资源简介

(共61张PPT)
第4讲 压强
第一部分 力学
知识梳理
1
重点突破
2
实验过关
3
课堂检测
4
知识梳理
1
知识点1 压强
1. 压力：指_______作用在物体表面上的力。压力在性质上属于弹力。
2. 压力方向：与受力物体的接触面_______且指向受力物体。实例：钉子对墙面压力的示意图(如图1)。
垂直
垂直
3. 压力大小和重力大小的关系：只有物体在水平面上且竖直方向不受其他外力时，对接触面的压力大小才等于物体所受的重力大小(如图2，物体重力均为G)，例如：
G-F
<
F-G
压力
4. 压强：物体所受_______的大小与_________之比叫作压强。
5. 公式： _______ 。单位： _______ ，简称： _____ ，符号： _______ 。
6. 增大压强：增大压力或减小________ ；减小压强：减小_______或增大受力面积。
受力面积
p =
帕斯卡
帕
Pa
受力面积
压力
知识点2 液体压强
1. 产生原因：液体受到重力作用且具有_______性。
2. 特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强_______ ；深度越大，压强越_______ ；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越_______ ，压强越大。
3. 公式：p= _______ 。(h 表示液体的深度，即研究点到自由液面的垂直距离)
流动
相等
大
大
ρgh
4. 连通器：上端_______ 、下端_______的容器叫作连通器。特点：如果连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是_______的 (如图3)。
5. 生活中常见的连通器：茶壶的壶嘴和壶身、存水弯、三峡船闸等。
开口
连通
相同
知识点3 大气压强
1. 测量大气压的实验(如图4)最早是由意大利科学家_________做的，标准大气压取_______ Pa。现在用_______可以测量大气压。
2. 海拔越高，大气压越_______ ；液体沸点随大气压的增大而 _______ 。
托里拆利
1×105
气压计
小
增大
3. 把活塞式抽水机(如图5)手柄Q 用力向下压时，活塞会向_______ (填“上”或“下”)移动， _______(填“A”或“B”)阀门被打开，水在_______的作用下进入圆筒。
上
B
大气压
知识点3 流体压强与流速的关系
1. 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为_______ 。在气体和液体中，流速越大的位置，压强越_______ 。
2. 生活实例
流体
小
小
大
重点1 增大、减小压强的方法(2025.6)
1. [2025 辽宁] 如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“ 趴”的作用是 ( )
A. 增大压强
B. 减小压强
C. 增大压力
D. 减小压力
B
重点突破
2
2.《核舟记》一文中讲到明朝手艺奇巧的艺人王叔远，能够在直径一寸的木头上，雕刻出各种图案，如图甲所示。现代工艺家们模仿他的作品使用的刀如图乙所示，工艺家们进行雕刻时，将刻刀的刀口磨得很锋利，这是通过______________的方法来__________ 。
减小受力面积
增大压强
重点2 固体压强相关判断与计算(2024.22)
3. 图书馆中有两堆书，分别如图甲、乙所示堆放，若认为每张纸都是一样的，当各拿走一本书时，甲、乙两堆剩余的书对桌面的压强与甲、乙初始时书对桌面的压强相比分别 ( )
A. 变小；变小 B. 变小；不变
C. 不变；变小 D. 不变；不变
B
4. 滑冰运动员固定姿势在水平冰面上匀速直线滑行，已知运动员和滑冰鞋的总质量为5 0 kg，滑行过程中冰面的总受力面积为2 . 5×10 - 4 m2，则冰面受到的压力为 _______ N，此时冰面受到的压强为_______ Pa。(g 取10 N/ kg)
500
2×106
5. 甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，如图所示，则两人对沙滩的压强p 甲______p 乙，两人对沙滩的压力F 甲_______ F 乙(均填“>”“<”或“ =”)。
=
>
6. [2024 沈阳模似] 有一平底薄壁容器，重为1 N，底面积为 1×10 -2 m2，将其放在水平面上，容器内装有0 .12 m 深的 水，容器对水平面的压强为1.1×103Pa。(ρ 水=1.0×103 kg/m3， g 取10 N/ kg)求：
(1)水对容器底的压强。
解：水对容器底的压强 p = ρ gh 水
=1.0×103 kg/m3×10 N/ kg×0.12 m =1.2×103 Pa。
(2)容器对水平面的压力。
(3)容器中水的质量。
由p = 得，容器对水平面的压力
F=p 容S=1.1×103 Pa×1×10-2 m2=11 N。
根据力的平衡与相互作用力的知识可知，容器中的水
所受重力G 水=F 支-G 容=F-G 容=11 N-1 N=10 N，
由G=mg 得容器中水的质量m水= = =1 kg。
【难点加练】固体压强综合分析
7. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面 上，用水平向右的推力F 缓慢推动长木板，直至图乙所示的位置。在此过程中，长木板对桌面的压力、压强的变化情况是 ( )
A. 压力变小，压强变小
B. 压力不变，压强变大
C. 压力不变，压强不变
D. 压力变大，压强变大
B
