资源简介

(共41张PPT)
项目2
《 绿美广东齐参与》
【北师大版】小学版3年级上册
综
合
课
程
05
06
步骤四 实践活动
07
01
儿歌导入
02
步骤一 提出问题
03
步骤二 确定任务
08
课堂总结、板书设计
拓展延伸、课堂练习
04
步骤三 设计方案
步骤五 展示交流
步骤六 总结评价表
09
朗读： 广东花木儿歌
木棉红，簕杜鹃艳，
广东处处是花园；
榕树高，橄榄甜，
绿色朋友在身边。
爱花草，护树木，
绿美广东靠大家！
步
骤
一
提
出
问
题
围绕项目活动主题，我们整理形成如下问题清单。
问题清单
三（2）班
1.家乡都有哪些适合种植和生长的花草树木？
2.家乡在植树造林和园林美化方面取得了哪些成就？
3.我们可以为绿美广东生态文明建设做些什么？
4.家乡的花草树木在不同季节会有什么不一样的变化？
5.如果看到有人破坏花草树木，我们应该怎么做才能保护它们？
步
骤
一
提
出
问
题
我们的任务
三（2）班
1.观察、了解家乡适合生长的花草树木及其特点，制作家乡花草树木小档案。
2.从诗词、歌谣和与长辈的访谈中，寻找有关家乡花草树木的语句，体会其中的意义。
3.观察并记录家乡在植树造林和园林美化方面的成就和做法。
4.参与家乡义务植树和绿化美化行动，为绿美家乡建设积极贡献自己的力量。
5.设计 1 份 “绿美广东” 宣传小卡片（或绘画海报），向家人、同学介绍保护花草树木的小知识 。
步
骤
二
确
定
任
务
步
骤
三
设
计
方
案
活动内容
我们班决定开展“花草树木小档案”“爱绿护绿齐行动”两个活动。
我们还可以开展 “绿美广东创意宣传” 活动。
步
骤
三
设
计
方
案
花草树木小档案 了解家乡常见的花草树木，认识其主要特点和对环境的作用，探究其与人们生活的关系，制作家乡花草树木小档案。
爱绿护绿齐行动 观察、了解家乡绿美建设的成就，在成人的带领下，积极参与家乡植树造林、绿化美化活动，为森林城市和美丽乡村建设贡献力量。
步
骤
三
设
计
方
案
绿美广东创意宣传 结合收集的花草树木资料、家乡绿化成就，通过绘画、编写儿歌、录制 30 秒护绿小视频等方式，创作 “保护花草树木” 的宣传作品，向社区或校园传递绿美理念 。
步
骤
三
设
计
方
案
小组分工
活动指引：自由分组，给小组取一个响亮的名称，确定各小组的活动任务和方法。
步
骤
三
设
计
方
案
绿美广东齐参与 示例
小组 任务分工 行动方法
花言小组 调查、了解、收集家乡常见的花草树木资料，探究其特点与功能，制作家乡花草树木小档案。 开展实地观察、调查、访谈等活动，通过各种途径收集信息资料，确定宣传形式（绘画、儿歌、小视频等）；分工创作作品。在成人的带领下，开展义务植树、爱绿护绿行动。
树语小组 从家乡的市花、市树中，探究家乡花草树木与人们精神生活的关系，增强爱绿护绿情感。 青山小组 调查、了解家乡在绿化美化方面的行动和成就，开展宣传生态文明、保护环境的行动。 绿色小组 组织参与爱绿、护绿、植绿行动，体验参与家乡绿美建设的美好，增强生态文明意识。 绿宣小组 设计 “绿美广东” 宣传作品，向身边人传递保护花草树木的知识与理念。
步
骤
三
设
计
方
案
注意事项：活动要有老师、志愿者或其他成人陪同，服从安排，确保交通安全、与陌生人的交往安全以及卫生健康安全。
步
骤
四
实
践
活
动
活动①花草树木小档案
行动1：广东常见花草树木
广东常见乡土树种大搜罗 花言小组
花草树木每天陪伴我们，带给我们美与健康，一起来认识它们吧！
树种 生长特点 适应绿化类型 适应区域

荒山 平原 城市 乡村 银杏 喜光，耐干旱、寒冷，抗烟尘，对土壤要求不严格 粤北
南方红豆杉 喜光，耐阴，不耐寒。对土壤要求不高 粤北
岭南山竹子 喜光，耐寒。喜微酸性至酸性土壤，对肥力要求不严格 粤西
化州橘红 喜湿润、温暖，不耐干旱，稍耐寒冷，对土壤要求不严格 粤西
黄杞 喜光，不耐阴，适生于温暖湿润的气候，对土壤要求不严，耐干旱、瘠薄 珠三角、粤东、粤西
橄榄 喜温暖，喜高温。不耐严寒、冰霜和干旱。对土壤适应性强 粤西、珠三角
喜树 喜温暖湿润，不耐寒、不耐旱 全省
紫薇 喜光，对气候、土壤等条件适应性较强。小苗抗寒性较差 全省
你也来补充一下家乡的树种吧！
我的家乡深圳有榕树、木棉、凤凰木、小叶榄仁、银叶树、桫椤等树种。
榕树 木棉
行动2 花草树木小档案
广东省各地市市花竞答
广州市：木棉花
深圳市、珠海市、惠州市、
