资源简介

【课件说明】
地理课程内容从空间尺度的视角进行组织，按照宇宙-地球-地表的逻辑顺序，由远及近、由大到小引导学生认识人类的地球家园。本节是七年级开篇内容，重点引导学生认识地球在宇宙中的地理环境，这是生命存在的首要条件，也是地理事物存在的重要基础。本节内容分为“地球在宇宙中”、“地球的形状和大小”、“地球仪”、“纬线与纬度”、“经线与经度”、和“经纬网”五个框题展开。本课件重点多利用问题进行导入与知识的呈现，结合学生生活体验和图文资料进行内容讲解，帮助学生达到熟知地球的形状大小，地球仪的使用，经纬线与经纬度的特征，经纬网的作用，为后续的地图的阅读和区域的学习大小良好的知识基础。
2.1.2 地球与地球仪
【教学目标】
1.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等的位置和特点，能够说出划分南北半球、东西半球的依据；
2.在地球仪上识别经线和纬线，知道经线与纬线的特征、经度与纬度的划分，能够说出经度和纬度的分布规律；
3.学会用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
【重点】
　　1.经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分；
　　2.利用经纬网确定某地点的经纬度。
【难点】
　　1.经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分；
2.利用经纬网确定某地点的经纬度。
【课时内容】纬线与纬度、经线与经度和经纬网
【教学过程】
　　（导入新课）播放经纬线视频，浏览整体知识，进入课堂学习。
一、纬线与纬度
1、引导学生在图中找到赤道，并理解赤道的概念。
2、引导学生读图并结合教材P24正文内容，完成纬线概念和特点的总结：形状、长度、指示方向、数量以及相互关系。
3、展示纬度的示意图，并结合文字，简要介绍纬度的概念，在图中描绘出纬度变化的方向并介绍其名称与表示方法。
4、根据教材P24正文及所学内容，总结纬度的特征：起始线、度数范围、表示符号、度数分布规律和写法。随后介绍南北纬的判断方法，并进行检验。
5、结合课本24正文内容，引导学生找出重要的纬线，并说明理由。通过问题分析，可以发现赤道是南北纬分界线的同时，还是划分南北半球的分界线。
6、展示示意图，将文字具象化，促使学生在在图中找出划分高、中、低纬度区的分界线及范围。
二、经线与经度
1、展示地球仪示意图以及中国古代方向示意图，引导学生了解经线的定义和 “子午线”名称的由来，并能在地球仪上描绘出经线。
2、引导学生读图并结合教材P25正文内容，完成经线特征的总结：形状、长度、指示方向、数量以及相互关系。提问：数不清的经线，我们需要怎样区分它们？
3、展示经度的示意图，并结合文字，简要介绍本初子午线以及经度如何确定。
4、在图中描绘出经度变化的方向并介绍其名称与表示方法。随后提问：观察地球仪，是否有180°E和180°W两条180°经线？可以观察得出东经和西经的 180°是重合的，称为180°经线。
随后并用数轴图示法，介绍东西经的判断方法，并进行检验。
5、根据教材P25正文及所学内容，总结经度的特征：起始线、度数范围、表示符号、度数分布规律和写法。
6、提问：半圆弧的经线能够组成一个完整的圆吗？展示相关图像，并运用地球仪，帮助学生理解经线圈的概念，并在练习后，总结出构成经线圈的两条经线要满足必要条件。
7、通过地球仪演示或图片展示，可以引导学生发现任意一个经线圈都能将地球分成两个半球，提问：这么多组经线圈，应该选择哪一组划分东西半球？引导学生读图确定东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。
8、思考：为什么东西半球图是以 20°W 和 160°E 组成的经线圈划分的？引导学生阅读材料并结合图像进行理解。
9、运用数轴图示法演示东西半球的判断方法，并总结出口诀。
经纬网
1、展示经纬网图，简要介绍经纬网是如何形成的，一条经线和一条纬线能确定一点，以及经纬度坐标的书写规则。随后通过练习让学生熟悉书写的规则。
2、展示各种经纬网图，明确经纬网的作用与类型。
四、课堂小结
引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
2.1.2 地球与地球仪
一、纬线与纬度
1、赤道
2、纬线 概念 3、纬度 起始线
特征：见表格 特征：见表格
4、重要纬线 赤道→南北纬和南北半球分界线
30°60°纬线→高中低纬度分界线
二、经线与经度
1、经线 概念 2、经度 起始线
特征：见表格 特征：见表格—东西经的判断方法
3、经线圈（组成条件）→东西半球的分界线：20°W和160°E组成的经线圈→判断方法
三、经纬网
书写规则
经纬网 作用：定位与定向
类型：平面、球面和极地【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(共60张PPT)
湘教版
