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河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题
1．（2025八上·新华月考）下列数据中最接近事实的是（　　）
A．洗澡水的温度约为72℃ B．学生用课桌的高度约18cm
C．人步行的速度约为20m/s D．中学生的身高约为165cm
2．（2025八上·新华月考）小明学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲的茎中间是否真的贯通，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往莲的茎中间灌水，属于科学探究过程的那一环节（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．得出结论
3．（2025八上·新华月考）用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（　　）
A．在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值
B．测量时被测物体的一端必须和刻度尺的零刻度线对齐
C．读数时，视线要与尺面垂直
D．记录时，必须在数字后面加上单位
4．（2025八上·新华月考）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（　　）
A．船 B．山 C．流水 D．河岸
5．（2025八上·新华月考）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（　　）
A．发出的声音一定不是噪声
B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
6．（2025八上·新华月考）水中游动最快的旗鱼，速度可达100km/h； 陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m； 空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km。比较它们速度的大小（ ）
A．猎豹速度最大 B．旗鱼速度最大
C．褐海燕速度最大 D．三者速度一样大
7．（2025八上·新华月考）考驾照时有个必考项目是科目三中的“直线行驶”，要求在一条公路上单向直线行驶，某次考试时有一位刘女士以10m/s的速度行驶全程的，接着以15m/s的速度行驶完其余的，那么汽车在全程内的平均速度为（　　）
A．7.5m/s B．10m/s C．11.25m/s D．12.5m/s
8．（2025八上·新华月考） 部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录入的 “ 唤醒词 ” 就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（　　）
A．音调 B．响度 C．频率 D．音色
9．（2025八上·新华月考）甲、乙都做匀速直线运动，甲所通过的路程是乙的3倍，甲乙所用的时间之比是2：3，则甲与乙速度之比是（　　）
A．9：2 B．2：1 C．2：9 D．1：2
10．（2025八上·新华月考）如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（　　）
A．甲：蝙蝠利用超声波确定障碍物的位置
B．乙：利用超声波击碎人体内的结石
C．丙：利用声呐探测鱼群位置和海底的情况
D．丁：利用“B超”对孕妇做常规检查
11．（2025八上·新华月考）如图所示是禁止鸣笛标志，下列几种控制噪声的措施中与它相同的是（　　）
A．摩托车的消声器
B．航母指挥员戴耳罩
C．高速公路旁的隔声板
D．北京动物园的“隔音蛟龙”
12．（2025八上·新华月考）关于运动和静止，下列说法正确的是（　　）
A．同学们坐公车时，座位上的你相对于司机是运动的
B．卡车配合联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D．“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的
13．（2025八上·新华月考）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内，小明跑得较快
D．全程中，两人跑步的平均速度相同
14．（2025八上·新华月考）中华文化博大精深，很多诗句中蕴含着科学知识。下列分析中正确的是（　　）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音色辨别出钟声的
C．“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于空气振动产生的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递能量
15．（2025八上·新华月考）由匀速直线运动的速度公式可知，下列说法正确的是（　　）
A．物体的速度与路程成正比，而与时间成反比
B．相同时间内，物体运动的速度越大，通过的路程越长
C．物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大
D．物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大
16．（2025八上·新华月考）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这段记载的科学道理是（　　）
A．声音不能通过空气传播
B．大地不能传播声音
C．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音
D．固体传播声音比空气快
17．（2025八上·新华月考）如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．图甲是在传播过程中减弱噪声
B．图乙说明声音的传播需要介质
C．图丙中能听到声音，说明空气可以传播声音
D．图丁中改变尺子伸出桌面的长度，是为了探究响度与振幅的关系
18．（2025八上·新华月考）如图所示，甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，以下说法错误的是（　　）
A．甲、乙、丁三者具有相同的频率
B．甲、乙、丙三者具有相同的振幅
C．乙的音色与甲、丙的不同
D．甲、乙、丙三者具有相同的频率
19．（2025八上·新华月考）如图是小华在测量物体运动的速度时，拍摄小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，每隔0.2s闪拍一次。下列分析正确的是（　　）
A．该刻度尺的分度值为1cm
B．小球从B点运动到D点通过的路程为4.5cm
C．小球在DF段做匀速直线运动
D．小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/s
20．（2025八上·新华月考）小明和爸爸从榆林返回西安的高速公路上，看到如图甲所示的标志牌；图乙所示是某时刻汽车仪表盘上的速度计。以下说法中正确的是（　　）
A．该车全程的平均车速为90km/h
B．从标志牌到西安车速不得超过120m/s
C．在不违反交通规则的前提下，从标志牌处至少行驶15分钟才能到达西安
D．如果汽车以图乙中的速度匀速行驶20min，通过的路程为180km
21．（2025八上·新华月考）放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驶而过，如图所示。司机说“你没动”是选定了　 　为参照物；小红说“车真快”是选定了　 　为参照物。（以上均选择“汽车”或“地面”）
22．（2025八上·新华月考）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中　 　振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近　 　（选填“左”或“右”）端音调越高。
23．（2025八上·新华月考）如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中
（1）该实验是根据公式　 　进行测量的；
（2）若在实验测量过程中，发现小车下滑时间较短，很难准确测出，可采用的措施是　 　；
（3）小车在通过AB段的路程为　 　cm。小车在AC段的平均速度是　 　m/s，
（4）在测量AB段平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　 　（选填“大”或“小”）；
