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板块三　世界史
第10讲　多元与交流的时代——世界古代文明
@名师大构思
从上古到中古时期，人类由原始社会逐渐迈向文明时代。古代文明呈现出多元发展的格局，地域性帝国不断崛起，人类文明实现了交流与交融
政治 (1)远古时期：伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明主要出现在大河流域，呈现出起源多元、发展多样的格局。以雅典为代表的古代希腊逐渐形成了城邦民主政治，古罗马先后实行贵族寡头政治和君主专制。 (2)中古时期：①西欧形成了封君封臣制度以及教会权力与王权并立的局面，中古后期的等级君主制和议会制，构成了西方资本主义政治制度产生与发展的基本背景；②在亚洲，西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚非欧三洲的大帝国；在南亚，孔雀帝国一度统一大部分地区，笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制，建立了中央集权的国家
经济 (1)农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂。 (2)生产工具和劳作方式上：青铜器最早出现在西亚、北非地区；小亚细亚东部的赫梯人率先掌握冶铁技术。古希腊罗马历史上，一家一户的家庭式劳作日渐普及；罗马共和国晚期出现大型奴隶制庄园；西欧封建庄园盛行。 (3)商业贸易上：①在原始社会末期，手工业与农业分离，手工业者开始在便于交换的地方集聚，形成了古代集镇的雏形；②古希腊罗马海外贸易十分活跃，拜占庭帝国一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在欧洲市场的贸易，阿拉伯商人在亚非欧三洲之间从事中介贸易，其活动范围遍及世界各主要文明区域；③丝绸之路成为古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道；④中古后期，西欧城市获得自治权，市民阶层涌现，商贸繁荣发展。 (4)早期城市发展上：①两河流域苏美尔人生活的地区出现了城市；②古希腊城市布局中已反映出行政、防御、宗教和商业的功能；③古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准
文化 各古代文明在文字、文学、科技等方面取得了突出成就，随着历史的发展不断交流，并相互影响。 (1)西亚地区：楔形文字是迄今所知世界上最古老的文字；《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗；《汉谟拉比法典》是研究古代两河流域历史的重要资料。 (2)希腊罗马：苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通；亚里士多德是一位“百科全书式的学者”。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法；凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。 (3)中古时期欧洲：基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号，基督教会控制着西欧社会的精神生活。西欧的基督教文化和拜占庭、俄罗斯的东正教文化是中古时期欧洲两个主要的区域文化。 (4)亚洲：南亚的古代印度文化颇具特色，丰富多彩，对东南亚文化产生了重要影响。东亚的古代朝鲜和日本的文化及东南亚文化既有本土文化的底蕴，又受到中华文化等外来文化的影响。阿拉伯文化融合了东西方的文化，阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁。 (5)非洲与美洲：古代埃及人创造了独特的象形文字，创作出丰富的文学作品；古埃及的建筑艺术深受宗教影响。美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就
@名师敲重点
一、上古时期
1.人类文明的产生与早期发展
人类文明产生的标志：私有制、阶级、国家、文字等的产生
古代西亚 政治 古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制，《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，是世界上现存最早的较为完整的成文法典
经济 赫梯人率先掌握了冶铁技术。世界上主要的农业区域，产生了早期城市。商业领域出现金属铸币、借贷、契约
文化 创造楔形文字、创作《吉尔伽美什》、发明60进制
古代埃及 政治 建立较完善的官僚系统，法老是最高统治者
经济 商业发展，用铜块、银块作为货币；广泛使用契约
文化 金字塔、神庙、象形文字、太阳历、莎草纸、亚历山大博学园
古代印度 政治 种姓制度成为印度文明的重要象征符号
经济 巴利文、佛教、史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》、发明“0”在内的数字
古代希腊 政治 (1)雅典实行民主政治，城邦公民直接参与国家管理。斯巴达实行寡头政治。 (2)基层治理依靠村社，村社实行自治
经济 各城邦形成商贸中心，海外贸易活跃，货币流通范围大，货币经营行业兴起，出现汇票雏形。城市布局反映出行政、防御、宗教和商业的功能
文化 (1)哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 (2)文学：《荷马史诗》、戏剧。 (3)艺术：《掷铁饼者》、帕特农神庙。 (4)史学：希罗多德、修昔底德
2.古代世界的帝国与文明的交流
(1)古代世界的帝国
波斯 帝国 继承了君主专制制度；地方实行行省制；建立了比较完善的官僚体系和税收系统
亚历山 大帝国 政治 继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，实行行省制
文化 推广希腊文化，开启“希腊化时代”
罗马 帝国 政治 ①政治制度：共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征；屋大维建立元首制，形成君主政治。 ②罗马法：罗马共和国颁布《十二铜表法》
经济 ①出现大型奴隶制庄园。 ②城市道路系统和供水排水系统成为后来西方城建标准。 ③海外贸易航线四通八达
文化 ①宗教：1世纪基督教诞生，到4世纪末成为罗马帝国国教。 ②文学：卢克莱修、西塞罗、维吉尔是杰出的文学家；李维《罗马史》、塔西佗《编年史》。 ③建筑：复合式公寓；万神殿、大竞技场等。 ④历法：凯撒时期制定儒略历后经修订成为世界通用的公历
(2)文明的交流
经济 文化 ①西亚的农耕技术、冶铁技术、神话扩散外传；埃及的雕塑艺术影响希腊；西亚的字母文字外传演化为希腊字母、拉丁字母。 ②汉朝和罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流
人口 迁徙 印欧人迁徙 形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响
亚欧游牧部落 大迁徙 欧洲日耳曼人陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国
[答题金句]　奴隶制大帝国政治制度的建设。农业为古代文明的产生奠定了物质基础。古代世界经济的区域性交流。贸易往来、人口迁徙、战争对文化交流的影响。
二、中古时期
1.中古时期的欧洲
(1)西欧
政治 ①封君封臣制：封建主在各自的领地内独立行使行政权力，政治上易出现分裂割据局面。 ②王权强化：法国形成等级君主制，英国形成议会制，国王借助议会进行统治。 ③基督教：在基层治理中发挥了重要作用。 ④法律：日耳曼法是庄园法庭审判的依据；教会制定教会法；12世纪前后英国形成普通法
经济 ①庄园制度：中古西欧基本的农业经济组织，有领主自营地和农民份地。 ②农奴制：农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上。 ③城市自治：10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市，一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权
文化 ①思想：基督教会控制西欧社会的精神生活。《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响。 ②文学：骑士文学和市民文学地位重要。 ③建筑：西欧哥特式教堂建筑
(2)拜占庭帝国
政治 查士丁尼时期编纂《罗马民法大全》，是近代西方法律制度的渊源
经济 工商业发达，君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁
文化 保存了大量希腊古典书籍；拜占庭罗马式穹顶教堂建筑风格
(3)俄罗斯帝国
政治 9世纪建立基辅罗斯。16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立。17世纪末，成为庞大帝国
文化 深受拜占庭文化影响；后来俄罗斯成为东正教中心；史诗《伊戈尔远征记》；圆顶多塔教堂建筑风格
2.中古时期的亚洲
阿拉伯 帝国 政治 8世纪中期地跨亚非欧三洲；哈里发为最高统治者
经济 手工业和商业繁荣；阿拉伯商人在亚、非、欧之间从事中介贸易
文化 7世纪初创立伊斯兰教。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。《天方夜谭》、“阿拉伯数字”等影响后世
奥斯曼 帝国 政治 16世纪后期地跨亚非欧三洲；最高统治者是苏丹
经济 控制亚欧商路
文化 伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心
笈多 帝国 政治 几乎征服北印度，但政令不够统一
经济 经济繁荣
文化 印度教；巴利文影响东南亚国家文字发展
德里苏 丹国 政治 苏丹为最高统治者，地方划分行省
文化 以伊斯兰教为国教
日本 政治 646年开始大化改新，模仿中国建立中央集权国家；7世纪形成天皇制度；12世纪末，进入以武士为基础的幕府政治时期
经济 庄园经济
文化 武士道；《万叶集》《源氏物语》；大和绘和浮世绘；借用汉字创制字母片假名和平假名
朝鲜 政治 7世纪末，模仿中国建立中央集权国家；高丽王朝仿唐制管理国家；16世纪末中朝联合抗日
文化 中国儒家经典和辞章之学广为传播；在汉字基础上创制朝鲜文字
3.古代非洲与美洲
