资源简介

(共48张PPT)
第3课时　透镜及其应用
1
教材知识逐点过
2
教材实验到新考法
3
云南中考真题精选
4
跨学科实践
云南省近6年考情分析 考点 题型 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020
凸透镜成像规律及应用 选择题 9,3分 9CD，1.5分
填空题 16，2分 16，2分
眼睛和眼镜 填空题 16第2空涉及
实验探究题 22(4)，1分
探究凸透镜成像的规律 实验探究题 19,4分 22，7分
考情总结：
1.知识点考查频次：凸透镜成像规律及应用6年4考，凸透镜成像实验2考；眼镜对光的作用2考，1次结合静态成像规律考查，1次结合动态移动规律考查；
2.题型及分值：探究凸透镜成像的规律以实验为背景在选择题考查2次，在填空题考查2次，在实验探究题中考查2次.每年1道，1.5~7分.
教材导航：
人教八上第五章P113~137；沪科八年级第四章P84~104
课标要求：
了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用.探究并了解凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像规律的应用.
思维导图
透镜及
其应用
透镜的三条特殊光线
实像和虚像
眼睛和
眼镜
眼睛成像原理
近视眼与远视眼的成因及其矫正
凸透镜
和凹透镜
凸透镜和凹透镜
凸透镜
成像规律
及应用
物距
光路图
像距
虚实、大小
正倒
应用
类型
特点
成因
成像位置
矫正方法
教材知识逐点过
考点
1
凸透镜和凹透镜
1. 凸透镜和凹透镜
(1)凸透镜：中间厚、边缘薄，对光有 作用，平行光通过后
主光轴.
(2)凹透镜：中间薄、边缘厚，对光有 作用，平行光通过后
主光轴.
易错必读：凸透镜的焦距越小，对光的会聚作用越强.
会聚
靠近
发散
远离
2. 透镜的三条特殊光线(请将下表中的光路补充完整)
入射 光线 平行于主光轴 过(虚)焦点 过光心
凸透镜
凹透镜
3. 实像和虚像
(1)实像：把光屏放在像的位置， 承接到的像.凸透镜成实像
时，像是来自物体的光会聚而成的，它和物体分别位于凸透镜的
.(如图甲)
能够
异
侧
(2)虚像：光屏 承接到所成的像.凸透镜成虚像时，通过凸透
镜的光没有会聚，只是人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从虚像的
位置发出的，物体和虚像位于凸透镜的 .(如图乙)
不能
同侧
教材改编题过考点
1. (人教习题改编)我国西汉时期的《淮南万毕术》记载“削冰令圆，举以
向日，以艾承其影，则火生.”其描述的现象如图所示，“削冰令圆”是
将冰块制作成一个 (选填“凸”或“凹”)透镜，其中“影”是太阳
光通过冰块形成的最小、最亮的光斑，则“影”所处位置为透镜的
处.
凸
焦
点
第1题图
2. (人教图片改编)图中F是透镜的焦点，ab是烛焰发出的两条光线，请作
出它们通过透镜后的出射光线.
第2题图
物距 请完成下列
光路图 像距 虚实 大小 正倒 应用
u＞2f
f＜v＜2f 　 实

倒立 照相机
u＝2f v＝2f 　 实


测焦距
实像
缩小
实像
等大
倒立
A′
B′
A′
B′
考点
2
凸透镜成像规律及应用(6年4考)
物距 请完成下列
光路图 像距 虚实 大小 正倒 应用
f＜u＜2f
v＞2f 　

　 .
　 .
　 .
u＝f 不成像　　　　　　　 —
实像
放大
倒立
投影仪
(或幻灯
机)
A′
B′
物距 请完成下列
光路图 像距 虚实 大小 正倒 应用
u＜f — 　 　 　 正
　
总结 静态规律：一倍焦距分虚实，内虚外实；二倍焦距分大小，内大
外小；实像分居两侧倒，虚像则是同侧正. 动态规律：成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近像
变小. 虚像
放大
正立
放大镜
教材改编题过考点
3. (人教习题改编)博物馆会在较为精巧的文物前放置凸透镜，参观者通过
透镜能看到文物的具体细节，透过凸透镜看到的文物是 (选填
“放大”或“缩小”)的 (选填“实”或“虚”)像，文物通过透镜
所成的像在 (选填“文物”或“人”)一侧.