8. [2025 大连模拟] 如图所示，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。已知水杯重力为G1，木板重力为G 2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，木板对水杯的支持力和___________是一对平衡力，木板对海绵的压强为_______ (用G1、G 2、S1、S2 表示)。
水杯的重力
重点3 液体压强及相关应用
9. 三峡大坝是目前世界上最大的水利枢纽。轮船过大坝要经过五级船闸，船闸应用了连通器原理，下列器具利用了该原理的是 ( )
A. 茶壶 B. 密度计
C. 高压锅 D. 液体温度计
A
10. 某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ 水=1. 0×10 3 kg/m3，g取10 N/ kg，水龙头关闭时，c 处所受水的压强为 ( )
A.3. 0×10 4 Pa
B.9. 0×10 4 Pa
C.1. 0×10 5 Pa
D.1. 3×10 5 Pa
D
11. 中国自主研发的“海斗一号”无人潜水器，在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器下潜深度纪录，最大下潜深度达到10 907 m，在下潜的过程中，海水对它的压强将逐渐_______ (填“变大”“变小”或“不变”)。已知海水的密度为1. 03×10 3 kg/m3，在10 000 m海水深处，海水对该潜水器的压强大小为_______ Pa。(g 取10 N/ kg)
变大
1.03×108
【难点加练】压力、压强综合分析
12. 如图为质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙为圆台形，分别装有A、B 两种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是 ( )
A. 液体的密度ρA>ρB
B. 液体对容器底部的压强pA>pB
C. 液体对容器底部的压力FA< FB
D. 容器对水平桌面的压力F 甲>F 乙
C
13. [2023 大连] 如图所示，放在水平桌面上的两个相同的柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，甲的液面高于乙的液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度，a、b 两点的液体压强相等。则两种液体的密度和质量的关系分别是 ( )
A.ρ 甲<ρ 乙；m 甲>m 乙
B.ρ 甲<ρ 乙；m 甲C.ρ 甲>ρ 乙；m 甲>m 乙
D.ρ 甲>ρ 乙；m 甲B
重点4 大气压强(2024.12)
14. [2024 锦州模拟] 下列事例中,不是利用大气压工作的是 ( )
A. 用塑料吸管吸饮料
B. 吸盘式挂衣钩
C. 拦河大坝上窄下宽的设计
D. 用活塞式抽水机抽水
C
15. 如图是一辆负压救护车，它利用负压设备使车内气压低于外界气压，空气单向流入并通过过滤系统净化后排出。下列情境与负压救护车中气压状态最相似的是 ( )
A. 高空飞行中的飞机机舱
B. 吸饮料时的吸管内部
C. 充满气后的自行车轮胎
D. 正在工作的高压锅
B
16. [2025 抚顺一模] 如图，在装有适量水的水槽中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时玻璃杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，玻璃杯外的水在_______的作用下进入玻璃杯中。这一过程中，玻璃杯与水槽之间_______ (填“是”或“不是”)连通器。
大气压
不是
重点5 流体压强与流速的关系(2 年2 考)
17. 某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，如图机翼横截面形状的设计，可以让飞机获得升力的是 ( )
A
18. [2025 辽宁] 如图，若某同学往吸管B 中吹气，可以看到吸管A 中的水面上升。由于吹气，使吸管A 上方空气流速变 _______ ，压强变_______ 。
大
小
19. [2024辽阳模拟] 小明和他的同学参加漂流活动，如图甲所 示，乘坐漂流艇时，他发现在狭窄区域，流体流速会增加。当他的漂流艇处于如图乙位置时，A 处水的压强_______ (填“大于”“小于”或“等于”)B处水的压强，漂流艇将_______ (填“ 靠近” 或“远离”)河岸。
大于
靠近
实验1 压力和受力面积对海绵形变的影响
实验例题
例1 在“ 探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某实验小组利用小桌、钩码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
实验过关
3
基础设问全练会
(1)实验中，压力的作用效果是通过海绵_________________来体现的，这种实验方法叫 _______ ， _______ (填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵完成实验。
(2)实验中的钩码的作用是____________ ，比较图甲、乙所示的实验现象，将小桌均正立放在海绵上，这样做的目的是控制 _________相同；可以得出结论： _______________________________________________ 。
被压下的深浅
转换法
不可以
改变压力大小
受力面积
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
(3)比较图乙、丙所示的实验现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是_______ 。