（5）小车在由A到C段运动过程中，若经过路程sAC中点时的速度为v1，经过时间tAC中点时的速度为v2，则v1　 　v2（选填“>”“<”或“=”）
24．（2025八上·新华月考）在学习演奏二胡的过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了如表所列4种规格的琴弦，进行实验。
编号 A B C D
材料 尼龙 尼龙 尼龙 铜
长度（cm） 55 55 80 ①
横截面积（mm2） 1 0.5 1 0.5
（1）为了验证猜想一，应选编号A与　 　的两种规格的琴弦进行实验；
（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①处所缺数据为　 　；
（3）小明在这个探究实验中，采用的主要研究方法是　 　。
25．（2025八上·新华月考）如图所示，一辆轿车从某地往石家庄方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为9时05分；到达B地时，钟表显示为9时35分，求：
（1）轿车从A地到B地所用的时间是多少小时？
（2）轿车从A地到B地的速度；
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达石家庄需要多长时间。
26．（2025八上·新华月考）我们知道，声音在不同介质中传播的速度一般是不同的。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空心金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为）。问：
一些介质中的声速v/（m·s-1）
空气（0℃） 331 冰 3230
空气（15℃） 340 铜 3750
煤油（25℃） 1324 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
（1）第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？
（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间？
（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A：人体正常体温约37℃，洗澡水温度应略高于体温(约40℃)，72℃过高，会烫伤皮肤，不合理。
B：学生用课桌的高度通常在70~ 80cm之间，18cm远低于实际，不合理。
C：人正常步行速度约1.1~1.5m/s，20m/s接近汽车行驶速度，不合理。
D：中学生的身高一般在160 ~ 170cm之间，165cm符合实际，合理。
故选D。
【分析】整体围绕“生活中物理量的实际数值”展开，考查对常见人体参数、!生活场景物理量的估测能力。
2．【答案】C
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】A“提出问题”：对应“好奇莲的茎中间是否真的贯通”这一疑问，并非灌水操作，不符合。
B“猜想与假设"：是对问题的可能性推测(如猜测茎贯通或不贯通)，并非实际操作，不符合。
C“进行实验”：往莲的茎中间灌水是实际动手的实验操作，符合。
D“得出结论”：是根据实验结果总结规律，此时还未到该环节，不符合。
故选C。
【分析】题目中“往莲的茎中间灌水，观察水是否从别处流出”是实际动手操作的验证过程，属于进行实验环节。
3．【答案】B
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A：使用刻度尺前观察量程和分度值，能确保测量范围合适且明确精度，是必要的。
B：若刻度尺零刻度线磨损，可选用其他整刻度线作为测量起点(最终用末端刻度减去起始刻度即可)因此“被测物体一端必须和零刻度线对齐”的要求是不必要的。
C：读数时视线与尺面垂直，可避免视差、保证读数准确，是必要的。
D：记录测量结果时必须加单位(物理量无单位则无意义)，是必要的。
故选B
【分析】这道题考查刻度尺的正确使用方法，核心是明确各操作要求的必要性。
4．【答案】A
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】由题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”。
A．若以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故所选的参照物是船，A符合题意；
B．不能以研究对象作为参照物，B不符合题意；
C．若以流水为参照物，因为船在水中行驶，所以无法得出山向船尾跑去的结论，C不符合题意；
D．若以河岸为参照物，山相对于岸的位置没有发生改变，则山是静止的，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】相对于参照物，有位置变化，物体是运动的。
5．【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；噪声及来源
【解析】【解答】A．笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错误；
B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误；
C．声音传播速度主要与介质、温度有关，故C正确；
D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，振动频率改变，所以发出声音的音调会改变，故D错误。
故选C。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）；
4、噪声：影响人类休息和学习的声音统称为噪声。
6．【答案】C
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】要比较三者的速度大小，需将它们的速度统一单位后再进行比较，具体步骤如下：
步骤1：统一速度单位（均转换为）
旗鱼的速度：题目直接给出 旗鱼。
猎豹的速度：猎豹跑，根据速度公式 ，且，则：
褐海燕的速度：褐海燕飞，，则：
步骤2：比较速度大小
三者速度分别为：（旗鱼）、（猎豹）、（褐海燕）。
因此，褐海燕的速度最大。
故选C。
【分析】要比较三者速度大小，需将速度单位统一后再比较。
7．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】 要解决这道平均速度问题，需根据平均速度公式 总总，通过“设总路程为”的方法，分别计算两段路程的时间，再求总时间和平均速度。
步骤1：设总路程为
设全程的路程为，则：
第一段路程：，速度；
第二段路程：，速度。
步骤2：计算两段路程的时间
根据，分别计算两段时间：
第一段时间：；
第二段时间：。
步骤3：计算总时间和平均速度
总时间总。
全程平均速度总总。
故选C。
【分析】要解决这道平均速度的问题，首先回忆平均速度的公式是总路程除以总时间。所以首先设全程的路程为s，然后分别计算两段路程的时间，再求总时间，最后用总路程除以总时间得到平均速度。
8．【答案】D
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】不同物体发出的声音的音色是不同的，部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音的音色这一特征来工作的。
故选：D。
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅、传播距离和分散程度有关；音色是由发声体本身决定的一个特性，是区别声音的重要标志。
9．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】已知：s甲：s乙＝3：1，t甲：t乙＝2：3，
则甲与乙速度之比：，A符合题意。
故选A。
【分析】结合物体的路程和时间的比值关系，利用，计算速度，再计算速度比值。
10．【答案】B
【知识点】声与信息传递；声与能量传递
【解析】【解答】A：蝙蝠利用超声波确定障碍物位置(回声定位)，属于传递信息，不符合题意。
B：利用超声波击碎人体内的结石，超声波对结石做功，使其破碎，属于传递能量，符合题意。
C：声呐探测鱼群位置和海底情况(回声定位)，属于传递信息，不符合题意。
D：“B 超”对孕妇做常规检査(获取胎儿信息)，属于传递信息，不符合题意
故选B。
【分析】这道题考査声音的利用(传递能量 vs 传递信息)。声音传递能量的核心是"声音对物体做功，改变物体状态”；传递信息的核心是“通过声音获取某种情况”。
11．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】要解决这道题，需明确“禁止鸣笛”的噪声控制原理(在声源处减弱噪声)，再逐一分析选项：
