资源简介

【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(共41张PPT)
HOME
TARGET
CONTENT
第五章第二节
环境保护与发展
Environmental protection and development
HOME
TARGET
CONTENT
学习目标
Learning objections
运用图文资料并结合实例，说出我国在环境保护中采取的措施及取得的成就
02
结合资料和生活实际，说出我国在经济发展过程中产生的环境问题
01
结合实例，说出走生态文明之路的重要性和必要性，树立绿色环保的意识
03
目录 contents
HOME
TARGET
CONTENT
Actively respond to environmental issues
01
积极应对环境问题
Towards an ecological civilization
02
走向生态文明
积极应对环境问题
Actively respond to environmental issues
壹
思考：我国在经济发展取得巨大成就的同时，自然资源消费量有何变化？
自然资源消费量随经济增长快速增加
思考：自然资源的大量消耗会对环境产生怎样的影响？
资源短缺
环境污染
生态退化
我国主要的环境问题
人类生产生活排放的大量有毒有害气体，造成大气污染。
图为因大气污染导致的能见度降低。
我国主要的环境问题
人类生产生活排放的大量污水进入江河湖海，造成水污染。
图为水污染导致的水体中藻类暴发。
我国主要的环境问题
人类不合理利用土地资源，导致生态退化。
图为西南地区过度开垦造成的石漠化。
我国一直积极采取有针对性的防治措施，环境问题不断得到治理，取得明显成效。目前，我国已进入了环境质量整体持续好转、稳中向好的时期。
环境治理
"广西柳州"
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。酸雨致使土壤酸化，影响植物生长，甚至导致农作物死亡。
环境治理——大气污染治理
20世纪90年代末，南方酸雨严重，酸雨面积约占国土面积30%
2011年，酸雨面积占国土面积比例为12.9%，2021年为3.8%
脱硫治理酸雨
大量细颗粒物（PM 2.5）一旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。
环境治理——大气污染治理
21世纪10年代，北方地区可入肺颗粒物、雾霾天增加
以北京为例，2013年空气质量“优良”天数为176天，2022年提升为286天
读图说说我国采取了哪些生态建设措施？
对我国水土流失面积和森林覆盖率有何影响？
环境治理——生态建设
坡田改梯田工程
“三北”防护林工程
小流域综合治理工程
天然林保护工程
退耕还林还草工程
该梯田位于黄土高原，西吉县耕地约175万亩，大部分位于山坡，水土流失严重。
自20世纪60年代起，当地通过“坡改梯”工程，将零碎坡耕地改造为水平梯田，减少水土流失并改善耕作条件。
2017年8月17日，宁夏西吉县梯田鸟瞰图
2022年10月3日，甘肃省酒泉市金塔县胡杨林景区
该景区位于蒙新沙漠和巴丹吉林沙漠交界处。
在“三北” 防护林工程开展下，种植了近七平方公里的胡杨林，以防治荒漠化，同时促进当地旅游业发展。
2020年9月10日，新疆维吾尔自治区阿克苏地区温宿县柯柯牙绿地一景
柯柯牙位于中国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠西北部。
1986年，阿克苏地区启动了“三北”防护林工程项目下的柯柯牙造林项目。经过30多年的努力，已造林800多平方公里。土地由黄转绿，成为抵御风沙的绿色屏障。
2018年8月5日，黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县杜尔伯特草原
上世纪70年代，大庆是一座风沙肆虐、黄沙漫天的城市，草原沙化、碱化严重。
通过“三北” 防护林工程的多项造林绿化措施，大庆已建成一条长89.8公里、宽5至25公里的绿色屏障。
2021年7月2日，中国内蒙古自治区巴彦淖尔市磴口县乌兰布和沙漠奶牛场一景
自1978年“三北” 防护林工程实施以来，巴彦淖尔市已完成四期造林工作，累计建设面积超过4400平方公里。
2024年4月8日，宁夏灵武市白芨滩国家级自然保护区鸟瞰图
该保护区位于毛乌素沙漠边缘，过去是寸草不生的荒芜之地。经过几代人的努力，如今森林覆盖率已上升至41%，有效阻挡了沙漠的南移。
2020年8月，位于中国河北省承德市的塞罕坝机械林场
上世纪，塞罕坝曾是一片彻底的沙化土地。经过三代人的努力，森林覆盖率由11.4%上升到82%，被誉为“变荒地为绿洲”的“绿色奇迹”。
P120活动：了解我国陆上大型清洁能源基地
1. 比较不同清洁能源基地的主要能源类型。
风电
各基地都有
太阳能发电
水电
阶梯交界处的基地以水电为主
东部的基地以风电为主
水电
P120活动：了解我国陆上大型清洁能源基地
2. 从地形、气候、河流等角度，说说我国陆上大型清洁能源基地的分布特点。
太阳能发电
地形：集中分布在地形平坦开阔的平原、高原和低缓的丘陵地区；
风电
气候：集中分布在降水较少、日照时间长的地区.
