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第25课时　伏安法实验
一、探究电流与电压、电阻的关系
1
教材实验到新考法
2
云南中考真题精选
云南省近6年考情分析 考点 题型 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020
探究电流与电压的关系 实验探究题 18，8分 21(1)~(3)，6分
探究电流与电阻的关系 实验探究题 21(4)，2分
考情总结： 1.知识点考查频次：探究电流与电压的关系2考，探究电流与电阻的关系1考； 2.题型及分值：均为实验探究题，一般(4)~(6)问，6~8分. 实验 名称 探究电阻一定时电流与 电压的关系 探究电压一定时电流与
电阻的关系
控制变 量法 控制电阻不变，通过改变电
阻两端电压，探究电流与电
压的关系(定值电阻只用1个) 控制导体两端的电压不变，改变
接入电路的电阻，探究电流与电
阻的关系(定值电阻至少3个)
电路图
与实物
图 实验 名称 探究电阻一定时电流与 电压的关系 探究电压一定时电流与
电阻的关系
电路连
接注意
事项 (1)连接电路时，开关应处于 状态，且实物电路中导
线不交叉 (2)连接实物电路时，滑动变阻器应按“一上一下”的原则连接 (3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 处 (4)电流表要与被测元件 联 ，电压表要与被测元件
联；电压表与电流表在使用前，若指针不在零刻度线
处时都要进行调零，按“正进负出”的接法接入电路，注意选
择合适的测量范围 断开
电阻最大
串
并
实验 名称 探究电阻一定时电流与 电压的关系 探究电压一定时电流与
电阻的关系
电压表测量 范围的选取 根据电源电压U 根据R两端的电压UR
电流表测量 范围的选取 根据Imax＝(滑动变阻
器接入电路中的电阻为
0时) 根据Imax＝(Rmin表示电阻最小
的定值电阻的电阻)
实验名称 探究电阻一定时电流与 电压的关系 探究电压一定时电流与
电阻的关系
滑动变阻 器的作用 (1)保护电路；(2)改变
(1)保护电路；(2)控制定值电阻

实验操作 (1)控制定值电阻的电阻
不变；(2)
，改变
定值电阻两端的电压，
观察并记录两表示数 (1)换用不同电阻的定值电阻；(2)
移动滑动变阻器的滑片，
，
观察并记录两表示数和定值电阻
的电阻
定值电阻两端的电压
两端电压不变
移动滑动
变阻器的滑片
控制
定值电阻两端的电压不变
实验名称 探究电阻一定时电流与 电压的关系 探究电压一定时电流与
电阻的关系
多次实验的目的 实验图像
实验结论 当导体电阻一定时，通
过导体的电流与导体两
端的电压成 当导体两端的电压一定时，


