【新教材核心素养】晋教版地理八上主题四 探究中国的大河与生态(复习课件+知识清单)

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【新教材核心素养】晋教版地理八上主题四 探究中国的大河与生态(复习课件+知识清单)

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主题四 探究中国的大河与生态
第一节 描画母亲河特征
考点一:三江源地区
1.三江源被称为“中华水塔”,是长江、黄河、澜沧江的源头。
2.海拔高,气候寒冷,有许多高寒生物,如牦牛等。
3.生态环境问题:全球气候变暖,冰雪消融;过度放牧,草场破坏。
考点二:长江、黄河特征
1.长江发源于唐古拉山脉,流经青川藏,云渝鄂,湘赣皖苏沪11个省级行政区域,最后注入东海。
2.长江上游流量大,落差大,水能资源丰富;中游泥沙含量大;下游流速减缓,形成“地上河”。
3.黄河发源于巴颜喀拉山脉,流经青川甘宁内幕古,晋陕豫鲁,最后注入渤海。
4.黄河上游流量大落差大,水能资源丰富;中游河道弯曲,湖泊众多;下游流速减缓,江阔水深,利于通航。
第二节 领略母亲河文化魅力
考点一 长江的航运文化
1.长江重要的港口:重庆、武汉、南京、上海等。
2.长江中下游航运价值高,被称为“黄金水道”的原因。
3.简要分析长江航运价值高的原因。
自然原因:地势低平,水流平缓;降水多,河流水量大;支流众多。
社会经济原因:人口城市密集;经济发达,航运需求量大。
考点二 黄河的古都文化
1.黄河的古都文化:西安、洛阳、开封。
考点三 长江、黄河的水利文化
1.长江、黄河上游水能资源丰富。
2.长江、黄河上游水能资源的原因:①流经阶梯交界处,河流落差大;②河流流量大。
第三节 谋划母亲河生态保护
考点一 黄河流域的生态保护
1.黄河上游的生态环境问题主要是土地荒漠化→应对措施:植树种草。
2.黄河中游的生态环境问题主要是水土流失严重→应对措施:植树造林;退耕还林还草;坡地修梯田;打坝淤地。
3.黄河下游的生态环境问题主要是地上河→应对措施:加固堤坝;疏浚河道。
4.黄河上游河套地区和下游的山东境内,从低纬度向高纬度流的河段有凌汛。→应对措施:炸冰。
考点二 长江流域的生态保护与防灾减灾
1.长江上游的生态环境问题主要是水土流失→应对措施:植树造林。
2.长江中下游的生态环境问题主要是洪涝灾害。
3.长江中下游地区洪涝灾害严重的原因是降水多,支流多,河流流量大;河道弯曲,排水不畅;上游植被破坏,水土流失严重,中游泥沙淤积;中下游地区围湖造田,湖泊调蓄作用减弱。
4.治理长江中下游地区洪涝灾害的措施是:截弯取直;上游植树造林;中游退田还湖;修建水库;加固堤坝;修建水利枢纽。
1.长江和黄河的生态环境问题和治理措施相混淆。
长江上游水土流失严重→治理措施:植树造林。长江中下游洪涝灾害严重→ 治理措施:修建水库;加固堤坝等。
黄河上游土地荒漠化;凌汛→ 治理措施:植树种草;炸冰。中游水土流失严重→ 治理措施:植树造林;坡地修梯田,下游“地上河”;凌汛→ 治理措施:加固堤坝,疏通河道;炸冰。
1.描述河流的水文特征:
河流的水文特征主要从流量、含沙量、结冰期、汛期等方面描述。
河流水文特征与地形、气候(气温、降水)有关,可根据地形、气候(气温、降水)判断河流的水文特征。
2.河流的开发利用/河流对社会经济发展的作用或有利影响。
河流开发利用主要从航运、发电、灌溉、供水、养殖、旅游等方面
如简述长江对流域内社会经济发展的作用。答:①发展航运;②水能发电;③为农业提供灌溉水源;④提供生产、生活用水;⑤发展水产养殖;⑥旅游观光。
( 注意:河流也有不利影响,如洪涝灾害,水污染等 。)
3.分析水能资源的原因/条件
水能资源丰富取决于两个条件=①地势起伏大→河流落差大+②降水多→河流流量大。
典型题如分析长江上游被称为“水能宝库”/水能资源丰富的原因。答:①流经地势阶梯交界处,河流落差大,流速快;②流域内降水多,支流众多,河流水量大。
4.分析河流航运价值高的原因/条件
