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中国的疆域
THE TERRITORY OF CHINA
湘教版
初中地理-八年级上册第一章
—— 课程标准 ——
运用地图，描述中国的地理位置与疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图意识与海洋权益意识。
—— 学习目标 ——
运用地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点，并分析我国地理位置的优越性。
运用地图，描述中国的疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图与海洋权益意识。
在地图上指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，知道我国既是陆地大国，也是海洋大国。
—— 双奥之城——北京 ——
图1-1 2008年北京夏季奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象
图1-2 2022年北京冬季奥运会期间张家口与三亚的不同景象
伟大的祖国
-01-
—— 知识回顾——
你还记得如何描述一个区域的地理位置吗？
半球位置
经纬度位置
海陆位置
方位+海洋/陆地
经纬度范围、热量带
南/北半球
东/西半球
—— 中国的地理位置——
读图，描述我国的地理位置。
半球位置
0°
20°W
160°E
从南北半球看，中国位于 半球
从东西半球看，中国位于 半球
北
东
—— 中国的地理位置——
纬度位置
我国大部分地区位于
南部部分地区位于
北温带
热带
北回归线
没有地区位于寒带
读图，描述我国的地理位置。
光热条件好
—— 中国的地理位置——
海陆位置
位于 大陆 的 部
地处 洋的 部
亚欧
东
西
太平
海陆兼备
读图，描述我国的地理位置。
—— 活动——
1.读图，在图中找到俄罗斯和巴西，分析两个国家的纬度位置。
俄罗斯
位于北温带和北寒带，纬度较高，气候寒冷
巴西
大部分位于热带，纬度较低，气候炎热
—— 活动——
2.读图，对比俄罗斯和巴西，说出中国纬度位置的优越性。
中国
大部分国土地处北温带，仅南部少数地区位于热带，没有寒带
与俄罗斯坦和巴西相比，海陆位置更为优越
—— 活动——
3.读图，在图中找到哈萨克斯坦和日本，分析两个国家的海陆位置。
哈萨克斯坦
世界上最大的内陆国，不临海，没有出海口
日本
四面环海的岛国，没有陆上邻国，也没有与外界进行陆上交往的通道
4.读图，对比哈萨克斯坦和日本，说出中国海陆位置的优越性。
中国
地处亚欧大陆东部，面临太平洋，海陆兼备。同时拥有陆上和海上交往的便利条件
与哈萨克斯坦和日本相比，海陆位置更为优越
—— 活动——
—— 活动——
5.结合上述分析，说出我国地理位置的特点。
海陆位置：
东临太平洋，降水丰富，利于农业生产；
多优良港湾，便于发展海洋事业；
西部深入亚欧大陆内部，邻国众多，利于国际交往与合作
经纬度位置：
主要位于北温带，少部分位于热带，气候适宜，适合人类居住，利于农业发展；
各地气候差异显著，利于农业的多种经营，农业物产丰富；
东西的时间差异大，旅游景观和体验多样，利于旅游业发展
辽阔的疆域
-02-
想一想，同是北京夏季奥运会开幕式时，为什么北京夜幕降临，新疆喀什却阳光明媚？
想一想，同是北京冬季奥运会期间，为什么河北张家口冰天雪地，海南三亚却满目葱茏？
图1-1、1-2反映了我国疆域怎样的特点？
图1-1 2008年北京夏季奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象
图1-2 2022年北京冬季奥运会期间张家口与三亚的不同景象
NO.3
读图，说说我国陆地领土面积居于世界第几？
1.中国陆地领土范围
我国陆地总面积约
万平方千米
960
3
居世界第
位
接近整个欧洲的陆地面积
仅次于俄罗斯和加拿大
黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线
北至点
黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
东至点
新疆维吾尔自治区帕米尔高原
西至点
海南省南沙群岛曾母暗沙
南至点
4°N附近
73°E附近
53°N附近
135°E附近
2.中国疆域的四至点
中国北至点·黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线
中国南至点·海南省南沙群岛曾母暗沙
曾母暗沙常年隐藏在水下，图为在曾母暗沙投放的纪念碑
中国西至点·新疆维吾尔自治区帕米尔高原
中国东至点·黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
世界上最大的“东”字——中国东极标志牌
—— 活动——
最南
4°N
最北
53°N
最东
135°E
最西
73°E
读图1-4，完成相关任务。
估算我国领土最东端到最西端跨越多少经度，最南端到最北端跨越多少纬度。
经度：135°-73°=62°
纬度：53°-4°=49°
—— 探究——
想一想，同是北京夏季奥运会开幕式时，为什么北京夜幕降临，新疆喀什却阳光明媚？
北京和喀什东西跨经度广，东西时间差异大
北京
喀什
1.8
大陆海岸线长约
万多千米
3.中国海洋领土范围
从南到北，我国濒临的海洋分别是：
渤海、黄海、东海和南海
台湾岛东海岸直接濒临：
太平洋
我国内海为：
渤海、琼州海峡
渤海被辽东半岛和山东半岛所环抱，是中国最北的近海，是中华人民共和国的内海。
辽东半岛
山东半岛
渤海
琼州海峡位于雷州半岛和海南岛之间，属中国内海。
雷州半岛
海南岛
琼州海峡
在图中，可以找出我国的主要岛屿有：
台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等
11000
我国共有海岛
个
海岛总面积约占我国陆地总面积的
0.8%
3.中国海洋领土范围
我国于2012年设立地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。2020年国务院批准三沙市设立西沙区、南沙区。图为中业岛，面积约0.33平方千米，是中国海南省三沙市南沙群岛中的第二大岛。
—— 阅读——
美丽的南海诸岛
南海诸岛是南海中我国许多岛、礁、沙、滩的总称。
按其地理位置，分为东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛。
永兴岛是西沙群岛的主岛，也是三沙市政府驻地。黄岩岛是中沙群岛中唯一露出水面的岛礁。南沙群岛位于南海南部海域，其中曾母暗沙是我国领土的最南点。
永兴岛卫星影像
南海诸岛自古以来就是我国的固有领土！
钓鱼岛及其附属岛屿黄尾屿、赤尾屿等，自古以来就是我国的神圣领土，我国对此拥有无可争辩的主权。
—— 了解——
领海基线
领海基线向外延伸12海里
我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸到12海里
1海里=1.852千米
我国的领海范围的计算
我国主张管辖海域面积约 300 万平方千米
我国沿海有许多港口，是对外交往的窗口。
乘船到三沙市去旅游观光。
很多产品通过海运销往全世界。
在海滩上晒盐。
在海里养殖珍珠，捕捞鱼虾。
湿润的海风带来丰沛的降水。
—— 活动——
1.说起我国是世界上重要的海洋大国，玲玲有以下思考，你认为她的想法有道理吗？
√
√
√
√
√
√
—— 活动——
2. 贝贝认为，我国西部深入亚欧大陆内部，通过中亚可达西亚、南亚及欧洲，有利于发展国际贸易。你认为呢？试举例说明。
有道理，如通过往来于中国与欧洲及沿线国家的集装箱国际铁路联运班列——中欧班列开展国际贸易，这体现了我国海陆位置的优越性。
—— 活动——
3.想一想，我国这种海陆兼备的地理条件，对社会经济发展有哪些重要意义？试举例说明。
①便于发展海洋运输与陆路交通，连接国内外市场。
如：东部沿海拥有上海、宁波-舟山、深圳等世界级港口，承担全球货物吞吐；同时依托长江黄金水道及欧亚铁路网，形成“海陆联动”物流体系，促进对外贸易和内陆开发
—— 活动——
