资源简介

人教版（2024）八年级上册Unit 5 What a Delicious Meal! 专项练习答案解析
一、汉译英
1. 答案：cut...into...
解析：固定动词短语，表“将某物切成某种形状或大小”，例：cut the apple into pieces（把苹果切成小块）。
2. 答案：deal with / do with
解析：均表“处理；应对”，deal with 常与 how 搭配，do with 常与 what 搭配，例：how to deal with the problem（如何处理这个问题）。
3. 答案：put...back
解析：固定短语，“back”作副词，表“放回原处”，例：put the book back on the shelf（把书放回书架）。
4. 答案：mix...with...
解析：核心短语，表“将两种或多种事物混合”，例：mix milk with coffee（把牛奶和咖啡混合）。
5. 答案：hot and sour soup
解析：固定菜品名称，形容词“hot”（辣的）和“sour”（酸的）并列修饰“soup”（汤）。
6. 答案：go boating
解析：“go + 动名词”表户外活动，固定搭配，类似“go fishing”（钓鱼）、“go hiking”（徒步）。
7. 答案：as well as
解析：表“除……之外还”，连接并列成分，例：He can play the piano as well as the guitar（他会弹钢琴，也会弹吉他）。
8. 答案：warm up
解析：多义短语，可表“运动前热身”“设备预热”“气氛活跃起来”，例：warm up before running（跑步前热身）。
9. 答案：fill...with...
解析：固定搭配，表“用某物填满某物”，例：fill the bottle with water（把瓶子装满水）。
10. 答案：at least
解析：表“至少”，强调数量不少于，反义词组为“at most”（至多），例：at least two hours（至少两小时）。
11. 答案：according to
解析：表“根据；依照”，后接名词或名词性短语，例：according to the plan（根据计划）。
12. 答案：one by one
解析：表“逐个地；逐一地”，作状语，例：answer the questions one by one（逐一回答问题）。
13. 答案：play table tennis
解析：球类运动前不加冠词，固定表达，也可写作“play pingpong”（口语化）。
14. 答案：play the violin
解析：乐器前必须加定冠词“the”，固定搭配，例：play the piano（弹钢琴）。
15. 答案：play chess
解析：棋类运动前不加冠词，固定表达，例：play Chinese chess（下中国象棋）。
16. 答案：run fast
解析：副词“fast”（快地）修饰动词“run”（跑），注意“fast”作副词时无需变形。
17. 答案：musical instrument
解析：“musical”（音乐的）作形容词修饰“instrument”（乐器），复数形式为“musical instruments”。
18. 答案：like doing sth. / like to do sth.
解析：两者均表“喜欢做某事”，like doing 强调习惯性喜好，like to do 强调具体某次意愿。
19. 答案：be good at / do well in
解析：均表“擅长”，be good at 后接动名词，do well in 后接名词或动名词，例：be good at swimming（擅长游泳）。
20. 答案：want to do sth. / would like to do sth.
解析：均表“想要做某事”，would like 语气更委婉，例：want to eat pizza（想吃披萨）。
21. 答案：climb trees
解析：“climb”（爬）后接复数名词“trees”表泛指，例：Don’t climb trees（不要爬树）。
22. 答案：speak French
解析：“说某种语言”用动词“speak”，后接语言名称，例：speak English（说英语）。
二、用所给词的适当形式填空
1. 答案：secret
解析：“keep sth. + 形容词”表“使某物保持某种状态”，“secret”（秘密的）为形容词，句意为“他把流浪猫带进卧室，试图不让家人知道”。
2. 答案：prettier
解析：“than”（比）提示用形容词比较级，“pretty”（漂亮的）的比较级为“prettier”（以“y”结尾且前为辅音字母，改“y”为“i”加“er”），句意为“李红穿粉色比穿蓝色更漂亮”。
3. 答案：careless
解析：根据后句“经常丢东西”可知，此处表“粗心的”，“care”（小心）的反义形容词为“careless”，句意为“这个人多么粗心啊！”。
4. 答案：least
解析：“at least”（至少）是固定短语，“little”的最高级为“least”，句意为“作为学生，我们至少应该做作业”。
5. 答案：suggestions