地形：主要分布在地势阶梯交界处；
气候：主要分布在降水丰沛的地区；
河流：集中在大江大河的上游地区.
P120活动：了解我国陆上大型清洁能源基地
3. 煤炭、石油等化石能源的使用是我国大气污染的主要原因。从能源替代角度，简要说明我国建设陆上大型清洁能源基地对减轻我国大气污染的意义。
直接替代化石能源，减少污染物排放；
优化能源结构，推动绿色转型；
区域协同减排，缓解环境压力；
促进多能互补与技术创新；
改善空气质量；
提升环境治理综合效益.
走向生态文明
Towards an ecological civilization
贰
生态文明建设“三线”
守住生态保护红线
守住环境质量底线
守住资源利用上线
有序开发、合理利用、保护每一寸国土
优化国土空间功能
发展清洁能源
减少环境污染
实现碳达峰、碳中和
集约利用、回收利用、循环利用资源
减少资源消耗
提高资源利用率
绿色低碳生活
“美丽中国，我是行动者”，我们可以怎样践行绿色低碳生活方式呢？
做好垃圾分类，促进循环利用
节约用电用水，不浪费粮食
少用一次性用品
1千米以内步行，3千米以内骑行，更远地方乘坐公共交通，绿色出行
思与学：为什么河道要再自然化？
近年来，一些城市把曾经被人工硬化的河道，设计改造成接近自然状态的河道。
人工硬化的河道干扰和破坏了河流的生态环境，违背了其提高排水能力、改善环境等初衷，造成了湿地减少、行洪能力降低、自净能力减弱、水质变差、生物多样性减少等问题。
河道的再自然化充分发挥大自然的自我修复能力，不仅有效解决了以上问题，还使河流两岸有野趣，成为人们的亲水休闲场所，充分体现尊重自然、顺应自然的理念。
P123活动：了解因地制宜建设美丽中国
图5.16表示经济发展（金山银山）与生态保护（绿水青山）的四种组合关系。
1. 指出A、B、C三种状态面临的主要问题。
A
经济发展依赖高耗能、高污染行业，环境治理滞后，生态承载力逼近极限.
B
水土流失、土地退化等问题加剧了经济滞后；
环境治理能力不足，污染累积.
C
生态资源闲置，缺乏转化其价值的路径；
基础设施薄弱，发展资金不足.
