资源简介

五、世界近代史
专题一 走向近代
题组一　真题挑战
考点1　社会阶层结构的变化
1.（2023·西宁）中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ）
A.思想文化逐渐僵化 B.外交领域走向开放
C.政治制度趋向专制 D.社会结构发生变化
考点2　文艺复兴
2.（2025·青海）但丁《神曲》中的人物都是活的，是有血肉的，他们已与中世纪文学中的刻板人物完全不同了。这种“不同”是由于（ ）
A.西欧庄园的建立 B.文艺复兴的兴起
C.启蒙运动的发展 D.世界市场的形成
3.（2024·青海节选）根据材料并结合所学知识，写出文艺复兴的核心思想。
材料：
达·芬奇 《蒙娜丽莎》 莎士比亚
4.（2021·青海节选）材料中提到的“人”被发现是指什么事件？“人”和“世界”被发现的共同影响是什么？
材料：法国史学家米西勒认为，14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
考点3　新航路的开辟
5.（2024·青海）欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于（ ）
A.资本主义发展 B.早期殖民扩张
C.两次工业革命 D.新航路的开辟
6.（2024·西宁）马克思说：“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”新航路的开辟对“世界历史”形成的作用是（ ）
A.促进殖民体系瓦解 B.结束敌对开始联合
C.推动霸权主义消亡 D.打破孤立走向整体
7.（2023·青海）哥伦布至死都不知道自己“发现”了新大陆。1507年，德国学者马丁·瓦尔德塞米勒第一次将这块新大陆以亚美利哥命名，简称“美洲”。材料中的“新大陆”是在以下哪一事件中被发现的（ ）
A.早期殖民扩张 B.圈地运动
C.新航路的开辟 D.工业革命
8.（2021·青海）1405年，“他”身负“示中国富强”的皇命出使西洋，开创了西太平洋到印度洋的海上交通线。百年后“他”奉国王寻找黄金的使命，成为第一位横渡太平洋到印度洋的欧洲人。文中的两个“他”分别指的是（ ）
A.郑和、麦哲伦 B.郑和、哥伦布
C.郑和、迪亚士 D.哥伦布、麦哲伦
9.（2025·青海节选）依据下图并结合所学，请你指出与辣椒传播途径相关的历史事件。
【识图知史——一根辣椒的全球旅行】
世界辣椒带及辣椒在世界上的传播途径示意图
——选自《中国国家地理》2008年第6期
10.（2025·西宁）阅读材料，结合所学回答问题。
材料一：张骞通西域后，逐渐形成了一条“长安—西域—中亚—西亚—欧洲”的“陆上丝绸之路”。汉武帝还大力开辟“海上丝绸之路”，汉朝时形成了“山东沿岸—朝鲜和日本”和“东南沿海—南海—印度半岛和斯里兰卡—转运到非洲和欧洲”的两条海路。元朝打通了唐宋时期被阻断的陆上丝路，重新建立与中亚、西亚、东欧的联系；海上丝路在汉、宋基础上进一步拓展，东海航线可达朝鲜半岛、日本，南海航线可达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲。依托丝绸之路，宋朝时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个。
——综合摘编自统编《中国历史》七年级教材
（1）阅读材料一并结合所学，概述西汉开通丝路、宋元拓展丝路的有利条件（各2条）。
材料二：如果以大航海时代为时间节点，我们会发现，此前有记录的世界历史其实是欧亚大陆的历史。欧亚大陆有贯通东西的丝绸之路，还有从印度洋到中国南海的航线，各个文明之间不断交流、迅猛向前。而撒哈拉以南的非洲，有大漠的阻隔，文明发展相对缓慢。美洲因孤悬海外，文明发展极其缓慢。直到大航海时代出现，世界开始连成一体。在大航海时代开始时，中国人、阿拉伯人的航海技术都比欧洲人强，可偏偏是欧洲人打开了新世界的大门？
——摘编自李不白著《透过地理看历史：大航海时代》
（2）阅读材料二并结合所学，就材料中“为什么偏偏是欧洲人打开了新世界的大门（开启了大航海时代）”概述2条缘由。
材料三：1405—1433年，郑和率船队七下“西洋”，历经时间之长，船队规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。郑和船队先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。船队回国时，一些国家还派出成百上千使者随行来到中国。
——摘编自统编《中国历史》七年级下册教材
（3）综合三则材料并结合所学，汉宋元开拓陆海丝绸之路、明朝郑和下西洋和欧洲人开辟新航路有什么相同的世界意义？简答2条。
11.（2022·青海节选）材料反映了哪两个历史事件？
材料：到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
考点4　早期殖民掠夺
12.（2023·西宁）下面图示反映的历史事件是（ ）
A.郑和下西洋 B.新航路开辟 C.拿破仑远征 D.三角贸易
13.（2025·青海节选）根据材料并结合所学，谈谈你如何理解“砂糖的甘甜背后还凝聚着不为人知的血与泪”。