题目措施：“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声(防止噪声产生)
A：摩托车的消声器，是在声源处减弱噪声(减少发动机噪声的产生)，与“禁止鸣笛”原理相同，符合题意。
B：航母指挥员戴耳罩，是在人耳处减弱噪声(防止噪声进入耳朵)，原理不同，不符合。
C：高速公路旁的隔声板，是在传播过程中减弱噪声(阻挡声音传播)，原理不同，不符合。
D：北京动物园的“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声(通过隔音结构阻挡声音传播)，原理不同，不符合。
故选A。
【分析】这道题考查控制噪声的途径，核心是明确“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声。
12．【答案】D
【知识点】参照物及其选择；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A：坐公车时，你和司机都在公车上，相对位置未发生变化，因此你相对于司机是静止的，A 错误。
B：卡车与联合收割机收割庄稼时，两者相对位置未发生变化，因此是相对静止的，B错误。
C：两辆赛车在赛道上行驶时，速度可能不同，相对位置会发生变化，因此是相对运动的，C错误。
D：“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，两者相对位置未发生变化，因此是相对静止的，D 正确。
故选D。
【分析】要判断运动和静止，需明确相对运动的核心：物体相对于参照物的位置是否变化。
13．【答案】D
【知识点】匀速直线运动特点；机械运动；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】要解决这道题，需结合s-t图像的物理意义和平均速度公式 逐一分析选项：
A：匀速直线运动的s-t图像是过原点的直线（路程与时间成正比）。
小明的s-t图像是直线，说明他做匀速直线运动；
小华的s-t图像是曲线，说明他不是匀速直线运动。
因此，A错误。
B：由上述分析，小明做匀速直线运动，因此B错误。
C：前2s内，小华通过的路程比小明多（从图像中可直观判断）。
根据速度公式 ，相同时间内路程越长，速度越快，因此小华跑得更快，C错误。
D：全程中，两人通过的路程 ，所用时间 。
根据平均速度公式 ，两人的平均速度均为 ，因此平均速度相同，D正确。
故选 D。
【分析】综上，这道题核心考査 s-t图像的解读、匀速/变速运动的判断，以及平均速度的计算，需熟练掌握这些知识点的关联应用。
14．【答案】B
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音色；声与信息传递
【解析】【解答】A、“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大，故A错误；
B、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音色辨别出钟声的，故B正确；
C、“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于琵琶弦的振动产生的，故C错误；
D、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递信息，故D错误；
综上可知，本题正确答案为：B 。
【分析】对于诗句中所涉及到的物理知识，首先要弄懂诗句的含义，然后进行正确分析，确定运用哪方面的知识去进行解答。
15．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A：匀速直线运动的速度是定值，与路程和时间无关，因此“速度与路程成正比、与时间成反比”的说法错误。
B：根据s= vt当时间t相同时，速度v越大，通过的路程s越长，该说法正确。
C：匀速直线运动的速度是定值，与路程无关(路程增大时，时间也会按比例增大，速度不变)，因此该说法错误。
D：匀速直线运动的速度是定值，与时间无关(时间减小时，路程也会按比例减小，速度不变)，因此该说法错误。
故选B。
【分析】要精确分析这道题，需紧扣匀速直线运动的速度特性：匀速直线运动中，物体的速度是恒定不变的，与路程s和时间t无关，公式仅用于计算速度，而非决定速度的因素。
16．【答案】D
【知识点】声速
【解析】【解答】固体、液体、气体可以传声，马蹄声可以通过大地和空气传播，声音在大地中的传播速度比空气中的传播快，则士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，听到大地传过来的声音提前，故ABC不符合题意， D符合题意。
故选D。
【分析】大地、空气都可以传播声音，固体中声速比空气中声速大。
17．【答案】B
【知识点】声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】A：图甲“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声(防止噪声产生)，而非“传播过程中”，因此 A错误。
B：图乙是“真空铃实验”，抽气过程中铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质(真空不能传声)，因此B正确。
C：图丙中，声音通过 ** 桌子(固体)** 传播，说明固体可以传声，而非“空气传播声音”，因此C错误。
D：图丁中改变尺子伸出桌面的长度，是改变振动频率，探究的是音调与频率的关系(而非响度与振幅的关系)，因此 D错误。
故选B。
【分析】要精确分析这道题，需结合声现象的核心知识点(噪声控制、声音的传播介质、声音的产生与特性)，然后逐一分析。
18．【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】音调：由频率决定(单位时间内振动的次数)，波形图中相同时间内振动次数越多，频率越高.
响度：由振幅决定(振动的最大幅度)，波形图中振动的高度越大，振幅越大。
音色：由波形的形状决定，形状不同则音色不同。
A：甲、乙、丁在相同时间内振动次数相同(频率相同)，因此A正确。
B：甲、乙、丙的波形振幅(振动高度)相同，因此响度相同，B正确。
C：乙的波形形状与甲、丙不同，因此音色不同，C正确。
D：甲、乙的频率相同，但丙的振动次数更少(频率更低)，因此甲、乙、丙频率不同，D错误
故选D。
【分析】本题核心考查声音的音调、响度、音色与波形图的关联，需明确“频率决定音调(波峰数)、振幅决定响度(波的高度)、波形形状决定音色”，通过分析波形的振动次数、幅度和形状来判断各特性的异同。
19．【答案】D
【知识点】刻度尺的使用；速度公式及其应用；匀速直线运动特点
【解析】【解答】要解决这道题，需结合刻度尺的分度值、路程计算、匀速直线运动的判断和平均速度公式逐一分析选项：
A：刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm，即分度值为1mm，而非1cm。因此A错误。
B：小球从B点（0.5cm处）运动到D点（4.5cm处），路程为 ，而非4.5cm。因此B错误。
C：匀速直线运动要求“相同时间内通过的路程相等”。DF段中，D到E的路程为 ，E到F的路程为 ，路程不等，因此不是匀速直线运动。C错误。
D：小球从C点（2.0cm处）运动到E点（8.0cm处）：
路程 ；
时间 ；
平均速度 。因此D正确。
故选D。
【分析】本题围绕物体运动的速度测量展开，涉及刻度尺分度值识别、路程计算、匀速运动判断及平均速度公式应用，需结合频闪照片的时间特性和刻度尺读数规则，逐一分析选项的正确性。
20．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】要解决这道题，需结合交通标志的含义和速度公式 逐一分析选项：
A：平均速度需根据总路程和总时间计算，但题目未给出全程的总路程和总时间，因此无法确定全程平均车速为90km/h。A错误。
B：标志牌“120”的单位是km/h（限速120km/h），而非m/s。若换算为m/s，，因此B错误。
C：从标志牌到西安的距离 ，限速 。根据时间公式 ，最少时间为：因此C正确。
D：图乙中汽车速度 ，行驶时间 分钟。根据路程公式 ：。并非180km，因此D错误。
故选C。
【分析】本题考查速度相关的实际应用，涉及平均速度的条件、限速单位的理解，以及利用进行时间和路程的计算，需结合交通标志牌含义和公式逐一分析选项的正确性。
21．【答案】汽车；地面
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】司机说“你没动”：司机以汽车为参照物，小明/小红相对于汽车的位置未发生变化，因此是静止的，故第1空填汽车。
