5.3衣服是怎样制成的第二课时-课件(共21张PPT)-2025-2026学年二年级上《科学》沪科技版（五四制）

资源简介

(共21张PPT)
第3课衣服是怎样制成的
第二课时
小学科学二年级第一学期第五单元
观察：衣服的标签
一种纤维
（100%羊毛）
多种纤维
（合成纤维、棉等）
思考：人们是怎么将线制作成布的
棉布
棉线
棉花
观察：古代织布机
古代织布机通过人力进行织布，效率较低。
体验：用简易织布装置织一块布
思考：我们如何制作一台简易的织布机
观察：组装织布机
提前固定好线
装经线
思考：织布框上的线是如何上下交错编制的
绕纬纱
织布
记录与交流：小组的织布过程和体验
①记录织布过程中观察到的现象。
②交流织布过程中遇到的问题。
如:线容易打结、交织不紧密等
③思考：换一种线再织一块布，
比较两块布有哪些相同和不同。
织布是把线编织成布的过程。
春天
冬天
活动小结
思考：织布工具给我们的生活带来了哪些便利？
如果没有织布技术，我们的生活会受到哪些影响？
观察：现代织布机
比较：人工织布和现代织布
现代织布机使织布变得更容易，更快捷。
活动小结
织布技术从古至今在不断发展。
冬天
春天
交流：我们可以用织布工具制作哪些生活物品
活动要求达成情况
能说出简易织布装置的特点
讨论织布过程中的体验和发现
体会织布在现代生活中的重要性
活动评价
课堂小结
1. 织布是把线编织成布的过程。
2. 织布技术对人类生活十分重要。

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5.3衣服是怎样制成的 第二课时-课件(共21张PPT)-2025-2026学年二年级上《科学》沪科技版（五四制）

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