第3题图
放大
虚
文物
4. (人教、沪科图片改编)如图所示，照相机的镜头相当于一个凸透镜，来
自物体(人或景物)的光经过镜头发生折射，在胶片上成倒立、缩小
的 (选填“实”或“虚”)像；某摄影师拍完整棵树的照片后，还想
拍树枝的特写照片，要把照相机 (选填“远离”或“靠近”)树
枝，同时将镜头 (选填“前伸”或“后缩”).
第4题图
实
靠近
前伸
5. (沪科习题改编)清晨，树枝和树叶上通常有一些水珠，如图所示.图甲
中看到水珠后面远处景物是倒立的，图乙中透过树叶上的水珠观察到树
叶清晰的叶脉，通过图 (选填“甲”或“乙”)中的水珠看到的是物
体的实像，通过另一幅图中的水珠看到的是 (选填“正立”或
“倒立”)的虚像.
第5题图
甲
正立
考点
3
眼睛和眼镜[2021.16涉及，2020. 22(3)第2空、(4)涉及]
1. 眼睛的成像原理：晶状体和角膜的共同作用相当一个 ，
把来自物体的光会聚在视网膜上，形成 、缩小的 像.
凸透镜
倒立
实
2. 近视眼与远视眼的成因及其矫正
类型 特点 成因 成像位置 矫正方法
近视
眼 只能看清
处
物体 晶状体太厚，
折光能力太
，或
者眼球在前后
方向上太长 成像于视网
膜
配戴 透镜制
成的眼镜
近
强
前方
凹
类型 特点 成因 成像位置 矫正方法
远视
眼 只能看清
处
物体 晶状体太薄，
折光能力太
，或
者眼球在前后
方向上太短 成像于视网
膜
配戴 透镜制
成的眼镜
远
弱
后方
凸
教材改编题过考点
6. (人教习题改编)小陈看不清近处的物体却能看清远处的物体，说明小陈
是 (选填“近”或“远”)视眼.他应该到眼镜店选配一副由
透镜制成的眼镜.
远
凸
7. (人教习题改编)某同学把一副眼镜放在台灯下，如图所示，该眼镜的镜
片属于 透镜，可以用来矫正 (选填“近视眼”或“远视
眼”).
凹
近视眼
　第7题图
教材实验到新考法
实验
探究凸透镜成像的规律(2025.19，2020.22；2022课标学生必做实验)
实验 装置 1. 实验装置
(1)F光源的优点：发光稳定，便于观察像的特点；
(2)光具座：便于判断 与物距的关系；
(3)装置调节：应调节发光物体、凸透镜和光屏的中心在
高度(目的：改变物距和像距后像仍成在光屏 ).
像距
同
一
中央
教材实验梳理
实验 过程 2. 教材实验操作过程(人教教材原文)
(1)把发光物体放在较远处，移动光屏，使光屏上呈现清晰的
实像.观察实像的大小和正倒，测出物距和像距(像到凸透镜的
距离)；
(2)把发光物体向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作.
实验 过程 3. 多次实验的操作及目的
(1)操作：多次改变 到凸透镜的距离，移动
寻找F光源清晰的像；
(2)目的： .
4. 观察虚像的操作及眼睛位置
撤去光屏，从 (选填“F光源”或“光屏”)一侧向透
镜方向看去(如图所示)，可以观察到F光源的像，像的位置在F
光源 (选填“左”或“右”)侧.
F光源
光屏
寻找普遍规律
光屏
左
实验 结论 5. (1)当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、 的实
像；
(2)当物距等于2倍焦距时，凸透镜成倒立、 的实像；
(3)当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，凸透镜成倒
立、 的实像；
(4)当物距小于1倍焦距时，凸透镜成 、放大的
像.