小红说 “车真快”：小红以地面为参照物，汽车相对于地面的位置发生了快速变化，因此感觉车快，故第2空填地面。
【分析】本题考査参照物对物体运动状态判断的影响，需明确“物体相对于参照物的位置是否变化”是判断运动状态的核心依据，通过分析不同观察者的参照标准，理解运动描述的相对性。
22．【答案】空气柱；右
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】对着瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的(并非水振动)；
音调由振动频率决定，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。从左到右瓶内水逐渐增多，空气柱逐渐变短，因此越靠近右端，空气柱越短，音调越高。
答案：
1.空气柱 2.右【分析】本题考查声音的产生及音调与振动体长度的关系，核心是明确吹气时的发声体为空气柱，且空气柱长度越短，振动频率越高，音调越高。
23．【答案】（1）
（2）减小斜面的坡度
（3）4.00；0.03
（4）小
（5）>
【知识点】刻度尺的使用；速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】(1) 实验原理
测量物体平均速度的实验依据公式为 。
(2) 延长计时的措施
若小车下滑时间过短，可通过减小斜面的坡度来降低小车速度，延长下滑时间，便于准确计时。
(3) 路程与平均速度计算
AB段路程：A点刻度为10.00cm，B点刻度为6.00cm，故 。
AC段平均速度：AC段路程 ，时间 ，则 。
(4) 计时误差对速度的影响
小车过B点后才停止计时，会使测量的时间偏大。根据 ，路程不变时，时间偏大则速度偏小。
(5) 加速运动中速度的比较
小车从A到C做加速直线运动（速度逐渐增大）。路程中点的速度大于时间中点的速度，故 。
【分析】本题全面考査“测量物体运动的平均速度“实验，涉及原理应用、操作优化、数据测量与计算、误差分析及变速运动的速度特性，需综合掌握实验细节和物理规律来逐一分析。
（1）在“测量物体运动的平均速度”实验中，测出物体通过的路程s和物体通过这段路程所用的时间t，根据即可求出平均速度。
（2）若在实验测量过程中，发现小车下滑时间较短，可适当减小斜面的坡度，使小车运动的速度较慢，所用时间变长，便于准确测量小车运动的时间。
（3）[1]图中刻度尺的分度值为0.1cm，AB段的路程为
[2] AC段的路程为
小车在AC段运动所用的时间为
小车在AC段的平均速度是
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的时间偏大，根据可知，平均速度会偏小。
（5）分析图中数据发现，AB段路程比BC段短，小车在AB段所用时间却比BC段长，所以小车在AB段的平均速度小于BC段的平均速度，即小车从斜面上向下运动过程中做加速运动。又由图发现时间的中点在路程的中点的上方，所以经过路程sAC中点时的速度v1比经过时间tAC中点时的速度v2大。
24．【答案】（1）C
（2）55
（3）控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系；物理学方法
【解析】【解答】（1）根据控制变量法的思想，要验证猜想一，即探究琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同，使琴弦的长度不同。应选编号A与C的两种规格的琴弦进行实验。
（2）根据控制变量法的思想，要验证猜想三，即琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同，使材料不同。分析表格中几种规格的琴弦，要使材料不同，只能选择D与A、B、C中的一根或几根对比实验，而另三根琴弦中与D横截面积相同的只有B。为完成实验还要控制B与D的长度也相同，故D的长度应与B的长度相等，大小为55cm。
（3）琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短和琴弦的材料有关，研究音调与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变。所以实验中采用的研究方法是控制变量法。
【分析】本题考査控制变量法在探究琴弦音调影响因素实验中的应用，需明确每个猜想的变量控制逻辑，以此确定实验器材选择、数据补充及研究方法的判断。
（1）根据控制变量法的思想，要验证猜想一，即探究琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同，使琴弦的长度不同。应选编号A与C的两种规格的琴弦进行实验。
（2）根据控制变量法的思想，要验证猜想三，即琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同，使材料不同。分析表格中几种规格的琴弦，要使材料不同，只能选择D与A、B、C中的一根或几根对比实验，而另三根琴弦中与D横截面积相同的只有B。为完成实验还要控制B与D的长度也相同，故D的长度应与B的长度相等，大小为55cm。
（3）琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短和琴弦的材料有关，研究音调与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变。所以实验中采用的研究方法是控制变量法。
25．【答案】（1）解：A地时间为9时05分，B地时间为9时35分，时间差为 。
（2）解：路程：A地距石家庄120km，B地距石家庄70km，因此A到B的路程 。
速度：根据 ，代入 、，得 。
（3）解：路程：B地距石家庄 。
时间：根据 ，代入 、，得 分钟。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】本题核心考查匀速直线运动中速度、路程、时间的关系，需准确提取题目中的时间差和路程差，熟练运用速度公式及其变形进行计算。
（1）轿车从A地到B地所用的时间
（2）由图可知，A地距石家庄120km，B地距石家庄70km。轿车从A地到B地行驶的路程
轿车从A地到B地的速度
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达石家庄需要多长时间
26．【答案】（1）解：声音在固体中传播速度大于气体（如表中金属声速远大于空气声速）。因此，第一次听到的声音是通过金属管传播的，第二次听到的声音是通过空气传播的。
（2）解：已知金属管长度 ， 时空气中声速 空气。
根据速度公式 ，声音在空气中的传播时间：
（3）解：两声间隔 ，因此声音在金属管中的传播时间：
金属管中的声速：
查表可知，声速为 的介质是铝，因此金属管可能由铝制成。
【知识点】声速
【解析】【分析】本题考查声音在不同介质中的传播速度差异及速度公式的应用，需利用“固体传声快、气体传声慢”的规律分析传播介质的先后，通过公式计算时间和速度，并结合表格数据判断材料。
（1）由表可知，声音在固体中传播速度比气体快，因此第一次听到的声音是通过金属管传来的声音，第二次听到的声音是通过空气传来的。
（2）由表可知，空气（15℃）中声速为340m/s，所以敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为
（3）声音通过金属管传播的时间为
声音在金属管中传播的速度
查表可知，声速为5000m/s的金属是铝，则该金属管可能是由铝制成的。
1 / 1河北省石家庄市新华区石家庄市第三十八中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题
1．（2025八上·新华月考）下列数据中最接近事实的是（　　）
A．洗澡水的温度约为72℃ B．学生用课桌的高度约18cm
C．人步行的速度约为20m/s D．中学生的身高约为165cm
【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】A：人体正常体温约37℃，洗澡水温度应略高于体温(约40℃)，72℃过高，会烫伤皮肤，不合理。
B：学生用课桌的高度通常在70~ 80cm之间，18cm远低于实际，不合理。
C：人正常步行速度约1.1~1.5m/s，20m/s接近汽车行驶速度，不合理。
D：中学生的身高一般在160 ~ 170cm之间，165cm符合实际，合理。
故选D。
【分析】整体围绕“生活中物理量的实际数值”展开，考查对常见人体参数、!生活场景物理量的估测能力。
2．（2025八上·新华月考）小明学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲的茎中间是否真的贯通，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往莲的茎中间灌水，属于科学探究过程的那一环节（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．得出结论