【析史明辨——一粒砂糖的洲际征途】
材料：砂糖的甘甜背后还凝聚着不为人知的血与泪，当起源自亚洲的甘蔗种植与砂糖制造技术被欧洲殖民者传播到美洲，就引发了“砂糖革命”，催生出殖民地的奴隶制度。砂糖作为欧非美“三角贸易”的一部分，见证了几大洲之间的复杂纠葛。
——摘自（日）川北稔《砂糖的世界史》
题组二　模拟训练
1.图示法是我们学习历史的重要方法。下图是西欧中世纪时期某个历史概念的简析图，空白方框内应填写（ ）
A.西欧庄园 B.自治城市 C.租地农场 D.手工工场
2.（2025·广东清远二模）在意大利和法兰西北部，一些规模较大的手工工场开始出现。这些工场的主人，即包买主，他们向手工业作坊提供原料，收购其半成品，或直接在自己的作坊里雇用工人进行生产。这体现了手工工场存在（ ）
A.贫富差距 B.隶属关系 C.失业现象 D.雇佣关系
3.（2025·江苏连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ）
A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响
4.（2025·河南固始二模）“（他们）开始穿与以前不同的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”材料中蕴含了（ ）
A.君权神授思想 B.人文主义思想
C.自由平等原则 D.天赋人权原则
5.（2025·广西桂林二模）16世纪的一位作家“将批判封建道德伦理与人文主义时代的人权自由微妙地联系在一起，于是哈姆雷特就诞生了。”这位作家是（ ）
A.莎士比亚 B.伏尔泰 C.巴尔扎克 D.卢梭
6.（2025·四川南充）辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是（ ）
A.张骞通西域 B.新航路开辟 C.鉴真东渡 D.玄奘西行
7.（2025·河南内乡二模）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。其意在强调新航路开辟（ ）
A.促进了欧洲资本主义发展 B.推动欧洲贸易中心转移
C.使世界开始连成一个整体 D.给亚非拉人民带来灾难
8.（2025·湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%—95%，出现这一现象的主要原因是（ ）
A.亚历山大东征 B.欧洲早期殖民掠夺
C.美国南北战争 D.拉丁美洲独立运动
9.（2025·山西）对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是（ ）
A.导致全球范围疾病流行 B.阻碍资本主义生产方式工业化
C.促使全球贸易中心转移 D.揭示了资本原始积累的野蛮性
10.（2025·智慧原创）某校九年级同学以“走向近代”为主题，开展探究活动。阅读材料，完成下列要求。
材料一：被称作人文主义者的学者把古典而非中世纪的文学视作典范，他们试图提升中世纪的道德思想，使之适应繁华的城市社会的需要……古希腊和罗马的价值观念促使人文主义者对中世纪的道德说教进行反思。
——摘编自刘建军《论欧洲文艺复兴运动新文化的多重起源》
（1）指出材料一描述的是哪一历史事件？结合所学知识，概述“人文主义者的反思”在当时有什么意义？
材料二：哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。
——摘编自[澳]杰弗里·布莱内著，李鸿程译：《世界简史》，上海三联书店
（2）指出材料二中“最重要的事件”是什么？结合所学知识，从全球化的角度分析这一事件的影响。
材料三：在发生猎奴战争的许多地方，部落人口损失殆尽，其他地区人口大量减少，导致田园荒芜，正常贸易中断，传统手工业荡然无存。以黑猎黑引发非洲各部落间进行无休止的战争，正在形成中的民族过程中断，一些已经建立的古王国轰然倒塌。奴隶贸易给非洲人造成了难以弥合的心理创伤，这种精神奴役严重束缚了非洲人的文明创造力。
——摘编自马克垚《世界文明史》
（3）根据材料三并结合所学知识，概述奴隶贸易对非洲社会造成的影响。五、世界近代史
专题一 走向近代
题组一　真题挑战
考点1　社会阶层结构的变化
1.（2023·西宁）中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（D）
A.思想文化逐渐僵化 B.外交领域走向开放
C.政治制度趋向专制 D.社会结构发生变化
考点2　文艺复兴
2.（2025·青海）但丁《神曲》中的人物都是活的，是有血肉的，他们已与中世纪文学中的刻板人物完全不同了。这种“不同”是由于（B）
A.西欧庄园的建立 B.文艺复兴的兴起
C.启蒙运动的发展 D.世界市场的形成
3.（2024·青海节选）根据材料并结合所学知识，写出文艺复兴的核心思想。
材料：
达·芬奇 《蒙娜丽莎》 莎士比亚
核心思想：人文主义。
4.（2021·青海节选）材料中提到的“人”被发现是指什么事件？“人”和“世界”被发现的共同影响是什么？
材料：法国史学家米西勒认为，14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
