资源简介

(共42张PPT)
项目1
《 寻访岭南古树名木》
【北师大版】小学版3年级上册
综
合
课
程
05
06
步骤四 实践活动
07
01
视频导入
02
步骤一 提出问题
03
步骤二 确定任务
08
课堂总结、板书设计
拓展延伸、课堂练习
04
步骤三 设计方案
步骤五 展示交流
步骤六 总结评价表
09
欣赏视频：广州中山纪念堂 350 岁 “木棉王” 花开满枝
步
骤
一
提
出
问
题
围绕项目主题，思考、提炼班级要共同解决的问题。
问题清单
三（1）班
1.家乡有哪些古树名木？广东哪些地方的古树名木比较多？
2.为什么要保护古树名木？我们能为保护古树名木做什么？
3.古树名木里有哪些故事？如何续写新时代古树名木的故事？
4.不同种类的古树名木（如榕树、樟树）有哪些独特的生长特点？
5.家乡的古树名木现在生长状况如何？有没有受到破坏的情况？
6.怎样向身边的小朋友和家人介绍古树名木的重要性？
步
骤
一
提
出
问
题
我们的任务
三（1）班
1.了解广东省古树名木的种类和分布状况。
2.了解古树名木的生态价值和背后的故事。
3.学习保护古树名木的基本方法。
4.记录家乡古树名木的生长特征（如树干粗细、树叶形状）和周边环境。
5.收集并分享 1-2 个岭南地区古树名木的传说或真实故事。
6.设计 1 份简单的古树名木保护宣传材料（如漫画、短句海报）。
步
骤
二
确
定
任
务
步
骤
三
设
计
方
案
活动内容
我们班决定开展“古树名木千百年”“古树名木对我说”两个活动。
我们还可以开展 “古树名木小卫士” 活动。
步
骤
三
设
计
方
案
古树名木千百年 收集资料，实地观察，了解家乡古树名木，探究古树名木的景观、生态、文化等价值。
古树名木对我说 收集古树名木的传说故事，懂得保护古树名木的意义，学会保护古树名木。
步
骤
三
设
计
方
案
古树名木小卫士 观察家乡古树名木的生长环境， 排查可能影响古树生长的问题（如周边垃圾、乱刻乱画），动手进行简单的保护行动（如清理周边杂物、悬挂自制保护提示牌），记录保护过程与效果。
步
骤
三
设
计
方
案
小组分工
活动指引：自由分组，给小组取一个响亮的名称，确定各小组的活动任务和方法。
步
骤
三
设
计
方
案
寻访岭南古树名木 示例
小组 任务分工 行动方法
榕树小组 收集、了解广东省古树名木的资料及其分布状况，探究其景观与生态价值。 实地观察、调查访谈、查阅相关资料、讨论探究、归纳总结；走访本地老果园、采访果农、搜集荔枝古树相关诗词或典故、制作价值分析图表等。
木棉小组 实地了解、观察身边的古树名木，记录它们的特性、生长和保护状况。 银杏小组 探究古树名木背后的故事，体验其中的文化和精神价值。 樟树小组 收集保护古树名木的有关法律和规定，懂得保护古树名木的意义，开展宣传和保护行动。 荔枝小组 调查岭南地区特色古树（如荔枝树）的经济价值与人文关联（如荔枝文化、古荔枝园）。
步
骤
三
设
计
方
案
注意事项：活动要有老师、志愿者或其他成人陪同，服从安排，确保交通安全、与陌生人的交往安全以及卫生健康安全。
步
骤
四
实
践
活
动
活动①古树名木千百年
古树与名木
樟树小组
我们一起阅读了《古树名木保护条例》，知道了古树是指树龄在100年以上的树木，不包括人工培育、以生产木材为主要目的的商品林中的树木，名木指具有重要历史、文化、科学、景观价值或者具有重要纪念意义的树木。
行动1 古树名木放大镜
“数”说广东古树名木
榕树小组
我们浏览了广东省林业局网站，知道全省至少有85000棵活株古树名木，其中包括榕树、荔枝树、樟树、龙眼树和枫香树。
你的家乡有哪些古树名木呢？向大家介绍一下吧！
千年“仙藤”—— 白花鱼藤
广州增城区小楼镇何仙姑景区仙藤园有一棵广州最年长古树，2025 年将达 1315 岁，比广州建城史年长约一半，见证广州千年变迁；其外形如 “盘龙” 盘踞仿木棚架，藤蔓交错，覆盖面积 900 平方米，在亚洲罕见；古藤根未被找到，周边几公里无后代，独居千年原因待解；它与旁侧唐代何仙姑家庙同岁，春夏开雪白串花，四季景致各异。
你的家乡有哪些古树名木呢？向大家介绍一下吧！