【答案】C
【知识点】控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】A“提出问题”：对应“好奇莲的茎中间是否真的贯通”这一疑问，并非灌水操作，不符合。
B“猜想与假设"：是对问题的可能性推测(如猜测茎贯通或不贯通)，并非实际操作，不符合。
C“进行实验”：往莲的茎中间灌水是实际动手的实验操作，符合。
D“得出结论”：是根据实验结果总结规律，此时还未到该环节，不符合。
故选C。
【分析】题目中“往莲的茎中间灌水，观察水是否从别处流出”是实际动手操作的验证过程，属于进行实验环节。
3．（2025八上·新华月考）用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（　　）
A．在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值
B．测量时被测物体的一端必须和刻度尺的零刻度线对齐
C．读数时，视线要与尺面垂直
D．记录时，必须在数字后面加上单位
【答案】B
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】A：使用刻度尺前观察量程和分度值，能确保测量范围合适且明确精度，是必要的。
B：若刻度尺零刻度线磨损，可选用其他整刻度线作为测量起点(最终用末端刻度减去起始刻度即可)因此“被测物体一端必须和零刻度线对齐”的要求是不必要的。
C：读数时视线与尺面垂直，可避免视差、保证读数准确，是必要的。
D：记录测量结果时必须加单位(物理量无单位则无意义)，是必要的。
故选B
【分析】这道题考查刻度尺的正确使用方法，核心是明确各操作要求的必要性。
4．（2025八上·新华月考）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（　　）
A．船 B．山 C．流水 D．河岸
【答案】A
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】由题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”。
A．若以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故所选的参照物是船，A符合题意；
B．不能以研究对象作为参照物，B不符合题意；
C．若以流水为参照物，因为船在水中行驶，所以无法得出山向船尾跑去的结论，C不符合题意；
D．若以河岸为参照物，山相对于岸的位置没有发生改变，则山是静止的，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】相对于参照物，有位置变化，物体是运动的。
5．（2025八上·新华月考）如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（　　）
A．发出的声音一定不是噪声
B．发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C．发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；噪声及来源
【解析】【解答】A．笛声影响人们休息和工作时，就属于噪声，故A错误；
B．笛声是由空气柱振动发出的，故B错误；
C．声音传播速度主要与介质、温度有关，故C正确；
D．按住不同的笛孔，空气柱长度改变，振动频率改变，所以发出声音的音调会改变，故D错误。
故选C。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）；
4、噪声：影响人类休息和学习的声音统称为噪声。
6．（2025八上·新华月考）水中游动最快的旗鱼，速度可达100km/h； 陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m； 空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km。比较它们速度的大小（ ）
A．猎豹速度最大 B．旗鱼速度最大
C．褐海燕速度最大 D．三者速度一样大
【答案】C
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】要比较三者的速度大小，需将它们的速度统一单位后再进行比较，具体步骤如下：
步骤1：统一速度单位（均转换为）
旗鱼的速度：题目直接给出 旗鱼。
猎豹的速度：猎豹跑，根据速度公式 ，且，则：
褐海燕的速度：褐海燕飞，，则：
步骤2：比较速度大小
三者速度分别为：（旗鱼）、（猎豹）、（褐海燕）。
因此，褐海燕的速度最大。
故选C。
【分析】要比较三者速度大小，需将速度单位统一后再比较。
7．（2025八上·新华月考）考驾照时有个必考项目是科目三中的“直线行驶”，要求在一条公路上单向直线行驶，某次考试时有一位刘女士以10m/s的速度行驶全程的，接着以15m/s的速度行驶完其余的，那么汽车在全程内的平均速度为（　　）
A．7.5m/s B．10m/s C．11.25m/s D．12.5m/s
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】 要解决这道平均速度问题，需根据平均速度公式 总总，通过“设总路程为”的方法，分别计算两段路程的时间，再求总时间和平均速度。
步骤1：设总路程为
设全程的路程为，则：
第一段路程：，速度；
第二段路程：，速度。
步骤2：计算两段路程的时间
根据，分别计算两段时间：
第一段时间：；
第二段时间：。
步骤3：计算总时间和平均速度
总时间总。
全程平均速度总总。
故选C。
【分析】要解决这道平均速度的问题，首先回忆平均速度的公式是总路程除以总时间。所以首先设全程的路程为s，然后分别计算两段路程的时间，再求总时间，最后用总路程除以总时间得到平均速度。
8．（2025八上·新华月考） 部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录入的 “ 唤醒词 ” 就可以唤醒手机，这是利用声音特性中的（　　）
A．音调 B．响度 C．频率 D．音色
【答案】D
【知识点】音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】不同物体发出的声音的音色是不同的，部分智能手机有智慧语音功能，手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机，这是利用声音的音色这一特征来工作的。
故选：D。
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅、传播距离和分散程度有关；音色是由发声体本身决定的一个特性，是区别声音的重要标志。
9．（2025八上·新华月考）甲、乙都做匀速直线运动，甲所通过的路程是乙的3倍，甲乙所用的时间之比是2：3，则甲与乙速度之比是（　　）
A．9：2 B．2：1 C．2：9 D．1：2
【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】已知：s甲：s乙＝3：1，t甲：t乙＝2：3，
则甲与乙速度之比：，A符合题意。
故选A。
【分析】结合物体的路程和时间的比值关系，利用，计算速度，再计算速度比值。
10．（2025八上·新华月考）如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（　　）
A．甲：蝙蝠利用超声波确定障碍物的位置
B．乙：利用超声波击碎人体内的结石
C．丙：利用声呐探测鱼群位置和海底的情况
D．丁：利用“B超”对孕妇做常规检查
【答案】B
【知识点】声与信息传递；声与能量传递
【解析】【解答】A：蝙蝠利用超声波确定障碍物位置(回声定位)，属于传递信息，不符合题意。
B：利用超声波击碎人体内的结石，超声波对结石做功，使其破碎，属于传递能量，符合题意。
C：声呐探测鱼群位置和海底情况(回声定位)，属于传递信息，不符合题意。
D：“B 超”对孕妇做常规检査(获取胎儿信息)，属于传递信息，不符合题意
故选B。
【分析】这道题考査声音的利用(传递能量 vs 传递信息)。声音传递能量的核心是"声音对物体做功，改变物体状态”；传递信息的核心是“通过声音获取某种情况”。
11．（2025八上·新华月考）如图所示是禁止鸣笛标志，下列几种控制噪声的措施中与它相同的是（　　）
A．摩托车的消声器
B．航母指挥员戴耳罩
C．高速公路旁的隔声板
D．北京动物园的“隔音蛟龙”
【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】要解决这道题，需明确“禁止鸣笛”的噪声控制原理(在声源处减弱噪声)，再逐一分析选项：
