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(共21张PPT)
第二单元 我和家人——学画人物画
第 1 课 表情变变变
新课导入
佳佳的 星期六
照镜子
照镜子看看自己的面部 五官有哪些变化规律？五官 中哪些部分变化较大？
新知探究
从微笑到大笑时你会发现哪些部位变化最明显？
欣赏人物的夸张表情。
夸张
找特征
画中的人物是怎样的心情？你从哪里看出来的？
漫画家丁聪
自画像（漫画）［现代］丁聪
赏作品
思考：作品突出了人物的哪些特征？人物五官特征是 如何通过线条表现出来的？
人像（线描人物）
［现代］ 喻志军
自画像（漫画）
［现代］赵延年
女孩（线描人物）
［现代］ 崔一鹗
生活中，不同年龄、不同性别、不同身份的人物脸型
是怎样的，有什么特点，我们该如何记录？
教学示范
①快速捕捉脸型
②分析五官特征，绘制 表情瞬间。
③添加人物细节
作品展示
丰富的表情带给我们无线联想，这幅作品你发现了什 么？想到了什么？
我的班级（中国画）
练习作业一
临摹画家的作品，体会线条变化的规律。
人像（线描人物）
［现代］ 喻志军
自画像（漫画）
［现代］赵延年
女孩（线描人物）
［现代］ 崔一鹗
练习作业二
请同学们运用线描画的方式表现出生活中令你印象深 刻的人物面部表情。
《我的表情变变变》顺口溜
喜
眼角弯弯嘴上翘 笑眯眯的对你笑
怒
眼如铜铃眉如刀 咬牙切齿跟你吵
哀
眼睛一闭嘴张大 泪如雨下最好画
愁
双手紧紧托下巴 眉梢下挂脸儿拉
交流讨论：结合人物五官
特点可以选择哪些废旧材料和 方法来制作？
如何运用选取的材料？制
作出富有美感、趣味的作品？
纸板人像的制作步骤
1. 将硬纸板裁剪成需要 的形状。
2. 在五官和脸上打孔。
3. 将五官组装到脸上。
4. 添加细节，完成作品。
你喜欢哪幅作品？为什么？
翻动的表情（硬纸板）
变脸的女孩（纸杯）
创意实践
观察镜中的自己，用你喜欢的方式表现出自己生动、 有趣的表情。
作品分享
向同学或家人讲述一件自己经历过的趣事，并用表情 作品进行表演吧！
评价 1. 抓住了脸型和五官的特征。
☆☆☆☆☆
2. 表现出生动、有趣的表情。
点评
整体得分：★★★，童趣满分作品
哇塞，这画太有童真啦！画面构图把人物放得大大滴，主体超突出～色彩明 快，脸蛋红扑扑、衣服蓝汪汪，对比鲜明又和谐。线条虽稚拙但超有劲儿，把人 物的欢乐全勾勒出来了！那咧嘴大笑的表情，简直把快乐“夯”在纸上，创意满
分，妥妥是孩子眼里的有趣世界，可爱到想 rua 这张脸，就是细节刻画能再深入 点就更牛啦！
整体得分：★★★★，超有戏作品
这画把人物画活啦！构图聚焦脸部，神态拿捏绝，那卷发用线条绕啊绕， 超生动～色彩大胆，脸蛋粉、头发灰、衣服绿，碰撞出奇妙和谐。线条随性又 精准，皱纹、发丝都藏着故事，创意满分！把老人的慈祥又带点俏皮劲儿全甩 纸上，像把生活切片变成艺术，要是背景再丰富点儿就更好了，不过现在也很 棒！仿佛这奶奶下秒要开口唠嗑。

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