缩小
等大
放大
正立
虚
思考 交流 6. 测焦距
方法一：一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个
的光斑时，光屏中心到凸透镜中心的距离即为焦
距；
方法二：移动发光物体的位置直至光屏上成倒立、
的实像时，光屏中心或发光物体中心到凸透镜光心的距离为
焦距的二倍.
7. 遮挡部分透镜：光屏上会成完整的、较暗的像，不会出现
遮挡物的像或影子.
最
小、最亮
等大
思考 交流 8. 若发光体为蜡烛，蜡烛燃烧变短时：像在光屏上会逐渐
向 移.
调节方法：a.将蜡烛上移；b.将凸透镜和光屏同时下移.
9. 透镜变化时的相关分析
(1)加凸透镜或换用焦距更小的凸透镜时，对光的会聚能力变
强，像距变 ，像变 ，为使光屏上能成清晰的
像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方
向移动；
(2)加凹透镜或换用焦距更大的凸透镜时，对光的会聚能力变
弱，像距变 ，像变 ，为使光屏上能成清晰的
像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方
向移动.
上
小
小
靠近
大
大
远离
中考考法一题通
例　现有如下器材：光具座、焦距为12.5 cm的凸透镜、光屏、光源(F形
发光二极管).小明根据上述实验器材，用如图甲所示装置进行了“探究凸
透镜成像规律”的实验.
例题图甲
基础设问
(1)(操作细节)实验时，应在 (选填“较暗”或“较亮”)的环境中
进行实验，为了判断光屏上的像是否最清晰，需要 移动光屏，
观察像是否变模糊.
较暗
左右
(2)(2025山东省卷改编)实验前，小明将光源、凸透镜和光屏依次放在光具
座上，调节光源和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，下列情况属于已
经调整好的是 .
C
(3)[2020.22(1)改编]正确调整实验装置后，为了验证凸透镜的焦距是否等
于12.5 cm，小明把光源和凸透镜放在如图甲所示的刻度线处，应该把光
屏移至光具座的 cm处，观察光屏上是否承接到等大、清晰的像.
经验证，凸透镜的焦距准确.
75.0
(4)[2020.22(3)改编]小明分别把光源放在图甲所示的A、B、C三个点对应
的刻度线处，调整光屏到凸透镜的距离，得到的数据如下表所示.
光源位置 A B C
物距/cm 40.0 25.0 20.0
像距/cm 18.2 25.0 33.3
光屏上像的特点 倒立、缩小 倒立、等大 倒立、放大
由表格可知，在三点中，光源在 点能够在光屏上承接到清晰、最大
的像；在 点所成像的性质与眼睛的相同.
C
A
(5)(2025烟台改编)在图甲中保持凸透镜的位置不动，当将光源移至D点
时，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，此时凸透镜成的
是 像，为了看到像，应在图乙中 (选填“1”或“2”)位置观
察，可以看到一个 、放大的像.
例题图乙
虚
1
正立
例题图甲
能力提升
(6)(遮挡透镜)(2025曲靖市麒麟区模拟改编)若某次实验时，不小心用手指
指尖触摸到了凸透镜，光屏上原本清晰的像 (选填“变残缺”或
“变暗”).
变暗
挡住一部分透镜
点击播放视频
例题图甲
(7)(加透镜)(2025自贡)小明将自己的眼镜放在图甲中光源和凸透镜之
间，发现光屏上原来的像变模糊，将光屏适当远离凸透镜后，光屏上
再次出现清晰的像，由此判断小明戴的是 (选填“近视”或
“远视”)眼镜.
近视
增加透镜
点击播放视频
例题图甲
(8)(换焦距)(人教习题改编) 保持凸透镜和F光源在图甲中的位置不变，改
用焦距为15 cm的凸透镜继续进行实验，要在光屏上成清晰的像，光屏
应 (选填“远离”或“靠近”)凸透镜，所成像的大小会 .