非洲 政治 (1)西非文明：8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。 (2)北非文明：4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 (3)东非文明：桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等国家。 (4)南非文明：大津巴布韦
经济 班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，掌握了冶铁技术。对外贸易：出口黄金、象牙、奴隶
续表
美洲 玛雅文明 以种植玉米为主的农业；金字塔庙宇；采用20进制，知道“零”的概念
阿兹特克文明 “浮动园地”；都城特诺奇蒂特兰
印加文明 最高统治者是国王；全国分为四大政区；帝国修建了完善的道路系统
[答题金句]　中古时期西欧的封君封臣制度和王权与教权的斗争。中世纪后期西欧商品经济的繁荣。亚欧大帝国对东西方贸易的影响。中古时期世界文化的多样性。丝绸之路对东西方文化交流的意义。
@名师讲命题
命题　早期人类文明的产生与不同文明之间的联系
命题分析 价值立意 文明统一；文明多元；文明交流
情境设计 通过神话传说、历史文献等创设情境，考查早期人类文明的共同点；通过古代建筑、传统节日创设生活情境，考查各文明古国发展的不同点
课标解读 1.早期人类文明的产生：认识农业和畜牧业的产生是人类文明产生的前提；了解人类文明产生的早期，各文明具有一些共同点，如农业是主要经济支柱、王权与神权相结合、神灵崇拜等。 2.各文明古国发展的不同特点，以及这些特点形成的不同时空条件：认识受地理、历史条件的影响，古代文明表现出明显的多元特征。 3.古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系：了解古代文明交流
考向预测 1.从国家治理的角度考查古代文明在发展中呈现出的统一性(相似性)。 2.中外关联，考查古代文明的交流。 3.从古埃及的法老统治、古印度的种姓制度、古雅典的城邦制度等考查古代文明的多元性
真题研析　体悟命题方向
价值立意1　文明统一性——早期人类文明的特点
1.(2024·广东卷)古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有(　　)
A.互鉴性 B.同源性 C.同步性 D.统一性
答案：D
解析：据材料可知，古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国虽然在兴起的时间、地理空间上不同，但均实行君主专制制度，并通过颁布法律、改革币制等措施强化统治，这反映了人类文明演进在某种程度上具有一致性或统一性，D项正确。互鉴性指不同文明之间相互学习和借鉴，美洲的印加帝国因其地理位置，发展独立性更高，与其他大陆几乎处于隔绝状态，A项错误。同源性指文明产生的源头相同，材料中的四个帝国文明起源并不同，B项错误。同步性指不同文明在同一时间采取了相同的措施，材料中的四个帝国并非在同一时间兴起，也并非在同一时间实行君主专制制度，C项错误。
2.(2024·安徽卷)古代埃及王表通常是指按照年代次序罗列统治者形象、名字和头衔的文献。约公元前3200年至公元前3000年之间，王表中的大量王名写于王名框中，王名框上一般刻画有代表荷鲁斯神的鹰隼形象。新王国(公元前1550—前1069年)时期，王表形制臻于成熟。据此可知，古代埃及王表(　　)
A.说明了象形文字的缘起 B.融合了宗教与王权的观念
C.呈现了埃及神庙的兴衰 D.展示了分裂与统一的场景
答案：B
解析：古代埃及王表的内容体现了古代埃及王权的强大，而代表神的形象的刻画体现了对统治的神化，说明古代埃及王表融合了宗教与王权的观念，故选B项；象形文字约形成于公元前4千纪末，但与材料中古代埃及王表的内容与发展无直接关联，排除A项；材料论及的是古代埃及王表形制的发展，未涉及神庙，排除C项；材料论及的是古代埃及王表的发展，没有涉及国家分裂与统一，排除D项。
3.(2023·江苏卷)如图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地交税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国(　　)
A.统治中心已转移至印度 B.基层社会治理臻于完善
C.各个地区文明孤立发展 D.财政收入依赖农业经济
答案：D
解析：材料给出了波斯帝国统治时期各地交税比例情况，从中可知“印度”“两河流域”“埃及”三大农业发达地区交税比例较高，结合所学知识，可见其财政收入更多依赖于农业经济，D项正确；材料仅体现波斯帝国各地交税情况，反映不出统治中心转移，排除A项；材料中不涉及波斯帝国基层治理情况，排除B项；结合所学知识可知，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起，排除C项。
4.(2022·辽宁卷)古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及(　　)
A.王权的衰落 B.对自然的崇拜
C.文字的发展 D.对科学的探索
答案：B
解析：古埃及早王朝时期形成的三大“创世论”神学体系，都有关于太阳和水的神话传说，体现了古埃及对自然的崇拜，B项正确；古埃及神化太阳和水，不能说明其王权衰落，排除A项；材料与文字的发展无关，排除C项；对科学的探索与“神学体系”“神话传说内容”等不符，排除D项。
价值立意2　文化交流——罗马建筑艺术的特征
5.(2023·山东卷)自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往(　　)
A.促进了文化艺术的融合 B.推动了区域文化的统一
C.改变了文化中心的分布 D.重塑了民族文化的内核
答案：A
解析：根据材料可知，亚述、安息、罗马有相似风格的建筑，说明各帝国之间的交流促进了文化的融合，A项正确；“推动了区域文化的统一”与材料主旨不符，排除B项；材料未涉及文化中心，排除C项；材料并未强调重塑民族文化内核，排除D项。
价值立意3　文明多元性——各文明古国发展的不同特点
6.(2024·黑吉辽卷)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达(　　)
A.维护民主政治稳定 B.繁荣城邦经济
C.凝聚城邦公民意志 D.形成多神崇拜
答案：C
解析：根据材料“纪念战争胜利”“纪念众神和斯巴达英雄”可知，该节庆意在引导城邦公民以城邦英雄为榜样，这有利于凝聚城邦公民意志，故选C项；斯巴达是寡头政治的代表，实行的是奴隶主专制政治，而非民主政治，排除A项；材料未涉及城邦经济，排除B项；据材料“纪念众神”可知，斯巴达本就有多神崇拜，“形成”表述与史实不符，排除D项。
7.(2024·湖北卷)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国(　　)
A.军人集团威胁政权稳定 B.经济繁荣提升军人待遇
C.皇帝赏赐增强军队战力 D.边境压力增加军费支出
答案：A
解析：材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而认为皇帝任命需征得他们同意，这显示出军人集团的势力过大，对政权稳定构成了威胁，A项正确；材料强调的是禁卫军权力过大对政权的影响，并没有提及军人待遇与经济发展之间的关系，排除B项；据材料无法得知罗马帝国军队战力的发展变化，排除C项；材料中并未提及边境压力和军费支出的关系，排除D项。故选A项。
8.(2023·河北卷)古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度(　　)
A.中间阶层不断壮大 B.等级结构日益复杂
C.血缘关系逐渐弱化 D.社会矛盾有所缓和
答案：B
解析：根据材料可知，古代印度在个人种姓制度之外，由于职业发展的需要，有了新的“亚种姓”，这说明古代印度等级结构日益复杂，故选B项；低级种姓以职业集团为单位，在原种姓内形成了一些“亚种姓”，但是中间阶层不断壮大无法看出，排除A项；种姓制度是以血缘、姻亲构成的一种基于氏族的血亲划分，“血缘关系逐渐弱化”说法错误，排除C项；材料强调“亚种姓”的出现，无法判断社会矛盾是否缓和，排除D项。
拓宽知识　认知视角深化
1.唯物史观——古代世界文明多元化的原因
2.历史解释——世界各地文明交流的主要途径
经贸 往来 经贸往来是世界各地文明交往交流的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明交往的形式。丝绸之路为中国和西方之间的经济、技术和文化交流提供了便利，成为东西方经济和文化交流的重要象征
人口 迁徙 (1)人口迁徙使不同种族、文明的族群产生接触，从而形成一批新的国家。 (2)人口迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生了重要影响，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃
军事 征服 征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加快文明的传播速度。亚历山大的远征是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明一次大规模的交往和交流
国家 统一 在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷。罗马帝国时期，亚非欧文明交流的速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础
精准演练 强化运用能力
1.价值立意　文明统一性——各文明古国的国家治理
波斯帝国境内有几条重要的驿道，中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，印加帝国修建了完善的道路系统，其主要目的是(　　)
A.促进帝国各地区经济交流 B.镇压境内被统治民族的反抗
C.更为有效地控制帝国全境 D.掠夺境内被统治民族的财富
答案：C
解析：根据材料信息并结合所学可知，古代世界大国修建大通道的主要目的是更为有效地控制帝国全境，维护其统治，故选C项。促进帝国各地区的经济交流也是为了巩固对帝国的控制，排除A项。镇压反抗和掠夺财富并非各大帝国修建道路的主要目的，排除B、D两项。
2.价值立意　文明交流——古代中外文明的交流
研究表明，古波斯地区羊毛纺织品众多，也是金银线与麻、毛混纺技术的源头。萨珊朝(公元224—651年)末年，中国桑蚕丝织技术传到波斯，波斯人以粗丝辅以金银线和宝石，采用斜纹组织和纬线起花，饰以精美的神话人物、动植物图案，是为“波斯锦”。隋唐时期，波斯织锦技术传入中国。由此可知(　　)