解析：“useful”（有用的）修饰名词，“suggest”（建议）的名词形式为“suggestion”，且“what”引导的感叹句中，名词需用复数（表泛指），句意为“他刚才提了多么有用的建议啊！”。
6. 答案：simpler
解析：“than”提示用形容词比较级，“simple”（简单的）的比较级为“simpler”（以“e”结尾加“r”），句意为“这些问题比那些简单得多”。
7. 答案：born
解析：“be born”（出生）是固定搭配，“bear”（生育）的过去分词为“born”，句意为“我出生在一个小镇，在那里长大”。
8. 答案：pumpkins
解析：“many”（许多）后接复数名词，“pumpkin”（南瓜）的复数形式为“pumpkins”，句意为“秋季派对上，我们用了很多南瓜做装饰”。
9. 答案：separated
解析：“last week”（上周）提示用一般过去时，“separate”（分开）的过去式为“separated”，句意为“老师上周把学生分成了四组”。
10. 答案：items
解析：“all kinds of”（各种各样的）后接复数名词，“item”（物品）的复数形式为“items”，句意为“在超市里，你能找到所有需要的物品”。
11. 答案：wives
解析：“the workers”（工人们）提示用复数，“wife”（妻子）的复数形式为“wives”（以“fe”结尾，改“fe”为“v”加“es”），句意为“工人们的妻子经常聚在一起聊天”。
12. 答案：islands
解析：“many”后接复数名词，“island”（岛屿）的复数形式为“islands”，句意为“中国有许多岛屿”。
13. 答案：slices
解析：“three”（三）后接复数名词，“slice”（片）的复数形式为“slices”，“three slices of bread”（三片面包）为固定搭配，句意为“请给我三片面包，我真的很饿”。
14. 答案：spoons
解析：“two”（二）后接复数名词，“spoon”（勺子）的复数形式为“spoons”，“two spoons of honey”（两勺蜂蜜）为固定搭配，句意为“做沙拉时，加两勺蜂蜜”。
15. 答案：mixture
解析：“a special”（一种特别的）后接名词，“mix”（混合）的名词形式为“mixture”（混合物），句意为“厨师为这道菜做了一种特别的香料混合物”。
16. 答案：hostess
解析：根据后句“She”（她）可知，此处为女性“主持人”，“host”（男主持人）的对应女性形式为“hostess”，句意为“烹饪节目中，这位受欢迎的女主持人给孩子们做了饼干”。
17. 答案：memories
解析：“lots of”（许多）后接复数名词，“memory”（回忆）的复数形式为“memories”，句意为“这些照片唤起了我童年的许多美好回忆”。
18. 答案：tablespoons
解析：“three”后接复数名词，“tablespoon”（汤匙）的复数形式为“tablespoons”，“three tablespoons of honey”（三汤匙蜂蜜）为固定搭配，句意为“烹饪课上，老师让我们往沙拉里加三汤匙蜂蜜”。
19. 答案：ovens
解析：“these”（这些）后接复数名词，“oven”（烤箱）的复数形式为“ovens”，句意为“用这些新烤箱能做出美味的面包，它们很好用”。
20. 答案：finally
解析：此处需用副词修饰动词“won”（赢），“final”（最终的）的副词形式为“finally”，句意为“尝试多次后，他终于在科学竞赛中获得了一等奖”。
21. 答案：salty
解析：“is not + 形容词 + enough”表“不够……”，“salt”（盐）的形容词形式为“salty”（咸的），句意为“妈妈，请递给我一些盐，我觉得汤不够咸”。
22. 答案：ingredients
解析：“many different”（许多不同的）后接复数名词，“ingredient”（食材）的复数形式为“ingredients”，句意为“在烹饪俱乐部，我们需要许多不同的食材来做一个大披萨”。
23. 答案：to connect
解析：“how to do sth.”（如何做某事）是固定结构，作动词“tell”的宾语，句意为“你能告诉我如何连接鼠标和电脑吗？”。
24. 答案：dream; dreamed/dreamt
解析：第一空“my”（我的）后接名词，“dream”（梦想）为单数；第二空“when I was a child”（小时候）提示用一般过去时，“dream”的过去式为“dreamed”或“dreamt”，句意为“小时候，我的梦想是成为一名艺术家，我经常梦想画美丽的风景画”。
25. 答案：college
解析：“in college”（上大学）是固定短语，“college”（大学）为可数名词单数，此处表泛指，句意为“她计划上大学学习医学”。
三、词组和句型检测
1. 答案：What great changes; to
解析：感叹句结构为“What + 形容词 + 复数名词 + 主语 + 谓语 + 其他！”；“bring changes to...”（给……带来变化）是固定搭配，句意为“看！共享单车给我们的日常生活带来了多么大的变化啊！”。
