资源简介

【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(共62张PPT)
世界的地形
第三章 第二节
初中地理七年级 上册
THE TOPOGRAPHY OF THE WORLD
课程标准
1
通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
2
在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。
学习目标
1
通过阅读地形图、图像等资料，了解山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征，并能在地形图中区分这五种地形。
2
在世界地形图上指出陆地上高原、山地、平原等主要陆地地形的分布，海底大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要海底地形的分布。
你能在世界地形图上找到以上地理事物并标注出来吗？
说一说：你知道哪些“世界地形之最”？
世界最高山峰——珠穆朗玛峰
世界最深沟——马里亚纳海沟
世界上面积最大的高原——巴西高原
世界上平均海拔最高的山脉——喜马拉雅山脉
世界上面积最大的丘陵——哈萨克丘陵
一、陆地地形
1.海拔与相对高度
海拔：地面某一个地点高出海平面的垂直距离；
相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。
读图，完成下列问题：
（1）A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？
（2）A、B两点和D、E两点之间的相对高度分别是多少？
620米
320米
80米
1240米
220米
A、B两点相对高度：1240-620=620米
D、E两点相对高度：320-80=240 米
2.地形、陆地地形类型与地形区
地形：地表各种高低起伏的形态。
陆地地形类型：通常指平原、高原、山地、丘陵和盆地五种地形类型。
地形区：以某种地形类型为主的独立地形单元。例如，青藏高原、刚果盆地。
3.陆地地形类型
高原
海拔：
一般500米以上
地表形态：
内部起伏和缓，边缘比较陡峭
“高而平”
3.陆地地形类型
平原
海拔：
一般200米以下
地表形态：
宽广平坦
“低而平”
3.陆地地形类型
平原
高原
共同点：地表起伏小
不同点：高原海拔更高，边缘较陡峭
3.陆地地形类型
山地
海拔：
多在500米以上
地表形态：
起伏较大，
沟谷较深
“高而陡”
3.陆地地形类型
丘陵
海拔：
500米以下
地表形态：
相对高度一般
不超过200米
“低而缓”
3.陆地地形类型
丘陵
山地
共同点：地表崎岖不平
不同点：山地海拔更高，坡度更陡
3.陆地地形类型
盆地
海拔：
无一定标准
地表形态：
四周多被山地或
高原环绕，中部相对低平
“低而缓”
陆地地形类型小结
高原 山地 丘陵 平原 盆地
海拔高度 （米）
形态特征
地面起伏程度
大于500
大于500
小于500
小于200
高而陡
无一定
标准
高而平
低而平
低而缓
小
四周高
中部低
大
大
小
小
辨一辨
读图，判断A、B、C、D、E各点所在地形区分别属于哪一种地形类型？
山地
高原
盆地
丘陵
平原
4.平原
东欧平原
亚马孙平原
平原是陆地上分布面积相对广阔的地形，占陆地总面积的1/4以上。
5.高原
青藏高原
巴西高原
南非高原
6.山地
陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带。包括太平洋沿岸山脉带以及横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。
阿尔卑斯山脉
喜马拉雅山脉
落基山脉
安第斯山脉
科迪勒拉山系
活动：认识家乡的地形
（1）说一说，你的家乡有哪些地形类型？以哪种地形为主？
（2）举例说明当地地形对人们的生活或生产活动有哪些影响。
二、海底地形
海底地形
现代探测技术揭开了海底地形的神秘面纱。原来，那里的地形也是起伏不平的。
海底地形
读海底地形示意图，指出下列数字分布代表的海底地形类型。
1
2
4
3
5
6