事件：文艺复兴运动。共同影响：促进了资本主义的发展。
考点3　新航路的开辟
5.（2024·青海）欧亚大陆的橄榄和葡萄传入美洲，美洲的玉米和马铃薯传到了欧亚大陆，原产非洲的咖啡成为北美日常生活的重要部分。世界物种的交流，人们饮食的丰富直接得益于（D）
A.资本主义发展 B.早期殖民扩张
C.两次工业革命 D.新航路的开辟
6.（2024·西宁）马克思说：“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”新航路的开辟对“世界历史”形成的作用是（D）
A.促进殖民体系瓦解 B.结束敌对开始联合
C.推动霸权主义消亡 D.打破孤立走向整体
7.（2023·青海）哥伦布至死都不知道自己“发现”了新大陆。1507年，德国学者马丁·瓦尔德塞米勒第一次将这块新大陆以亚美利哥命名，简称“美洲”。材料中的“新大陆”是在以下哪一事件中被发现的（C）
A.早期殖民扩张 B.圈地运动
C.新航路的开辟 D.工业革命
8.（2021·青海）1405年，“他”身负“示中国富强”的皇命出使西洋，开创了西太平洋到印度洋的海上交通线。百年后“他”奉国王寻找黄金的使命，成为第一位横渡太平洋到印度洋的欧洲人。文中的两个“他”分别指的是（A）
A.郑和、麦哲伦 B.郑和、哥伦布
C.郑和、迪亚士 D.哥伦布、麦哲伦
9.（2025·青海节选）依据下图并结合所学，请你指出与辣椒传播途径相关的历史事件。
【识图知史——一根辣椒的全球旅行】
世界辣椒带及辣椒在世界上的传播途径示意图
——选自《中国国家地理》2008年第6期
历史事件：新航路的开辟。
10.（2025·西宁）阅读材料，结合所学回答问题。
材料一：张骞通西域后，逐渐形成了一条“长安—西域—中亚—西亚—欧洲”的“陆上丝绸之路”。汉武帝还大力开辟“海上丝绸之路”，汉朝时形成了“山东沿岸—朝鲜和日本”和“东南沿海—南海—印度半岛和斯里兰卡—转运到非洲和欧洲”的两条海路。元朝打通了唐宋时期被阻断的陆上丝路，重新建立与中亚、西亚、东欧的联系；海上丝路在汉、宋基础上进一步拓展，东海航线可达朝鲜半岛、日本，南海航线可达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲。依托丝绸之路，宋朝时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个。
——综合摘编自统编《中国历史》七年级教材
（1）阅读材料一并结合所学，概述西汉开通丝路、宋元拓展丝路的有利条件（各2条）。
西汉：张骞通西域的推动；政府的支持。宋元：商品经济繁荣，海外贸易需求增加；指南针广泛用于航海，元代造船技术先进，海上运输能力提升。
材料二：如果以大航海时代为时间节点，我们会发现，此前有记录的世界历史其实是欧亚大陆的历史。欧亚大陆有贯通东西的丝绸之路，还有从印度洋到中国南海的航线，各个文明之间不断交流、迅猛向前。而撒哈拉以南的非洲，有大漠的阻隔，文明发展相对缓慢。美洲因孤悬海外，文明发展极其缓慢。直到大航海时代出现，世界开始连成一体。在大航海时代开始时，中国人、阿拉伯人的航海技术都比欧洲人强，可偏偏是欧洲人打开了新世界的大门？
——摘编自李不白著《透过地理看历史：大航海时代》
（2）阅读材料二并结合所学，就材料中“为什么偏偏是欧洲人打开了新世界的大门（开启了大航海时代）”概述2条缘由。
欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场；来自东方的商品在欧洲市场极受欢迎；马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，激起欧洲人对东方的向往；西班牙和葡萄牙王室的支持；地圆学说已比较流行；奥斯曼帝国控制东西方贸易的所有重要商道，迫使欧洲寻找新航路。
材料三：1405—1433年，郑和率船队七下“西洋”，历经时间之长，船队规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。郑和船队先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。船队回国时，一些国家还派出成百上千使者随行来到中国。
——摘编自统编《中国历史》七年级下册教材
（3）综合三则材料并结合所学，汉宋元开拓陆海丝绸之路、明朝郑和下西洋和欧洲人开辟新航路有什么相同的世界意义？简答2条。
推动了东西方商品、技术和思想的传播，促进全球贸易与文化交流；打破了地域隔离，使欧亚非乃至美洲逐渐联系成整体，为近代全球化奠定基础。
11.（2022·青海节选）材料反映了哪两个历史事件？
材料：到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
历史事件：新航路的开辟以及早期的殖民掠夺。
考点4　早期殖民掠夺
12.（2023·西宁）下面图示反映的历史事件是（D）
A.郑和下西洋 B.新航路开辟 C.拿破仑远征 D.三角贸易
13.（2025·青海节选）根据材料并结合所学，谈谈你如何理解“砂糖的甘甜背后还凝聚着不为人知的血与泪”。
【析史明辨——一粒砂糖的洲际征途】
