资源简介

安装方法
一起课件
专注教学课件研发
Vindows系统
【注意】字体安装之后
必须要重启PPT,字体
【方法一】单独安装
（适用于字体种类较少的情况
才能显示出来。
安装0
Innowation in China中川想法.慧数全送I2345679
Inn0 wation in China中图智造，慧及全球0123456789
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标题：东啃网风雅宋
Innovation in China中国智造，慧及全球
类型：TrueType字体文件
字体（使用前请安装）
啃网风雅宋州
Innovation in China中国智造，慧
找到压缩包中
鼠标左键双击
3
双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹
字体文件
安装方法
一起课件
专注教学课件研发
Vindows.系统
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
【方法二】批量安装
(适用于字体种类较多的情况)
阿里巴巴普惠体2.055 Regular.ot计
本地磁迪(C)Windows Fonts
A阿里巴巴普惠体2.065 Medium.otf
预览、删除或者显示和隐藏计算机上安装的字体
组织、
A阿里巴巴普惠体2.075 SemiBold.otf
A阿里巴巴普惠体2.0105 Heavy.o计
龙子
Abg
ABG
ABG
A阿里巴巴普惠体2.0115 Black.ot
字体（使用前请安装）
★日文毛笔常规
Agency FB
Algerian常规
Amatic SC
找到压缩包中
打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选
将字体文件包粘贴到：C盘>
的字体文件夹
windows.文件夹>fonts,文件夹
安装方法
一起课件
专注教学课件研发
Mac系统
(Mac系统的安装与windows:系统类似，仅提供路径)
【方法一】单独安装
【方法二】批量安装
找到压缩包中的字体文件夹
应用窗口中打开“字体册”
2)
鼠标左键双击字体文件
2
界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装”
选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT,字体才能显示出来。
常见问题1
一起课件
专注教学课件研发
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
这是因为
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
(一般情况下)，但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。(共26张PPT)
中国的地形
湘教版
初中地理-八年级上册第二章第二节
THE TERRAIN OF CHINA
第二课时 地势
课程标准
CURRICULUM STANDARDS
运用地图和相关资料，简要归纳中国地形、气候、河湖等的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。
学习目标
CURRICULUM STANDARDS
运用中国地形图及相关资料，概括我国地势的主要特征。
01
通过学习，掌握地势要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。
02
CURRICULUM STANDARDS
一、地势西高东低
1.中国的地势特点
CURRICULUM STANDARDS
第
二
级
阶
梯
第
三级
阶
梯
第一级阶梯
读图，说说我国地势具有什么特点？
地势西高东低
呈现三级阶梯
1.中国的地势特点
CURRICULUM STANDARDS
思考：还有什么方法可以更直观地展示中国地势特点？
32°N
“地形剖面图”
2.地势三级阶梯
CURRICULUM STANDARDS
读图，说一说我国三级阶梯内分别以什么地形为主？
青藏高原（世界屋脊）
第一级
高原、盆地
第二级
平原、丘陵
第三级
2.地势三级阶梯
CURRICULUM STANDARDS
青藏高原
青藏高原位于我国西部及西南部，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。
高山终年积雪，冰川纵横。