海底地形
1
2
4
3
5
6
1.大陆架和大陆坡
大陆架：
陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。
大陆坡：
大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。
拓展：大陆架
大陆架濒临海岸，承接来自陆地河流的沉积物，阳光可透射，海洋生物繁盛，油气资源丰富。
大陆架生物资源
中国南海大陆架的油气资源
世界海洋大陆架的分布
海底地形
1
2
4
3
5
6
2.岛弧和海沟
岛弧：
也称岛链，是指大陆和大洋盆地之间呈弧形分布的群岛，常常和海沟相伴而生。
海沟：
海洋底部最深的地方，最大水深超过1万米。
海底地形
阅读：马里亚纳海沟
马里亚纳海沟
1951 年，英国“查林杰8号”船在北太平洋西部马里亚纳群岛以东，发现了马里亚纳海沟。马里亚纳海沟为一条洋底弧形洼地，长约2550千米，最宽约70 千米，大部分水深8000余米，最大水深为11034米，是已知世界海洋最深处。
2020年11 月10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新了中国载人深潜的新纪录。
海底地形
1
2
4
3
5
6
3.大洋中脊和洋盆
洋盆：
也称大洋盆地，是指大陆边缘与大洋中脊之间的深洋底。
大洋中脊：
也称中央海岭，是大洋中新海底诞生的地方，火山地震活动比较强烈。
海底地形
拓展：大洋中脊
大洋中脊是一个连续的、全球性的海底山脉系统，贯穿世界四个大洋，总长度超过65000公里，是 “地球上最长的山脉” ，比陆地上的所有山脉加起来还要长得多。
海底地形类型及其特征小结
大陆架
大陆坡
海沟
岛弧（岛链）
洋盆（大洋盆地）
大洋中脊（中央海岭）
海底地形类型
形态或影响
陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。
大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。
海洋底部最深的地方，最大水深超过1万米。
大陆和大洋盆地之间呈弧形分布的群岛，常常和海沟相伴而生。
大陆边缘与大洋中脊之间的深洋底。
大洋中新海底诞生的地方，火山地震活动比较强烈。
三、学看地形图
学看地形图
地形鸟瞰图
地形起伏直观形象，但缺少海拔数值。
等高线地形图
地形图上有了等高线和等深线，哪里高，哪里低，都能从图上看出来。
学看地形图
思考：读图，说一说，立体的地形是如何转化为平面等高线地形图的？
学看地形图
1.等高线地形图
等高线：在地图上，将陆地海拔相同的各点所连接成的线。
等深线：海洋中深度相同的各点所连接成的线。
等高距：地形图上相邻等高线之间的相对高度，单位：米。
1.等高线地形图
陡坡
缓坡
用等高线表示地形的地图即等高线地形图。
2.同一条等高线上，各点海拔如何？
等高线为闭合曲线，不相交、不重叠（除了陡崖）
3.同一幅图中，等高距有什么特点？
同幅图中，等高距相等
4.等高线的疏密与坡的陡缓有何关系？
等高线密集的地方，坡较陡
等高线稀疏的地方，坡较缓
读图3-31，思考下列问题：
1.各等高线之间相交重叠吗？
各点海拔相等
1.等高线地形图
等高线地形图的特征小结
闭合曲线
同线等高
同图等距
密陡疏缓
除陡崖外，等高线不相交、不重叠
1.等高线地形图
活动：等高线地形图的判读
（1）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约
是多少米？
A点：150米，B点：300米，AB两点的相对高度：300-150=150米
等高距为150米，山顶C的海拔在900~1050 米之间
1.等高线地形图
活动：等高线地形图的判读
（2）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？说出你
的判断理由。
从B点爬到山顶C线路较陡。
理由：由B点到山顶C的线路等高线排列紧密。
2.山体部分
每座山都有自己的组成部分——山体部位。
如何用等高线将不同山体部位区别开来呢？
2.山体部分
一组闭合的等高线，中间高，四周低。
山峰
2.山体部分
山脊
中间高，两侧低，等高线弯曲指向低处。