题目措施：“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声(防止噪声产生)
A：摩托车的消声器，是在声源处减弱噪声(减少发动机噪声的产生)，与“禁止鸣笛”原理相同，符合题意。
B：航母指挥员戴耳罩，是在人耳处减弱噪声(防止噪声进入耳朵)，原理不同，不符合。
C：高速公路旁的隔声板，是在传播过程中减弱噪声(阻挡声音传播)，原理不同，不符合。
D：北京动物园的“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声(通过隔音结构阻挡声音传播)，原理不同，不符合。
故选A。
【分析】这道题考查控制噪声的途径，核心是明确“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声。
12．（2025八上·新华月考）关于运动和静止，下列说法正确的是（　　）
A．同学们坐公车时，座位上的你相对于司机是运动的
B．卡车配合联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D．“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的
【答案】D
【知识点】参照物及其选择；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A：坐公车时，你和司机都在公车上，相对位置未发生变化，因此你相对于司机是静止的，A 错误。
B：卡车与联合收割机收割庄稼时，两者相对位置未发生变化，因此是相对静止的，B错误。
C：两辆赛车在赛道上行驶时，速度可能不同，相对位置会发生变化，因此是相对运动的，C错误。
D：“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，两者相对位置未发生变化，因此是相对静止的，D 正确。
故选D。
【分析】要判断运动和静止，需明确相对运动的核心：物体相对于参照物的位置是否变化。
13．（2025八上·新华月考）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内，小明跑得较快
D．全程中，两人跑步的平均速度相同
【答案】D
【知识点】匀速直线运动特点；机械运动；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】要解决这道题，需结合s-t图像的物理意义和平均速度公式 逐一分析选项：
A：匀速直线运动的s-t图像是过原点的直线（路程与时间成正比）。
小明的s-t图像是直线，说明他做匀速直线运动；
小华的s-t图像是曲线，说明他不是匀速直线运动。
因此，A错误。
B：由上述分析，小明做匀速直线运动，因此B错误。
C：前2s内，小华通过的路程比小明多（从图像中可直观判断）。
根据速度公式 ，相同时间内路程越长，速度越快，因此小华跑得更快，C错误。
D：全程中，两人通过的路程 ，所用时间 。
根据平均速度公式 ，两人的平均速度均为 ，因此平均速度相同，D正确。
故选 D。
【分析】综上，这道题核心考査 s-t图像的解读、匀速/变速运动的判断，以及平均速度的计算，需熟练掌握这些知识点的关联应用。
14．（2025八上·新华月考）中华文化博大精深，很多诗句中蕴含着科学知识。下列分析中正确的是（　　）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高
B．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音色辨别出钟声的
C．“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于空气振动产生的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递能量
【答案】B
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系；音色；声与信息传递
【解析】【解答】A、“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大，故A错误；
B、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音色辨别出钟声的，故B正确；
C、“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于琵琶弦的振动产生的，故C错误；
D、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递信息，故D错误；
综上可知，本题正确答案为：B 。
【分析】对于诗句中所涉及到的物理知识，首先要弄懂诗句的含义，然后进行正确分析，确定运用哪方面的知识去进行解答。
15．（2025八上·新华月考）由匀速直线运动的速度公式可知，下列说法正确的是（　　）
A．物体的速度与路程成正比，而与时间成反比
B．相同时间内，物体运动的速度越大，通过的路程越长
C．物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大
D．物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大
【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】A：匀速直线运动的速度是定值，与路程和时间无关，因此“速度与路程成正比、与时间成反比”的说法错误。
B：根据s= vt当时间t相同时，速度v越大，通过的路程s越长，该说法正确。
C：匀速直线运动的速度是定值，与路程无关(路程增大时，时间也会按比例增大，速度不变)，因此该说法错误。
D：匀速直线运动的速度是定值，与时间无关(时间减小时，路程也会按比例减小，速度不变)，因此该说法错误。
故选B。
【分析】要精确分析这道题，需紧扣匀速直线运动的速度特性：匀速直线运动中，物体的速度是恒定不变的，与路程s和时间t无关，公式仅用于计算速度，而非决定速度的因素。
16．（2025八上·新华月考）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这段记载的科学道理是（　　）
A．声音不能通过空气传播
B．大地不能传播声音
C．只有牛皮制成的箭筒可以传播声音
D．固体传播声音比空气快
【答案】D
【知识点】声速
【解析】【解答】固体、液体、气体可以传声，马蹄声可以通过大地和空气传播，声音在大地中的传播速度比空气中的传播快，则士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，听到大地传过来的声音提前，故ABC不符合题意， D符合题意。
故选D。
【分析】大地、空气都可以传播声音，固体中声速比空气中声速大。
17．（2025八上·新华月考）如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．图甲是在传播过程中减弱噪声
B．图乙说明声音的传播需要介质
C．图丙中能听到声音，说明空气可以传播声音
D．图丁中改变尺子伸出桌面的长度，是为了探究响度与振幅的关系
【答案】B
【知识点】声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】A：图甲“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声(防止噪声产生)，而非“传播过程中”，因此 A错误。
B：图乙是“真空铃实验”，抽气过程中铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质(真空不能传声)，因此B正确。
C：图丙中，声音通过 ** 桌子(固体)** 传播，说明固体可以传声，而非“空气传播声音”，因此C错误。
D：图丁中改变尺子伸出桌面的长度，是改变振动频率，探究的是音调与频率的关系(而非响度与振幅的关系)，因此 D错误。
故选B。
【分析】要精确分析这道题，需结合声现象的核心知识点(噪声控制、声音的传播介质、声音的产生与特性)，然后逐一分析。
18．（2025八上·新华月考）如图所示，甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，以下说法错误的是（　　）
A．甲、乙、丁三者具有相同的频率
B．甲、乙、丙三者具有相同的振幅
C．乙的音色与甲、丙的不同
D．甲、乙、丙三者具有相同的频率
【答案】D
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系；音色；音调、响度与音色的区分
【解析】【解答】音调：由频率决定(单位时间内振动的次数)，波形图中相同时间内振动次数越多，频率越高.