初中地理-七年级上册第二章第二课时
The Earth and globe
地球
地球仪
与
课程标准
在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
01
在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
02
学习目标
在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等的位置和特点，能够说出划分南北半球、东西半球的依据。
01
在地球仪上识别经线和纬线，知道经线与纬线的特征、经度与纬度的划分，能够说出经度和纬度的分布规律。
02
学会用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
03
—01—
纬线与
纬度
1.1 纬线的定义
在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。
定义：
你能在地球仪上找到并描出赤道吗？
赤道是最大的纬线圈
1.2 纬线的特征
读图，结合教材P24，完成表格。
概念
形状
长度
指示方向
数量
相互关系
所有与赤道平行的圆圈
圆，在南北两极缩成一点
不相等，由赤道向两极递减
南北半球同纬度的纬线等长
东西方向
无数条
相互平行
1.2 纬线的特征
纬线有无数条，我们该如何区分它们呢？
纬度
2.1 纬度的划分
0°
90°
90°
向北递增是北纬
向南递增是南纬
北纬
N=North
南纬
S=South
2.2 纬度的特征
读图，结合教材P24，完成表格。
起始线
度数范围
表示符号
度数分布规律 由赤道向 和向 ，各分作 。
写法
0°纬线（赤道 ）
0°-90°
北纬为“N”，南纬为“S”
90°
北
南
北纬90度写作90°N
2.3 纬度的书写
2.3 纬度的书写
1. 以赤道为界，以北为北纬，以南为南纬
2. 按度数变化趋势，向北增大为北纬，向南增大为南纬
南北纬判断方法：
写出下列各点的纬度：
20°
10°
0°
10°
A
60°
50°
40°
30°
B
30°
40°
50°
60°
C
15°
5°
5°
15°
D
10°N
50°N
50°S
5°S
60°S
30°S
30°N
60°N
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
90°
90°
0°
观察下图，结合课本P24，你认为哪些是重要的纬线？理由？
思考：
3. 南北半球的划分
南半球与北半球
你能总结出几条赤道的意义：
南北半球的分界线
南北纬的分界线
纬度的起始线（0°纬线）
最长的纬线
基多的赤道纪念碑
南美洲的厄瓜多尔，因赤道横贯东西而被称为“赤道之国”。在厄瓜多尔首都基多以北27千米的赤道上，矗立着 1982 年8 月9日建成的新赤道纪念碑。
这个赤道纪念碑被称为“世界之半”，碑体呈方柱形，四周刻有E、S、O、N四个 表示东、南、西、北的西班牙语首字母。 碑顶上放置着一个直径4.5米、重4500 千克的铜铸地球仪。纪念碑的东、西面刻有西经格林尼治78°27′8′′，纬度0°0′。
旅游者来到这里，总喜欢把两只脚分 别踏在南、北半球上，在碑前摄影留念。
4. 纬度区的划分
90°N
90°S
0°
30°N
60°N
60°S
30°S
低纬度
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
0°～30°为低纬度地区
30°～60°为中纬度地区
60°～90°为高纬度地区
人们规定：
0°～30°为低纬度地区
30°～60°为中纬度地区
60°～90°为高纬度地区
—02—
经线与
经度
1.1 经线的定义
在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。
定义：
经线也叫子午线
1.2 经线的特征
读图，结合教材P25，完成表格。
形状
长度
指示方向
数量
相互关系
半圆弧
都相等
南北方向
无数条
相交于极点
1.2 纬线的特征
经线也有无数条，我们可以怎么区分它们呢？
经度
2.1 经度的划分
国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，又称本初子午线。
0°
位于英国伦敦东南的格林尼治天文台（旧址）子午宫和本初子午线
我站在本初子午线上，是不是脚跨东西半球呢？
西经
东经
180°
0°
180°
W=West
E=East
向西增大是西经
向东增大是东经
观察地球仪，是否有180°E和180°W两条180°经线？
东经和西经的 180°是重合的，称为 180° 经线
2.2经度的特征
读图，结合教材P25，完成表格。
起始线
度数范围
表示符号
度数分布规律 由0°经线向 和向 ，各分作 。
写法
0°经线（本初子午线 ）
0°-180°
东经为“E”，西经为“W”
180°
东
西
东经90度写作90°E
2.3 经度的书写