江门市、河源市：簕杜鹃
佛山市、东莞市、
潮州市：白玉兰
阳江市、云浮市、
汕头市：金凤花
汕尾市、茂名市：大红花
中山市：菊花
行动2 花草树木小档案
广东省各地市市花竞答
韶关市：兰花
湛江市：紫荆花
清远市：禾雀花
梅州市：梅花
揭阳市：莲花（荷花）
肇庆市双市花：荷花。
哪一种花入选市花最多？如果推荐广东省省花，你推荐什么花？说说你的理由。
簕杜鹃入选次数最多，一共有5 个市（深圳、珠海、惠州、江门、河源）把它选作市花。
我推荐簕杜鹃
① 大家都喜欢它。
②适应能力强。
③花期长，能扮靓家乡。
④容易观察，亲近我们。
养花种树，装扮自然，美化心灵，爱绿护绿一起来。
活动2爱绿护绿齐行动
行动1花草树木作用大
花草树木作用大家谈 树语小组
保护环境
改善气候
保护水资源
保护生物多样性
防止土壤侵蚀
花草树木还有什么作用呢？说说你的看法吧！
1.守护我们的生活健康
①净化空气，过滤污染物 。
②阻隔噪声，营造安静环境 。
2.丰富我们的生活场景
①提供实用的 “天然资源” 。
②打造舒适的 “休闲空间”。
3.传递情感与文化意义
①承载情感记忆 。
②传递美好寓意。
行动2我们一起去植树
植树日记
绿色小组
植树节到了，在老师的带领下，我们绿水小组一行10人到山坡上植树。远远望去，山坡上植树的人可多啦，男女老幼齐上阵，好不热闹。
一到山坡上，同学们有的搬树苗，有的拿着锄头挖坑，有的拿着铁锹铲土，还有的拿着水桶去打水。每个人都干得热火朝天，汗流满面也顾不上擦。
我们栽种马尾松幼苗。瞧，燕燕干得多卖力呀！只见她两脚微微张开，摆成了一个“八”字，双手紧紧扶着小树苗，生怕树苗倒了。玲玲弓着腰，弯着腿，手里拿着小锹，一锹一锹地给小树苗填土。填呀填，树坑里的土填满了，树苗已经稳稳当当地站住了。燕燕松开手，先用脚把土踩紧，我再把水慢慢地倒进土里。树苗“喝”饱了水，好像在说：“谢谢你们，我一定会长成参天大树，为你们遮风挡雨！”
分享一下你的植树经历和小技巧吧！
去年植树节，我和爸爸妈妈在社区小公园第一次一起种香樟树苗。起初我以为种树简单，实际挖泥土时发现不易，爸爸教我正确用铁锹挖坑。放树苗时，我扶着树干，在爸爸指导下将树苗调正；填土时我和爸爸配合，填到一半按爸爸要求用脚踩实土块；最后我用妈妈拿来的水桶，按爸爸说的“让土慢慢喝水”
的方法分三次浇完水，并对树苗说会再来探望。如今每
次路过小公园，我都会去看这棵香樟树苗，它已长高并
长出新叶，我心中充满成就感。
其实植树还有几个小技巧，很容易记住：
①植树挖坑的技巧 。
②树苗 “站直再安家” 。
③填土 “踩一踩更稳” 。
④浇水 “慢一点更好”。
活动③绿美广东创意宣传活动
行动1 绿美广东拍手歌创编与传唱
你拍一，我拍一，广东花木真美丽；
你拍二，我拍二，木棉花开红似火儿；
你拍三，我拍三，簕杜鹃开满校园；
你拍四，我拍四，榕树遮阳挡烈日；
你拍五，我拍五，植树浇水不怕苦；
你拍六，我拍六，爱护花草手拉手；
你拍七，我拍七，绿美广东要努力；
你拍八，我拍八，生态美好乐开花！
活动③绿美广东创意宣传活动
行动2“广东花木明信片” 制作
材料准备：白色卡纸（裁成明信片大小）、彩笔、马克笔、剪刀、胶水、广东花木照片或手绘素材。
制作步骤： 正面：用彩笔绘制自己喜欢的广东花木，或贴上花木照片，在旁边写下花木名称； 背面：左上角画邮票图案，中间写下 1 - 2 句宣传语（参考：“爱护木棉树，让广州春天更火红！”“簕杜鹃开得旺，深圳绿化真漂亮！”），右下角留出署名和日期位置。
步
骤
五
展
示
交
流
活动指引：以班级或年级为单位，通过手抄报、演示文稿、微视频、摄影、表演、演讲等多种方式，展示各小组实践活动成果。
展示分享活动即将开始啦！大家准备好了吗？
步
骤
五
展
示
交
流
“花草树木小档案”活动展示区
花草树木小档案精品展示台
活动参与：全班
活动方法：观察、绘画、查阅资料、访谈、描述
展示、分享你的花草树木小档案吧！
步
骤
五
展
示
交
流
“爱绿护绿齐行动”活动展示区活动美文
绿美广东，红领巾在行动
青山小组
10月13日是中国少年先锋队的建队日，三（2）雍的少先队员在老师带领下，来到城郊的风景区，开展“绿美广东，红领巾在行动”爱绿护绿活动。少先队员在景区开展捡拾垃圾、悬挂爱国卫生运动标语等行动，成为景区的一道亮丽风景线。此次活动中，我们每一位少先队员都争做“绿美守护者”，达到了爱绿护绿与成长激励双促进的目的。
和大家分享你们爱绿护绿的行动和成果吧!