2. 答案：How important it is
解析：感叹句结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语 + 其他！”；“it is + 形容词 + to do sth.”（做某事是……的）是固定句型，句意为“提升数字素养对我们来说多么重要啊！”。
3. 答案：How amazing
解析：感叹句结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”；“amazing”（神奇的）修饰“smart devices”（智能设备），句意为“智能设备是多么神奇！”。
4. 答案：do some simple repairs
解析：“learn to do sth.”（学会做某事）后接动词原形；“simple repairs”（简单的修理）为固定短语，句意为“小时候，我对汽车非常着迷，我学会了做一些简单的家庭汽车修理”。
5. 答案：How happy
解析：感叹句结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”；“happy”（开心的）修饰主语“he”，句意为“最后，彼得赢了比赛，他真开心啊！”。
6. 答案：at least
解析：“at least”（至少）是固定短语，句意为“为了保持健康，我们每天至少需要喝八杯水”。
7. 答案：left; just now; What; bad
解析：“just now”（刚才）提示用一般过去时，“leave”（落下）的过去式为“left”；感叹句结构为“What + a + 形容词 + 单数名词！”，“bad”（糟糕的）修饰“day”（一天），句意为“——刚才我把英语书落在公交车上了。——多么糟糕的一天啊！”。
8. 答案：How lucky
解析：感叹句结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”；“lucky”（幸运的）修饰主语“you”，句意为“能免费参加夏令营，你真幸运啊！”。
9. 答案：warm up
解析：“remember to do sth.”（记得做某事）后接动词原形；“warm up”（热身）是固定短语，句意为“记得要在运动前做热身活动”。
10. 答案：What a
解析：感叹句结构为“What + a + 形容词 + 单数名词 + 主语 + 谓语！”；“wonderful”（美好的）以辅音音素开头，用“a”修饰，句意为“我在青岩古镇度过了一个多么美好的周末啊！”。
11. 答案：fill; with
解析：“fill...with...”（用……装满……）是固定搭配；“ways to do sth.”（做某事的方法）后接动词原形，句意为“用水装满玻璃杯有不同的方法”。
12. 答案：put; back
解析：“had better do sth.”（最好做某事）后接动词原形；“put back”（放回原处）是固定短语，句意为“用完这些工具后，你最好把它们放回原处”。
13. 答案：do with
解析：“what to do with...”（如何处理……）是固定结构，与“how to deal with...”同义，句意为“妈妈已经教会我如何处理剩余的食材了”。
14. 答案：filled; with
解析：“fill...with...”（使……充满……）是固定搭配；根据“has taught”可知用现在完成时，“fill”的过去分词为“filled”，句意为“老师在最后一堂课上的话语让我心中充满了温暖”。
15. 答案：mix; with
解析：“need to do sth.”（需要做某事）后接动词原形；“mix...with...”（把……和……混合）是固定短语，句意为“你需要把红色和黄色混合在一起”。
16. 答案：cut; into small pieces
解析：句子描述常态动作，用一般现在时，主语“He”是第三人称单数，“cut”的第三人称单数形式为“cuts”；“cut...into small pieces”（把……切成小块）是固定搭配，句意为“他在盘子上把牛排切成小块”。
17. 答案：pour; into
解析：“and”连接并列动词，“clean”为原形，故“pour”（倒）也用原形；“pour...into...”（把……倒入……）是固定短语，句意为“把锅洗干净，往锅里倒些水”。
18. 答案：According to
解析：“according to”（根据）是固定短语，位于句首首字母大写，句意为“根据新闻报道，昨晚北京下了一场大雪”。
19. 答案：what a successful
解析：感叹句结构为“What + a + 形容词 + 单数名词 + 主语 + 谓语！”；“successful”（成功的）修饰“task”（任务），句意为“总之，神舟十九号本次任务执行得多么成功呀！”。
20. 答案：two spoons
解析：“two”（二）后接复数名词，“spoon”（勺子）的复数形式为“spoons”；“two spoons of butter”（两勺黄油）是固定搭配，句意为“做爆米花，两勺黄油应该就够了”。人教版（2024）八年级上册英语Unit 5 What a Delicious Meal!