文脉见证者 —— 玉岩书院千年古荔
黄埔区玉岩书院有一棵超 1020 岁的千年古荔，与白花鱼藤并称广州古树 “绝代双骄”；其主干从石缝钻出，曾在明朝大雪中冻伤仅剩半圈树皮，却仍顽强生长、枝繁叶茂并开花结果，2021 年还结出酸、甜两种味道的果子，奥秘未解；南宋时岭南大才崔与之、钟玉岩曾在树下书院求学（崔与之后成 “岭南儒宗” 并开创岭南首个学术流派），千百年来，古荔与书院共同见证岭南文脉崛起。
行动2 古树名木研学行
六棵古树寻访之旅
木棉小组
据老人们讲，我们的家乡有六棵树龄在100年以上的古树，这些古树是村里的荣耀和村民的守护者。7月初的一个星期天，三（1）班木棉小组一行10人，在老师们和家长的带领下，开启了六棵古树的寻访之旅。
家乡森林成群，要找到古树不是一件容易的事，高耸入云、遮天蔽日成为我们寻找古树的线索。很快，第一棵古树映入我们眼帘，它是一棵有着115年树龄的参天古樟树，那粗壮的树干，就算两个人手拉手也抱不过来。樟树是人们制作家具的上好材料。
我们找到的第二棵古树有110多年的树龄，这棵树的树干被很多粗壮的气根包围着，形成流苏，树冠枝叶繁茂。
第三、第四棵古树位于村头小桥的两侧，是同年种植、树龄121年的古榕树。两棵古榕树的树枝上生长了大量气根，犹如老者的胡须垂直而下。它们又像一对站岗的士兵，风雨无阻护卫着村民。
第五棵古树位于陈氏公祠旁边，是一棵有着131年树龄的细叶榕树，也是村里树龄最大的一棵古树。这棵树的树叶十分翠绿，让人感受到它旺盛的生命力。
第六棵古树在哪呢？陪同的老师和家长要我们自己寻找，找到后还有奖励。于是我们一起商量寻找的办法。
绘制古树研学路线图
①梳理已知线索 。
②向随行老师、家长或村里老人提问。
③按关键地点排查 。
④做好记录排查 。
⑤注意团队协作与安全。
你能帮他们出主意，找到第六棵古树吗？
活动②古树名木对我说
走近古树名木，讲述一段故事，记住一段历史，留住一缕乡愁。
木棉年年红，精神代代传
银杏小组
位于广州中山纪念堂东北角的一株木棉，已逾350岁，被人们称为“木棉王”，2018年荣获“中国最美木棉”称号。3月是木棉花开的季节，这株“中国最美木棉”迎风怒放，约8万朵花挂满枝头，红如焰火，灿若烟霞。
“木棉王”见证了广州的沧桑巨变，见证了中山纪念堂发生的重大历史事件，如国内外领导人及海内外贵宾来访中山纪念堂、北京奥运火炬传递、
亚运会会徽发布及各种纪念孙中山先生的活动等。木棉作为岭南风物的象征，深深烙印在广州的文化与人们生活之中： 许多骑楼的花窗上雕刻着它的倩影；电视台与航空公司以它的图案为标志；红棉牌吉他、红棉牌自行车、红棉牌红糖等本土产品曾是几代广州人的美好记忆；广州2018年发布的花市吉祥物“花花”“城城”，也融入了木棉的形象。
木棉的炽红与广州的红色故事交相辉映，英雄树、英雄花的精神不断激励广州人与时俱进、勇立潮头，奋力谱写中国式现代化建设的广州新篇章。
讲一讲你们家乡古树的故事吧！
东莞古树：时光里的守护者与见证者
行动1制作并悬挂提示牌
古榕树设计提示牌
活动③“古树名木小卫士” 活动
行动2保护小宣传
小明、小丽一组在小桥旁向路过的村民宣传：“阿姨，您看这两棵古榕树，都和咱们太爷爷年纪差不多大了，夏天能挡太阳，咱们可不能在树干上！”
小红、小华一组拿着“古树体检表”，在村小卖部向乘凉的老人展示古榕树根部垃圾的照片：“爷爷，之前这棵树根部有好多垃圾，我们刚收拾干净，以后您要是看到有人往树边扔垃圾，能不能帮忙劝一劝呀？” 老人笑着答应：“没问题！这么老的树可金贵了，咱们得好好护着！
步
骤
五
展
示
交
流
活动指引：以班级或年级为单位，通过手抄报、演示文稿、微视频、摄影、表演、演讲等多种方式，展示各小组实践活动成果。
步
骤
五
展
示
交
流
“古树名木千百年”活动展示区
广东十大最美古树群
1.珠海唐家湾古树群（优势树种：荔枝、榕树、樟树）
2.广州永宁古树群（优势树种：格木、椎树、山牡荆）
3.东莞清溪古树群（优势树种：芒果、荔枝、龙眼）
4.福州罗源古树群（优势树种：人面子、乌榄）
5.阳江春湾古树群（优势树种：罗浮锥、长柄山龙眼）
6.茂名根子古树群（优势树种：荔枝、菠萝蜜）