A.中国与波斯的交往始于隋唐 B.丝路交通促进了文明交流互鉴
C.波斯锦凸显了中华文化风格 D.波斯毛纺织技术得到全面革新
答案：B
解析：材料展现的是中国和波斯之间丝织技术的交流传播，当时中国与波斯的交流主要得益于丝绸之路，故选B项。材料反映出隋唐时期中国与波斯的交往，但不能据此得出这是波斯与中国的第一次交往，“始于”说法错误，排除A项。波斯锦是波斯人根据自己的审美加工而成，具有本民族的特色，而非凸显中华文化风格，排除C项。材料展示了波斯的混纺技术，而非毛纺织技术，“全面革新”也无法从材料中得出，排除D项。
3.价值立意　文明多元——古希腊文明
古希腊雕塑在古典时期，崇尚理想化的、英雄史诗般的均衡和静穆；在希腊化时期，则传递出强烈的悲剧色彩，隐喻着对命运无法抗拒的理解。这反映出古希腊雕塑(　　)
A.吸收多元文化不断发展 B.重视对民族情感的表达
C.逐步反思奴隶制度弊端 D.摆脱城邦制约自由创作
答案：B
解析：根据题干信息及所学可知，古典时期古希腊经济繁荣，英雄辈出，所以雕塑创作崇尚英雄；希腊化时期伴随着马其顿王国的征服、城邦国家的瓦解，雕塑传递出强烈的悲剧色彩，多了对命运的思考。无论是古典时期还是希腊化时代的雕塑，都表达了古希腊民族的情感，故选B项。题干只展示了古希腊雕塑在两个不同时期所展现出的艺术风貌有所不同，不能体现吸收多元文化，排除A项。题干未提及对奴隶制的反思，排除C项。据题干无法判断古典时期的雕塑创作是否受到城邦制约，排除D项。
4.价值立意　文化传承——亚历山大帝国的统治
亚历山大目睹了波斯波利斯、巴比伦、尼尼微等地的王室图书馆，在埃及建立“世界图书馆”。亚历山大还赠给其老师亚里士多德巨资，用于扩建图书馆。亚历山大此举(　　)
A.有利于世界文化的传承与保护 B.维系了帝国统治的稳定
C.推动了欧洲文化的重构与发展 D.扩大了希腊化世界范围
答案：A
解析：材料中亚历山大效仿其他帝国图书馆，在埃及建立世界图书馆并资助亚里士多德扩建图书馆，结合所学可知，图书馆作为知识和文化的载体，亚历山大此举对于传承和保护世界文化起到了重要的作用，故选A项。建立和扩建图书馆的行为与文化传承和保护紧密相关，但不能直接维系帝国统治的稳定，排除B项。C项表述夸大，排除。材料仅涉及亚历山大在埃及建立和支持扩建图书馆，凭此文化举措得不出希腊化世界范围扩大的结论，排除D项。
命题　中古时期世界各区域文明的多元面貌
命题分析 价值立意 社会转型；文明多元；文明交流；社会稳定
情境设计 创设生活情境，考查西欧封建社会的新变化；创设学术情境，考查中古时期文明的多元特征；通过拜占庭帝国和阿拉伯帝国创设学习情境，考查文明的交流
课标解读 1.中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化：从社会转型的角度认识中世纪后期西欧地区的变化中孕育着近代社会的因素；从文明多元的角度认识中古时期西欧的封君封臣制、庄园经济，以及亚洲的伊斯兰教文明、印度教文明和东亚文明；从文明交流的角度认识四大文明圈。 2.古代的非洲和美洲：从文明多元的角度了解这两个地区的文明特色
考向预测 1.中世纪的西欧，从社会转型角度考查其变化，在政治、经济、思想文化层面创设情境。 2.中古时期的亚洲，更多地从文明交流的角度考查阿拉伯帝国、奥斯曼帝国等文明。 3.从文明多元的角度，考查中世纪早期的西欧、古代非洲和美洲各具特色的文明
真题研析　体悟命题方向
价值立意1　社会转型——中古时期的欧亚文明
1.(2024·山东卷)13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出(　　)
A.技术革新速度加快 B.市场竞争日益加剧
C.城市管理体制逐步完善 D.王权对城市的控制加强
答案：B
解析：根据材料内容可知，13世纪以前，西欧的行会具有开放性，普通人能成为会员，13世纪之后，富人阶层控制了行会，入会门槛提高，这是因为随着商品经济的发展，市场竞争日益加剧，普通人无法在竞争中胜出，掌握着资本和生产的富人阶层便逐渐控制了行会，B项正确；这一时期并没有明显的技术革新，排除A项；材料主要体现的是行会准入门槛提高，与城市管理体制关系不大，排除C项；这一时期，中世纪城市实现城市自治，王权并未加强对城市的控制，排除D项。故选B项。
2.(2023·湖北卷)13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰(　　)
A.封建庄园制度已濒临崩溃 B.庄园农产品获利丰厚
C.农业的经济转型趋势初显 D.圈地运动正迅速开展
答案：C
解析：材料中庄园领主在法庭上公开讨论农产品的价格，《田庄总管职责》提醒领主和总管羊毛应该“怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖”，由此可以看出，英格兰地区出现农产品商品化现象，故选C项；据材料无法得出英格兰封建庄园制度濒临崩溃，排除A项；据材料可知，庄园可凭借出售农产品获利，但无法得出获利丰厚，排除B项；圈地运动大约从15世纪开始，与题干时间不符，排除D项。
3.(2023·广东卷)英王亨利一世(1100—1135年在位)的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件(　　)
A.明确了君主立宪制的原则 B.体现了王权有限的观念
C.激化了王权与教会的矛盾 D.维护了市民阶层的利益
答案：B
解析：根据材料可知，英王亨利一世的加冕宪章规定了国王的权利及需遵守的法律规范，体现了王权有限，B项正确；君主立宪制的原则是在1689年《权利法案》颁布后逐渐确立的，排除A项；王权与教会的矛盾并未因此激化，排除C项；材料未涉及市民阶层，排除D项。
价值立意2　社会稳定——中古时期欧亚国家的发展
4.(2024·黑吉辽卷)1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在(　　)
A.遏制地方官员贪腐 B.稳定封建主从关系
C.维护法律政令统一 D.加强朝廷经济基础
答案：D
解析：根据材料“任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查”“庄园将被没收”可知，这一措施有利于增加皇室所拥有的庄园，从而加强朝廷的经济基础，故选D项；材料强调对庄园的文书进行管理，而非遏制地方官员贪腐，排除A项；封建主从关系主要表现为封建制度内部的权力和义务分配，与材料信息不符，排除B项；材料未反映法律政令的制定与实施情况，排除C项。
5.(2023·江苏卷)1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31％的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭(　　)
A.以保护农民利益为宗旨 B.主要处理庄园主和农民的纠纷
C.重视维护庄园秩序稳定 D.依据大陆法裁决庄园经济诉讼
答案：C
解析：
A项 史实 错误 庄园法庭保护的是庄园主的利益，并非农民的利益
B项 偷换 主语 材料提及的只是“农民之间”的诉讼和纠纷，没有涉及庄园主和农民的纠纷
D项 时间 错乱 英美法系与大陆法系是近代西方法律体系，与题干时间不符，且英国法律属于英美法系而非大陆法系
6.(2022·山东卷)下图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在(　　)
○面对当时方兴未艾的城市自治运动，支持城市公社。 ○改组御前会议，吸收若干忠于国王的市民，教士和中小封建主参加。 ○当阿基坦公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土。
A.推动城市崛起 B.加强国王权力 C.建立民族国家 D.发展庄园经济
答案：B
解析：根据材料可知，法国国王支持城市自治运动打击封建诸侯、改组御前会议加强王权、借联姻来扩充领土，都是为了加强国王的权力，B项正确；法国国王的这些举措客观上推动了城市的崛起和民族国家的建立，但这不是其目的，排除A、C两项；庄园经济的发展某种程度上不利于王权的强化，排除D项。故选B项。
价值立意3　文明交流——中世纪的地中海贸易
7.(2024·湖北卷)中世纪中前期，地中海地区的主流通货是拜占庭帝国的苏勒德斯金币、阿拉伯帝国的第纳尔金币。自13世纪中叶起，佛罗伦萨的弗洛林金币和威尼斯的杜卡托金币取代它们，成为地中海贸易的主流通货。这一转变的原因是(　　)
A.意大利民族国家兴起 B.封建庄园制度的成熟
C.大量贵金属涌入欧洲 D.城市商品经济的发展
答案：D
解析：随着城市商品经济的发展，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市商业日益繁荣，在经济活动中的影响力不断增大，其发行的货币也逐渐在地区贸易中占据主导地位，D项正确；意大利民族国家兴起在这一时期并不明显，且与货币转变没有直接关联，排除A项；封建庄园制度主要关注的是农业生产和社会结构，而金币流通的变化更多地反映了贸易和商业活动的变迁，排除B项；此时新航路还未开辟，欧洲并没有大量的贵金属涌入，排除C项。故选D项。
8.(2024·湖南卷)自6世纪末开始，以斯拉夫人为主体的北方族群大批涌入拜占庭帝国，为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法。据此可知(　　)
A.斯拉夫人促进了大陆法系的形成 B.北方族群文化逐渐占据主流地位
C.习惯法逐步成为罗马法的主要部分 D.拜占庭帝国的立法文化具有包容性
答案：D
解析：根据材料“为使新移民与原住民族和平共处，拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知，拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，这说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性，D项正确；拜占庭帝国的法律不属于大陆法系，排除A项；材料强调的是拜占庭帝国的法律会吸收新加入族群的法律，北方族群文化并没有占据主流地位，排除B项；材料只是强调拜占庭帝国的法律吸收了新加入族群的某些习惯法，习惯法并没有成为罗马法的主要部分，排除C项。
拓宽知识　认知视角深化
1.历史解释——西欧封建社会的多元性特征
多元的社会结构 政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立；经济上，庄园经济、小农经济与商品经济并存；文化上，天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化共存