河流航运价值一般从自然和社会经济去分析。自然方面从区域地形、气候、河流、植被等方面入手,分析河流是否利于通航;社会经济方面从人口、城市、经济等方面入手,分析对航运的需求。
航运价值高的条件:自然方面(一般地形:平坦,水流平稳,利于航运;气候:冬季气温>0℃,无结冰期,通航时间长;降水多,河流流量大,利于通航;降水分配均匀,河流流量稳定,利于通航;支流众多,通航里程长。) 社会经济方面(人口众多,城市密集,经济发达,对航运的需求大航运价值高。)
5.分析长江中下游洪涝灾害严重的原因,提出治理措施。
洪涝灾害是积水成灾,其成因主要从水多和不易排水两个角度去考虑。
长江洪涝灾害的原因一般从自然原因和人为原因去分析。自然方面从区域地形、气候、河流、植被等方面入手,分析导致河流水量太大和排水不畅的原因。人为方面从人类活动入手,分析导致河流排水不畅的原因。
长江中下游洪涝灾害的原因:自然原因(①气候:流经地区降水多,干流汛期长,河流水量大;②河流:流域面积广,支流多,河流水量大。③河流:中游河段弯曲,水流不畅。④地形:长江中下游地区地势低平,排水不畅)人为原因:①上游乱砍滥伐,植被破坏,水土流失加剧,导致中游泥沙淤积;②中游围湖造田,湖泊调蓄作用减弱。
治理措施要根据原因,思考措施。一是洪涝灾害往往发生在降水多时,所以可以通过对强降水天气的预报预警来预防洪涝灾害。二是治理洪涝灾害有“堵”和“疏”两种。堵:加固堤坝,修建水库(堵住洪水),疏:河流截弯取直;上游植树造林,中游疏通河道,减少泥沙;退耕还湖。(可以解决排水问题)
治理洪涝灾害措施:①截弯取直②上游植树造林;③中游退耕还湖;④加固堤坝;⑥修建水库等。
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主题四 探究中国的大河与生态
第一节 描画母亲河特征
考点一:三江源地区
1.三江源被称为“ ”,是 的源头。
2.海拔高,气候寒冷,有许多高寒生物,如 等。
3.生态环境问题: 。
考点二:长江、黄河特征
1.长江发源于 ,流经 11个省级行政区域,最后注入 。
2.长江上游 ;中游 ;下游 。
3.黄河发源于 ,流经 ,最后注入 。
4.黄河上游 ;中游 ;下游 。
第二节 领略母亲河文化魅力
考点一 长江的航运文化
1.长江重要的港口: 等。
2.长江中下游航运价值高,被称为“ ”的原因。
3.简要分析长江航运价值高的原因。
自然原因: 。
社会经济原因: 。
考点二 黄河的古都文化
1.黄河的古都文化: 。
考点三 长江、黄河的水利文化
1.长江、黄河上游 。
2.长江、黄河上游水能资源的原因:① ;② 。
第三节 谋划母亲河生态保护
考点一 黄河流域的生态保护
1.黄河上游的生态环境问题主要是 →应对措施: 。
2.黄河中游的生态环境问题主要是 →应对措施: 。
3.黄河下游的生态环境问题主要是 →应对措施: 。
4.黄河上游河套地区和下游的山东境内,从低纬度向高纬度流的河段有 。→应对措施: 。
考点二 长江流域的生态保护与防灾减灾
1.长江上游的生态环境问题主要是 →应对措施: 。
2.长江中下游的生态环境问题主要是 。
3.长江中下游地区洪涝灾害严重的原因是 ; ; ;中下游地区 。
4.治理长江中下游地区洪涝灾害的措施是: 。
1.长江和黄河的生态环境问题和治理措施相混淆。
长江上游水土流失严重→治理措施:植树造林。长江中下游洪涝灾害严重→ 治理措施:修建水库;加固堤坝等。
黄河上游土地荒漠化;凌汛→ 治理措施:植树种草;炸冰。中游水土流失严重→ 治理措施:植树造林;坡地修梯田,下游“地上河”;凌汛→ 治理措施:加固堤坝,疏通河道;炸冰。
1.描述河流的水文特征:
河流的水文特征主要从流量、含沙量、结冰期、汛期等方面描述。
河流水文特征与地形、气候(气温、降水)有关,可根据地形、气候(气温、降水)判断河流的水文特征。
2.河流的开发利用/河流对社会经济发展的作用或有利影响。
河流开发利用主要从航运、发电、灌溉、供水、养殖、旅游等方面
如简述长江对流域内社会经济发展的作用。答:①发展航运;②水能发电;③为农业提供灌溉水源;④提供生产、生活用水;⑤发展水产养殖;⑥旅游观光。
( 注意:河流也有不利影响,如洪涝灾害,水污染等 。)