步
骤
五
展
示
交
流
“古树名木千百年”活动展示区
7.江门广海古树群（优势树种：菩提树）
8.深圳葵涌古树群（优势树种：银叶树、榕树、金叶树）
9.清远秤架古树群（优势树种：槛木、樟树、荷木）
10.韶关董塘古树群（优势树种：樟树、枫香、榕树）
广州永宁古树群，古树群面积约230亩。其中，格木是公园内的主要树种，为国家二级重点保护野生植物，约300株。
步
骤
五
展
示
交
流
保护古树名木手抄报活动展示区
步
骤
六
总
结
评
价
“岭南传统民居研学”活动评价表
表
评价内容 评价标准 我的表现
参与活动的态度 积极主动，听从指挥。
动手动脑，认真参与活动。
积极建言，有自己的想法。
参与活动的体验 善于提问，乐于探究。
有责任心，不怕困难
尊重他人的意见，乐于合作。
参与活动的收获 能通过多种途径收集信息
能主动发现问题，解决问题。
学习新知识，掌握新技能。
老师评语 本次 “寻访岭南古树名木” 活动中，你参与热情高、责任感强：古树寻访时主动提地标找树思路助力定位，“古树小卫士” 实践中认真为古榕树体检、清理垃圾且共创古林保护提示牌；还主动查条例和网站收集信息，遇古树刻画问题及时记录并提议找专业人员，小组合作中也善倾听、担任务。后续若在古籍保护宣传环节更大胆表达、语言更生动，会表现更优，希望保持对自然与文化的热爱，继续做古树守护者，在未来实践中成长。
拓
展
延
伸
欣赏视频：①保护古树名木
拓
展
延
伸
欣赏视频：②古树名木保护方案
拓
展
延
伸
欣赏视频：③保护古树文物从我做起
拓
展
延
伸
在 “古树名木千百年” 活动中，榕树小组了解到广东至少有 85000 棵活株古树名木，其中包括哪几种常见的古树名木呢？
包括榕树、荔枝树、樟树、龙眼树和枫香树。
拓
展
延
伸
广州中山纪念堂的 “木棉王” 有超过 350 岁的树龄，它被称为 “中国最美木棉”，除了见证重大历史事件，木棉还以什么方式融入广州人的生活与文化中呢？
许多骑楼的花窗上雕刻着木棉的图案；电视台与航空公司用木棉图案做标志；红棉牌吉他、自行车等本土产品是几代广州人的记忆；广州花市吉祥物 “花花”“城城” 融入了木棉形象。
一、选择题
1.下列哪项符合《古树名木保护条例》中 “古树” 的定义？（ ）
A. 人工种植、用来生产木材的 50 年树龄的杨树
B. 自然生长、树龄 120 年的古樟树
C. 有纪念意义、树龄 80 年的松树
2.广东十大最美古树群中，珠海唐家湾古树群的优势树种不包括以下哪一种？（ ）
A. 荔枝树 B. 榕树 C. 银叶树
课
堂
练
习
B
C
二、填空题
1.木棉小组寻访的六棵古树中，树龄最大的是位于陈氏公祠旁边的__________，树龄有__________年。
2.在 “古树名木小卫士” 活动中，我们可以用__________清理古树根部的垃圾，用__________轻轻擦拭树干上的灰尘，避免损伤树皮。
课
堂
练
习
细叶榕树 131
垃圾袋
软毛刷
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “×”）
1.古榕树的气根很结实，我们可以随意拉扯玩耍。（ ）
2.当发现古树树干有大面积破损时，我们可以自己用工具修补，帮助古树恢复。（ ）
3.广州中山纪念堂的 “木棉王” 见证了北京奥运火炬传递、亚运会会徽发布等重大活动。（ ）
课
堂
练
习

×
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课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅认识了古树（树龄 100 年以上、非商品林树木）和名木（有重要历史、文化等价值的树木）的定义，还实地寻访了家乡的六棵古树，学会了从树干粗细、气根等特征辨认古树。
项目1寻访岭南古树名木
步骤一 提出问题
步骤二 确定任务
步骤三 设计方案
步骤四 实践活动
步骤五 展示交流
步骤六 总结评价表
知识拓展
谢谢

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