封君封臣的体制 封君与封臣通过特定仪式建立一种契约关系，领主不能强加给封臣某种义务，封臣要承担效忠领主等义务
相对独立的庄园 自给自足是西欧庄园经济的显著特征，在庄园中以领主为中心，形成相对独立的政治集团，领主在自己的庄园中，行使某种程度的统治权
追逐自由的城市 城市建立在商业贸易的交结点上，封建关系脆弱。自治城市建立一种自治机构来对抗领主，维护市民生活与商业贸易，为市民文化的生长提供土壤
宗教的禁欲主义与世俗的贵族文化 宗教文化宣扬对上帝、神权的敬畏，通过禁欲控制人们生活。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神
2.历史解释——近代文明的曙光
(1)孕育了商业复兴的力量：中世纪庄园缓慢的进步导致了人口的增长，人口增长的压力造成了庄园内部的变动，为商业复兴提供了物质基础和人力基础。
(2)促进西欧文化的发展：12世纪开始，城市的兴起推动了世俗性大学的建立，打破了教会对文化的垄断，世俗文化迅速发展起来，推动了文艺复兴的兴起。
(3)催生了西欧近代民主宪政：中世纪城市自治、市民阶级的形成、日耳曼人的民主传统和习惯法、基督教思想家对自然法的诠释等，催生了西欧近代的民主宪政。
3.历史解释——古代日本吸收中华文化的特点
由被动到主动、由间接到直接 早期中华文化主要通过朝鲜输入日本，后来日本统治者出于巩固统治的需要，主动派遣使节、留学僧和留学生来中国学习
选择性与主体性 日本将外来文化吸收、选择、融合，在坚持民族传统文化的基础上，择其所长，去其所短，进行改造，创立日本特色的文化
实用主义 (1)以儒学为例，儒学传入日本之初，只在小范围内缓慢发展。后来日本统治者企图利用儒家的部分思想来规范统治秩序和加强中央集权，推动了儒学在日本的发展。 (2)幕府建立、武士兴起，长期的战乱纷争使人们对现世失去信心，人们开始将希望寄托于来世。于是，儒学成为佛教在日本传播的辅助工具
收放自如 (1)当日本需要中华文化时，则敞开胸怀，如饥似渴地吸收。 (2)当它不需要或认为没有必要时，它则利用天然屏障与外界隔离，最终形成具有本民族特色的文明
4.唯物史观——古代非洲和美洲文明兴衰历程的启示
精准演练　强化运用能力
1.价值立意　社会转型——中世纪欧洲的经济
中世纪前期，贷款主要是教会对穷人的一种接济，无需利息。中世纪后期，尽管教会极力反对，有息贷款仍得以在社会上盛行并被人们接受。这一变化(　　)
A.源于商品经济发展 B.反映教会日益腐败
C.利于救济民众生活 D.体现人文主义复兴
答案：A
解析：据材料和所学可知，中世纪后期，随着商品经济发展，人们对资金的需求量增加，有息贷款在社会上逐渐盛行并被人们接受，故选A项。仅从教会反对有息贷款，无法判定教会是否腐败，排除B项。有息贷款增加了贷款人的负担，不利于救济民众生活，排除C项。材料描述的是商品经济的发展对货款的影响，没有体现人文主义复兴，排除D项。
2.价值立意　社会稳定——中世纪王权强化
英王亨利二世向林肯城颁发“特许状”，规定：城中人民以及本郡其他商人之商会，将充分而自由地保有自爱德华国王以来的司法与财政的自治权利……凡居住于本城并参加本城市场之人，在城市贡税以及法令，一如原来。亨利二世此举旨在(　　)
A.促进城市发展 B.维护中央王权
C.削弱地方力量 D.强化司法建设
答案：B
解析：据材料可知，英王亨利二世向林肯城颁发的“特许状”维系了原先的政策，这有助于保持城市的稳定。结合所学可知，中世纪，城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，因此维系城市稳定有助于维护中央王权，故选B项。亨利二世的政策有助于维护城市稳定，进而促进城市发展，但这并非其主要目的，排除A项。城市发展一定程度上壮大了地方力量，并非削弱，排除C项。材料并未特意强调司法建设，排除D项。
3.价值立意　文明互鉴——日本的幕府统治
德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾亲自邀请“日本朱子学之祖”藤原惺窝为诸侯公卿讲授“四书”。这反映德川幕府(　　)
A.强化统治的思想基础 B.推崇中国儒家思想
C.重视忠义和孝行品性 D.善于学习外来文化
答案：A
解析：据材料并结合所学可知，12世纪末，日本进入幕府统治时期，德川幕府的统治者奉朱子学为官学，且强调君臣关系和家族关系，这有助于维系社会秩序，强化幕府对日本统治的思想基础，故选A项。德川幕府对朱子学的推崇只是其维系统治的手段，并非材料反映的本质信息，排除B项。结合所学可知，12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道，武士道重视忠义和孝行品性，这与德川幕府将朱子学奉为官学关系不大，排除C项。德川幕府学习中国儒家文化，并将朱子学奉为官学，体现了其对中国儒家文化的学习和利用，但材料强调的是其利用朱子学维持社会秩序的目的，并非学习外来文化这一过程，排除D项。
4.价值立意　文明多元——古代美洲文明
在美洲，玛雅人建立了一系列独立的城市国家，阿兹特克人和印加人却选择通过征服建立帝国，且阿兹特克人与印加人的帝国在制度上和文化风格上并不完全相同。这体现了世界历史发展的(　　)
A.偶然性 B.统一性 C.复杂性 D.曲折性
答案：C
解析：玛雅人建立了一系列独立的城市国家，阿兹特克人和印加人却选择通过征服建立帝国，且两个帝国在制度上和文化风格上并不完全相同，这体现出世界历史发展的多元性与复杂性，故选C项。题干体现美洲不同地区文明发展的特色与结果各异，并未提到美洲各个文明形成的条件和过程，所以没法体现历史发展的偶然性，排除A项。美洲不同地区发展的特点各异，风格各有不同，这是差异性的体现，而不是统一性的体现，排除B项。题干体现美洲不同地区文明发展的特色不同，风格迥异，并未体现其发展过程，所以也就没法得出曲折性的特点，排除D项。
@名师放大招
选择题上分技法
[技法解读]　地图类选择题
历史地图类选择题主要通过地图的图例说明和图片内容来呈现地理名称的变化、疆域范围的改变、行政区划的改变、河道的改变、战争路线及进程、区域性的经济特征、文化交流的路线等问题，考查学生对历史地图的处理能力及依托地图信息分析说明历史问题的阐释能力。
在解题过程中，要首先关注地图的图名、地图中的地名，其次关注图例和注记，最后关注地图中的箭头、箭头指向和关键地名等。
解答历史地图类选择题的一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部到细节”，另外，对于题干中的关键时间、人物、地点、文字描述等内容也需要重点关注。
[典例展示]　(2022·辽宁卷)下图为11—14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。
该图中领地变化体现出法兰西(　　)
A.民族国家形成 B.封建社会衰落 C.诸侯势力扩大 D.王权不断加强
思维路径
第一步：审设问，明思路
审主体：法兰西(法国)
审类型：地图类
第二步：读材料，提信息
读标题：时间，11—14世纪；空间，法兰西；主体，王室领地变化。
读内容：图例，王室领地按时序变化；分布，王室领地不断扩大。
第三步：联所学，找对应
11世纪以后，随着社会稳定、经济发展，西欧王权强化。
第四步：推答案，排错项
D √ 11—14世纪，法兰西卡佩王朝的王室领地从巴黎周边发展到大部分地区，扩大了数倍，反映出法兰西王权不断强化
A 宗教改革以后，西欧民族国家逐渐形成
B 封建社会衰落与国王直接控制的领地增多不符
C 材料体现的是王室势力扩大，而不是诸侯势力扩大
　　经以上推理，正确答案是D。
主观题上分技法
[技法解读]　选取观点评析类开放探究题
选取观点评析类开放探究题通常提供一段历史结论型或历史解释型材料，材料大多出自历史学者的著作，学术性较强，其中常常蕴含一些历史观点，要求学生评述他人对史实的解释，得出结论。
选取观点评析类开放探究题三步作答
(1)第一步：明确表达自己的观点。首先选取材料中的某一观点并加以概括。材料中可能存在一种或多种观点，作答时要选取一个具体的观点进行概括；材料中的显性观点可直接使用，隐性观点则需要根据材料概括得出。据此提出自己的观点。以“我认同”或“我同意”“我反对”等用语引领自己的看法。
(2)第二步：论证观点。从所学知识中选择能证明观点的史实(一般2～3个史实或角度)，并表述成文，做到论从史出，史论结合(一个角度史实和结论各占一半的分值)。
(3)第三步：总结升华。最大限度地体现历史学科的特点，层次分明，高度概括。(可从唯物史观的基本原理、家国情怀的价值取向、以史为鉴等角度升华)。
[典例展示]　(2024·江苏卷)阅读材料，完成下列要求。
材料　我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，①它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。(要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文)(12分)
思维路径
第一步：明确观点
设问已明确给出：文化是“社会的整体存在方式”。
第二步：论证观点
先对观点简单叙述，由①可知文化“包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等”；为了论证逻辑清晰，我们可以把上述具体内容概括为三个方面，即制度设计(政治上)，生活状态和物质创造(经济上)，价值取向、思维方式和精神导向(思想文化上)，分别论证；选取自己熟悉的史实如古希腊、古埃及、古印度等融入论证。
第三步：总结升华
从唯物史观的角度(一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映)升华。
参考答案：观点：文化是“社会的整体存在方式”