响度：由振幅决定(振动的最大幅度)，波形图中振动的高度越大，振幅越大。
音色：由波形的形状决定，形状不同则音色不同。
A：甲、乙、丁在相同时间内振动次数相同(频率相同)，因此A正确。
B：甲、乙、丙的波形振幅(振动高度)相同，因此响度相同，B正确。
C：乙的波形形状与甲、丙不同，因此音色不同，C正确。
D：甲、乙的频率相同，但丙的振动次数更少(频率更低)，因此甲、乙、丙频率不同，D错误
故选D。
【分析】本题核心考查声音的音调、响度、音色与波形图的关联，需明确“频率决定音调(波峰数)、振幅决定响度(波的高度)、波形形状决定音色”，通过分析波形的振动次数、幅度和形状来判断各特性的异同。
19．（2025八上·新华月考）如图是小华在测量物体运动的速度时，拍摄小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，每隔0.2s闪拍一次。下列分析正确的是（　　）
A．该刻度尺的分度值为1cm
B．小球从B点运动到D点通过的路程为4.5cm
C．小球在DF段做匀速直线运动
D．小球从C点运动到E点的平均速度为0.15m/s
【答案】D
【知识点】刻度尺的使用；速度公式及其应用；匀速直线运动特点
【解析】【解答】要解决这道题，需结合刻度尺的分度值、路程计算、匀速直线运动的判断和平均速度公式逐一分析选项：
A：刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm，即分度值为1mm，而非1cm。因此A错误。
B：小球从B点（0.5cm处）运动到D点（4.5cm处），路程为 ，而非4.5cm。因此B错误。
C：匀速直线运动要求“相同时间内通过的路程相等”。DF段中，D到E的路程为 ，E到F的路程为 ，路程不等，因此不是匀速直线运动。C错误。
D：小球从C点（2.0cm处）运动到E点（8.0cm处）：
路程 ；
时间 ；
平均速度 。因此D正确。
故选D。
【分析】本题围绕物体运动的速度测量展开，涉及刻度尺分度值识别、路程计算、匀速运动判断及平均速度公式应用，需结合频闪照片的时间特性和刻度尺读数规则，逐一分析选项的正确性。
20．（2025八上·新华月考）小明和爸爸从榆林返回西安的高速公路上，看到如图甲所示的标志牌；图乙所示是某时刻汽车仪表盘上的速度计。以下说法中正确的是（　　）
A．该车全程的平均车速为90km/h
B．从标志牌到西安车速不得超过120m/s
C．在不违反交通规则的前提下，从标志牌处至少行驶15分钟才能到达西安
D．如果汽车以图乙中的速度匀速行驶20min，通过的路程为180km
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】要解决这道题，需结合交通标志的含义和速度公式 逐一分析选项：
A：平均速度需根据总路程和总时间计算，但题目未给出全程的总路程和总时间，因此无法确定全程平均车速为90km/h。A错误。
B：标志牌“120”的单位是km/h（限速120km/h），而非m/s。若换算为m/s，，因此B错误。
C：从标志牌到西安的距离 ，限速 。根据时间公式 ，最少时间为：因此C正确。
D：图乙中汽车速度 ，行驶时间 分钟。根据路程公式 ：。并非180km，因此D错误。
故选C。
【分析】本题考查速度相关的实际应用，涉及平均速度的条件、限速单位的理解，以及利用进行时间和路程的计算，需结合交通标志牌含义和公式逐一分析选项的正确性。
21．（2025八上·新华月考）放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驶而过，如图所示。司机说“你没动”是选定了　 　为参照物；小红说“车真快”是选定了　 　为参照物。（以上均选择“汽车”或“地面”）
【答案】汽车；地面
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】司机说“你没动”：司机以汽车为参照物，小明/小红相对于汽车的位置未发生变化，因此是静止的，故第1空填汽车。
小红说 “车真快”：小红以地面为参照物，汽车相对于地面的位置发生了快速变化，因此感觉车快，故第2空填地面。
【分析】本题考査参照物对物体运动状态判断的影响，需明确“物体相对于参照物的位置是否变化”是判断运动状态的核心依据，通过分析不同观察者的参照标准，理解运动描述的相对性。
22．（2025八上·新华月考）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中　 　振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近　 　（选填“左”或“右”）端音调越高。
【答案】空气柱；右
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】对着瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的(并非水振动)；
音调由振动频率决定，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。从左到右瓶内水逐渐增多，空气柱逐渐变短，因此越靠近右端，空气柱越短，音调越高。
答案：
1.空气柱 2.右【分析】本题考查声音的产生及音调与振动体长度的关系，核心是明确吹气时的发声体为空气柱，且空气柱长度越短，振动频率越高，音调越高。
23．（2025八上·新华月考）如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中
（1）该实验是根据公式　 　进行测量的；
（2）若在实验测量过程中，发现小车下滑时间较短，很难准确测出，可采用的措施是　 　；
（3）小车在通过AB段的路程为　 　cm。小车在AC段的平均速度是　 　m/s，
（4）在测量AB段平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　 　（选填“大”或“小”）；
（5）小车在由A到C段运动过程中，若经过路程sAC中点时的速度为v1，经过时间tAC中点时的速度为v2，则v1　 　v2（选填“>”“<”或“=”）
【答案】（1）
（2）减小斜面的坡度
（3）4.00；0.03
（4）小
（5）>
【知识点】刻度尺的使用；速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】(1) 实验原理
测量物体平均速度的实验依据公式为 。
(2) 延长计时的措施
若小车下滑时间过短，可通过减小斜面的坡度来降低小车速度，延长下滑时间，便于准确计时。
(3) 路程与平均速度计算
AB段路程：A点刻度为10.00cm，B点刻度为6.00cm，故 。
AC段平均速度：AC段路程 ，时间 ，则 。
(4) 计时误差对速度的影响
小车过B点后才停止计时，会使测量的时间偏大。根据 ，路程不变时，时间偏大则速度偏小。
(5) 加速运动中速度的比较
小车从A到C做加速直线运动（速度逐渐增大）。路程中点的速度大于时间中点的速度，故 。
【分析】本题全面考査“测量物体运动的平均速度“实验，涉及原理应用、操作优化、数据测量与计算、误差分析及变速运动的速度特性，需综合掌握实验细节和物理规律来逐一分析。
（1）在“测量物体运动的平均速度”实验中，测出物体通过的路程s和物体通过这段路程所用的时间t，根据即可求出平均速度。
