7.2 践行平等 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版 道德与法治八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

7.2 践行平等 课件(共26张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版 道德与法治八年级上册

资源简介

(共26张PPT)
新课导入
视频:《女子嫌农民工太脏》
女中学生说的哪句话让你印象深刻?如果是你,会有同样的举动吗?
第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等
7.2 践行平等
核心素养目标
政治认同:理解平等是社会主义核心价值观的重要内容,认同平等对于社会发展的重要意义,增强对国家制度的认同感和自豪感。
道德修养:培养尊重他人、平等对待他人的道德品质,学会在日常生活中践行平等原则,形成良好的人际关系和社会风尚。
法治观念:树立法律面前人人平等的观念,了解并遵守相关法律法规,知道如何运用法律武器维护自己和他人的平等权利。
健全人格:通过学习平等的重要性,促进学生人格的健全发展,形成积极向上、包容差异的生活态度。
责任意识:增强学生维护社会公平正义的责任意识,敢于并善于抵制生活中的不平等行为,为构建平等有序的社会贡献力量。
自学导航-问题指引
1.平等的内涵?
2.平等的价值/作用?
3.如何践行平等?
议学情境一:社会热议
小李事件经媒体报道后,引发社会热议:
部分网友评论:“学校也是无奈,一个‘问题学生’会拖累整个班级的进度。”
教育专家观点:“将小李拒之门外,是剥夺其平等受教育权,也是对社会包容性的伤害。每一个孩子都有其独特的价值,教育的意义在于发现并成就这种价值。”
公益组织发声:“平等受教育权是法律赋予的基本权利。一个文明的社会,不应以任何理由将任何一个孩子边缘化。
议学任务:
1.结合材料和生活经验,谈谈你心目中的平等是怎样的?
道法糕
议学延伸:从法律视角看平等
《中华人民共和国教育法》
第九条:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。国家采取措施促进教育公平,推动教育均衡发展。”
第三十七条:受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。”
《中华人民共和国残疾人保障法》
第二十五条:普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校,必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学,不得因其残疾而拒绝招收;拒绝招收的,当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理,有关部门应当责令该学校招收。”
①同等情况同等对待(机会平等)
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
注意:平等不是完全(绝对)的平等,平等是承认合理的差别存在,类似“平等就是平均主义”“绝对平等”的表述是错误的。(不同情况差别对待)
问题1、什么是平等?(表现?)
2025年4月17日北京地铁5号线,一名61岁男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰,多次辱骂对方,称其“跟要饭的似的”“脏兮兮的”。尽管农民工已尽量不影响他人,男子仍不依不饶,甚至试图动手。随后,一名女乘客挺身而出,制止了男子的行为,并表示“我愿意跟他挨着”,其他乘客也纷纷指责男子。事件曝光后,引发网友热议,北京警方依法对男子作出行政拘留处罚。
思考:结合视频,该男子“辱骂”的行为是否正确?违反了什么原则?
不正确,违反了②平等表现为人格平等。
生活中,人们虽然有贫富之分、知识多寡之别,但是在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。
农民工因穿着问题被辱骂
【探究与分享】P62,我国宪法和法律都有关于平等的规定。
中华人民共和国各民族一律平等。
《中华人民共和国宪法》第4条第一款
受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
《中华人民共和国教育法》第37条第一款
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《中华人民共和国》第33条
思考:结合上述规定,联系现实生活,谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。
环节一:共谈“平等话题”,明晰平等内涵
法律链接
第十二条 劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
第十三条 妇女享有与男子平等的就业权利。
在录用职工时,除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外,不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。
如:矿山井下作业;第四级体力劳动强度的作业
平等享受权利
平等履行义务
第五十六条 劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。
③平等意味着权利义务平等 p63
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
判断:平等意味着每个人只有在履行义务时是平等的。
1.平等的内涵?(P62-P63)
①平等意味着同等情况同等对待。
②平等表现为人格平等。生活中,人们在人格上是一律平等的,没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护,不容亵渎和侵犯。
③平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
【笔记】1.平等的内涵? P62-63①②③
人类追求自由平等的足迹
·
平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会发展的永恒主题。