常作为分水岭。
2.山体部分
山谷
两侧高，中间低，等高线弯曲指向高处。
常发育河流。
2.山体部分
鞍部
两座山峰之间相对比较平缓的部位。
2.山体部分
陡崖
多条等高线重合的部位。
2.山体部分
根据山体不同部位等高线的特征，在图3-33上标注出其位置及名称。
活动
陡崖
山峰
山峰
鞍部
山脊
山谷
2.山体部分
等高线地形图
图上的线太多了，看起来真费劲！
分层设色地形图
在不同海拔的等高线之间涂上不同的颜色，绘制成的分层设色地形图真好！对照陆高与海深，陆地和海底地形的高低起伏状况就一目了然了。
2.山体部分
在图3-33中设计不同陆高范围的颜色，并在不同海拔的等高线之间涂上相应的颜色。
活动
四、课堂小练
读“我国南方某地等高线地形图”，据此完成下面小题。
1．图中河流的流向大致为（ ）
A．自北向南 B．自南向北
C．自西向东 D．自东向西
2．图中甲、乙两座山峰的相对高度为（ ）
A．136米 B．125米
C．121米 D．131米
3．图示区域所属的地形类型是（ ）
A．平原 B．盆地
C．丘陵 D．山地
A
C
D
读某地等高线地形图。完成下面小题。
4．关于图示区域的描述，正确的是（ ）
A．甲村东面，溪水潺潺向北流
B．④处适合开发攀岩项目
C．⑤处山峰的海拔超过500米
D．温泉地处山脊，可视甲村
5．“饭后走一走，活到九十九”，生活在甲村的老人饭后散步前往温泉，最适合的路线是（ ）
A．a线 B．b线
C．c线 D．d线
B
C
下图示意福建沿海某村局部等高线分布。据此完成下面小题。
6．图示区域主要地形类型是（ ）
A．山地 B．大陆架
C．丘陵 D．大陆坡
7．图中四个地点中，海拔最高的是（ ）
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
8．图中四个地点中，所处坡度最平缓的是（ ）
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
C
C
A
我国南方某乡村水果产品持续丰收，周边市场饱和。当地政府为解决群众“急难愁盼’问题，鼓励村民利用网络直播带货来扩大销售渠道。如图为该村所在地区的等高线地形图。据此完成下面小题。
9．图中序号所在地形部位表示陡崖的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．图中河流干流的流向为（ ）
A．自东北向西南 B．自西南向东北
C．自西北向东南 D．自东南向西北
11．政府鼓励村民利用网络直播带货扩大销售渠道，其带来的积极影响不包括（ ）
A．提高居民收入 B．增加运输成本
C．降低囤货成本 D．扩大市场范围
A
C
B
下图为我国某地区等高线地形图（单位：米）。完成下面小题。
12．下列关于该地区说法正确的是（ ）
A．地形以丘陵为主
B．①河段的流速比②河段快
C．地势四周高中部低
D．位于北方地区，河流结冰期长
13．图中甲乙丙丁四个村落描述正确的是（ ）
A．在甲村能看到乙村
B．乙村地形起伏最小
C．丙村位于山脊附近
D．丁村平均海拔最低
B
C
某地理兴趣小组对等高线地形示意图（如图）进行探究学习。完成下面小题。
14．P处山体部位是（ ）
A．鞍部 B．山脊
C．山谷 D．陡崖
15．探究发现，站在E山峰不能看见（ ）
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
16．探究在F地遭遇山洪时，正确的逃生方法是（ ）
A．沿①线路逃生 B．沿②线路逃生
C．沿③线路逃生 D．原地等待救援
B
A
C
贵州省平塘县克度镇依托“中国天眼”发展“天文小镇”，成为国内科技旅游热门地。西安某校研学社团从停车场步行到瞭望台观赏“中国天眼”的美景。读“中国天眼”所在地等高线示意图，完成下面小题。
17．“中国天眼”所在的地形类型是（ ）
A．丘陵 B．平原
C．山地 D．盆地
18．读图判断下列说法错误的是（ ）
A．瞭望台位于山顶位置，视野开阔
B．从停车场到瞭望台应向东南方向行进
C．从停车场到瞭望台选择②步道较省力
D．停车场与瞭望台的相对高度可能为120米
D
B
