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(共23张PPT)
2025年秋统编新版八上道法议题式教学课件含视频
7.1珍视自由
第七课《追求自由平等》
八上第三单元
什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。要钱我都是在校外进行的，是我的自由！
你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还向同学索要财物？
图中中学生的言行是正确的吗？我们该如何理解自由？今天让我们一起走进第七课第一课时的学习《珍视自由》
新课导入
自主预习教材58-61页，
1.自由的含义。
2.▲自由的价值/作用/重要性。
3.▲我们应如何珍视自由
子议题一 ：解码自由的含义
探究与分享
自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。
结合上述对话，谈谈你赞同谁的观点。
1.自由的含义
子议题一 ：解码自由的含义
自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
子议题二 ：解码自由的本质与价值
议一议：生活中我们还有哪些自由？对个人和社会有什么意义？
言论自由权
监督权
选择与被选择权
名誉权
人身自由权
财产权
受教育权
肖像权
结合上述视频，谈谈对自由的理解。
①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
子议题二 ：解码自由的本质与价值
子议题二 ：解码自由的本质与价值
伯乐以"良马标准"对马匹进行烙铁、鞭打等驯化，最终导致马匹死亡；鲁国国君用九韶乐章和太牢宴席款待海鸟，却使海鸟惊恐绝食而亡。两个案例共同指向一个哲理：真正的自由源于对个体本性的尊重。人类常将自己认同的"美好"强加于他者，殊不知马需要旷野奔跑，鸟需要林中栖息。
结合案例，谈谈你对自由的价值的思考。
子议题二 ：解码自由的本质与价值
②个人角度：自由促进人们的全面发展。
自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
思考：结合材料，谈谈春节假期的 “旅游自由”带来了什么？
③社会角度：自由推动社会的繁荣进步。
子议题二 ：解码自由的本质与价值
2025年春节期间，全国国内出游5.01亿人次，同比增长5.9%；国内出游总花费6770.02亿元，同比增长7.0%。
春节假期冰雪旅游持续火热，亚布力、阿勒泰等国家级滑雪旅游度假地人气高涨，湖北、江西、浙江等地冰雪项目为南方冬季旅游市场注入新活力。南下旅游热度攀升，海南、广西、云南等“避寒”目的地吸引广大游客温暖出游。新春灯会、非遗展示、戏曲演出等成为外国游客体验中国春节的重要内容。
消费场景推陈出新，陕西西安《夜谭·白鹿原》山谷光影秀呈现震撼视听效果；宇树科技机器人春晚后亮相浙江乌镇，多地举办AI主题科技庙会，多个景区实现AI导览、拥堵预警等功能，为游客带来全新体验。
2.▲自由的价值/作用/重要性。
①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
②对个人：自由促进人们的全面发展。
③对社会：自由推动社会的繁荣进步。
子议题二 ：解码自由的本质与价值
子议题三 ：明确行动准则
小周平时酷爱面食，单位附近的一家面馆经济实惠，于是小周便成了这里的常客。一天，他在店里点了一份牛肉面，加了面和卤蛋。吃到一半，他从面里发现了一根长头发，于是他便叫了一个服务员过来。小周本想要个道歉，换碗面，但对方似乎并没有抱歉的意思还称“有根头发很正常嘛，你还想怎么样 “
思考：从珍视自由的角度谈谈，小周应该怎么做？这一案例带给我们什么启示？
点拨：小周应该依法维权，他可以与商家协商，也可以到有关部门举报。
子议题三 ：明确行动准则
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
原因：自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
做法：
①知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
②当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。
子议题三 ：明确行动准则
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。
小玫：唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地。
石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取。
小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
思考：请你评价唐某的言行。如果你是关某，你会怎么做？唐某收到法律
制裁，启示我们应该如何做？
子议题三 ：明确行动准则
（2）依法行使权利。
①原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 ②做法：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
（3）尊重他人的权利。
①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
子议题三 ：明确行动准则
如何珍视自由
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由，必须依法行使权利。
珍视自由，尊重他人的权利。
子议题三 ：明确行动准则
珍视自由
自由的含义
自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容
促进人们的全面发展
推动社会的繁荣进步
自由的重要性
珍视自由
珍惜宪法和法律赋予的权利
依法行使权利
尊重他人的权利
复 盘 时 刻
课堂练习：
1.下列诗句中，能体现人们向往自由的是（ ）
A.夕阳无限好，只是近黄昏
B.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
C.随风潜入夜，润物细无声
D.海内存知己，天涯若比邻
B
课堂练习：
2．[2025·安徽模拟]“自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。”“自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑……”这说明(　　)
①自由能促进人的发展 ②随心所欲是自由的真谛
③自由是社会活力之源 ④追求自由需要尊重他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3．[2024·广东中考]近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家级自然保护区。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们(　　)
①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心
③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习：
Thanks!
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