2.地势三级阶梯
CURRICULUM STANDARDS
昆
仑
山
脉
阿尔金山脉
祁连山脉
横断山脉
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
（1）在图中勾画我国地势三级阶梯的界线，并标注界线上的主要山脉
一、二阶梯分界线
昆仑山脉
阿尔金山脉
祁连山脉
横断山脉
二、三阶梯分界线
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
2.地势三级阶梯
CURRICULUM STANDARDS
青藏高原
塔里木盆地
黄土高原
四川盆地
云贵高原
东南丘陵
长江中下游平原
华北平原
东北平原
内蒙古高原
准噶尔盆地
辽东丘陵
山东丘陵
柴达木盆地
（2）在图中勾画我国地势三级阶梯内的主要地形区。
2.地势三级阶梯
CURRICULUM STANDARDS
地形特点
第一级阶梯
一、二级阶梯分界线
第二级阶梯
二、三级阶梯分界线
第三级阶梯
海拔4000米以上，青藏高原
昆仑山脉-阿尔金山脉-祁连山脉-横断山脉
海拔1000—2000米，以高原、盆地为主
海拔500米以下，以平原、丘陵为主
大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山
2.地势三级阶梯
CURRICULUM STANDARDS
思考：西高东低的地势对我国会产生什么影响呢？
我国西高东低、面向海洋的地势特征，对河流流向会产生怎样的影响呢？
对于我国东西向的交通，这样的地势特征又会产生怎样的影响呢？
3.中国地势的影响
CURRICULUM STANDARDS
我国年平均降水量从东南沿海到西北内陆逐渐递减
（1）中国地势逐级向海洋倾斜， 有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水
对照中国地势分布图，谈谈我国降水量的分布与地势之间有何联系？
3.中国地势的影响
CURRICULUM STANDARDS
地势影响降水
每逢夏季，来自太平洋的东南季风就会源源不断的把水汽往我国内陆地区输送，在巫山形成“除却巫山不是云”的美景。
3.中国地势的影响
CURRICULUM STANDARDS
“西高东低”的地势对我国的河流有何影响？
（2）许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，加强了沿海与内地的联系
河流流向
河运
3.中国地势的影响
CURRICULUM STANDARDS
地势影响水运交通
众多大河滚滚东流，便利了我国东西交通。
2022年，长江干线年货运量超30亿吨通过三峡船闸、港口群（上海港、武汉港）实现东西向大宗货物运输。
3.中国地势的影响
CURRICULUM STANDARDS
对照中国地势分布图，谈谈我国大型水电站的分布与地势之间有何联系？
三峡水电站
（3）许多河流在从高一级阶梯流入低一级阶梯的河段时，因落差巨大而产生丰富的水能
我国大型水电站集中分布在阶梯交界处
中国主要大型水电站分布示意
3.中国地势的影响
CURRICULUM STANDARDS
地势影响水能分布
三峡水电站，位于巫山以东的我国地势的第二级阶梯向第三级阶梯的过渡地带，地势约具备1500米的落差。
开工建设30年来，三峡电站累计发电量超1.7万亿千瓦时，相当于节约标准煤5.5亿吨，减少二氧化碳排放14.9亿吨。
总结：中国的地势对气候、河流的影响
CURRICULUM STANDARDS
中国地势逐级向海洋倾斜，有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水。（降水）
许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，加强了沿海与内地的联系。（水运）
许多河流在从高一级阶梯流入低一级阶梯的河段时，因落差巨大而产生丰富的水能。（水能）
二、课堂小练
2．我国地势（ ）
THE TERRAIN OF CHINA
地形是主要的且重要的自然环境要素，下图分别示意我国地势三级阶梯和地形类型构成。读图，完成下面小题。
D
A
①有利于东部海洋湿润气流深入内陆
③使许多河流向东奔流，沟通东西
A．①②③ B．①②④
④起伏和缓，有利于发展内河航运
D．地形类型多样，山区面积广
C．①③④ D．②③④
A．地势东高西低，呈三级阶梯状分布
C．地形多样，以丘陵、盆地为主
②阶梯交界处落差大，水能资源丰富
1．下列对我国地形地势特征的叙述，正确的是（ ）
B．第二级阶梯地形主要是高原和平原