阐述：文化是“社会的整体存在方式”，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。比如我们常说的古希腊文化，就包括古希腊制度设计、古希腊的社会生活和古希腊思想文化等在内。古希腊制度设计是非常典型的奴隶制民主制，国家不设国王，最高权力机构是全体公民大会，大会会议员由公民抽签产生，共同对国家事务进行商议。这种制度设计是古希腊特殊的地理环境、发达的海外商贸以及城邦政治共同作用的结果，它极大地促进了古希腊文化的繁荣，而对外战争的胜利也在一定程度上强化了这种繁荣的局面，希波战争的胜利使雅典的经济和政治日益欣欣向荣，也迎来了古希腊文学的黄金时代。古希腊的社会生活主要是指古希腊人的社会生活方式和物质创造，古希腊由于特殊的地理环境，形成了大大小小的城邦，城邦居民无法通过农耕实现基本生存，所以古希腊人主要从事海外商业贸易活动，海外商贸非常繁荣，所以古希腊人形成了追逐商利的价值取向。商品贸易的发展要求平等自由的社会环境，所以古希腊社会呈现出自由宽松的社会氛围。从事海外商品贸易要求商人要诚实守信，要敢于冒险和探索，所以古希腊人民普遍形成了诚实守信、积极开拓进取的精神。古希腊思想文化是在古希腊的民主政治和古希腊的商品贸易发展下不断发展繁荣的，希腊神话是整个西方文学的源头，后世几乎所有的作家都曾从古老的希腊神话中汲取养分。古希腊的《荷马史诗》是西方文学史上最早的正式的书面文学作品，古希腊抒情诗、古希腊寓言、古希腊的悲喜剧、古希腊的建筑及音乐等都充分展现了古希腊文学艺术的繁荣。苏格拉底和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”，是古希腊哲学的代表，也是西方哲学的起源。
综上，我们可以看出古希腊文化呈现出理想主义、人文主义、理性主义、悲剧性、雄伟性的特点，文化是“社会的整体存在方式”。
技法实战巧运用
1.(2022·浙江卷)1940年5月，德军兵锋直指英吉利海峡，将英法联军主力围困于某地。英国海军动用几千艘各类船只，冒着德军的轰炸和炮击，将33万多名联军官兵撤到英国，为以后的反攻保存了实力。该地位于下图(示意图)中的(　　)
A.① B.② C.③ D.④
答案：D
解析：根据材料及所学知识可得，这个历史事件指的是敦刻尔克大撤退，敦刻尔克是法国北部靠近比利时边境的港口城市，④符合题意，D项正确；其他地方都不是敦刻尔克，不符合题意，排除A、B、C三项。故选D项。
2.(2024·广东一模)阅读材料，完成下列要求。
材料　有学者将人类政治演化划分为四个时代(如图)。
——据包刚升《抵达：一部政治演化史(上)》
围绕“人类政治演化”这一主题，结合世界史相关史实对材料观点进行说明。(要求：明确提出看法，对材料观点赞成、质疑、修改皆可；观点清晰，史实明确，史论结合)(12分)
答案：(示例一)人类政治演化可分为王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代。
王权时代：公元前3500年左右起，埃及、两河流域的早期国家逐步建立起王权。此后在相当长的时间内，王权国家成为主要的国家政治形态。
封建时代：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人逐渐在西欧建立起以封君封臣为核心的封建制度。拜占庭、俄罗斯、阿拉伯、印度、日本等地也逐渐进入了具有各自特色的封建时代。
立宪时代：13世纪，英国通过《大宪章》限制王权后，议会权力逐步增强。英国资产阶级革命后，君主立宪制逐渐建立，宪法观念影响越来越多的国家。
民主时代：19世纪以后，英国等国先后通过改革，使更多的人获得选举权，社会主义国家相继建立，民主的内涵不断丰富，民主的范围扩大，民主时代不断向前发展。
综上可知，各个国家不一定都沿着王权时代、封建时代、立宪时代、民主时代的顺序迭代发展，但这一顺序反映了人类历史发展的整体走向。
(示例二)我认为，立宪指国家颁布宪法或相当于宪法作用的法律文件，立宪时代应改为“13世纪至当代社会”。
13世纪，英国颁布《大宪章》，这被认为是英国宪法类文件的起源。17世纪，英国在资产阶级革命后颁布《权利法案》，后逐渐建立君主立宪制度。之后，美国、法国等国相继建立资本主义制度。19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。这些资本主义国家均颁布了宪法，并在宪法体制下发展至今。苏联及中国等社会主义国家也通过颁布宪法确立国家的根本制度及根本任务，并通过修正宪法不断完善政治制度。
总之，研究人类政治演化的分期首先应准确界定相关概念，立宪时代应以宪法或宪法类型的文件的制定为核心，因此立宪时代应从13世纪延续至今。
冲刺集训(十)　多元与交流的时代——世界古代文明
1.(2024·河北邯郸模拟)波斯帝国的国王只有在行省事务发生某种异常情况时，才会以书信形式提供直接指导或干预。总督在辖地内基本拥有司法自主权力，部分行省总督自己指定所辖城市的长官，免除某些城市的税收。这说明，波斯帝国(　　)
A.国王对地方事务的干涉有限 B.实行封君封臣制度
C.拥有着较为完善的官僚体系 D.采用君主专制制度
答案：A
解析：根据材料可知，波斯帝国疆域广大，国内不同地区风俗与文化差异较大，在古代那种交通和通信条件下，波斯国王给与了地方一定的行政、司法、财政自治权，A项正确；封君封臣制度是西欧封建社会的制度，排除B项；材料体现不出波斯帝国官僚体系完善，排除C项；材料体现的是地方的自治性，而非君主专制，排除D项。故选A项。
2.(2025·四川成都模拟)一位古埃及商人将儿子安置进地方官子弟学习的文士学校后，勉励他说：“一个书吏可以指挥所有人工作，他不缴税……世界上除此以外没有职业因为学习而受到尊敬……没有职业不被人监督，除了书吏，他就是自己的主人。”可见，当时(　　)
A.知识水平决定地位高低 B.商人拥有政治地位
C.等级观念影响职业选择 D.书吏掌控国家实权
答案：C
解析：根据材料“除此以外没有职业因为学习而受到尊敬……没有职业不被人监督”并结合所学知识可知，古代埃及，书吏是受尊敬的职业，有一定社会地位，因此埃及商人才鼓励儿子学习，争取成为书吏，这反映出等级观念影响职业选择，C项正确；知识水平不能完全决定地位高低，排除A项；材料无法体现出商人拥有政治地位，排除B项；材料说明书吏有一定社会地位，但不代表其掌控国家实权，排除D项。故选C项。
3.(2024·山东菏泽模拟)亵渎国王仪式是新巴比伦王国新年活动的重要内容。届时，国王将所有象征权力的饰物交给祭司，随后祭司抽打国王面颊，推搡他来到神像前，国王向神报告一年的业绩后，祭司归还饰物。该仪式反映了(　　)
A.王权合法性源于神权 B.基督教会势力强大
C.社会等级观念的强化 D.祭司拥有绝对权威
答案：A
解析：材料中“来到神像前，国王向神报告一年的业绩”反映的是神权高于王权，A项正确；材料没有提及基督教会势力，排除B项；材料没有提及社会等级观念的相关信息，排除C项；材料中“来到神像前，国王向神报告一年的业绩”反映的是神权高于王权，而非祭司有绝对权威，排除D项。故选A项。
4.(2024·河南濮阳模拟)在印度历史上，种姓制度的等级划分和隔离，使得印度社会像一盘散沙，很容易被征服。种姓制度下民众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理。由此可知，种姓制度(　　)
A.阻碍了印度的近代化 B.受军事征服的影响而产生
C.因外来入侵逐步固化 D.增强了印度民族的凝聚力
答案：C
解析：根据材料“种姓制度下民众的顺从和较低的社会管理成本，使得外来统治者纷纷选择依靠原有的体系进行社会管理”可知，在种姓制度下，印度社会凝聚力不强，种姓制度被外来征服者利用并逐步固化，C项正确，排除D项；材料没有讲述种姓制度阻碍了印度的近代化，排除A项；材料没有讲述种姓制度受军事征服的影响而产生，排除B项。故选C项。
5.(2024·福建厦门模拟)希腊神话中，埃及国王布西里斯总是杀死并献祭外邦人的故事曾广泛传播，尽管历史学家希罗多德在《历史》中对其荒谬性专门予以驳斥，但该传说依然代代相传，广为人知，甚至增加了“噬食同类”的恶名。这一现象出现的主要原因是(　　)
A.地区政治局势的冲突 B.区域间交往的受限
C.文明间的隔阂与封闭 D.人文主义深入人心
答案：B
解析：根据材料可知，希腊神话对埃及国王的描述是嗜杀成性的，虽然历史学家对这种荒谬的说法进行了驳斥，但民间仍然代代流传，说明区域间交往的受限影响了不同地区人们的相互了解和认知，B项正确；材料未涉及两地之间存在政治冲突，排除A项；材料未反映文明之间的封闭，各地区是存在交往的，只是交往受限，排除C项；材料未涉及人文主义的内容，排除D项。故选B项。
6.(2024·河南安阳一模)《大臣乌尼传》是古埃及第六王朝大臣乌尼的传记，其中写道：“陛下让我进入，为的是单独听取(案件)。竟然没有大法官和维西尔(相当于宰相)在场，也没有王子，只有我在那里，因为我是卓越的，因为我是令陛下的心欢悦的。”这一记述表明古埃及(　　)
A.官僚系统较为完备 B.司法程序公正合理
C.司法权由国王掌握 D.权力制约机制完善
答案：C
解析：根据材料“陛下让我进入，为的是单独听取(案件)。竟然没有大法官和维西尔(相当于宰相)在场，也没有王子，只有我在那里”可知，皇帝单独听取案件，表明古埃及司法权由国王掌控，C项正确；材料不能体现官僚系统较为完备，排除A项；材料表明古埃及司法权由国王掌握，未体现司法程序公正合理，排除B项；材料未涉及权力制约机制，“完善”更无从体现，排除D项。故选C项。
7.(2024·山西晋中三模)下图描绘了巴比伦人(约公元前700年—前500年)眼中世界的“鸟瞰图”，展示了一个并不大的圆形世界，中心是巴比伦城，四周是海洋以及未知的“荒远之地”。这反映了(　　)
A.巴比伦人精准绘图技术 B.不同区域文明交流频繁
C.巴比伦人对世界的认知 D.两河流域成为世界中心
答案：C
解析：根据材料并结合所学得出，“鸟瞰图”是目前发现最早的“世界地图”，是古代巴比伦人基于自己对周围环境认识作出的主观描述，C项正确；此图与真实的世界相差甚远，排除A项；此图没有涉及区域文明交流的信息，排除B项；此图以巴比伦城为中心，反映了古代巴比伦人以自己生活区域为中心的主观认知，与真实情况不符，排除D项。故选C项。
8.(2025·四川成都模拟)1232年，日本幕府颁布法令，对当时买卖领地的现象加以严格限制；1297年，又颁布法令，要求返还御家人(将军的武士)出卖、抵押的领地，同时不再接受相关诉讼。由此可知，幕府旨在(　　)
A.巩固中央集权体制 B.淡化政府司法职能
C.推动农业生产发展 D.维护贵族统治基础
答案：D
解析：根据材料“对当时买卖领地的现象加以严格限制”并结合所学知识可知，幕府限制土地买卖，返还将军的武士的土地，保护了武士的利益，维护了贵族统治基础，D项正确；这些措施保护了武士的利益，没有巩固中央集权体制，排除A项；仅凭“不再接受相关诉讼”不能说明幕府淡化政府司法职能，排除B项；这些措施保护了武士的利益，不会推动农业生产发展，排除C项。故选D项。
9.(2024·安徽合肥模拟)12、13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治(　　)
A.促进了封君封臣制度的产生 B.符合国王权力加强的需要
C.得益于近代民族国家的支持 D.源于新型生产方式的推动
答案：B
解析：根据题干信息可知，城市通过国王特许状以法律的形式获得了自治权，城市以金钱和人力支持国王，适应了当时王权加强的需要，B项正确；封君封臣制产生于中世纪早期，与题干时间不符，排除A项；12、13世纪，民族国家尚未形成，排除C项；12、13世纪还未产生新型生产方式，与史实不符，排除D项。故选B项。