3.分析水能资源的原因/条件
水能资源丰富取决于两个条件=①地势起伏大→河流落差大+②降水多→河流流量大。
典型题如分析长江上游被称为“水能宝库”/水能资源丰富的原因。答:①流经地势阶梯交界处,河流落差大,流速快;②流域内降水多,支流众多,河流水量大。
4.分析河流航运价值高的原因/条件
河流航运价值一般从自然和社会经济去分析。自然方面从区域地形、气候、河流、植被等方面入手,分析河流是否利于通航;社会经济方面从人口、城市、经济等方面入手,分析对航运的需求。
航运价值高的条件:自然方面(一般地形:平坦,水流平稳,利于航运;气候:冬季气温>0℃,无结冰期,通航时间长;降水多,河流流量大,利于通航;降水分配均匀,河流流量稳定,利于通航;支流众多,通航里程长。) 社会经济方面(人口众多,城市密集,经济发达,对航运的需求大航运价值高。)
5.分析长江中下游洪涝灾害严重的原因,提出治理措施。
洪涝灾害是积水成灾,其成因主要从水多和不易排水两个角度去考虑。
长江洪涝灾害的原因一般从自然原因和人为原因去分析。自然方面从区域地形、气候、河流、植被等方面入手,分析导致河流水量太大和排水不畅的原因。人为方面从人类活动入手,分析导致河流排水不畅的原因。
长江中下游洪涝灾害的原因:自然原因(①气候:流经地区降水多,干流汛期长,河流水量大;②河流:流域面积广,支流多,河流水量大。③河流:中游河段弯曲,水流不畅。④地形:长江中下游地区地势低平,排水不畅)人为原因:①上游乱砍滥伐,植被破坏,水土流失加剧,导致中游泥沙淤积;②中游围湖造田,湖泊调蓄作用减弱。
治理措施要根据原因,思考措施。一是洪涝灾害往往发生在降水多时,所以可以通过对强降水天气的预报预警来预防洪涝灾害。二是治理洪涝灾害有“堵”和“疏”两种。堵:加固堤坝,修建水库(堵住洪水),疏:河流截弯取直;上游植树造林,中游疏通河道,减少泥沙;退耕还湖。(可以解决排水问题)
治理洪涝灾害措施:①截弯取直②上游植树造林;③中游退耕还湖;④加固堤坝;⑥修建水库等。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
晋教版地理(新教材)八年级上册
单元复习
主题四 探究中国的大河与生态
学习内容导览
单元知识图谱
2
单元复习目标
1
3
考点串讲
针对训练
5
重难点剖析
4
6
课堂总结
1.运用地图和相关资料,描述长江、黄河的特点,举例说明其对经济发展和人们生活的影响。
2.运用地图和相关资料,描述中国主要的自然灾害和环境问题;针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议;掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。
单元学习目标
单元知识图谱
单元知识图谱
单元知识图谱
考点串讲
1.三江源地区
1.三江源被称为“ ”,是 的源头。
2.海拔高,气候寒冷,有许多高寒生物,如 等。
3.生态环境问题: 。
中华水塔
长江、黄河、澜沧江
牦牛
全球气候变暖,冰雪消融;过度放牧,草场破坏
考点串讲
2.长江、黄河特征
长江发源于 ,流经青川藏,云渝鄂,湘赣皖苏沪11个省级行政区域,最后注入 。
长江上游 ;
中游 ;
下游 。
唐古拉山脉
东海
流量大,落差大,水能资源丰富
泥沙含量大
流速减缓,形成“地上河”
考点串讲
2.长江、黄河特征
黄河发源于 ,流经青川甘宁内幕古,晋陕豫鲁,最后注入 。
黄河上游 ;
中游 ;
下游 。
巴颜喀拉山脉
渤海
流量大落差大,水能资源丰富
河道弯曲,湖泊众多
流速减缓,江阔水深,利于通航
考点串讲
3.长江的航运文化
长江重要的港口: 等。
长江中下游航运价值高,被称为“ ”的原因。
简要分析长江航运价值高的原因。
自然原因: 。
社会经济原因: 。
重庆、武汉、南京、上海
黄金水道
地势低平,水流平缓;降水多,河流水量大;支流众多
人口城市密集;经济发达,航运需求量大
考点串讲
4.黄河的古都文化
黄河的古都文化:

西安、洛阳、开封
考点串讲
5.长江、黄河的水利文化
长江、黄河上游 。
长江、黄河上游水能资源的原因:
.