环节二:回望奋斗历程,感悟平等价值
新征程上,千千万万中国女性以巾帼不让须眉的豪情和努力,“半边天”作用在各领域充分彰显。
在经济高质量发展中建功立业。妇女占就业人员比重保持在43%左右,国产大飞机、生物医药等前沿领域都展现出女性的卓越贡献。
在全过程人民民主中平等参与。第十四届全国人大代表、全国政协委员和党的二十大代表中女性占比均创历史新高,居委会、村委会成员中女性分别占54.3%和26.1%。
在文化繁荣发展中展现风采。国家文化英才项目入选人员中女性占45.2%,国家级非遗代表性传承人中女性占25%。越剧演员陈丽君推动百年越剧“破圈”,女性文化人才及精品力作层出不穷。
结合材料,谈谈平等对于社会发展和人类进步的意义。
平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
无才便是德,裹足待嫁
通过古今女子地位对比,谈谈平等对于社会发展和人类进步的意义。
《宪法》:妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。
《劳动法》:明确妇女享有与男子平等的就业权利。
①平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。
②平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
2、平等的作用有哪些?
简历打开3分钟就被拒:“我们想招一位男同志”
小丽(化名)是某大学应届毕业生,一次偶然的机会,她发现上海某公司发布的职位与自身条件十分匹配,且公司对求职者的性别未作要求,于是她投递了简历。
然而,根据招聘平台的系统显示,公司在浏览简历的3分钟后,就回复称“简历未通过筛选”。感到疑惑的她主动询问原因,公司表示“我们想招一位男同志”。小丽继续追问,公司却再无回应。
议一议:(1)如何评价该公司的做法?侵犯了小丽的什么权利
(2)你能结合所学知识帮她想想办法吗?
环节三:争做平等卫士,共赴平等未来
原因:每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
做法:我们要平等地对待所有社会成员,尊重他人人格,不欺生、不凌弱。
(1)平等对待他人。P63
【笔记】3.如何践行平等? P63-64①-④
任务三:关注“社会热点”,自觉践行平等
内蒙古一单位2023年人才引进被举报存在“萝卜坑”嫌疑,该人才引进中止一年后重启,原三人仍入围且年龄放宽了2岁。
经联合调查组调查,认定存在因人设岗、监督工作落实不到位、议事决策程序不规范等问题。处理结果为: 认定2025年讲师团人才引进招考结果无效; 依规依纪对讲师团主要负责人予以免职处理,并给予党内严重警告、降级处分; 对人才引进相关负责人给予诫勉处理。
面对网友的积极举报以及最终结果,给我们践行平等有何启示?
②敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,用合法的方式捍卫平等。
所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
只享受权利,不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系想方设法逃避法律的制裁
法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
特 权
特权的表现:现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,等等。
追求特权后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
反对特权的要求:任何人都必须在宪法和法律范围内活动,不得有超越宪法和法律的特权。
(3)践行平等要坚决反对特权。P64相关链接
【笔记】3.如何践行平等? P63-64①-④
特权≠对特定人群权利的特殊保护(老幼病残)
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。请你谈谈中学生在日常生活中如何践行平等?
学校:
尊老爱幼,关爱弱势群体等。
尊重和平等对待同学,人人都要遵守校纪校规等;
家庭:
社会:
尊重父母和长辈等;
④增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会制度。
3.如何践行平等?
(1)平等对待他人。尊重他人人格,不欺生、不凌弱。
(2)敢于抵制不平等的行为。用合法的方式捍卫平等。
(3)坚决反对特权。
(4)增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。
践行平等
①平等对待他人。
②敢于抵制不平等的行为。
③要坚决反对特权。
④我们要增强平等意识。
认识
A.平等意味着同等情况同等对待。
B.平等表现为人格平等。
C.平等意味着权利义务平等。
践行
价值
人类的崇高理想,核心价值观的重要内容。
社会发展的永恒主题。
课堂小结:
1.(2025黑龙江中考)漫画《就业促进法》说明了( )
A.不同情况同等对待
B.残疾人就业享有特权
C.我国已经实现绝对的平等
D.我国保障公民在法律地位上的平等
随堂训练
D
2.(2025天津中考)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是( )
A.看到他人身处险境主动报警
B.指导社区老人使用智能手机
C.公司规定只招重点高校毕业生
D.在公共交通工具上设置爱心专座
随堂训练
D
3.(2025贵州中考)图中“一次性生活补助”的发放表明( )
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
4.【2025湖南中考】我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是( )
A.神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行
C.澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化
D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是
D

展开更多......

收起↑

资源预览