经科学家的研究，世界的陆地地形和海底地形都是起伏不平的，多种多样的。人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。海底地形有大陆架、大陆坡、海沟、岛弧、大洋中脊、洋盆等。完成下面小题。
19．对五种陆地地形的叙述正确的是（ ）
A．地面崎岖的一定是山地 B．地面广阔平坦的一定是平原
C．高原相对高度大，海拔低 D．盆地是四周高中间低的地形
20．下列地形属于大陆向海洋自然延伸部分，坡度不大，水深一般在200米以内的是（ ）
A．大陆架 B．大陆坡 C．洋盆 D．海沟
21．海底地形中新海底诞生的地方，火山活动比较强烈的是（ ）
A．大陆坡 B．大洋中脊 C．大洋盆地 D．岛弧
B
D
A
下图为某地区地形剖面。读图，完成下面小题。
22．丁地的海拔最接近的是（ ）
A．500米 B．800米 C．1000米 D．1200米
23．图中A点与B点间的相对高度是（ ）
A．200米 B．800米 C．1000米 D．1200米
24．在分层设色地形图上，表示甲地形的颜色一般是（ ）
A．绿色 B．蓝色 C．白色 D．黄色
B
C
A
人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型，请根据所学知识完成下面小题。
25．读世界主要山脉的分布图，下列描述正确的是（ ）
A．①是喜马拉雅山脉
B．②安第斯山脉
C．⑤是落基山脉
D．⑥是阿尔卑斯山脉
26．下列地形区名称和位置搭配正确的是（ ）
A．③刚果盆地位于非洲南部
B．③刚果盆地位于非洲西北部
C．④亚马孙平原位于南美洲北部
D．④亚马孙平原位于南美洲南部
C
C
地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂多样。下图为世界主要山脉的分布图。读图，完成下面小题。
27．山脉①的东侧有世界上面积最大的平原和高原，它们分别是（ ）
A．西西伯利亚平原、青藏高原
B．亚马孙平原、巴西高原
C．西欧平原、伊朗高原
D．长江中下游平原、蒙古高原
28．陆地上高峻的山脉主要分布在（ ）
A．亚欧大陆南部、北美洲西北部
B．亚洲中南部、欧洲南部、北美洲和南美洲西部
C．大西洋沿岸、亚洲、非洲西部
D．太平洋东岸、北美洲和南美洲东部
B
B
人们把海洋誉为“蓝色国土”，在平静的海面底下，海底地形高低起伏，错落有致。读某地海底地形示意图，完成下面小题。
29．①、②、③、④四处地形依次是（ ）
A．大陆架 大陆坡 海沟 大洋中脊 B．大陆坡 大陆架 海沟 大洋中脊
C．大陆架 大陆坡 洋盆 大洋中脊 D．大陆坡 大陆架 洋盆 大洋中脊
30．大洋中新海底诞生的地方，火山活动比较剧烈，指的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
A
D地形作为地理要素之一，深刻影响地球表层的自然环境和人文环境。本节的“陆地地形”则重点引导学生区分五种陆地地形的形态特征，并认识世界主要地形区及其不同地区的地形分布特征；而“海底地形”则模式化介绍了主要的地形类型及其分布。该节内容设计旨在加深学生对地形的系统理解和认识，建立世界海陆分布大势的空间格局，培养其读图用图的能力的同时，培养学生的区域认知素养和海洋科学意识。
3.2 世界的地形
【教学目标】
1、通过地形图等资料，描述山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态，并能在地形图中区分五种地形类型；
2、根据世界地形地图，说出陆地上高原、山地、平原等主要陆地地形的分布，以及海底大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要海底地形的分布。
【重点】
1、陆地地形类型在地形图上的区分；
2、陆地上高原、山地、平原等主要陆地地形分布特征的描述；
3、海底大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要海底地形分布特征的描述。
【难点】
1、陆地上高原、山地、平原等主要陆地地形分布特征的描述；
2、海底大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要海底地形分布特征的描述.