材料：砂糖的甘甜背后还凝聚着不为人知的血与泪，当起源自亚洲的甘蔗种植与砂糖制造技术被欧洲殖民者传播到美洲，就引发了“砂糖革命”，催生出殖民地的奴隶制度。砂糖作为欧非美“三角贸易”的一部分，见证了几大洲之间的复杂纠葛。
——摘自（日）川北稔《砂糖的世界史》
理解：砂糖的传播与欧洲殖民扩张、“三角贸易”紧密关联，背后是血腥的殖民掠夺与奴隶压迫。
题组二　模拟训练
1.图示法是我们学习历史的重要方法。下图是西欧中世纪时期某个历史概念的简析图，空白方框内应填写（C）
A.西欧庄园 B.自治城市 C.租地农场 D.手工工场
2.（2025·广东清远二模）在意大利和法兰西北部，一些规模较大的手工工场开始出现。这些工场的主人，即包买主，他们向手工业作坊提供原料，收购其半成品，或直接在自己的作坊里雇用工人进行生产。这体现了手工工场存在（D）
A.贫富差距 B.隶属关系 C.失业现象 D.雇佣关系
3.（2025·江苏连云港）14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（A）
A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响
4.（2025·河南固始二模）“（他们）开始穿与以前不同的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”材料中蕴含了（B）
A.君权神授思想 B.人文主义思想
C.自由平等原则 D.天赋人权原则
5.（2025·广西桂林二模）16世纪的一位作家“将批判封建道德伦理与人文主义时代的人权自由微妙地联系在一起，于是哈姆雷特就诞生了。”这位作家是（A）
A.莎士比亚 B.伏尔泰 C.巴尔扎克 D.卢梭
6.（2025·四川南充）辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是（B）
A.张骞通西域 B.新航路开辟 C.鉴真东渡 D.玄奘西行
7.（2025·河南内乡二模）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。其意在强调新航路开辟（C）
A.促进了欧洲资本主义发展 B.推动欧洲贸易中心转移
C.使世界开始连成一个整体 D.给亚非拉人民带来灾难
8.（2025·湖南）在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%—95%，出现这一现象的主要原因是（B）
A.亚历山大东征 B.欧洲早期殖民掠夺
C.美国南北战争 D.拉丁美洲独立运动
9.（2025·山西）对“三角贸易”中“罪恶”实质的理解正确的是（D）
A.导致全球范围疾病流行 B.阻碍资本主义生产方式工业化
C.促使全球贸易中心转移 D.揭示了资本原始积累的野蛮性
10.（2025·智慧原创）某校九年级同学以“走向近代”为主题，开展探究活动。阅读材料，完成下列要求。
材料一：被称作人文主义者的学者把古典而非中世纪的文学视作典范，他们试图提升中世纪的道德思想，使之适应繁华的城市社会的需要……古希腊和罗马的价值观念促使人文主义者对中世纪的道德说教进行反思。
——摘编自刘建军《论欧洲文艺复兴运动新文化的多重起源》
（1）指出材料一描述的是哪一历史事件？结合所学知识，概述“人文主义者的反思”在当时有什么意义？
历史事件：文艺复兴。意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
材料二：哥伦布和达·伽马的这些航海壮举，是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行，将世界上两个充满活力和财富，却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行，则让两个曾有人居住，但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。
——摘编自[澳]杰弗里·布莱内著，李鸿程译：《世界简史》，上海三联书店
（2）指出材料二中“最重要的事件”是什么？结合所学知识，从全球化的角度分析这一事件的影响。
事件：新航路开辟。影响：使世界开始连为一个整体，世界的观念开始确立起来；欧洲、非洲、亚洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；促进了物种、商品和文化在世界范围内的交流与传播，使世界市场的雏形开始出现。
材料三：在发生猎奴战争的许多地方，部落人口损失殆尽，其他地区人口大量减少，导致田园荒芜，正常贸易中断，传统手工业荡然无存。以黑猎黑引发非洲各部落间进行无休止的战争，正在形成中的民族过程中断，一些已经建立的古王国轰然倒塌。奴隶贸易给非洲人造成了难以弥合的心理创伤，这种精神奴役严重束缚了非洲人的文明创造力。
——摘编自马克垚《世界文明史》
（3）根据材料三并结合所学知识，概述奴隶贸易对非洲社会造成的影响。
影响：人口大量减少，经济发展遭到严重破坏；阻断了非洲文明的发展进程；给非洲人民造成了严重的心理伤害；导致了非洲的长期贫穷落后。

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