P123活动：了解因地制宜建设美丽中国
2. 根据因地制宜的原则，将A、B、C三种状态与发展方式连线。
3. 为家乡实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议。
保护生态系统，不以牺牲生态环境为代价来发展；
发展生态农业，减少农药、化肥的使用；
大力发展低碳工业和高新技术产业
课堂小练
Small class exercises
叁
目前，全球已有100多个国家提出碳中和目标。读世界部分国家的二氧化碳排放总量和人均排放量示意图，完成下面小题。
1．导致全球变暖的人类行为包括（ ）
①大力开发水能和风能
②大量使用煤炭和石油
③加速开发热带雨林
④选择绿色出行方式
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
2．为实现碳中和，可采取的合理措施是（ ）
A．提高煤炭能源消费比例
B．大力发展钢铁工业等重工业
C．普及太阳能等清洁能源
D．加大森林采伐力度增加收入
C
C
4．下列有关三北防护林作用的探讨，不正确的是（ ）
A．三北防护林形成一道巨大生态屏障，减少了对南部及东部地区风沙灾害的威胁
B．三北防护林能调节气候，增加水汽，降低风速，缓解干旱，改善生态环境
C．三北防护林需大量水资源，会加剧种植地区的干旱程度，加剧土地荒漠化进程
D．三北防护林能涵养水源、保持水土，利于减轻黄土高原的水土流失
三北防护林工程是我国在西立、华北、东北地区建设的大型人工生态林工程。通过建设该工程，区域生态环境质量得到明显改善。读三北防护林体系建设区域范围图，完成下面小题。
3．三北防护林主要覆盖的地形区有（ ）
A．云贵高原、东南丘陵
B．横断山脉、大兴安岭
C．黄土高原、内蒙古高原
D．青藏高原、四川盆地
C
C
位于黄河支流岸边的甘肃省定西市，曾经是黄土高原水土流失最严重的地区之一。如今，这里已成为水土流失综合治理示范区。读图，完成下面小题。
5．黄土高原水土流失严重的原因有（ ）
A．植被覆盖率高 B．黄河结冰期长
C．黄土土质疏松 D．夏季降水少
6．如今，错落有致的梯田是定西市最动人的风景。图中适合“兴建梯田系带子”的是（ ）
A．甲区域 B．乙区域 C．丙区域 D．丁区域
C
B
定西市经验(有删改)：山顶植树造林戴帽子，缓坡兴建梯田系带子，陡坡退耕种草披褂子，坡脚筑坝蓄水穿靴子。
2025年4月28日，碳达峰、碳中和绿色发展论坛在北京举行。读图，完成下面小题。
7．据图可知（ ）
A．中国已实现碳达峰 B．美国将于2050年实现碳达峰
C．碳中和意味着碳排放为零 D．植树造林有助于实现碳中和
8．为助力我国早日实现碳中和，身为中学生的我们应该（ ）
①经常使用一次性餐具 ②按需点餐，光盘行动
③随手关灯，节约用电 ④双面使用，节约纸张
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
D
A
位于河北省境内的塞罕坝，地形以高原山地为主，塞罕坝历经三代人的青春和汗水，在荒漠沙地上营造起万顷林海，成为京津冀地区一道强大的生态屏障。下图为塞罕坝林场及周边区域示意图。读图完成下列小题。
9．每年夏季，塞罕坝都会成为北京游客的避暑圣地，原因是（ ）
①更靠近冬季风源地，气温较低
②植被覆盖率高，气温较低
③海拔较高，气候凉爽
④纬度较高气温较低
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
B
位于河北省境内的塞罕坝，地形以高原山地为主，塞罕坝历经三代人的青春和汗水，在荒漠沙地上营造起万顷林海，成为京津冀地区一道强大的生态屏障。下图为塞罕坝林场及周边区域示意图。读图完成下列小题。
10．塞罕坝林场对京津冀地区产生的主要环境效益是（ ）
A．美化环境，增加湿地面积
B．增加降水，减缓气候变暖趋势
C．减轻风沙危害，优化大气环境
D．涵养水源，减少黄河下游含沙量
C
C【课件说明】