【课时内容】陆地地形、海底地形和学看地形图
【教学过程】
（导入新课）我们生活在陆地上，能够感受着地表的高低起伏，而面对浩瀚海洋，在平静的蓝色下边，又是怎样一番景象？说一说：你知道哪些“世界地形之最”？
一、陆地地形
1、引导学生对比陆地最高点和海洋最深点，陆地平均海拔与海洋平均深度，回答到底是山更高还是水更深？比较可得，海洋深度更深，两者高差悬殊，这说明地表形态多样。随后图片展示陆地最高点——珠穆朗玛峰，和海洋最深点——马里亚纳海沟的实景图。
2、展示世界地形图，读图认识世界的主要地形区及其分布，引导学生读图找出世界重要的地形区名称及位置。具体如下：
（1）山地：导学生了解山地的主要形态——山脉，并认识世界主要的山脉——阿尔卑斯山脉，喜马拉雅山脉，落基山脉和安第斯山脉。随后根据世界地形图、实景图和文字介绍，了解其形态、分布及在世界地形中的地位。
（2）高原：在地形图中找出世界主要的高原，随后用图文资料特别介绍世界最高的高原——青藏高原，和世界面积最大的高原——巴西高原。
（3）平原：在世界地形图中找出世界主要的平原，随后用图文资料特别介绍世界面积最大的平原——亚马孙平原。
（4）丘陵：在世界地形图中找出世界著名的丘陵，随后用图文资料特别介绍世界面积最大的丘陵——哈萨克丘陵，和我国面积最大的丘陵——东南丘陵。
（5）盆地：在世界地形图中找出世界著名的盆地，随后用图文资料特别介绍非洲面积最大的盆地——刚果盆地，和我国面积最大的盆地——塔里木盆地。
3、对比高原和平原、山地和丘陵之间的共同点和不同点。
4、总结陆地地形类型特征
二、海底地形
1、展示海底地形分布图，让学生直观感知海洋底部也是高低起伏、形态多样的。
2、引导学生读海底地形示意图，了解海底地形的类型：大陆架、大陆坡、岛弧、海沟、洋盆、和洋中脊。
3、展示海底地形示意图，分别具体介绍海底地形类型：
（1）大陆架和大陆坡：两者的分布范围和海水深度，随后补充世界海洋大陆架的分布——沿着大陆边缘分布，及其重要的意义。
（2）岛弧和海沟：两者分布范围和海水深度，随后补充解释世界最深海沟——马里亚纳海沟。
（3）洋盆和大洋中脊：分布范围及海水深度。
4、总结海底地形类型及其特征。
三、学看地形图
1、思考：读图，说一说，立体的地形是如何转化为平面等高线地形图的？
2、播放视频，引导学生认知转化过程。
3、结合等高线示意图，思考问题：各等高线之间相交重叠吗？同一条等高线上，各点海拔如何？同一幅图中，等高距有什么特点？等高线的疏密与坡的陡缓有何关系？
4、总结等高线地形图的特征：闭合曲线、同线等高、同图等距、密陡疏缓和除陡崖外，等高线不相交、不重叠。
5、开展等高线地形图的判读活动，引导学生读图3-33，完成问题。
6、结合示意图，引导学生认知各个山体部位特征。
7、思考：等高线地形图上的线太多了，看起来真费劲！有什么方法可以简化呢？
8、引导学生学习分层设色地形图：在不同海拔的等高线之间涂上不同的颜色绘制成的分层设色地形图，对照陆高与海深，陆地和海底地形的高低起伏状况就一目了然了。
四、课堂小结
引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
3.2 世界的地形
类型：山地、高原、丘陵、平原、盆地
陆地地形 世界主要地形区→地形类型的分布特征
世界的地形
类型：大陆架、大陆坡、岛弧、海沟、洋盆和洋中脊
海底地形 地形类型的分布特征

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