寻找普遍规律
正比
通过导体的电流与导体的
电阻成反比
中考考法一题通
实验
1
探究电阻一定时电流与电压的关系[2024.18，2021.21(1)～(3)；
2022课标学生必做实验]
例1　小组同学准备探究“电阻一定时电流与电压的关系”，图甲是某同
学连接的电路.
例1题图
基础设问
(1)请你用笔画线代替导线将电路连
接完整，导线不允许交叉.
(2)断开开关，为了电路安全，应将滑动变阻器的滑片移至
.连接好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源
电压，电路存在的故障是 .
电阻最大
处
定值电阻(或R)断路
例1题图
(3)(2025山东省卷改编)排除故障后，闭合开关，移动滑片到某位置，电流
表的示数如图乙所示，为 A. 接下来应进行的操作是 (选填
字母).
A. 换用另一个电阻，将滑片移动到相同的位置，记录电压表和电流表的
示数
B. 将滑片移到另外几个位置，分
别记下电压表和电流表的示数
0.42
B
例1题图
例1题图
(4)(人教习题改编) 根据实验操作记录的数据如下表，有同学指出其中一个数据是错误的，是第____ 次的数据，剔除错误数据后，可以得出的结论是：电阻一定时，电流与电压 .[2024.18(5)]
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8
电流I/A 0.08 0.16 0.24 0.26 0.38 0.46
4
正比
例1题图
能力提升
(5)(人教习题改编) (2025吉林省卷改编)用滑动变阻器改变定值电阻两端电
压与改变电池数量相比，优点是
.另一同学认为用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验，讨论后认
为该观点不可行，原因是灯丝电阻受 的影响.
电压可以连续变化，不用频繁拆接电
路
温度
例1题图
(6)(2025山西改编)本实验中所用的定值电阻的电阻为 Ω(结果保留
一位小数)，与第3次实验相比，第2次实验时滑动变阻器的滑片更靠
近 (选填“左”或“右”)端.
(7)(2025深圳改编)根据表格数据绘制的图像如图丙A所示，另一名同学实
验时，绘制的图像如图丙B. 分析图线不同的原因是
.
3.8
右
使用的定值电阻的
电阻不同
例1题图
例2　实验小组的同学们在老师的指导下进行探究“电压一定时电流与电阻的关系”实验，设计了如图甲所示的电路，选用的实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、开关、“10 Ω　2 A”“20 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个，电阻分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω的
定值电阻和导线若干.
实验
2
探究电压一定时电流与电阻的关系[2021.21(4)；
2022课标学生必做实验]
例2题图
基础设问
(1)请你根据图甲电路图将图乙实物电路连接完整，导线不允许交叉.
例2题图
(2)连接电路时开关应处于 状态，本实验中滑动变阻器除了保护
电路外，另一个作用是 .
(3)连接好电路后闭合开关S，发现电压表无示数，电流表指针有偏转，移
动滑片P的过程中，只有电流表示数发生变化.已知导线、仪表均完好，
且接触良好，则故障原因可能是 .
断开
控制定值电阻两端的电压不变
定值电阻R短路
例2题图
(4)排除故障后，先将5 Ω的定值电阻接入电路，移动滑片至某一位置，记
录电流表示数为0.4 A，则此实验中控制定值电阻两端的电压为 V，
接下来换用不同电阻的定值电阻，继续完成实验，得出的数据如表所
示，分析表格数据有同学得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与
导体的电阻成反比，依据是 .
实验次数 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 25
电流I/A 0.4 0.2 0.1 0.08
2
电阻与电流的乘积为定值
(5)(2025山东省卷改编)老师提出将表中各电阻的倒数算出，通过描点作图
即可进一步确定电流与电阻的定量关系，请你在图丙中作出I－图像.
例2题图丙
实验次数 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 25
电流I/A 0.4 0.2 0.1 0.08
能力提升
(6)(2025吉林省卷改编)为了完成实验，本实验选择的滑动变阻器规格
为 .
20Ω　1A
(7)(2025乐山改编)另一同学用同样的器材进行实验时，将5 Ω的定值电阻接入电路实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5 V，发现电流表小测量范围标值模糊不清，如图丁所示，可推断出电流表
示数为 A.
例2题图丁
0.5
(8)(解决实际问题)(2025昆明市盘龙区模拟改编)上述实验结束后，小组同
学还想将50 Ω的定值电阻接入电路进行实验，发现无论如何调节滑片都
达不到预设电压2 V. 为使该电阻也能完成实验，下列能解决上述问题的
方案是 (多选，选填序号).
A. 将电压表接在滑动变阻器两端
B. 换用规格为“50 Ω　1.5 A”的滑动变阻器
C. 将5 Ω的定值电阻串联接入电路
D. 将电源的电压调为2.8 V
BCD
例2题图
(9)(人教习题改编) 实验结束后有同学认为，由I＝变形可得R＝，由此
可以得出导体的电阻跟它两端的电压成反比，你认为这种说法是
(选填“正确”或“错误”)的，并说明原因
.
错误
电阻是导体本身的性质，
与导体两端的电压和通过的电流无关
例2题图
(10)(电路改进)实验中若用电阻箱(可在0～999.9 Ω范围内调节电阻的大
小，且能读出电阻的大小)来代替定值电阻R. 如图戊所示，你认为该方案
是否可行(若可行，请说出改进后的优点，若不可行，请说明原因)：
.
例2题图戊
可
行，优点是不用多次拆装电路来更换定值电阻，操作更简便
云南中考真题精选
1. (2024云南18题)实验小组探究“电流与电压的关系”.
第1题图
(1)实验前，他们设计了实验探究的思路：保持电阻不变，探究电流与电
压的关系，物理上把这种研究方法叫 法.
(2)根据图甲的电路图连接电路时，开关应 .闭合开关前，应将滑
动变阻器的滑片移到 (选填“A”或“B”)端.
控制变量
断开
A
(3)检查图乙，发现有一根导线接错，请在这根导线上打“ ”，并画出
正确接法，且导线不交叉.
第1题图

(4)正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，记录第1组电压表和电流表的
示数后，为完成后续实验，应逐渐将滑片向 (选填“A”或“B”)端
移动，数据记录如下表.其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示，
为 A.
次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.16
B
0.12
第1题图
(5)分析实验数据可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导
体两端的电压成 .
(6)某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验，发现无法得出(5)中的结论，
原因是 .
正比
灯丝电阻受温度影响会发生变化
次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.16
第1题图
2. (2021云南21题)用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关
系”，电源电压为3 V，定值电阻R的电阻为10 Ω，滑动变阻器R'的最大
电阻为20 Ω.
(1)用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动
时电流表示数变小.
第2题图
(2)闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是 .闭合
开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，若电
路仅有一处故障，故障是 .
保护电路
定值电阻R断路
第2题图
(3)排除故障后，调节滑动变阻器，记录数据如下表.请在图丙所示的坐标
纸中把未标出的两个点描出来并画出I－U图像.分析图像可得：电阻一定
时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
序号 1 2 3 4 5
电压U/V 1.2 2.0 2.2 2.4 2.8
电流I/A 0.12 0.20 0.22 0.24 0.28
第2题图
(4)若探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要用到电阻为5 Ω、10
Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的电阻，将10 Ω的电阻换成15 Ω后，若保持电压
表的示数为1.5 V不变，应将滑动变阻器的滑片向
端移动.换用25 Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使
电压表的示数达到1.5 V，原因是滑动变阻器的最大电值 (选填
“过大”或“过小”).
B(或右或阻值较大)
过小
第2题图

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