10.(2024·山西模拟)随着中世纪欧洲城市的发展，市民阶级由一个从事工商业的普通社会集团变成一个为王侯政权所承认的合法集团，封建贵族和王权再也无法忽视他们的利益诉求，甚至会与市民阶级中的代表进行谈判协商，就公共问题达成一致。这反映出当时的欧洲(　　)
A.城市逐渐摆脱封建势力的控制 B.社会权力结构呈现多元化趋势
C.资本主义萌芽获得了快速发展 D.国王的权力进一步遭到了削弱
答案：B
解析：材料反映了中世纪欧洲城市发展过程中，市民阶级的地位和影响力逐渐上升，以至于封建贵族和国王不得不重视并与他们进行谈判协商，这一现象反映了当时的欧洲社会权力结构呈现多元化趋势，B项正确；A项在材料中未反映，排除；材料主要讨论的是社会权力结构的变化，而不是经济发展，排除C项；“国王的权力进一步遭到了削弱”与史实不符，排除D项。故选B项。
11.(2024·湖南长沙二模)英法百年战争中，为支持战争开支，英国议会形成上下两院，下议院掌握了批准征税的权力，法国三级会议则逐渐默许国王自主征税的行为，相信国王能带领民众保卫国家。这说明英法百年战争(　　)
A.削弱了英国人对国王的信任 B.促进了英国民主政治的发展
C.强化了英法两国的专制王权 D.推动了法国民族意识的觉醒
答案：D
解析：根据材料并结合所学知识可知，英国议会限制了国王的权力，而法国三级议会充分相信国王能带领民众保卫国家，并默许国王的自主征税权，这说明英法百年战争推动了法国民族意识觉醒，D项正确；材料涉及英法两国，A项片面理解材料，排除；英国君主立宪制在1689年《权利法案》颁布后逐渐形成，B项时间不符，排除；英国议会限制了国王的权力，而不是强化专制王权，排除C项。故选D项。
12.(2024·河南模拟)中世纪后期开始，西欧战场上的雇佣兵越来越多。除了没有采邑的骑士，还有国内外的步兵和弓箭手，这些雇佣兵往往会投奔出价高的领主。这反映出当时(　　)
A.战争加剧西欧分裂 B.资本主义萌芽出现
C.贵族契约精神缺失 D.封君封臣制度松动
答案：D
解析：根据材料可知，雇佣兵在西欧战争中的人数有所增加，这也体现出传统的封君封臣制度出现了松动，商品货币关系影响到封建体系，D项正确；材料无法说明战争与西欧政局的关系，排除A项；材料所述并非资本主义生产关系，排除B项；材料无关贵族契约精神的有无，排除C项。故选D项。
13.(2024·湖北黄冈二模)中世纪晚期法国从“领地国家”逐渐向“税收国家”过渡，在多种因素的共同作用下，国家赋税逐步取代封建赋税成为国王收入的主要来源，国王逐渐超越中世纪封建领主的属性，以整个王国最高统治者的君主身份要求全体臣民纳税。这说明(　　)
A.民族国家的发展壮大 B.封建关系的逐步瓦解
C.中世纪统治十分黑暗 D.庄园经济进一步发展
答案：B
解析：根据材料可知，当国王超越中世纪封建领主的属性，以整个王国最高统治者的君主身份要求全体臣民纳税时，在一定程度上意味着封建关系开始瓦解，封建赋税向国家赋税的转变，为近代国家的形成奠定了基石，B项正确；16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家，排除A项；材料无法体现中世纪的黑暗，排除C项；如果庄园经济进一步发展，则是封建关系进一步牢固，排除D项。故选B项。
14.(2024·江苏南京二模)1547年，伊凡四世加冕后开始从俄罗斯首都向各地派遣许多特使。这些特使拥有审判职能、监督职能以及为特别的开支进行征税的义务。特使制度的建立(　　)
A.推动了基辅罗斯的崛起 B.巩固和强化了中央集权
C.扩大了俄国的疆域版图 D.加强了地方贵族的势力
答案：B
解析：根据所学知识可知，材料中特使制度的建立，使得伊凡四世能够更有效地控制地方政府和贵族，减少他们的独立性，从而巩固和强化了中央集权，B项正确；基辅罗斯灭亡于13世纪的蒙古入侵，排除A项；材料没有提及俄国的疆域变化，排除C项；伊凡四世派遣了特使到各地行使权力，加强中央集权，削弱地方贵族的势力，排除D项。故选B项。
15.(2024·江西二模)印加帝国实行人口迁移制度，将新近被征服的有反叛倾向的部落迁往内地，而以可靠部落的人口取而代之，还将最忠诚的勇敢部落的人口迁移到边关据点。印加帝国的人口迁移制度(　　)
A.有利于强化对帝国的认同 B.旨在提升国家基层治理水平
C.完善了国家行政管理体系 D.实现了边疆统治秩序的稳定
答案：A
解析：根据材料和所学可知，印加帝国的人口迁移制度将被征服的有反叛倾向的部落、可靠部落和勇敢部落的人口进行迁移，这有利于推动整个印加帝国部落间、地区间的交流，强化对帝国的认同，A项正确；印加帝国人口迁移制度的主要目的是稳定帝国统治，而不是提升国家基层治理水平，排除B项；人口迁移制度不属于国家行政管理制度，且“完善了”说法过于绝对，排除C项；“实现了”说法过于绝对，排除D项。故选A项。
16.(2024·江西景德镇三模)从非洲内部进行考察，地处非洲东北、红海沿岸的阿克苏姆文明发展相对比较快，而其他地区始终处于原始状态，即使曾经发展到较高水平的南非的大津巴布韦，后来也不知所终。材料的主旨是(　　)
A.文化交流对文明发展有重要意义 B.探索非洲历史文化遗产任重道远
C.气候条件导致大津巴布韦的衰落 D.战争对文明扩张和融合的重要性
答案：A
解析：材料强调的是封闭的环境不利于文明发展和传承，文化交流对文明发展有重要意义，A项正确；材料强调的是文明交流的重要意义，并非强调探索非洲历史，排除B项；材料没有涉及气候变化，排除C项；材料强调文明交流，没有特指通过战争交流，排除D项。故选A项。
17.(2024·黑龙江齐齐哈尔三模)阅读材料，完成下列要求。
材料一　秦汉魏晋南北朝时期，是中国古代农书编辑实践活动充分发展并日臻成熟的阶段。秦汉帝国大一统格局的形成，有利于社会稳定、经济发展，使农业生产水平得到大幅度地提升。相对稳定的社会发展，让铁犁牛耕这种较为先进的农业生产方式在黄河流域得到普及，并逐步向其他地区扩展。这使得春秋战国以来形成的新生产力蕴含的巨大能量得以充分发挥，社会经济得到了飞跃发展。同时，汉平帝年间(公元前9年—公元6年)中国人口已达5900万，农业技术的成熟与人口对粮食的巨大需求，使得系统总结农业生产技术成为一个迫切的需要，大型综合性农书的出现成为历史发展的必然。以《氾胜之书》《四民月令》《齐民要术》为代表的一批传统农学经典大量涌现。
——摘编自莫鹏燕、张永辉《秦汉魏晋南北朝时期中国古代农书及其编辑实践研究》
材料二　古代中国与罗马都是以农立国的典型的农业国家，在公元前一世纪，两国的农业生产水平有着明显的提高，也都有着自己独特的方面。中国自先秦以来长期推行重农政策，农业生产部门按其重要性排序依次为五谷、桑麻、六畜、蔬果、渔业、林业。公元前一世纪，罗马由一个古朴单纯的农业小邦发展成农、工、商、高利贷全面繁荣的经济强国。对于金钱与利润的追求，使他们大多转而从事利润更高的园艺果圃业。与市场商品经济挂钩的产品成为农业的主导，而粮食则用低廉的价格从北非运购。他们在农业上的重要性排序是葡萄、可灌溉的园圃、柳园、橄榄园、牧场、谷田、采伐林、树木园、橡树林。在中国农业中占居首位的五谷被降至第六，与西汉的农业观大相径庭。
——摘编自张齐政《从古代农书看公元前一世纪西汉与罗马的农业生产水平》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉魏晋南北朝时期农书大量涌现的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出公元前一世纪罗马农业发展与中国的不同之处，并分析其原因。
答案：(1)原因：中国古代是传统的农业社会，小农经济占主导地位；秦汉大一统局面推动了社会进步与经济发展；农业技术(铁犁牛耕)的发展推广；人口增长导致粮食需求增加，使得系统总结农业生产技术成为社会需要。(答出三点即可)
(2)不同之处：农业生产重点不同，中国重五谷，罗马重经济作物。
原因：中国实行重农抑商政策，重视粮食生产；罗马商品经济相对发达，追求农产品利益；地理位置不同影响作物种植。
18.(2024·重庆一模)阅读材料，回答问题。
一个国家和民族走什么样的道路，对其文明和文化的发展走势具有决定性意义。一方面，中西方文明起源不同，但文明是平等的，在交流互鉴中融合发展始终是历史常态。中西方文明的形成和发展有其各自的社会基础和地缘优势，同样源远流长、影响至深。另一方面，人类文明的多样性始终是一个客观现象，文明之间并没有高低优劣之分。随着现代化的诞生，人类逐步开启了全球化的历史进程。人类文明新形态与西方孕育的资本主义文明相比，表面上有许多相似之处，但实际上截然不同，其特定内涵与精神实质是资本主义文明所不可能具备的。
——摘编自杨增岽等《大历史观视域下的人类文明新形态》
阅读材料，任选角度，提出一个观点，并结合所学知识进行论证。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰)
答案：(示例)观点：人类文明的形成和发展有着各自的社会基础和地缘特色。
论证：东方，在生态环境多样，水资源丰富的黄河流域、长江流域、珠江流域等大江大河地区，经过长期的经济文化往来和民族交融，逐渐形成以铁犁牛耕为主要方式、精耕细作的农耕经济，以及以儒家思想为代表、底蕴深厚的思想文化体系，共同铸就了灿烂辉煌的中华文明，它注重文明的传承性，是世界上唯一完整延续至今的原生文明。西方，古希腊山多地少、三面环水、海岸线曲折、港湾众多的自然地理环境，“小国寡民”的城邦，以及频繁的商业贸易与海外活动，形成了特色鲜明的西方文明，这一文明包含着的民主、自由的男性公民，成为近现代西方文化的重要源头。
综上，人类文明的形成与发展受不同社会基础和地缘特色的影响，源远流长、影响至深。
其他参考观点：①一个国家和民族选择何种发展道路，对其文明和文化的发展产生重要影响。②人类文明在交流互鉴中融合发展是历史的常态。③人类文明具有多样性，理应相互尊重与包容。④人类文明新形态与西方资本主义文明有本质区别。(符合题意的其他观点亦可)
第11讲　发现与扩张的时代——工场手工业时期
@名师大构思
从新航路开辟到工业革命前(15世纪后期至18世纪60年代)是资本主义的兴起阶段，是封建社会向工业社会的过渡阶段
政治 (1)资本主义国家与统治：①16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家；②17—19世纪，欧美国家通过革命和改革，逐渐确立了资本主义制度，西方各国制定了为资产阶级利益服务的法律制度；③宗教改革后的新教适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求；④西方主要国家在继承地方自治传统的基础上，加强了对基层的管理。 (2)17—19世纪，近代国际法形成并得到发展，外交制度也逐渐建立起来