（2）若在实验测量过程中，发现小车下滑时间较短，可适当减小斜面的坡度，使小车运动的速度较慢，所用时间变长，便于准确测量小车运动的时间。
（3）[1]图中刻度尺的分度值为0.1cm，AB段的路程为
[2] AC段的路程为
小车在AC段运动所用的时间为
小车在AC段的平均速度是
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的时间偏大，根据可知，平均速度会偏小。
（5）分析图中数据发现，AB段路程比BC段短，小车在AB段所用时间却比BC段长，所以小车在AB段的平均速度小于BC段的平均速度，即小车从斜面上向下运动过程中做加速运动。又由图发现时间的中点在路程的中点的上方，所以经过路程sAC中点时的速度v1比经过时间tAC中点时的速度v2大。
24．（2025八上·新华月考）在学习演奏二胡的过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了如表所列4种规格的琴弦，进行实验。
编号 A B C D
材料 尼龙 尼龙 尼龙 铜
长度（cm） 55 55 80 ①
横截面积（mm2） 1 0.5 1 0.5
（1）为了验证猜想一，应选编号A与　 　的两种规格的琴弦进行实验；
（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①处所缺数据为　 　；
（3）小明在这个探究实验中，采用的主要研究方法是　 　。
【答案】（1）C
（2）55
（3）控制变量法
【知识点】音调及音调与频率的关系；物理学方法
【解析】【解答】（1）根据控制变量法的思想，要验证猜想一，即探究琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同，使琴弦的长度不同。应选编号A与C的两种规格的琴弦进行实验。
（2）根据控制变量法的思想，要验证猜想三，即琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同，使材料不同。分析表格中几种规格的琴弦，要使材料不同，只能选择D与A、B、C中的一根或几根对比实验，而另三根琴弦中与D横截面积相同的只有B。为完成实验还要控制B与D的长度也相同，故D的长度应与B的长度相等，大小为55cm。
（3）琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短和琴弦的材料有关，研究音调与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变。所以实验中采用的研究方法是控制变量法。
【分析】本题考査控制变量法在探究琴弦音调影响因素实验中的应用，需明确每个猜想的变量控制逻辑，以此确定实验器材选择、数据补充及研究方法的判断。
（1）根据控制变量法的思想，要验证猜想一，即探究琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同，使琴弦的长度不同。应选编号A与C的两种规格的琴弦进行实验。
（2）根据控制变量法的思想，要验证猜想三，即琴弦发出声音的音调高低是否与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同，使材料不同。分析表格中几种规格的琴弦，要使材料不同，只能选择D与A、B、C中的一根或几根对比实验，而另三根琴弦中与D横截面积相同的只有B。为完成实验还要控制B与D的长度也相同，故D的长度应与B的长度相等，大小为55cm。
（3）琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短和琴弦的材料有关，研究音调与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变。所以实验中采用的研究方法是控制变量法。
25．（2025八上·新华月考）如图所示，一辆轿车从某地往石家庄方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为9时05分；到达B地时，钟表显示为9时35分，求：
（1）轿车从A地到B地所用的时间是多少小时？
（2）轿车从A地到B地的速度；
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达石家庄需要多长时间。
【答案】（1）解：A地时间为9时05分，B地时间为9时35分，时间差为 。
（2）解：路程：A地距石家庄120km，B地距石家庄70km，因此A到B的路程 。
速度：根据 ，代入 、，得 。
（3）解：路程：B地距石家庄 。
时间：根据 ，代入 、，得 分钟。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】本题核心考查匀速直线运动中速度、路程、时间的关系，需准确提取题目中的时间差和路程差，熟练运用速度公式及其变形进行计算。
（1）轿车从A地到B地所用的时间
（2）由图可知，A地距石家庄120km，B地距石家庄70km。轿车从A地到B地行驶的路程
轿车从A地到B地的速度
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达石家庄需要多长时间
26．（2025八上·新华月考）我们知道，声音在不同介质中传播的速度一般是不同的。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空心金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为）。问：
一些介质中的声速v/（m·s-1）
空气（0℃） 331 冰 3230
空气（15℃） 340 铜 3750
煤油（25℃） 1324 铝 5000
水（常温） 1500 铁 5200
（1）第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？
（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间？
（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？
【答案】（1）解：声音在固体中传播速度大于气体（如表中金属声速远大于空气声速）。因此，第一次听到的声音是通过金属管传播的，第二次听到的声音是通过空气传播的。
（2）解：已知金属管长度 ， 时空气中声速 空气。
根据速度公式 ，声音在空气中的传播时间：
（3）解：两声间隔 ，因此声音在金属管中的传播时间：
金属管中的声速：
查表可知，声速为 的介质是铝，因此金属管可能由铝制成。
【知识点】声速
【解析】【分析】本题考查声音在不同介质中的传播速度差异及速度公式的应用，需利用“固体传声快、气体传声慢”的规律分析传播介质的先后，通过公式计算时间和速度，并结合表格数据判断材料。
（1）由表可知，声音在固体中传播速度比气体快，因此第一次听到的声音是通过金属管传来的声音，第二次听到的声音是通过空气传来的。
（2）由表可知，空气（15℃）中声速为340m/s，所以敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为
（3）声音通过金属管传播的时间为
声音在金属管中传播的速度
查表可知，声速为5000m/s的金属是铝，则该金属管可能是由铝制成的。
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