3.想一想，我国这种海陆兼备的地理条件，对社会经济发展有哪些重要意义？试举例说明。
② 海洋与陆地资源禀赋差异支撑多样化产业布局。
如沿海地区依托海洋资源发展渔业、滨海旅游、临港工业；内陆则依靠丰富矿产、耕地发展能源、农业及重工业，形成区域分工协作。
众多的邻国
-03-
—— 我国的陆上邻国——
我国陆地国界线总长度约
2.2
万多千米
我国有
14
个陆上邻国
找出我国陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方向依次找出其他陆上邻国。
国家类型 名称
陆上相邻
朝鲜、俄罗斯、蒙古、
哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗
巴基斯坦、印度、尼泊尔、
不丹、缅甸、老挝、越南
—— 我国的海上邻国——
我国与
8
个国家隔海相望
读图，按逆时针方向依次找出与我国隔海相望的国家。
国家类型 名称
隔海相望的国家
朝鲜、韩国、日本、
菲律宾、文莱、
印度尼西亚、马来西亚、越南
我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。
—— 小结——
我国众多的邻国
国家类型 名称
陆上邻国
隔海相望的国家
既陆上相邻又隔海相望
朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南
朝鲜、韩国、日本、菲律宾、文莱、
印度尼西亚、马来西亚、越南
朝鲜、越南
—— 活动——
第一步：根据我国领土的东西与南北距离比，确定合适的坐标原点，并建立平面直角坐标系。
第二步：在坐标系中描出关键点坐标，将A～K连接起来形成参考线。A（0，8），B（4，11），C（8，8），D（13，12），E（16，11），F（16，9）， G（13，7），H（14，3），I（11，0），J（7，0），K（0，6）。
第三步：确定特殊地点的位置和形状。如我国最东、最西、最北三个端点的位置，以及渤海、长江口、杭州湾、珠江口、雷州半岛、台湾岛、海南岛、南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等位置和形状。
第四步：绘出我国轮廓图，并将北京、黄河、长江等重要地理事物标示在图上。
勾画中国轮廓图
课堂小练
-04-
下图为“中国在地球上的位置示意图”，读图回答下列小题。
1．我国在地球上位于（ ）
A．北半球、西半球 B．南半球、西半球
C．北半球、东半球 D．南半球、东半球
2．我国领土南北跨纬度很广，大部分地区位于（ ）
A．热带 B．北温带
C．北寒带 D．南温带
3．从海陆位置看，我国位于（ ）
A．亚洲的东部，西临太平洋
B．亚洲的东部，东临太平洋
C．亚洲的西部，东临太平洋
D．亚洲的西部，西临太平洋
C
B
B
十年间，“一带一路”倡议已成为中国积极参与国际合作、展现大国自信和担当的崭新“名片”。读“中国的疆域示意图”，结合所学知识，完成下面小题。
4．就海陆分布而言，我国（ ）
A．位于亚洲东部，太平洋西岸
B．位于亚洲西部，太平洋东岸
C．属于没有海域的内陆国
D．属于四面环海的岛国
5．我国东部濒临的四大海域中，属于内海的是（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
A
A
6．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（ ）
A．位于亚欧大陆西部 B．大部分位于北温带
C．位于太平洋东岸 D．地跨南、北半球
7．与图中A、B、C、D四国相比，我国地理位置有许多优越性，下列说法正确的是（ ）
A．与A国相比，我国有丰富的海洋资源
B．与B国相比，我国气候更加寒冷
C．与C国相比，我国气候受海洋的影响更显著
D．与D国相比，我国跨寒热两带
读中国及周边地区略图，完成下面小题。
B
A
为提高同学们绘图的准确性，在绘制海陆轮廓前，老师引导同学们对我国“界线”进行临摹。下图为老师提供的标准地图。读图，完成下面小题。
8．逆时针方向临摹陆上国界线，实际长度约为（ ）
A．1.8万千米 B．2.2万千米
C．3.1万千米 D．4.6万千米