THE TERRAIN OF CHINA
下图为“中国沿32°N地形剖面图”，读图完成下面小题。
3．图中代码表示的地形区，正确的是（ ）
A．①云贵高原，第一阶梯
C．③大兴安岭，第二阶梯
4．我国地形地势特点是（ ）
A．地势南高北低 B．地形以平原为主
C．地势西高东低 D．地形的类型单一
B
C
C．③大兴安岭，第二阶梯
D．④华北平原，第三阶梯
THE TERRAIN OF CHINA
我国有众多高大绵长的山脉，这些山脉纵横交错，构成我国地形的网格状“骨架”。在地形“网格”中，镶嵌着不同地形区。据此完成下面小题。
5．下图是我国沿30°N地形简图，图中两条山脉分别是（ ）
A．祁连山脉、雪峰山
C．横断山脉、巫山
6．既是我国地势阶梯分界线，又是东北一西南走向，且西部是高原、东部是平原的一组山脉是（ ）
A．长白山脉、武夷山脉
C．昆仑山脉、祁连山脉
C
B
D．太行山脉、贺兰山
D．巫山、雪峰山
B．大兴安岭、太行山脉
B．武夷山脉、南岭
THE TERRAIN OF CHINA
读我国沿北纬32°地形剖面示意图，据此完成下面小题。
7．图中①是我国地势阶梯的边界山脉，其名称和位置分别是（ ）
A．横断山脉，第一、二级阶梯之间
C．巫山，第二、三级阶梯之间
8．下列关于我国地势所产生的影响的叙述，正确的是（ ）
A．阻碍了夏季风从北向南吹送
C．造成我国地形类型单一 D．阶梯交界处蕴藏着丰富的水能资源
C
D
B．利于河流自东向西流
D．雪峰山，第一、二级阶梯之间
B．大兴安岭，第二、三级阶梯之间【课前导引】
地形是主要的且重要的自然地理环境要素，是学习气候、河流等其他自然地理要素的基础。中国地形特征，对中国的自然环境和社会经济发展有着重要影响，因此本节成为“中国自然环境”的开篇。本节遵循由直观到抽象的认知规律，提供多种地形景观图，逐步过渡到地形分布图和地形剖面图，利于激发学生的学习兴趣。本节分别探究了我国地形特征和地势特征，再去了解地形地势对自然环境和人类活动的影响，有利于增强学生关系和保护地理环境的意识。
2.1.2中国的地形
【教学目标】
1、运用中国地形图及相关资料，概括我国地势的主要特征；
2、通过学习，掌握地势要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。
【重点】
　　（1）地势特点的概括和其对自然环境和社会发展影响的理解。
【难点】
　　（1）地势特点对自然环境和社会发展影响的理解。
【课时内容】地势西高东低
【教学过程】
（导入）播放视频，飞机为什么不敢飞过中国西藏？
1、展示地形类型模式图，引导学生区别认识地形和地势两大定义。
2、展示中国地势三级阶梯分布示意图，提问：我国地势存在什么特点？哪里高？哪里低？学生读图后，可得出我国地势特点①：地势东高西低。图文介绍我国陆地海拔最高点-珠穆朗玛峰和最低点-艾丁湖。
3、展示中国地势三级阶梯分布示意图，提问：我国地势自西向东海拔是均匀下降的吗？学生读图可以归纳出我国地势特点②：地势呈阶梯状分布。简单介绍三级阶梯的分布。
4、展示中国地势三级阶梯剖面图，让学生直观感知三级阶梯的海拔差异和变化趋势。
5、开展活动：①找出我国地势阶梯的分界线；②找出四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵所在的阶梯，总结出第一阶梯以高原、山地为主；第二级阶梯以高原、盆地为主、第三级阶梯以平原和丘陵为主。
（承转：中国地势呈现出西高东低，三级阶梯状分布，这对我们的自然环境，生产生活会有影响吗？）
6、展示我国平均年降水量分布图，提问：我国降水量分布存在什么特点？学生读图可知我国平均降水量从东南沿海向西北内陆逐渐递，西高东低的地势利于海上湿润气流深入内陆，形成降水，利于农业生产。
7、展示我国内核高等级航道和主要港口布局方案图，学生可以观察到我国大河受地势影响，多自西向东流，便利了东西交通。
8、引导学生描述我国大型水电站的分布特点，并从地势、水能资源的角度，说明这些地方为何能建大型水电站？①我国大型水电站基本上都位于地势第一、二级阶梯分界线的附近及地势第二、三级阶梯界线的附近。②山高谷深，海拔高差悬殊大，致使河流在此的落差大，水流急，蕴藏的水力资源非常丰富。
9、课堂小结：引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
2.1.2地势西高东低
一、我国地势特点
1、地势特点：地势东高西低；呈阶梯状分布
二、地势的影响
1、降水
2、交通
3、水能

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