2.3 经度的书写
西
180
150
120
90
60
30
0
30
60
180
150
120
90
东
W
W
W
W
W
E
E
E
E
E
西经向西增大
东经向东增大
2.3经度的书写
1. 以0°经线为界，以东为东经，以西为西经
2. 按度数变化趋势，向东增大为东经，向西增大为西经
东西经判断方法：
标出下列经线的代号：
40°
20°
0°
20°
80°
60°
40°
20°
20°
40°
60°
80°
140°
160°
180°
160°
W
E
E
E
E
E
E
W
W
W
W
E
W
W
3. 经线圈
0°经线的相对经线是_________
30°E的相对经线是__________
60°E的相对经线是__________
30°W的相对经线是_________
60°W的相对经线是_________
180°经线
150°W
120°W
150°E
120°E
0°
30°W
60°W
30°E
60°E
180°
150°E
120°E
120°W
任何两条相对的经线，都组成一个经线圈。
观察右图，在地球仪上寻找相对的经线。
150°W
成为相对经线必须满足哪些条件？
度数之和为180，东西经代号相反。
任意两条相对的经线组成一个经线圈。
3. 经线圈
任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球。
这么多组经线圈，该选哪一组来划分东西半球呢？
0° 和 180°？
20°W 和 160°E？
4. 东西半球的划分
西半球与东半球
国际上习惯用西经20°（20°W）和东经160°（160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。
为什么东西半球是以 20°W 和 160°E 组成的经线圈划分的？
思考：
0°
如果以本初子午线和180°经线组成的经线圈划分东西半球，就会把欧洲、非洲大陆划分在两个半球。
20°W与160°E组成的经线圈基本上是从海洋通过的，穿过的大陆少，以此划分的东西半球图能呈现更多完整的大陆。
东西半球判断
0°
20°E
180°
20°W
180°
160°W
160°E
西经
东经
东半球
西半球
西半球
1. 小小为东
2. 大大为西
3. 不大不小看东（E）西（W）
< 20° → 东半球
> 160° → 西半球
20°E~160°E → 东半球
20°W~160°W → 西半球
—03—
经纬线
对比
1. 经纬线特点比较
纬线 经线
图
形状
长度
指示方向
相互关系
除极点是点外，每条纬线都是圆圈
不相等,由赤道向两侧递减
东西方向
相互平行
半圆弧
长度都相等
南北方向
相交于南北极点
2. 经纬度特点比较
纬线 经线
起始线
度数范围
表示符号
变化规律
赤道
0°-90°
北纬N、南纬S
从赤道向两极递增
本初子午线
0°-180°
东经E、西经W
从0°经线向东西两侧递增
—04—
经纬网
1. 经纬网
由经线与纬线相互交织所构成的网络
定义：
地球仪上的经纬网
利用经纬网， 我们可以确定地球表面任何一个地点的位置
功能：
例如:
在地球仪上找到英国首都伦敦，我们可根据经纬网，说出它的纬度和经度分别约为北纬51°和0°，记作： 伦敦（51°N，0°）
2. 地理坐标书写
地球仪上的经纬网
①先写纬度，再写经度
②写数值（加°），后写符号
③写成坐标的形式（ ， ）
练一练
写出A、B、C、D各点的坐标
W
E
E
A（ 0° ，0°）
B（ 40°N ，0°）
C（ 20°S ，40°E）
D（ 0° ，20°W）
S
N
N
P30活动
我站在东半球，低纬度
我站在西半球，
高纬度
说出玲玲站立点的经度和纬度。
贝贝和玲玲的说法正确吗？说说你的判断理由。
玲玲站立点的经度和纬度都是0°。
说法都正确。
3. 经纬网呈现形式
在地图上，由于采用的制图方法不同， 经线和纬线组成的经纬网可呈现出不同的形状。人们往往根据实际需要，运用不同的方法绘制地图。
拓展
不同展开方式下的各式地图
在经纬网地图上，能不能采用“上北下南、左西右东”的惯例来确定方向？
思考：
4. 经纬网定向
在经纬网中，纬线指示东、西方向、经线指示南、北方向。
地球最北端为北极点，最南端为南极点。
常见三种经纬网:
注:
不同视角下经纬线的形状会发生变化，判断方向需分辨经纬线！
平面经纬网
球面经纬网
极地经纬网
4. 经纬网定向
平面经纬网
N
S
W
E
读左图，判断方向：
B位于A的 方向
D位于A的 方向
C位于A的 方向
正北
正西
东南
P30活动
我站在东半球，低纬度
我站在西半球，
高纬度
玲玲大致在贝贝的什么方向？
贝贝又大致在玲玲的什么方向？
玲玲在贝贝的西南方向
贝贝大致在玲玲的东北方向
P30活动
2021 年10月，美国加利福尼亚州南部某海域发生了大规模的原油泄漏事故。贝贝粗心大意，将原油泄漏地点的大致经纬度“（33°N，118°W）”误记为“（33°，118°）”。按照他的记法，地球上符合条件的地点有几处？
