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(共23张PPT)
视频：感动中国2024年度人物庞众望
2025年8月16日晚，清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。
庞众望出生于一个贫困家庭，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料家庭。
人生的前18年里，庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。
2017年，他以 744 分（含自强计划 60 分加分）考入清华大学，就读精密仪器系，开启了人生新的阶段。进入大学后，他曾在意他人目光，怕“有负众望”。但他后来在科研中找到方向，即便经历多次失败，也凭着家庭赋予的韧性坚持了下来。其母亲2020年去世前得知其通过博士考核，庞众望表示将秉持科研报国志向继续前行。
是什么力量支撑庞众望在如此艰难的环境中实现了人生的“逆袭”？
第十一课 确立人生目标
探问人生目标
七年级上册道德与法治
目
录
CONTENTS
目录
子议题一：解码生命之光
子议题二：绘制前行罗盘
子议题三：攀登目标之梯
01
解码生命之光
庞众望的童年里，每天的生活都有清晰的 “安排”：早上必须在 6 点前做好早饭，确保母亲能按时吃药；上午课间要抓紧时间完成作业，避免放学后因去捡废品耽误学习；晚上，他在昏暗的灯光下学习；周末要去镇上打零工，赚够母亲下个月的药费。他知道只有这样，才能一步步靠近 “让家人过上好日子” 的心愿。
反观他家院子里的鸡、狗，每天的活动只是觅食、休息，不会主动为 “明天” 做规划，更不会为了某个 “心愿” 去克服困难。
同样是生命活动，庞众望的日常安排与家中鸡、狗的活动存在明显不同，这种不同的核心是什么？
庞众望的童年
蜘蛛结网
蚂蚁筑巢
蜜蜂采蜜
北极熊滑雪
动物的活动是无意识的、本能的活动。
人的活动是有意识、有目的的活动。
人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
1.人的生命活动方式与动物有何不同？
①动物的活动是无意识的、本能的活动。
②人的活动则是有意识、
有目的的活动。
人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
国家自然博物馆设计图纸（局部）和建成后的国家自然博物馆
蜜蜂建筑蜂房
02
绘制前行罗盘
庞众望的成长过程中遇到的重重“干扰”与“困难”：同学的异样目光、父母的病情、生活的极度贫困、学业的巨大压力……然而，每一个困难背后都有一个更强大的“动力源”在支撑他前行。
你认为支撑庞众望排除万难、坚定前行的“动力源”究竟是什么？
这对他的人生产生了怎样的作用？
“知识改变命运”的愿望
科研报国的志向
“让家人过上好日子” 的心愿
你的人生目标是什么？人生目标对我们的成长有什么帮助？
分享交流：
2.为什么要确立人生目标？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
03
攀登目标之梯
哈佛大学做过一个著名的有关目标对人生影响的、长达25年的跟踪调查实验，调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查发现：27%的人没有目标，60%的人目标模糊，10%有清晰但短期的目标，3%的人有清晰且长期的目标，调查进行了25年的追踪，25年后调查结果显示，27%没有目标的人生活在社会的最底层，60%有模糊目标的人生活在社会的中下层，10%有短期目标的人生活在社会的中上层，3%有长期目标的人成为社会各界的顶尖成功人士。
不管当初你多么优秀，如果没有清晰而明确的目标，最终将一事无成。而有清晰目标的人，则一直都能朝着目标努力，最终成为成功人士。
哈佛大学“目标效应”实验
这给我们什么启示？
庞众望的人生目标并非一成不变的 “大口号”，而是分阶段规划的：
初中时，他的目标是 “考入县重点高中”，为此每天坚持刷题、请教老师；
高中时，目标变为 “考上清华大学”，于是制定详细的学习计划，攻克薄弱学科；
进入大学后，目标是 “获得奖学金、勤工俭学赚医药费”，同时兼顾学业与照顾母亲；
而他一直以来的目标始终是 “用所学知识回报社会，帮助更多像自己一样的家庭”。后来他将发明专利转化收入捐献，以母亲名字设 “志芹助学金” 捐款数百万，还设关注先心病患儿基金。
庞众望的长远目标和近期目标是什么？
长远目标和近期目标有什么关系？
相关链接
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。
3.人生目标的分类和关系？
（1）分类：分为长远目标和近期目标。
（2）人生长远目标和近期目标的关系：
① 只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
② 所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③ 实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
“我的目标清单” 绘制：结合自身情况，分别制定 1 个长远目标（如 “未来想成为的人”）和 3 个近期目标（如 “本学期期末成绩提升 10 名”“每周坚持运动 3 次”），用漫画或文字形式绘制 “目标清单”，标注每个近期目标与长远目标的关联。
“目标践行周记” 撰写：选择一个近期目标，每周记录自己的践行过程（如遇到的困难、克服的方法、取得的进步），周末撰写 500 字周记，反思目标实现情况。
“榜样目标分享会” 准备：搜集另一位你敬佩的榜样人物（如时代楷模、身边的优秀者）的人生目标故事，整理成 3 分钟发言稿，下节课进行分享交流。
课后实践作业：任选 1 项
课堂总结
探问人生目标
①体现对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向
②带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
1.人的生命活动方式与动物有什么不同？
2.为什么要树立人生目标？
3.人生目标的分类和关系？
1. “原来我的性格更适合做数据分析师，而不是传统金融柜员！”5月19日，在山西工商学院金融学院的职业规划教室内，一堂别开生面的“职业兴趣岛”互动课正在进行。大二学生杨雪莹在老师的引导下，与同组同学热烈讨论着各自绘制的“理想职业蓝图”。这一课程能够（ ）
①帮助学生确定合理的人生发展目标
②让学生成为与人交往的能手
③快速提高同学们的学习成绩
④帮助学生认识到努力的方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
学习目标
B
2. 青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（ ）
A．人生目标决定着人生道路的发展方向
B．人生目标指引我们走上正确的人生道路
C．长远目标常常是可望而不可即的
D．要善于更换梦想，不断超越自己
学习目标
B
3. 从小立志成为科学家，报效祖国的程开甲始终为科研而奋斗。献身核武器事业的20多年里，程开甲在技术方面研究、决策、主持了30多次核试验，下列认识正确的有（ ）
①程开甲既有长远目标，也有近期目标
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的
③只有实现长远目标才能带来成就感和喜悦感
④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
学习目标
D
宁静致远
谢谢大家！

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