步
骤
五
展
示
交
流
绿宣小组：家乡绿化成就摄影展
步
骤
六
总
结
评
价
“绿美广东齐参与”活动评价表
表
评价内容 评价标准 我的表现
参与活动的态度 积极主动，听从指挥。
动手动脑，认真参与活动。
积极建言，有自己的想法。
参与活动的体验 善于提问，乐于探究。
有责任心，不怕困难
尊重他人的意见，乐于合作。
参与活动的收获 能通过多种途径收集信息
能主动发现问题，解决问题。
学习新知识，掌握新技能。
老师评语 在 “绿美广东齐参与” 活动中，你参与热情高、成长潜力足，老师为你骄傲。活动态度上，你积极主动，听从安排，制作 “树木名牌” 时提出彩笔绘图的创意，尽显创造力；活动体验中，你具有探究精神（追问簕杜鹃花期）、不怕辛苦（植树主动帮同学）、合作意识强（倾听并参与宣传方案讨论）；活动收获上，你掌握花木知识与明信片制作等技能，还能和同学解决 “树苗扶不直” 问题。老师建议你下次活动分享成果时更大胆，期待你继续做优秀的 “绿美小使者”，未来带来更多精彩。
拓
展
延
伸
在 “爱绿护绿齐行动” 中，除了植树，我们还能做哪些小事来保护花草树木？
可以给路边的小树浇水、清理花丛里的垃圾、不随意采摘花朵或折断树枝、提醒身边的人爱护花草，还能制作“爱护花木” 的小牌子挂在树上。
拓
展
延
伸
制作 “家乡花草树木小档案” 时，我们可以通过哪些途径了解花草树木的特点？
可以去公园、小区实地观察花草树木的样子；采访爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈，听他们讲家乡花木的故事；还能查阅关于广东花木的图画书或简单资料。
拓
展
延
伸
为什么说花草树木能 “保护水资源”？
花草树木的根会像小爪子一样抓住泥土，下雨时能减少泥土被冲走，让雨水慢慢渗进地下，这样就能保护地下的水资源不被污染，也能减少洪水的发生。
一、选择题
1.广州市的市花是下列哪一种？（ ）
A. 簕杜鹃 B. 木棉花 C. 兰花 D. 莲花
2.下列哪种树木适合在广东省全省范围内种植？（ ）
A. 银杏（仅粤北） B. 喜树
C. 南方红豆杉（仅粤北） D. 岭南山竹子（仅粤西）
3.在植树时，填完土后需要做什么让树苗更稳？（ ）
A. 马上给树苗施肥 B. 用脚轻轻踩紧根部的泥土
C. 把树苗拔高一点 D. 给树苗套上塑料袋
课
堂
练
习
B
B
B
二、填空题
1.深圳市、珠海市、惠州市等 5 个城市的市花是________；肇庆市的市花是荷花和________。
2.绿水小组在植树节栽种的是________幼苗，植树时扶树苗的同学两脚要摆成________字，这样能站得更稳。
课
堂
练
习
簕杜鹃
鸡蛋花
马尾松
“八”
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “×”）
1.南方红豆杉既喜光又耐阴，而且特别耐寒冷，在广东省所有地区都能种植。（ ）
2.制作 “树木名牌” 时，我们可以写上树木的名称、生长特点和保护小提示，帮助大家了解和爱护树木。（ ）
3.植树时，坑挖得越深越好，这样树苗的根能埋得更久，长得更壮。（ ）
课
堂
练
习

×
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课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅认识了广东常见的乡土树种（如榕树、木棉）和各地市花，还学会了制作花草树木小档案和参与义务植树的方法，更明白了爱护花木对绿美广东建设的重要意义。
项目2绿美广东齐参与
步骤一 提出问题
步骤二 确定任务
步骤三 设计方案
步骤四 实践活动
步骤五 展示交流
步骤六 总结评价表
知识拓展
谢谢

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