9．从南向北绘制完大陆海岸线，依次经过的海域是（ ）
A．南海—东海—黄海—渤海
B．黄海—南海—渤海—东海
C．东海—南海—黄海—渤海
D．渤海—黄海—东海—南海
B
A
诗歌《我们爱你啊，中国》中写道：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁……”结合所学知识完成下面小题。
10．我国东部四大海域中纬度最高的是（ ）
A．东海 B．黄海 C．渤海 D．南海
11．“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁”，这句诗表明我国（ ）
A．南北跨纬度广 B．气候复杂多样 C．地形复杂多样 D．东西跨经度广
C
D
12．我国的领土最西端在（ ）
A．海南省南沙群岛中的曾母暗沙附近
B．黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上
C．黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
D．新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上
D
一点一线皆山河，了解国家版图，认识国家版图，树立国家版图意识，是每一位中国公民应尽的责任和义务。读我国疆域简图，完成下面小题。
13．最能反映“我国地理位置优越，国土辽阔”的是（ ）
A．南北跨纬度近50°，雨热同期
B．我国与6个国家隔海相望，渤海是我国的内海
C．海陆兼备，陆地领土面积居世界第三位D．位于太平洋西岸，海域广阔
C
一点一线皆山河，了解国家版图，认识国家版图，树立国家版图意识，是每一位中国公民应尽的责任和义务。读我国疆域简图，完成下面小题。
“你见过什么样的中国？是960万平方千米的辽阔，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮回的天地，还是冰与火的乐章……。”下图示意我国行政区域及北京时间6：00我国东西端两地景观差异。读图，完成下面小题。
14．“四季轮回的天地”“冰与火演奏的乐章”道出了我国（ ）
A．北至寒带，南至热带，四季分明 B．东西距离长，时间差异大
C．拥有辽阔的海域，海洋资源丰富 D．南北跨纬度广，气候差异显著
D
“你见过什么样的中国？是960万平方千米的辽阔，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮回的天地，还是冰与火的乐章……。”下图示意我国行政区域及北京时间6：00我国东西端两地景观差异。读图，完成下面小题。
15．以下说法正确的是（ ）
A．我国领土最北端、最东端均位于①省 B．②处台湾岛是我国最大的岛屿
C．③与我国陆地接壤，是个海陆兼备的国家 D．④是南海，是我国的内海
A【课件说明】
本章从世界的角度看中国，而中国疆域辽阔则是突出特征之一。本节仍以区域地理的学习方法入手开启对中国疆域的认知，内容则分为“伟大的祖国”、“辽阔的疆域”和“众多的邻国”三部分，旨在帮助学生建立对我国地理位置及领土范围的全面认知。本课件对应教材结构，增添丰富的图文影像资料，穿插多类型的活动题，同时设计思考题进行环节的串联，逻辑清晰，结构完整。本课件意在通过图文结合、数据对比与趣味活动，引导学生理解中国疆域特征，培养国家版图意识与地理实践力。
1.1 中国的疆域
【教学目标】
1.运用地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点，并分析我国地理位置的优越性；
2.运用地图，描述中国的疆域特征，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，增强国家版图与海洋权益意识；
3.在地图上指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国濒临的海洋，知道我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【重点】
　　1、我国的地理位置及其优越性；