青山就是美丽，蓝天也是幸福，良好生态环境是建设美丽中国的重要基础。本节课分为 “积极应对环境问题”和“走向生态文明”两部分。本课件遵循教材结构，以时间发展顺序展开，先认识我国面临的主要生态环境问题，再到治理方式与治理成效，最后认识当前的生态文明建设的理念与举措。在课程开展中，展现诸多的图文材料，紧密贴合生活实际，以帮助学生树立绿色环保的意识。
5.2 环境保护与发展
【教学目标】
1、结合资料和生活实际，说出我国在经济发展过程中产生的环境问题；
2、运用图文资料并结合实例，说出我国在环境保护中采取的措施及取得的成就；
3、结合实例，说出走生态文明之路的重要性和必要性，树立绿色环保的意识。
【重点】
　　1、我国在经济发展过程中产生的环境问题；
2、我国在环境保护中采取的措施及取得的成就；
3、走生态文明之路的重要性和必要性。
【难点】
　　1、我国在经济发展过程中产生的环境问题及采取的环境保护措施。
【课时内容】积极应对环境问题和走向生态文明
【教学过程】
　　（导入新课）改革开放以来，我国取得了显著的经济成就。但在经济快速发展的同时，我们发现身边的生态环境也在悄悄发生着变化，这种变化对我们的生产生活产生了重大影响。结合你的生活实际和长辈的回忆描述，我们一起来认识我国生态文明的发展历程。
一、积极应对环境问题
1、展示图5.9，思考：我国在经济发展取得巨大成就的同时，自然资源消费量有何变化？引导学生读图分析，可以看出我国煤炭、石油和天然气等等自然资源消耗量随经济增长快速增加。
2、展示相关图片，思考：自然资源的大量消耗会对环境产生怎样的影响？从图片可以看出，大量自然资源的消耗会产生资源短缺、环境污染和生态退化等问题。
3、展示图文材料，认识我国主要的环境问题：大气污染、水污染和生态退化。
4、展示图文材料，简要认识我国环境治理的成就：
（1）大气污染治理：①展示我国1999年、2011年和2021年酸雨影响分布图，可从图看出，我国在20世纪90年代末，南方酸雨严重，到当前酸雨面积仅占国土面积的3.8%。
②展示2011年地级及以上城市可吸入颗粒物年平均浓度分布示意图以及2013-2022年空气质量级别分布图，分析可得2010年，北方地区的雾霾天气较多，经治理后，以北京为例，该城2022年空气质量“优良”天数提升至286天。
（2）生态建设：展示图5.12，提问：读图说说我国采取了哪些生态建设措施？对我国水土流失面积和森林覆盖率有何影响？引导学生找出我国不同阶段的生态建设措施，并可知，我国当前水土流失面积在不断下降，森林覆盖率显著提升。随后展示“三北”防护林工程的具体事例，引导学生感知我国生态建设的成就。
5、开展P120活动：了解我国陆上大型清洁能源基地。据图5.13，找出我国不同清洁能源基地的主要能源类型，并结合其自然环境特点，说出我国太阳能发电、风电和水电的分布特点。最后简要说明建设大型清洁能源极地对减轻大气污染的意义。
（承转：“生态兴，则文明兴”，我们可以采取哪些措施，共同走向生态文明？）
二、走向生态文明
1、展示图文材料，说明人与自然是“生命共同体”。
2、展示图5.14，简要介绍我国生态文明建设“三线”的内涵与目的。
3、展示图5.15，提问：“美丽中国，我是行动者”，我们可以怎样践行绿色低碳生活方式呢？结合生活实际以及图文资料，简要说说个人践行绿色低碳生活的措施。
4、开展P122思与学：为什么河道要再自然化？认识人工硬化河道对生态环境的不利影响，和河道再自然化的生态意义。
5、开展P123活动：了解因地制宜建设美丽中国。在图5.16中认识不同状态的生态问题，并根据因地制宜原则，找出不同状态应采取的发展方式。最后结合家乡情况，为实现“绿水青山就是金山银山”提出合理建议。
三、课堂小结
引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
5.2 环境保护与发展
我国主要的环境问题
积极应对环境问题 我国的环境治理：大气污染治理和生态建设措施
环境保护
与发展 走向生态文明 生态文明建设“三线”
绿色低碳生活方式

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