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第12课 大一统王朝的巩固
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一、知识建构（思维导图）
二、考点问答
1、汉初哪两种势力导致社会秩序混乱？
2、汉武帝为解决王国问题，加强对地方的控制，采取了什么措施？其作用是什么？
3、汉武帝时兴修了哪些水利工程？新型的播种工具是什么？
4、汉武帝如何实现经济上的大一统？这些措施的作用是什么？
5、汉初的统治者奉行什么政策？
6、为了稳固统治，汉武帝接受了董仲舒的什么建议？
7、谁举办太学？在哪里？教材是什么？
8、尊崇儒学的影响是什么？
9、秦汉之际，谁统一了漠北地区？汉武帝派谁出击匈奴？
10、汉匈之间的决战是哪次战役？发生在哪一年？
11、打败匈奴后，汉武帝设置河西四郡，是哪四郡？
三、知识练习
1.“诸侯王嫡长子继嗣王位之外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。”材料反映汉武帝实行（　　）
A．郡县制 B．休养生息政策 C．“推恩令” D．盐铁专卖
2.汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（　　）
A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治
3.西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。”为解决这一问题，汉武帝实施（ ）
A．焚书坑儒，尊崇法家 B．黄老学说，无为而治
C．罢黜百家，尊崇儒术 D．百家争鸣，共同发展
4.秦始皇“焚书坑儒”，使儒家文化备受打击。汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，大大推动了儒学的发展，虽然两者对待儒家文化的态度不同，但两者本质上都是（ ）
A．为了促进经济文化的发展 B．为了排斥其他学派思想文化
C．为了促进中华文化的传播 D．为了加强思想控制维护统治
5.汉武帝在长安建立太学，设“五经博士”，以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，博士专门负责经学的传授。这一举措（ ）
A．为创立科举奠定基础 B．适应了大一统的发展
C．延续了百家争鸣局面 D．推动了国家经济繁荣
6.西汉前期,富商大贾蓄积财物,冶铸煮盐,家财积累到万金,却不帮助解决国家急难,百姓陷于重困之中。为此,汉武帝采取的措施是(　　)
A.休养生息 B.盐铁专卖 C.平定叛乱 D.合并郡县
7.右图所示是汉代农具,以人或畜为动力,一人扶耧,可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。据此判断该工具主要是用来(　　)
A.插秧 B.播种 C.灌溉 D.收割
8.汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（　　）
A．使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B．使地方上的豪强地主发展起来
C．使整个社会的文化素养得以提高 D．使朝廷对社会的经济控制加强
9.汉武帝时重开西南夷，新设很多郡县，但仍然保留了当地部族的王、侯等首领。如滇王属地置为益州郡的同时，重新赐给滇王印信，让他继续统治当地。这些措施（ ）
A．具有因地制宜的特色 B．源于汉朝固有的制度
C．强化了君主专制统治 D．促进了中外友好交流
10.右侧示意图梳理了汉代史事，其中①处应填写（ ）
A．汉高祖建立汉朝 B．汉文帝休养生息
C．汉武帝巩固大一统 D．汉光武帝实现中兴
11.从汉武帝时期开始，中华大地上，从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这反映了（ ）
A．国家统一促进文化认同 B．法制建设利于文教发展
C．无为而治推动思想统一 D．开疆拓土助力汉赋传播
12.归纳学习
13、深入学习 西汉初期中央和封国力量对比
（1）材料反映出西汉初期中央面临什么问题？
（2）汉武帝采取什么措施解决这一问题？
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦始皇而后行。中国之境，得汉武帝而后定。三者皆中国之所以为中国也。
——夏曾佑《中国古代史》
材料二 汉武帝是两汉时期有雄才大略的皇帝，他建立了封建专制主义多方面的制度，人们往往把他与秦始皇并举，称为“秦皇汉武”。
——白寿彝《中国通史》
（1）材料一所述三位历史人物分别在哪些方面对中国产生了影响？
（2）阅读材料二并结合所学知识，说明汉武帝在政治、经济、思想和军事上，各采取了哪些巩固政权的措施？起到了什么作用？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉朝规定诸侯于祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酌金”。皇帝坚持这项规定主要是观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酌金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，削县免爵。汉武帝元鼎五年，就出现了因为“酌金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。
——摘编自郭献功《汉代的“酌金”与“酌金案”》
材料二
材料三 董仲舒非常强调“大一统”。从这个观点出发，他主张政治上必须统一于天子，思想上也必须统一，要尊崇儒术，罢黜百家。这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。
——摘编自《文物秦汉史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝制造“酌金”案的目的。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝实行的经济措施。
(3)根据材料三，指出董仲舒的核心观点，并结合所学知识，简述汉武帝采纳其观点后对儒家思想的影响。第12课 大一统王朝的巩固
一、知识建构（思维导图）
二、考点问答
1、诸侯王和地方豪强
2、推恩令 消除了分裂隐患，加强了对地方的控制。
3、六辅渠、白渠，耧车
4、措施：①统一铸造五铢钱；②盐铁和酒官营、专卖；
③调配物资，平抑物价；④对商人征收车船税。
这些措施的意义：使中央对经济的掌控加强，为政策的推行奠定了经济基础。
5、“无为而治”的政策
6、把儒家学说立为正统思想
7、汉武帝；都城长安；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
8、从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇
9、冒顿单于；卫青、霍去病
10、漠北战役；公元前119年
11、武威、张掖、酒泉、敦煌
三、知识练习
1—5 CACDB 6—10 BBDAC 11、A
12.归纳学习
政治：削爵夺地除国，郡国豪强迁京师，中央加强对地方的控制
经济：统一铸造五铢钱，实行盐铁酒官营、专卖，统一调配物资，平抑物价；征收车船税，中央对经济掌控加强。
军事：北击匈奴
思想：尊崇儒术；兴办太学。儒学成为国家统治思想。
13、（1）诸侯王控制的人口和土地超过中央政府，威胁到西汉王朝统治。
（2）实施推恩令；取消诸侯王的封国和土地，剥夺其爵位。
13.（1）孔子：思想文化；秦始皇：政治制度；汉武帝：国家大一统
（2）政治上：实施“推恩令”，避免分裂；经济上，实行盐铁官营、专卖、统一调配物资；思想上，罢黜百家，尊崇儒术；军事上，北击匈奴。汉武帝这些措施巩固了国家的大一统局面，使西汉进入鼎盛时期。
14．(1)目的；削弱诸侯国势力，减轻诸侯国对中央的威胁。
(2)措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。
(3)核心观点：尊崇儒术。影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

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