2、我国陆地领土和海洋领土，以及与我国陆上相连和隔海相望的国家。
【难点】
1、我国的地理位置的优越性；
2、我国陆地领土和海洋领土，以及与我国陆上相连和隔海相望的国家。
【课时内容】伟大的祖国；辽阔的疆域；众多的邻国
【教学过程】
（导入新课）中国地大物博，幅员辽阔，其间蕴含有迥然不同的自然景观、丰富多彩的人文习俗，同学们对祖国了解多少呢？比如中国的首都北京可是一座双奥之城。
一、伟大的祖国
1、展示中国在世界上的位置示意图，提问：如何描述中国在世界的位置呢？引导学生回顾国家和地区的位置描述方式：半球位置、经纬度位置和海陆位置。
2、提问：中国位于东西或南北半球的哪个半球？引导学生观察，我国全部在北半球和东半球。
3、展示五带分布图，提问：我国地跨哪些温度带？会有着怎样的影响？引导学生观察，我国大部分位于北温带，南部部分位于热带，没有寒带地区→光照、热量条件好。
4、展示世界地图，提问：你能简要说说我国的海陆位置有何特点吗？可以观察到，我国背靠世界最大的大陆-亚欧大陆，面临世界上最大的大洋-太平洋→中国海陆兼备。随后展示相关地图，简要介绍我国海陆位置的优越性。
5、开展活动：认识我国地理位置的优越性。在图中指出俄罗斯与巴西在五带中的位置，并与我国比较，可得出我国纬度位置主要地处北温带，整体比俄罗斯温暖，比巴西凉爽。随后在地图中指出哈萨克斯坦和日本的海陆位置，并与我国比较，可看出我国海陆兼备，比哈萨克斯坦多了优良的港湾，海上交往便利；比日本多了便利的陆上交往通道。最后展示一带一路线路图，简要叙述我国地理位置的优越性。
（承转：我国背靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家。那我们的陆地领土和海洋领土到底有多大呢？）
二、辽阔的疆域
1、展示相关图文材料，思考北京夏季奥运会开幕式时，为什么北京夜幕降临，新疆喀什却阳光明媚？北京冬季奥运会期间，为什么河北张家口冰天雪地，海南三亚却满目葱茏？
2、展示世界陆地国土面积前十的国家，可以看出我国领土位居世界第三。通过阅读教材P4正文，简要了解我国陆地领土面积大小，及其陆上国界线的长度。
3、找出我国领土的四至点，并展示图文材料，带领学生领略祖国大江南北的美景。
4、引导学生阅读教材正文，简要了解我国领海面积大小，可主张的管辖的海域面积，及其大陆的海岸线的长度。
5、在图中指出我国自北向南的海域，濒临的大洋，以及我国的内海。随后展示图文材料，重点介绍渤海和琼州海峡。
6、在图中找出我国的主要岛屿——台湾岛和海南岛，并在东南部海域中，找出南海诸岛和钓鱼岛及其附属岛屿，并强调其是我国固有领土，不容分割。
三、众多的邻国
1、提问：我国有多少个陆上邻国？随后再在图中按照顺时针或逆时针方向，找出14个陆上邻国。
2、提问：我国有多少个隔海相望的国家？随后再在图中按照顺时针或逆时针方向，找出8个与我国隔海相望的国家。
3、开展活动：认识我国的邻国。表格汇总与我国陆上相邻和隔海相望的国家，强调越南和朝鲜既与我国陆上相邻又隔海相望。并从国家之间商品贸易的角度，从缩短运输距离、实现资源互补和商贸安全便利等方面说说我国邻国数量多的优势。
四、课堂小结
引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
1.1 中国的疆域
半球位置：北半球、东半球
地理位置 纬度位置：主要北温带，南部热带→光热条件好 优越性
优越的地理位置 海陆位置：背靠亚欧大陆，面临太平洋→海陆兼备
→纬度位置和海陆位置的优越性
疆域
跨纬度广→南北冬季气温差异大
领土跨度 跨经度广→东西时间差异大
中国四至点
海阔陆广的大国 面积：960万平方千米→世界第三位
陆地领土 陆上国界线：2.2万多千米→陆上邻国：14个
领海面积：37万平方千米→濒临海洋（4海1洋）→内海
海洋领土 岛屿：台湾岛、海南岛、南海诸岛和钓鱼岛及其附属岛屿
大陆海岸线：1.8万多千米→隔海相望的国家：8个【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载

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