远离
变大
例题图乙
例题图甲
(9)(2025江西改编)有同学利用“水透镜”探究近视眼的成因，保持物距不
变，向“水透镜”中注入适量的水，调节光屏的位置，直至光屏上呈现F
光源清晰的像，记录的数据如下表所示：分析可知，物距不变时，水透
镜的凸起程度越 ，像距越 ，这就是近视眼的成因，应该佩
戴 透镜制成的镜片进行矫正.
序号 物距/cm “水透镜”的凸起程度 像距/cm
1 30.0 较小 17.4
2 30.0 较大 9.2
大
小
凹
新考法
(10)(生活实践)拍摄毕业照时，还有学生未入镜，此时摄影师应该
(选填“靠近”或“远离”)学生，并将镜头 (选填“向前
伸”或“向后缩”).
远
离
向后缩
云南中考真题精选
1. (2019云南3题)在森林里随地丢弃瓶子，雨水进入透明的瓶子后，被阳
光照射可能会引发火灾.图中与此光学原理相同的是(　A　)
溯源教材——本题图A源自人教八上P116图，图C源自人教八上P104图
A
命题点
1
透镜对光的作用　
2. (2024云南9题)(多选)如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，若
此时光屏上成清晰的像(像未画出)，下列说法正确的是(　BC　)
A. 光屏上成倒立、放大的实像
B. 光屏上成倒立、缩小的实像
C. 照相机是利用该成像原理制成的
D. 投影仪是利用该成像原理制成的
第2题图
BC
命题点
2
凸透镜成像规律及其应用(近6年连续考查)
3. (2023云南9题)(多选)某实验兴趣小组探究平面镜和凸透镜成像的情况
如图所示，下列说法正确的是(　BC　)
A. 图甲中蜡烛A靠近玻璃板，所成的像变大
B. 图甲中蜡烛A的像是虚像，不能呈现在光屏上
C. 图乙中蜡烛靠近凸透镜，移动光屏，光屏上再次呈现清晰的像变大
D. 图乙中蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移
第3题图
BC
4. (2025云南19题)小明用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律.
第4题图
(1)实验中，点燃蜡烛，调整光屏、凸透镜和烛焰的高度，使三者的中心
大致在 ，目的是使烛焰的像呈现在 .
同一高度
光屏中央
(2)移动蜡烛、凸透镜和光屏至图中位置，此时光屏上呈现了烛焰清晰的
像(像未画出)，这个像是倒立、 (选填“放大”“缩小”或“等
大”)的实像.将蜡烛向左移至某一位置，发现光屏上的像变模糊了，要使
像变清晰，光屏应向 (选填“左”或“右”)移动.
放大
左
第4题图
跨学科实践
跨学科实践：制作望远镜(人教)
任务一　了解望远镜的成像原理
1. 望远镜有不同的类型，其中有一种望远镜是由两组凸透镜组成的，如
图所示.靠近被观测物体的叫作物镜，作用是使远处的物体在焦点附近
成 (选填“虚”或“实”)像，通过目镜后得到一个放大的像，目镜
的作用相当于一个 (选填“照相机”
“投影仪”或“放大镜”).
实
放大镜
第1题图
任务二　制作简易望远镜
2. 望远镜的放大倍率为物镜的焦距与目镜的焦距之比，为了保证成像质
量，放大倍率通常取2～3倍即可.现有A、B、C、D四种规格的凸透镜：
A. 焦距20 cm，直径5 cm
B. 焦距20 cm，直径3 cm
C. 焦距10 cm，直径4 cm
D. 焦距5 cm，直径3 cm
第2题图
小组同学选择C规格透镜作为目镜，制作了如图所示的望远镜.若设定放
大倍率为2，为了使成像更清晰，则物镜应选择 透镜(填字母).
A
任务三　展示交流
3. 用此望远镜，观察最远处物体后，再观察较近处物体时，物镜和目镜
的镜筒长度距离要 (选填“大一些”“小一些”或“不变”)，
看到的像是 (选填“正立”或“倒立”)的.
大一些
倒立
第1题图

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