A. 书包的背带做得很宽
B. 严禁货车超载
(4)图丙中小桌对海绵的压强为p1，小航将图丙中的小桌、钩码平放在表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，小桌对沙子的压强为p2，则p1 _______ (填“<”“=”或“>”)p2。
A
=
(5)小彬选用质地均匀的长方体物块A 代替小桌进行探究，如图戊所示，将物块A 沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力的作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________________________ 。
没有控制压力的大小相同
中考能力点提升
(6)小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图己所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红认为方法_______ (填“①”或“②”)不合理，原因是该方法________________________。
②
没有控制压力的大小相同
实验2 探究液体压强与哪些因素有关
实验思路
(1)探究液体内部各个方向的压强→改变探头的_______ 。
(2)探究液体压强与深度、液体密度等因素的关系→改变探头的_______或把探头放在密度不同的其他液体中。
朝向
深度
实验例题
例2 在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验时，物理小组根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
(1)请写出能支持猜想① 的一个生活实例：________________________________ 。
拦河大坝上窄下宽(合理即可)
(2)实验中用到的气密性良好的液体压强计中的U 形管_______ (填“是”或“不是”) 连通器，当其金属盒在空气中时，U 形管两侧的液面应该相平，而物理小组却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是_______ (填字母)。
A. 将此时右管中高出的液体倒出
B. 取下软管重新安装
不是
B
(3)比较图中_______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较丙、丁两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强 _______ 。
(4)在探究液体压强与液体密度的关系时，为使探头放入不同液体中U 形管两侧液面的高度差更明显，请提出改进意见：___________________________。
乙、丙
相等
U 形管中换用密度更小的液体
中考能力点提升
(5)组内的小婷同学在探究过程中，保持探头所处深度不变，将U 形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U 形管中两液面所对刻度线间的距离将_______ (填“变大”“变小” 或“不变”)。
变大
(6)为了探究液体长度对液体压强有无影响，用一端蒙有相同橡皮膜的两个相同的玻璃管(粗细相同)进行实验。由图戊、己所示实验现象可知，液体压强与液体长度_______ 。
无关
(7)两个液体压强计的U 形管内装有不同液体A、B，其他条件均相同，将它们通过T形管连接在同一金属盒上，实验现象如图庚所示，则液体密度ρA _______ ρ B。
＞
科学探究要点梳理
重难能力点：利用液体压强测密度
1. 物理小组利用液体压强计改装成如图所示的测液体密度的密度计。A 为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5 cm。U 形管中盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U 形管右管有一个指示液面位置(刻度值)的红色浮标。未测量时，U 形管两侧水面刚好与a 相 平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。
将橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b 处，当ab 之间的距离为3.5 cm 时，可算出待测液体的密度为_______ g/cm3，这种方法计算出的液体密度测量值偏_______ 。(ρ 水=1.0×103 kg/m3)
1.4
小
2. [2024 样卷节选] 小明探究“液体压强的大小与液体密度是否有关”，他按自己的设计进行了实验，收集的信息和数据如表。
实验 序号 液体 种类 探头在液 体中的深 度h/cm U 形管两侧液面的高 度差Δ h/cm 液体压
强的大小
1 酒精 7.5 5.6 相等
2 水 6.0 5.6 3 浓糖水 4.8 5.6 根据表中的信息和数据，并结合液体的密度相同，深度越深，液体内部压强越大的结论，小明得出：液体压强的大小与液体密度有关。请简述他分析实验信息、进行科学论证的过程：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
以探头在水中深度6.0 cm 为基准，此时U 形管两侧液面的高度差Δh 水=5.6 cm，调节探头在酒精中的深度为6 cm时，U 形管两侧液面高度差Δh 酒精会小于5.6 cm ；调节探头在浓糖水中的深度为6 cm 时，U 形管两侧液面的高度差Δh 浓糖水会大于
5.6 cm，则探头在不同密度的液体中的同一深度处时，液体压强大小不同，说明液体压强的大小和液体密度有关