地球上符合条件的地点有4处，分别为“33°N，118°E”、“33°N，118°W”、“33°S，118°E”和“33°S，118°W”
4. 经纬网定向
球面经纬网
读左图，判断方向：
A位于C的 方向
B位于C的 方向
D位于C的 方向
西南
西北
正南
N
S
W
E
地球上有没有这样一个地方，它的前后左右只有一个方向？
思考：
北极点
南极点
—05—
课堂小练
分析经线、纬线图，完成下面小题。
1．有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（ ）
A．经线指示东西方向
B．纬线指示南北方向
C．所有经线的长度都相等
D．所有纬线的长度都相等
2．下列纬线圈中最长的一条是（ ）
A．80°N B．40°N C．60°S D．0°（赤道)
D
C
读“某区域经纬网示意图”（下图），完成下面小题。
A．西北方向 B．东南方向
C．西南方向 D．东北方向
3．甲地位于乙地的（ ）
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
4．甲、乙、丙、丁四地中，纬度最低的是（ ）
A
B
地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。读经纬网模型教具图，完成下面小题。
A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点
C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面
A．（30°S，60°E）B．（30°S，60°W）
C．（30°N，60°E）D．（30°N，60°W）
6．根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（ ）
5．在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（ ）
A
C
下图示意地球经纬线分布，读图完成下面小题。
A．A B．B C．C D．D
A．他们在北极相遇
B．在赤道上他们之间相距最近
C．他们之间的距离始终不变
D．他们可能在南极再相会
8．甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿东经40°和西经40°向北前进，发生的情况有（ ）
7．图中ABCD四点中，位于东西半球分界线上的是（ ）
A
A
下图示意地球经纬线分布，读图完成下面小题。
A．纬度最低、纬线最长的纬线圈
B．南北半球的分界线
C．南纬和北纬的分界线
D．东西半球的分界线
9．关于赤道的叙述，错误的是（ ）
D
读下图，完成下面小题。
A．甲区域 B．乙区域
C．丙区域 D．丁区域
10．点（117°E，8°N）位于图中的（ ）
A．位于南半球 B．位于东半球
C．位于中纬度地区 D．位于甲的西方向
11．下列关于乙区域的叙述正确的是（ ）
D
B
读下图经纬网，据图完成下面小题。
A．（30°N，90°W）B．（30°N，90°E）
C．（30°S，90°W） D．（30°S，90°E）
12．图中D点的经纬度是（ ）
A．C点位于东半球 C．M所在的经线和N所在的纬线长度相等
B．D点位于南半球 D．N所在的纬线位于低纬度
13．读图，下列说法正确的是（ ）
B
D
2025年5月19日，海南省与奥克兰市签署了结好意向书，该意向书为两地的未来合作开辟了机会。读海南省海口市和奥克兰市在经纬网中的位置示意图，完成下面小题。
A．36°51′S，174°47′W B．36°51′S，174°47′E
C．36°51′N，174°47′W D．36°51′N，174°47′E
14．奥克兰市的经纬度位置是（ ）
B
15．海口市和奥克兰市地理位置的相同点是两地都位于（ ）
D
A．东半球 B．南回归线以北
C．西半球 D．北回归线以南
在地球仪上，由经线和纬线相互交织形成的“网”，称为经纬网。利用经纬网上的经度和纬度，可以确定地球表面任何地点的位置。读经纬网图，完成下面小题。
A．① B．② C．③ D．④
16．图中四点中，所在纬线长度最长的是（ ）
C
A．东北方向 B．西北方向
C．东南方向 D．西南方向
17．图中①点位于②点（ ）
C
18．图中两个阴影区面积比较，下列说法正确的是（ ）
C
A．A>B B．A=B C．A读经纬网图（如图），完成下面小题。
A．甲（60°S，170°W）
B．乙（60°N，150°E）
C．丙（70°S，170°W）
D．丁（80°N，150°W）
19．下列个点的地理坐标正确的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁都位于东半球 B．丙、丁位于高纬度地区
C．甲、乙位于高纬度地区 D．甲、丙位于北半球
20．关于图中四点，下列说法正确的是（ ）
A
B

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