单元词汇、词组和句型专项练习（含解析）
一、汉译英。
1．将……切成…… ________ 2．处理 ________
3．将……放回 ________ 4．(使)……和……混合 _________
5．酸辣汤 ________ 6．去划船 ________
7．除……以外(还)；与……同样地 ________
8．(使)活跃起来；热身；预热 ________
9．(使)充满；(使)填满 ________ 10．至少 ________
11．根据；依照 ________ 12．逐个地；逐一地 _______
13．打乒乓球 ________ 14．拉小提琴 ________
15．下棋 ________ 16．跑得快 ________
17．乐器 ________ 18．喜欢做某事 ________
19．擅长 ________ 20．想要做某事________
21．爬树 ________ 22．说法语 ________
二、用所给词的适当形式填空
1．He brought the homeless cat into his bedroom, trying to keep it ________ (secret) from his family.
2．Li Hong looks ________ (pretty) in pink than in blue.
3．How ________ (care) the man is! He often leaves his things at home or loses things on his way to work.
4．As students, we should do our homework at ________ (little).
5．What useful _________ (suggest) he made just now!
6．These problems are much ________ (simple) than those.
7．I was ________ (bear) in a small town and grew up there.
8．During the autumn party, we used many ________ (pumpkin) to make decorations.
9．The teacher ________ (separate) the students into four groups last week.
10．In the supermarket, you can find all kinds of ________ (item) you need.
11．The ________ (wife) of the workers often get together to chat.
12．There are many ________ (island) in China.
13．Please give me three ________ (slice) of bread. I’m really hungry.
14．When making the salad, add two ________ (spoon) of honey.
15．The cook made a special ________ (mix) of spices for the dish.
16．In the cooking show, the popular ________ (host) made cookies for the kids. She was full of energy.
17．These photos bring back lots of sweet ________ (memory) of my childhood.
18．In the cooking class, the teacher asks us to put three ________ (tablespoon) of honey into the salad.
19．You can make delicious bread in these new ________ (oven). They work very well.
20．After trying many times, he ________ (final) won first prize in the science competition.
21．Mum, please pass me some salt. I think the soup is not ________ (salt) enough.
22．In the cooking club, we need many different ________ (ingredient) to make a big pizza.
23．Can you tell me how ________ (connect) the mouse and the computer
24．When I was a child, my ________ was to be an artist, and I often ________ about painting beautiful landscapes. (dream)
25．She plans to study medicine in ________ (college).
三、词组和句型检测
1．看！共享单车给我们的日常生活带来了多么大的变化啊！
Look! ________ ________ ________ shared bikes have brought ________ our daily life!
2．提升数字素养对我们来说多么重要啊！
________ ________ ________ ________ to improve our digital literacy!
3．智能设备是多么神奇！
________ ________ the smart devices are!
4．小时候，我对汽车非常着迷。我学会了做一些简单的家庭汽车修理。
As a kid, I was crazy about cars. I learned to ________ ________ ________ to the family car.
5．最后，Peter赢了比赛。他真开心啊！
Finally, Peter won the race. ________ ________ he felt!
6．为了保持健康，我们每天至少需要喝八杯水。
To keep healthy, we need to drink ________ ________ eight glasses of water.
7．——刚才我把英语书落在公交车上了。
——多么糟糕的一天啊！
— I ________ my English book on the bus ________ ________.
— ________ a ________ day!
8．能免费参加夏令营，你真幸运啊！
You can take part in the summer camp for free! ________ ________ you are!
9．记得要在运动前做热身活动。
Remember to ________ ________ before exercising.
10．我在青岩古镇度过了一个多么美好的周末啊！
________ ________ wonderful weekend I spent in Qingyan ancient town!
11．用水装满玻璃杯有不同的方法。
There are different ways to ________ a glass ________ water.
12．用完这些工具后，你最好把它们放回（原处）。
You’d better ________ these tools ________ after using them.
13．妈妈已经教会我如何处理剩余的食材了。
My mother has already taught me what to ________ ________ the remaining ingredients.
14．老师在最后一堂课上的话语让我心中充满了温暖。
My teacher’s words in the last lesson ________ my heart ________ warmth.
15．你需要把红色和黄色混合在一起。
You need to ________ red ________ yellow.
16．他在盘子上把牛排切成小块。
He ________ the steak ________ ________ ________ on the plate.
17．把锅洗干净，往锅里倒些水。
Clean the pot and ________ some water ________ the pot.
18．根据新闻报道，昨晚北京下了一场大雪。
_______ _______ the news, it snowed heavily in Beijing last night.
19．总之，神舟十九号本次任务执行地多么成功呀！
In a word, ________ ________ ________ task Shenzhou XIX did!
20．做爆米花，两勺黄油应该就够了。
To make popcorn, ________ ________ of butter should be enough.

展开更多......

收起↑