经济 (1)全球经济联系：①14—15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，商品经济迅速发展，新航路开辟带来食物物种的全球交流，推动了经济和国际贸易的发展，但也对生态环境产生一定的影响；②15世纪末开始，全球联系初步建立，西班牙、葡萄牙等国很快走上殖民扩张的道路，改变了美洲和大洋洲的人口结构，打破了原本相对平衡的世界多元文明格局。 (2)交通：17世纪开通的法国米迪运河和荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统推动了经济的发展
文化 (1)思想与科学：①文艺复兴和宗教改革高举人文主义大旗，批判封建思想，促进了思想的解放；启蒙运动以理性主义为核心猛烈批判封建专制制度，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了基础；②近代法治和民族国家思想兴起；③以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生。 (2)文化呈现出新的多样性：①独立战争后，美国文化呈现出独具特色的多元性；②近代人口迁徙，带来美洲和大洋洲的文化重构，形成新的文化认同；③16世纪以后，中国茶文化广泛传播，富有东方韵味的服饰也对他国产生了影响
@名师敲重点
一、新航路开辟下全球联系的加强
1.新航路开辟
根源 资本主义萌芽的产生和商品经济的发展
主要 标志 达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线；哥伦布到达美洲；麦哲伦船队完成环球航行
2.人口迁徙与物种交换
人口 迁徙 美洲的欧洲人、非洲黑人数量激增，改变美洲的人口结构，出现新的族群，形成新的美洲文化
物种 交流 (1)美洲的玉米、甘薯、番茄等物种外传；欧亚物种传入美洲。 (2)提高了全球粮食产量；改变了人们的饮食习惯；推进了当地经济和贸易的发展；对当地生态环境也产生一定的影响
疾病 传播 造成原住民大量死亡和原有社会的解体
3.商业贸易
商品的世 界性流动 (1)欧洲人在印度洋贸易中占据优势；大西洋的“三角贸易”；太平洋的西班牙“马尼拉大帆船”贸易；“丝银贸易”刺激中国东南沿海经济的发展。 (2)17—18世纪，世界市场初步形成
商业贸易 的变化 (1)贸易中心：新航路开辟后，从地中海转移到大西洋沿岸。16—17世纪，形成新的亚洲贸易中心。 (2)商业经营方式：出现商品交易所、银行、证券交易所等。 (3)商品种类的增多：世界各地商品流通广泛。 (4)世界贸易格局：16世纪初，葡萄牙、西班牙和荷兰支配了早期的奴隶贸易。17世纪英国逐渐控制海上贸易
4.早期殖民扩张
概况 葡萄牙殖民地以亚非沿海据点和商站为主，西班牙殖民地以美洲为主。17世纪，荷兰、英国、法国在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地
影响 (1)给美洲、非洲国家带来灾难，亚洲帝国受到冲击，改变了世界格局和历史发展进程。 (2)推动了欧洲资本主义的发展
[答题金句]　西欧商品经济发展迅速，资本主义萌芽出现，新航路开辟。人口、物种、商品世界性流动，“世界历史”真正出现；早期殖民扩张推动了西欧资本主义原始积累，欧洲资本主义加速发展封建制度濒于解体。
二、思想文化
1.思想解放
文艺 复兴 (1)根本原因：资本主义萌芽。 (2)精神内核：人文主义，肯定人的价值和尊严。 (3)成就：“文学三杰”；“美术三杰”；莎士比亚。 (4)意义：一定程度上冲击了封建秩序，解放了禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世社会
宗教 改革 (1)主要主张：信仰即可得救。 (2)影响：新教适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求；推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展
近代 科学 兴起 (1)成果：哥白尼提出“日心说”；牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。 (2)影响：形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法；促进了思想解放和社会进步
启蒙 运动 (1)精神内核是“理性”，强调独立思考与自主精神。 (2)主张：权力制衡、君主立宪制、主权在民、理性判断等。 (3)影响：解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
2.文化交流传播
(1)殖民扩张改变了美洲的人口结构，出现新的族群，形成新的美洲文化。
(2)国际贸易的过程伴随着文化的传播：茶文化传播、服饰的相互影响、钟表在中国内地的传播。
(3)独立战争后的美国文化和拉丁美洲文化，呈现出多元性。
[答题金句]　中国四大发明推动了欧洲的社会转型。16—18世纪，孔子思想传入欧洲，对欧洲启蒙思想的影响。近代欧洲人的殖民扩张改变了美洲的人口结构，带来了美洲的文化重构，形成了新的文化认同。
三、政治文明
1.资本主义制度的确立
英国 资产阶 级革命 沉重打击封建制度。1688年“光荣革命”巩固革命成果
君主 立宪制 (1)1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，君主立宪制逐渐形成。 (2)18世纪，英国逐渐形成责任内阁制，内阁实际掌握政府权力
美国 独立 战争 《独立宣言》宣告北美殖民地脱离英国独立，美利坚合众国建立
共和制 1787年宪法确立“三权分立”、联邦制，是近代第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有许多不足之处
法国 大革命 打击法国和欧洲其他国家的封建制度，革命原则随拿破仑军队传播到欧洲各地
共和制 经历共和制和君主制的多次反复，1875年宪法确立共和制
2.近代西方民族国家的产生
背景 (1)宗教改革强化了世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。 (2)对民族语言的重视强化了民族认同。 (3)法国大革命和拿破仑战争促进了欧洲各国民族意识的觉醒
形成 16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家(民族语言、拿破仑战争)
3.国际法与外交制度
形成 (1)格劳秀斯出版《战争与和平法》，奠定了国际法的基础。 (2)1648年形成威斯特伐利亚体系。 (3)17世纪，外交制度建立。 (4)1815年建立维也纳体系，以大国协调、欧洲均势为特征
影响 为用和平方式解决国际争端、减少战争开辟新途径
4.近代西方法律
体系 (1)英美法系(普通法系)以英国法律为基础。 (2)大陆法系(民法系)以罗马法为基础，以《法国民法典》为代表
特点 立法与司法独立；注重保护个人权利
[答题金句]　近代英、美、法等国的政治制度既有共同点，又各具特色。“普通法系”和“大陆法系”的不同。近代民族国家和近代国际法的形成。
@名师讲命题
命题　走向整体的世界与全球联系的初步建立
命题分析 价值立意 从分散到整体；文明交流；社会演进；霸权主义
情境设计 创设生活情境考查全球物种的交流；创设学习情境考查西班牙、葡萄牙的殖民扩张；创设社会情境考查商业革命、价格革命
课标解读 1.新航路开辟引发全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变：一方面从横向联系角度，认识新航路开辟使人类从分散走向整体；另一方面从纵向发展角度，认识新航路开辟使欧洲由封建主义向资本主义过渡。 2.认识新航路开辟对世界各区域文明的不同影响：给美洲、非洲人民带来巨大灾难，中断了这些地区原有的社会发展进程；使亚洲受到冲击
考向预测 1.中外关联，考查新航路开辟和早期殖民扩张对中国的影响。 2.从全球化角度考查工场手工业时期世界商品贸易的特点。 3.考查新航路开辟和早期殖民扩张在促进欧洲资本主义发展的同时，也给亚、非、拉人民带来沉重灾难
真题研析　体悟命题方向
价值立意1　霸权主义——早期的殖民扩张
1.(2024·甘肃卷)16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在(　　)
A.彰显西班牙拥有高超绘图水平 B.通过大量刊行该地图赚取利润
C.明确西班牙在美洲的势力范围 D.向西欧普及美洲相关地理知识
答案：C
解析：根据材料并结合所学可知，西班牙国王下令绘制较为详细的美洲地图，是为了向世界明确其势力范围，便于其殖民势力的进一步壮大，C项正确；彰显西班牙拥有高超绘图水平并非其根本目的，排除A项；材料未涉及地图的刊行有利于赚取利润，排除B项；普及相关地理知识并非西班牙国王的根本目的，排除D项。故选C项。
2.(2024·安徽卷)在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法(　　)
A.避免了列强之间的纷争 B.缓和了与殖民地之间的矛盾
C.体现了霸权主义的本质 D.确立了“有效占领”的原则
答案：C
解析：结合所学可知，霸权主义指的是大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治，从材料中西方国家强加名字、宣示所有权等信息可判断，西方国家的做法体现了霸权主义的本质，C项正确；“避免了”的表述太过绝对，排除A项；这一做法会加剧西方国家和殖民地之间的矛盾，排除B项；1884年在柏林会议上确立了“有效占领”的原则，排除D项。故选C项。
价值立意2　文明交流——人类从分散到整体
3.(2023·江苏卷)1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订(　　)
A.是欧洲均势外交的体现 B.是西方列强瓜分世界的开始
C.确立了国家主权的原则 D.加深了对全球整体性的认识
答案：D
解析：根据题干时间“1522年”并结合所学可知，此时正处于新航路开辟后的早期殖民扩张时期，材料指出西班牙和葡萄牙两国依靠地图学和航海经验于1529年通过签订条约，明确划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争才暂时得以平息，表明该条约的签订加深了对全球整体性的认识，D项正确；材料体现的是西班牙和葡萄牙的斗争，不体现欧洲均势外交，排除A项；1493年教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；根据所学可知，《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，排除C项。故选D项。
