些急救的方法。
01
课堂导入
课堂导入
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？
凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
5000 万病人 / 年
与药物不良反应有关：250 万；50 万为严重不良反应；致死的约 19.2 万
180 万聋哑儿童：60% 以上为不合理用药造成
1000 万聋哑人：60%-80% 也与药物不良反应有关
凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。
02
探究新知
探究新知
01合理用药
探究新知
01合理用药
1.合理用药的概念
合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中 。安全用药就是
适当选择药物的 ，以适当的 ，在适当时间 ，充分发挥药物的 ，尽量 对人体的
安全是第一位的
根据患者的病情、体质和药物的作用
品种
方法、剂量
准确用药
最佳效果
减小药物
不良影响或危害。
探究新知
01合理用药
2.药物类型
（1）按照出售方式分为 药和 药。
处方
非处方
处方药（Rx）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药 (OTC)：不需凭医师处方即可购买，按所附说明书服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
探究新知
01合理用药
2.药物类型
非处方药（Rx）分类
甲类非处方药：须在药店由药师或其他药学技术人员指导购买和使用。
乙类处方药：除可在药店出售外，还可在经药品监督管理部门批准的超市、百货商店等处销售。
探究新知
01合理用药
2.药物类型
（2）按药物有效成分的制取材料分为 药 药。
中
西
中药是我国传统的药物，以中国传统医药理论指导采集、炮制、制剂，说明作用机理，指导临床应用。
西药
中药
西药的有效成分主要是合成类化学物质，因此又被称为化学药品制剂。
探究新知
读懂药品说明书
分析·讨论
讨论
1.药品说明书中有哪些信息对于安全用药十分重要？
药物成分、性状、功能主治、规格、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、贮藏和有效期等对于安全用药都是十分重要的。
01合理用药
探究新知
读懂药品说明书
分析·讨论
讨论
2.你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？
药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。
01合理用药
探究新知
读懂药品说明书
分析·讨论
对症下药。在用药时应先找准病因、明确病症，然后再选择合适的药物服用。
服用前应先阅读药物使用说明中的信息。
检查药物的有效期，若药物已经过期则不能服用。
应按照使用说明中的合理计量服用。
应严格遵照医嘱在规定的时间内服用。
01合理用药
3. 安全用药应注意的问题
在给儿童用药时，药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点，不能随意参照成年人用药。用药后，要注意观察，一旦出现不良反应，应立即停药并及时咨询医生或药师。
不合理用药
药物误用
药物滥用
危害：可能延误治疗，使病情加重，危害身体健康
探究新知
02急救
1.紧急呼救
判断有无呼吸和意识后，立即拨打 急救电话，保持镇定，不要慌张，
让对方先挂电话！
在救护车到达前，争分夺秒采取一些必要的救治措施。
120
告知地点，病情，联系方式，
探究新知
02急救
2.心肺复苏
当有人因煤气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认现场环境安全，同时还要对被救者进行心肺复苏。在进行胸外按压等操作的同时，应尽快使用AED。这些操作有效配合，能提高被救者的生存率。
流程：评估现场环境安全→被救者无意识、无呼吸或呼吸异常→尽快获取 AED（自动体外除颤器）、摆好被救者的体位→胸外按压、开放气道、人工呼吸→立即使用 AED→AED 自动分析心律，判断是否需要电除颤→需要电除颤则立即继续进行心肺复苏后再判断；不需要电除颤则持续进行心肺复苏。
探究新知
02急救
3.溺水自救
发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。如果发生小腿抽筋，应采取仰泳姿势，用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直。当救护者出现时，不要紧抱住救护者不放，要听从救护者的指挥。
探究新知
02急救
4.出血和止血
出血分类
内出血：体内器官的出血，不易诊断，应及时去医院就诊。
外出血：体表的出血，分为毛细血管出血、动脉出血、静脉出血。
探究新知
02急救
4.出血和止血
止血方法
伤口小、出血不多：
①将伤口部位冲洗干净
②贴上创可贴或是在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带包裹止血。
大静脉或动脉出血：
①先拨打 “120”，紧急呼救。
②用手指、止血带或绷带压迫止血
③动脉出血止血在：近心端；静脉出血止血在：远心端。
探究新知
02急救
模拟练习心肺复苏和包扎止血
模拟实践
03
课堂总结
课堂总结
思维导图
用药与急救
安全用药：安全用药的概念；药物分类（区分处方药与非处方药（OTC））；阅读使用说明书；安全用药应注意的问题、家庭小药箱、急救小药箱
急救常识
紧急呼救（拨打 120）：溺水、骨折、外伤、晕厥
心肺复苏：胸外心脏按压（心脏骤停）；人工呼吸（口对口吹气法）
溺水自救：发生溺水时，要保持冷静，不要惊慌，不要挣扎。应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物
出血止血
内出血：医院诊治
外出血
毛细血管出血：红色渗出，加压止血
静脉出血：暗红流出，远心端加压止血
动脉出血：鲜红喷射，近心端压迫止血
04
课堂练习
课堂练习
【例1】某种药物的包装上有“OTC”标识，以下是说明书的部分内容。据此可判断该药（ ）
A．适用于各种发热、头痛症状
B．用温开水冲服，一次20g
C．现已过期
D．为处方药，由执业药师指导购买和使用
C
错误，说明书明确该药用于“暑湿感冒”引起的症状，而非各种发热、头痛
错误，用法用量中成人及12岁以上儿童一次20g，但12岁以下儿童需减量至10g，选项未区分年龄，表述不准确
正确，生产日期为2023年4月，有效期24个月，即到2025年4月过期。若当前时间在2025年4月之后（如2025年5月），则药物已过期
错误，OTC为非处方药，可自行购买，无需执业药师指导
课堂练习
【例2】安全用药事关人体健康，下列关于安全用药的叙述中，正确的是（ ）
A．越贵的药物，疗效越好
B．服用的药物剂量越大，疗效越好
C．可乐送服药物治疗效果好
D．处方药需要在医生的指导下才能服用
D
错误：药物疗效与价格无关，关键是对症下药
错误：药物剂量需遵医嘱或说明书，过量可能引发副作用
错误：可乐可能影响药效或与药物反应，应用温水送服
正确：处方药需医生开具处方并指导使用，符合安全用药原则
课堂练习
【例3】日常生活中，掌握一些常用的急救方
法很有必要，下图是一些常用的医用急救方法
示意图。据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A．图①中拨打的电话号码是“120”
B．进行图②前应先将口腔中的异物清理干净
C．进行图③的频率一般为每分钟100～120次
D．若静脉出血，则应用止血带在图④中的a点进行止血
正确：当人出现意外事故时，我们首先应拨打120急救电话，同时正确的实施一定的急救措施
D
正确：进行图②进行人工呼吸前，应先清理病人的呼吸道，保持呼吸道畅通
正确：③胸外心脏按压是心肺复苏的重要组成部分，对于挽救呼吸、心跳停止患者的生命比较重要，胸外心脏按压频率一般为100~120次/分
错误：静脉出血应该在远心端进行压迫止血，因此图④中应该在b点进行止血
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八年级/上册/第四单元/第七章/健康地生活
第三节 用药与急救
Thanks!
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