课堂检测
4
1. [ 2025 云南，2 分] 如图所示的情景中，为了增大压强的是 ( )
A. 安全锤的锤头做得很尖
B. 背包的背带做得较宽
C. 眼镜架上装有鼻托
D. 铁轨铺在枕木上
A
2. [ 2025 福建，2 分] 如图为搭乘“ 天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是 ( )
D
3. [ 2025 广州，2 分] 如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是 “kg/cm2”，表示1 cm2 的受力面积上，所受的压力大小相当于1 kg 物体的重力大小。若g 取10 N/ kg，则1 kg/cm2 相当于 ( )
A.1×10 2 Pa
B.1×10 3 Pa
C.1×10 4 Pa
D.1×10 5 Pa
D
4. [ 2025 广安，2 分] 如图所示，同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上，高度h 甲= h 乙< h 丙，底面积S 甲< S 乙= S 丙，下列判断正确的是 ( )
A. 长方体对水平面的压强：p 甲< p 乙= p 丙
B. 长方体对水平面的压力：F 甲< F 乙=F 丙
C. 长方体的密度：ρ 甲>ρ 乙>ρ 丙
D. 长方体的质量：m甲< m 乙< m 丙
D
5. [ 多选，2 分] 如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景，关于两种情况下水对瓶盖或瓶底及瓶对桌面的压强，下列说法正确的是 ( )
A. 正立时水对瓶底的压强大
B. 倒立时水对瓶盖的压强大
C. 正立时瓶对桌面的压强大
D. 倒立时瓶对桌面的压强大
BD
6. [2 分] 如图所示的容器是_______器。拔出塞子后，各液面高低不同，以下现象中与其原理相同的是_______ (填序号：① 热气球在空中飘浮、② C919 大客机在空中飞行、③中国空间站绕地球飞行)。
连通
2
7. [ 2024 辽宁，2 分] 如图(a)，向一个空矿泉水瓶中倒入温水，晃动几下后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过一会儿发现水瓶扁了，这是由于_______的作用；如图(b)，剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条“ 主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压强_______ 。
大气压
小
8. [ 2025 丹东二模拟，2 分] 如图所示，质量为1. 2 kg 的容器内装有1 500 mL 的水，容器底面积为0.01 m2，则A 点受到水的压强为______Pa，容器对地面的压强为 _______ Pa。 (g 取10 N/ kg， ρ 水=1.0×10 3 kg/m3)
900
2.7×103
9. [5 分] 小南利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究“ 液体压强大小与什么因素有关”。实验操作如下：
① 如图甲所示，实验箱分为内箱A 与外箱B，内箱A 固定在外箱B 的内侧，内箱A 下部有一圆形孔C，并在圆孔C 上蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的。
② 先在A 箱中不断加水，实验现象如图乙、丙所示。
③ 然后在B 箱中加入一定量的盐水，使盐水和水的液面相平，实验现象如图丁所示。
(1)圆孔C 上蒙上了一层橡皮膜，是因为橡皮膜具有_______ (填“弹性”或“塑性”)，更容易发生形变；实验中，小南通过观察橡皮膜的形变程度来反映液体压强的大小。
弹性
(2)由图乙、丙实验现象可以得出：水电站拦河大坝应设计成________ (填“ 上窄下宽” 或“上宽下窄”)的形状。
(3)由图丁实验现象可知，在深度相同时， _________越大，液体压强越大。若此时想要橡皮膜恢复原状，则可以采取的办法是 _______________________ 。
上窄下宽
液体密度
向A 中加水(合理即可)
(4)小南还利用薄壁实验箱测量出某未知液体的密度，如图戊所示，在A 箱中加入水，在B 箱中加入某未知液体，使橡皮膜变平，用刻度尺测得此时h1=22 cm，h2= 9 cm，h3 =12 cm，则未知液体的密度为_______ kg/m3。(ρ 水=1.0×10 3 kg/m3，g 取 10 N/ kg)
0.9×103
10. [ 2025 陕西，4 分] 如图所示，质量为1. 8 kg 的书本，静止放置在水平桌面上，与桌面的接触面积为0 . 06 m2。(g 取10 N/ kg)
(1)书本的重力是多少？
解：书本的重力G=mg=1.8 kg×10 N/kg=18 N。
(2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压强是多少？
静止在水平桌面上的书本对桌面的压力等于自身的重
力，即F=G=18 N，则静止在水平桌面上的书本对桌面的压
强 p = = =300 Pa。
创新好题
11. [ 2025 宜宾，多选，2 分] 质量分布均匀的实心正方体A、B 置于水平地面上，将B 沿水平方向截取高为h 的柱体，并将截取的柱体叠放在A 上，改变截取的高度h，得出A、B 对地面的压强p 与截取高度h 的关系如图，g取10 N/ kg。下列结果正确的是 ( )
A. 正方体B 的高度为10 cm
B. 正方体B 的重力为10 N
C. 正方体A 的重力为24 N
D. 正方体A 的密度为1. 2×10 3 kg/m3
AD

展开更多......

收起↑