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(共23张PPT)
第3课 衣服是怎样制成的
第三课时
小学科学 二年级第一学期 第五单元
交流：衣服是怎样制成的？
观看：制衣的过程
交流：你想设计一件什么样的衣服？
第一步：设计
设计
设计
用铅笔在纸上初步勾勒出衣服的设计草图。
体验：制衣的过程
第二步：画线
使用提供的材料(如彩色卡纸模拟布料)和工具(如尺和铅笔),体验画线步骤。
体验：制衣的过程
第三步：裁剪
基于画线步骤中所做的标记，小心地沿线条裁剪材料。
体验：制衣的过程
第四步：缝制
利用针线将裁剪好的部件连接起来。
体验：制衣的过程
交流：制衣过程的感受
制衣的步骤为设计—画线—裁剪—缝制。
春天
冬天
活动小结
设计与制作：小沙包
观察：小沙包的结构
1.制作小沙包需要哪些材料？
2.小组选择面料（说明理由）
交流：
设计与制作：小沙包
画线
设计一
设计二
设计与制作：小沙包
裁剪
设计一
设计二
在两种设计方案中，你认为哪一种更优？
请选择并说明你的理由。
…
设计与制作：小沙包
缝制
设计与制作：小沙包
检查
玩一玩：小组制作的沙包
展示与评价：
评价维度 具体要求 达成情况
设计制作 1.材料选择合适 2.不会漏且大小合适
合作交流 3.小组合作完成作品 4.可以交流制作过程
小沙包制作要经历设计、选材、画线、裁剪、缝制等步骤。
活动小结
活动要求 达成情况
知道制衣的一般步骤
初步体验制衣的过程
有探究身边材料的兴趣
活动评价
课堂小结
1. 制衣的步骤为设计—画线—裁剪—缝制
2. 小沙包制作要经历设计、选材、画线、裁剪、缝制等步骤。
单元小结
1.知道衣服的作用以及衣服材料从古至今的变化。
2.衣服由面料制成，面料主要由纤维制成。
3.通过拆解面料，知道面料由线编织而成，线由很多根纤维织成。
4.知道常见的纤维有麻、棉花、羊毛、蚕丝、合成纤维等。
5.通过组合衣服材料进行纺纱、织布、制衣的活动，提高对拆解与组合的科学方法的认识。

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