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(共18张PPT)
2025年秋统编新版八上道法议题式教学课件含视频
8.1坚守公平
第八课《维护公平正义》
八上第三单元
新课导入
视频：老师这样排座位
你如何评价视频中这位老师行为？
1.如何正确认识公平。
2.▲公平的价值/作用/重要性。
3.▲如何维护社会公平
自主预习教材66-70页
子议题一 ：析故事 知公平含义
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由。
分法 理由
一定的标准或原则，合情合理、不偏不倚
平等享有财产继承权，不偏不倚
对父亲贡献最多，多劳多得
赡养父亲，权利与义务相统一
照顾经济条件不好的弱者，扶贫济困，传统美德
三人均分
大儿子多分
二儿子多分
小儿子多分
根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
公平≠平均分配
公平不是绝对的，是相对的；不同的分法，体现不同的公平
1.如何正确认识公平
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
讨论：1.如果分配不公平，譬如只给其中的一个儿子，可能会产生什么结果？
2.结合身边不公平的现象说说公平对个人和社会的重要性？
老大：
精明能干出力最多
老三：
身残体弱让人担忧
老二：
能力一般很有孝心
2.公平的价值（意义、重要性）？
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
子议题二 ：析故事 知公平价值
情境一：某大学女大学生郭某在应聘时，因“岗位限男性”遭拒。面对不公平的待遇，她向法院提起了诉讼，通过法律维护了自己的合法权益。
思考：他们的行为给你什么启示？我们应如何维护公平？
情境二：班主任老师打算按照学习成绩给同学们排座位，说成绩好的同学可以先挑选，小明同学找到老师说这样做不妥。
子议题三：析故事 知维护公平
维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
子议题三 ：析故事知维护公平
最高人民检察院对邯郸初中生遇害案三名犯罪嫌疑人做出核准追诉的决定！
2024年4月8日，最高人民检察院对河北邯郸初中生遇害案中3名不满14周岁的未成年犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某，依法作出核准追诉决定。
思考：结合材料，谈谈如何维护公平？
子议题三 ：析故事 知维护公平
维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
子议题三 ：析故事知维护公平
子议题三 ：析故事知维护公平
3.如何维护公平？（P68-P69）
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
做法：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②★遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
原因：①社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。
②只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
做法：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
坚守公平
价
值
社会稳定和进步的重要基础
个人生存和发展的重要保障
做法
充分发挥规则的保障作用
每个人努力追求公平、捍卫公平
内涵
公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约
人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚
复 盘 时 刻
课堂练习：
1．[2024·日照中考]公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列能体现人们向往公平的是(　　)
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也
D
2．[2025·阜阳模拟]我国《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保障水平等。这些要求有利于(　　)
①让学生享有更公平的教育环境 ②为所有人提供相同的发展条件 ③以机会的公平促进教育的公平 ④使公共教育体系更加优质均衡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习：
C
3.(新考法·主题归纳)以下两名同学讨论的共同话题是
(　　)
A．坚守公平
B．爱岗敬业
C．服务社会
D．珍视自由
课堂练习：
A
Thanks!
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