水能资源丰富
①流经阶梯交界处,河流落差大;②河流流量大。
考点串讲
6.黄河流域的生态保护
黄河上游的生态环境问题主要是 →应对措施: 。
黄河中游的生态环境问题主要是 。
→应对措施: 。
黄河下游的生态环境问题主要是 →应对措施: 。
土地荒漠化
植树种草
水土流失严重
植树造林;退耕还林还草;坡地修梯田;打坝淤地
地上河
加固堤坝;疏浚河道
考点串讲
6.黄河流域的生态保护
黄河上游河套地区和下游的山东境内,从低纬度向高纬度流的河段有 。→应对措施: 。
凌汛
炸冰
考点串讲
7.长江流域的生态保护与防灾减灾
长江上游的生态环境问题主要是 →应对措施: 。
长江中下游的生态环境问题主要是 。
水土流失
植树造林
洪涝灾害
考点串讲
7.长江流域的生态保护与防灾减灾
长江中下游地区洪涝灾害严重的原因是 。
河道弯曲,排水不畅;
上游植被破坏,水土流失严重,中游泥沙淤积;
中下游地区围湖造田,湖泊调蓄作用减弱
治理长江中下游地区洪涝灾害的措施是: 。
降水多,支流多,河流流量大
中游退田还湖;修建水库;加固堤坝;修建水利枢纽
截弯取直;上游植树造林
重难点剖析
重难点一、长江、黄河的水利文化
分析水能资源的原因/条件
水能资源丰富取决于两个条件=①地势起伏大→河流落差大+②降水多→河流流量大。
典型题如分析长江上游被称为“水能宝库”/水能资源丰富的原因。答:①流经地势阶梯交界处,河流落差大,流速快;②流域内降水多,支流众多,河流水量大。
重难点剖析
重难点一、长江、黄河的水利文化
河流航运价值一般从自然和社会经济去分析。自然方面从区域地形、气候、河流、植被等方面入手,分析河流是否利于通航;社会经济方面从人口、城市、经济等方面入手,分析对航运的需求。
航运价值高的条件:自然方面(一般地形:平坦,水流平稳,利于航运;气候:冬季气温>0℃,无结冰期,通航时间长;降水多,河流流量大,利于通航;降水分配均匀,河流流量稳定,利于通航;支流众多,通航里程长。) 社会经济方面(人口众多,城市密集,经济发达,对航运的需求大航运价值高。)
重难点剖析
重难点二、长江、黄河的生态保护
19
洪涝灾害是积水成灾,其成因主要从水多和不易排水两个角度去考虑。
长江洪涝灾害的原因一般从自然原因和人为原因去分析。自然方面从区域地形、气候、河流、植被等方面入手,分析导致河流水量太大和排水不畅的原因。人为方面从人类活动入手,分析导致河流排水不畅的原因。
治理措施要根据原因,思考措施。治理洪涝灾害有“堵”和“疏”两种。堵:加固堤坝,修建水库(堵住洪水),疏:河流截弯取直;上游植树造林,中游疏通河道,减少泥沙;退耕还湖。(可以解决排水问题)
课堂巩固
2025年初,四川农业大学深入长江和黄河上游多个生态功能区及重点县域开展专项调研活动,旨在实现生态文明建设与经济发展的良性互动。读图“长江与黄河流域概况图”,完成下面小题。
1.长江和黄河的上游地区水电站众多,主要原因有( )
①植被覆盖率高
②地处地势阶梯交界处,落差大
③河流含沙量小 ④河流径流量大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.黄河上游地区生态环境脆弱,过度放牧导致的主要生态问题是( )
A.水土流失 B.土地荒漠化
C.土壤盐碱化 D.土壤污染
C
B
课堂巩固
2025年初,四川农业大学深入长江和黄河上游多个生态功能区及重点县域开展专项调研活动,旨在实现生态文明建设与经济发展的良性互动。读图“长江与黄河流域概况图”,完成下面小题。
3.关于长江和黄河的上游地区生态恢复与保护措施,正确的有( )
①黄河上游大规模进行房地产开发,增加经济收入
②长江上游修建密集的水电站
③黄河上游合理利用水资源,发展节水农业
④长江上游植树造林,提高植被覆盖率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
长江沿线城市上海、武汉、重庆已对德国、法国等53个免签国家实施144小时过境免签政策。结合八年级上册地理教村第45页图2.34长江流域水系图,完成下面小题。
1.唐代的“诗仙”李白有诗云:“渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流”。他描述的长江河段和河流特征是( )
2.长江干流在四川省宜宾以下被称为“黄金水道”,航运价值大。其自然原因是( )
①支流多,流程长,径流量大②中下游江阔水深,水流平稳
③河水终年不冻,四季可通航④城市和人口集中,对航运需求量大
课堂巩固
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
A
A.上游,山高谷深,水流湍急 B.中游,由山区流入平原,流速渐缓
C.下游,江宽水阔,水流缓慢 D.入海口,河汊纵横,泥沙堆积成洲
探讨大河的生态与保护
长江、黄河特征
长江、黄河的文化
三江源地区
长江、黄河的基本概况、河段特征
长江的航运文化
黄河的古都文化
长江、黄河的水利文化
课堂总结
长江、黄河的生态保护
黄河流域的生态保护
长江流域的生态保护与防灾减灾
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