4.(2023·广东卷)有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是(　　)
A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代
C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体
答案：D
解析：根据材料“欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程”并结合所学可知，探险活动指的是新航路开辟，影响力扩展到所有大陆指的是地理大发现、世界连成一个整体的过程，D项正确；17、18世纪，在欧洲和北美封建主义的基础受到冲击，继尼德兰革命之后，英国爆发了资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路，欧洲大陆的主要封建国家也陆续进行改革或革命，材料并未体现相关内容，排除A项；推动社会从传统到现代、促使文明从农耕时代到工业时代的是工业革命，排除B、C两项。故选D项。
5.(2022·山东卷)如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是(　　)
A.小麦、玉米 B.玉米、水稻 C.小麦、甘蔗 D.水稻、甘蔗
答案：C
解析：根据材料可知，白色箭头所代表的农作物以西亚、北非为中心，向其他大洲传播，结合所学可知，小麦是人类最早种植的粮食作物，小麦原产于北非或者西亚；黑色箭头所代表的农作物以东南亚和印度地区为中心，向其他地区传播，结合所学可知，甘蔗原产地可能是新几内亚或印度，后来传播到南洋群岛，C项正确；结合所学可知，玉米原产于中美洲和南美洲，进而向其他地区传播，与图示传播起源地不符，排除A、B两项；水稻起源于中国和印度，与图示传播起源地不符，排除D项。故选C项。
价值立意3　社会演进——商业革命和价格革命
6.(2024·新课标卷)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动(　　)
A.激发“地圆说”的形成 B.表明世界殖民体系的确立
C.导致陆路贸易基本停滞 D.促进了贵金属的全球流动
答案：D
解析：16至17世纪的航海活动加强了世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确；“地圆说”在很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；虽然航海活动兴起，但陆路贸易并没有基本停滞，C项过于绝对，排除。故选D项。
7.(2023·河北卷)16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法(　　)
A.拉开了殖民扩张的序幕 B.开创了亚非贸易网络
C.导致了价格革命的爆发 D.助推了资本原始积累
答案：D
解析：根据材料内容可以看出，伊比利亚人在亚欧非三大洲之间进行贸易，这种贸易活动明显有助于欧洲资本的原始积累，D项正确；材料反映的是伊比利亚人的商业贸易活动，仅根据这些贸易活动无法体现殖民扩张和开创亚非贸易网络，排除A、B两项；美洲金银大量输入欧洲，导致了欧洲价格革命的爆发，排除C项。故选D项。
拓宽知识　认知视角深化
1.历史解释——全面认识新航路开辟后世界物种交流的影响
新航路开辟后的物种交流推动了经济和贸易的发展，深刻影响着人类历史的发展，其影响主要有以下几个方面：
(1)促进世界人口的增长。随着美洲高产作物在欧亚大陆的传播，欧洲、亚洲均出现了人口增长的高峰。
(2)改变了人们的饮食结构及饮食习惯。马铃薯、小麦等的传播改变了传入地区的食物结构，深刻影响着传入地区人们的日常生活。
(3)冲击了原有的社会等级。食物有可能成为区分阶级的标识和衡量社会等级的尺度。物种的广泛传播会对社会等级制度产生一定冲击，如香料从奢侈品到大众消费品的变化、咖啡的流行等。
(4)推动经济和贸易发展，加强了世界经济之间的联系。例如，北美的水稻除供应本地消费外，大量用于出口，促进了对外贸易的发展。
(5)对原有的生态机制提出了挑战。大量种植农作物，地表植被遭到一定程度的破坏；过度的垦荒造田导致水土流失等。
2.历史解释——殖民侵略对拉丁美洲和北美地区的不同影响
3.时空观念——新航路开辟与早期殖民扩张对中国的影响
经济上 (1)物种引进：我国在明清时期引进并推广玉米、甘薯等美洲物种，粮食产量得到大幅度提高，缓解了人口压力，经济作物广泛种植，推动了农产品商品化，人们的饮食结构和生活习惯发生重大变化。 (2)白银流入：中国丝织品远销海外，美洲及日本的白银大量流入中国，推动白银成为明清时期的主要货币及中国的税制改革。 (3)江南纺织业早期工业化和市场经济发展：海外市场对中国生丝和丝绸的需求量非常大，刺激了太湖流域纺织业的发展
对外关 系上 葡萄牙侵占澳门，荷兰侵占台湾，中国开始了反抗西方殖民侵略的斗争。清朝一度实行闭关自守政策，阻断了中西经济、文化交流
文化上 促进了中西文化交流，出现了“西学东渐”现象
精准演练 强化运用能力
1.价值立意　制度创新——商业革命
(2024·河北石家庄三模)下表为17世纪初欧洲成立的部分机构，据表可知，该时期(　　)
成立时间 机构名称 经营业务
1600年 英国东印度公司 垄断好望角以东各国的贸易权
1602年 荷兰东印度公司 具有国家职能，向东方进行殖民掠夺和垄断东方贸易
1602年 阿姆斯特丹证券交易所 金融股票
1609年 阿姆斯特丹银行 货币兑换、存款、贷款、转账等金融服务
A.价格革命瓦解封建制度 B.出现新的商业经营模式
C.荷兰商业地位受到挑战 D.工业资产阶级力量壮大
答案：B
解析：据材料“东印度公司”“证券交易所”“银行”及其各自的经营业务并结合所学可以得出，当时欧洲出现了特权贸易公司、证券交易所等新的商业经营模式，B项正确；新的经营方式属于商业革命的内容，另外材料也不涉及价格革命，排除A项；17世纪正是荷兰鼎盛时期，排除C项；工业资产阶级力量壮大是在工业革命后，排除D项。
2.价值立意　文明交流——商品的世界性流动
(2024·河北张家口三模)16世纪早期，葡萄牙人占领了印度果阿，并在那里建立了铸币厂，开始发行货币并使其在葡属印度流通。印度果阿、马六甲和东非在葡萄牙一连串战略堡垒的布局下，形成了一个成熟的三角贸易区域。这反映出，当时(　　)
A.印度洋贸易的新发展 B.世界贸易中心逐步发生转移
C.原始积累的途径多元 D.资本主义世界经济体系形成
答案：A
解析：根据材料和所学可知，16世纪早期葡萄牙人入侵印度果阿，印度果阿、马六甲和东非在葡萄牙布局下，形成三角贸易区域，使得印度洋贸易有了新发展，A项正确；新航路开辟后，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，而材料涉及的是印度洋地区，排除B项；材料仅涉及通过殖民的方式进行原始积累，无法体现原始积累途径多元，排除C项；19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系形成，与材料时间不符，排除D项。
3.价值立意　大变革——早期的殖民扩张
(2024·河北邯郸模拟)瘟疫造成原住民大量死亡，西班牙侵略者却几乎不被感染，传教士趁此竭力灌输这是神在凭借疫病表达愤怒和对侵略者的偏爱。原住民则由于缺少遭遇一连串致命传染病的相似经历，也认同了征服者的这一认识。据此可推知(　　)
A.世界殖民体系形成 B.世界人文地理格局变化
C.非洲原有社会解体 D.欧洲贸易中心发生转移
答案：B
解析：根据本题材料可知，出于对瘟疫的恐惧，美洲印第安人选择信仰天主教，导致拉丁美洲的天主教信徒增加，因为印第安人的大量死亡，导致美洲劳动力不足，殖民者贩运非洲黑奴补充劳动力，造成美洲人种的变化，B项正确；世界殖民体系形成于19世纪末20世纪初，排除A项；美洲原住民因瘟疫大量死亡，导致原有社会解体，排除C项；材料反映了世界人文地理格局变化，欧洲商业格局变化与本题无关，排除D项。
4.价值立意　社会演进——商业革命
(2024·辽宁葫芦岛二模)商业革命为欧洲的工业，尤其是为制造纺织品、火器、金属器具、船舶以及船舶附件的工业提供了很大的、不断扩展的市场，为了满足这些新市场的需要，工业必须改善其组织和技术。这说明商业革命(　　)
A.有助于工业革命产生 B.使重商主义思潮盛行
C.促进了欧洲社会转型 D.确立了资本主义制度
答案：A
解析：根据材料可知，商业革命为欧洲的工业发展提供了市场，为满足市场工业必须革新技术，这间接推动了技术的改良，有助于工业革命的产生，A项正确；重商主义强调的是奖出限入，这在材料中没体现，排除B项；材料强调的是商业革命和工业革命的关系，和社会转型无关，排除C项；材料没涉及政治制度的建立，排除D项。故选A项。
命题　西方人文主义的发展、早期资产阶级革命与资本主义制度的确立
命题分析 价值立意 人文精神；天赋人权；理性；尊重文明的多样性
情境设计 借助人文学者和思想家创设情境考查不同时期的人文主义精神；创设社会情境考查英、美等国资产阶级革命和建立的资本主义政治制度的不同
课标解读 1.西方人文主义的发展：了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等重大事件。新高考侧重考查文艺复兴和启蒙运动，尤其是它们所体现的资产阶级的基本诉求，关注人文主义精神发展的阶段性表现。 2.资产阶级革命与资本主义制度的确立：认识这是近代西方政治思想理念的初步实现，人权自由、平等只是资产阶级少数人的平等与民主；不管是资产阶级革命还是建立的资本主义制度，都是由欧美国家的国情决定的
考向预测 1.紧扣人文精神，考查宗教改革与民族主义的关系、启蒙运动对文化的影响、法国大革命与启蒙运动的关系等。 2.考查英、法、美资产阶级革命和资本主义政治制度中的差异性以及导致差异的主要原因
真题研析　体悟命题方向
价值立意1　人文主义——文艺复兴
1.(2024·安徽卷)意大利政治哲学家马基雅维利(1469—1527)曾撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由。由此可见，马基雅维利(　　)
A.试图构建未来理性王国蓝图 B.注重比较君主制与共和制异同
C.表达了基于人性的思想主张 D.描绘了欧洲地区二元政治格局
答案：C
解析：根据材料“撰写《君主论》献给佛罗伦萨的统治者，认为荣誉是君主建功立业的目的；后来又著有《论李维》，主张通过共和制恢复和维护人的自由”可知，马基雅维利的主张主要是基于当时社会发展形势的变化而改变，最初“认为荣誉是君主建功立业的目的”，是为了加强

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